UNIDAD EDUCATIVA

AO LECTIVO

Telfono:

PLAN DE REFUERZO ACADMICO

Reglamento General a la LOEI Art. 208

1. DATOS INFORMATIVOS
El refuerzo acadmico incluir
AO EGB/BGU: PARALELO: REA/ASIGNATURA: BLOQUE / MDULO: elementos como: 1. clases de
refuerzo; 2. tutoras ; 3. tutoras
SPTIMO A B C D MATEMTICA UNO individuales con un psiclogo
educativo o experto; y, 4. cronograma
NOMBRE DOCENTE: FECHA DE INICIO: FECHA DE TRMINO: de estudios a cumplir en casa.

MSc. TERESITA PRADO 14 DE SEPTIEMBRE DE 201__ 17 DE OCTUBRE DE 201__

2. PROGRAMACIN

RESPONSABLE
NOMINA DIFICULTAD DESTREZA POR Docente de la asignatura, Otro
ESTRATEGIA OBSERVACIN
docente de la misma asignatura,
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo acade mico
Psico logo educativo, Experto,
Familiar de apoyo

INGA MARIO
ROSERO POLK
Operaciones Resolver y formular Se empleara la estrategia resolucio n de problemas MSc. TERESITA PRADO
combinadas de problemas que Con el Me todo de Polya, con sus pasos:
FLORES kLEBER suma, resta, involucren ma s de una Representantes de los
GUAMA N JHONY multiplicacio n y operacio n con nu meros 1. Comprensio n del problema estudiantes
divisio n con naturales. 2. Concepcio n de un plan
GUATEMAL BRITANY nu meros naturales. 3. Ejecucio n del plan
QUISHPI JEREMI AS 4. Verificacio n de resultados
AYALA DIEGO Se empleara el Enfoque Pragmtico Constructivista
LOOR DAVID Resolucin de problemas de la vida real
-Interpretacio n del lenguaje matema tico
PILA OLIVER -Planteamiento de acciones
SA NCHEZ JONATHAN - Uso de propiedades matema ticas
- Argumentacio n de la validez de los resultados .
YAUCAN EDDY
ACOSTA BRANDON
TIPA N JONATHAN Se resolvera ejercicios de operaciones combinadas
TIXE DOME NICA

YUCCHA ALLAN con las cuatro operaciones fundamentales siguiendo

un orden jera rquico. Iniciando por la resolucio n de
pare ntesis, corchetes, luego efectuar productos y
cocientes y finalmente sumas y restas.

SANGUCHO CARLOS

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: MSc. TERESITA PRADO NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17 de octubre de 201__ Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA JULIO TOBAR DONOSO
C.I :17h00445 Correo Electrnico: @gmail.com - escuelajuliotobardonoso@yahoo.com AO LECTIVO

Telfono:

PLAN DE REFUERZO ACADMICO

Reglamento General a la LOEI Art. 208

1. DATOS INFORMATIVOS
El refuerzo acadmico incluir
AO EGB/BGU: PARALELO: REA/ASIGNATURA: BLOQUE / MDULO: elementos como: 1. clases de
refuerzo; 2. tutoras ; 3. tutoras
SPTIMO A B C D MATEMTICA DOS individuales con un psiclogo
educativo o experto; y, 4. cronograma
NOMBRE DOCENTE: FECHA DE INICIO: FECHA DE TRMINO: de estudios a cumplir en casa.

MSc. TERESITA PRADO 30 DE MAYO DE 201__ 01 DE JULIO DE 201__

2. PROGRAMACIN

RESPONSABLE
NOMINA DIFICULTAD DESTREZA POR Docente de la asignatura, Otro
ESTRATEGIA OBSERVACIN
docente de la misma asignatura,
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo acade mico
Psico logo educativo, Experto,
Familiar de apoyo

INGA MARIO
ROSERO POLK
Reconocer los Identificar mu ltiplos y Se realizara ejercicios de secuencias nume ricas de 1 MSc. TERESITA PRADO
mu ltiplos y divisores de nu meros en 1; de 2 en 2, de 3 en 3, hasta el 9 empleando
FLORES kLEBER divisores de un naturales. nu meros pares e impares. Representantes de los
GUAMA N JHONY nu mero. estudiantes
Se ejercitara con los resultados de las tablas de
GUATEMAL BRITANY multiplicar hasta el 9.
QUISHPI JEREMI AS
Se determinara a trave s del ana lisis como se
AYALA DIEGO
obtienen los mu ltiplos y divisores de los nu meros
LOOR DAVID naturales.
PILA OLIVER
Se realizara ejercicios para determinar los mu ltiplos
SA NCHEZ JONATHAN y divisores de nu meros naturales
YAUCAN EDDY
ACOSTA BRANDON Repasar lo que son nu meros primos
Descomponer un Descomponer nu meros
TIPA N JONATHAN nu mero en factores naturales en factores Identificar los nu meros primos en la criba de
TIXE DOME NICA Erato stenes.
YUCCHA ALLAN
Realizar ejercicios de descomposicio n de nu meros
primos primos compuestos en sus factores primos a trave s del
a rbol de factores o de la forma tradicional.

SANGUCHO CARLOS

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: MSc. TERESITA PRADO NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 01 de junio de 201__ Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA JULIO TOBAR DONOSO
C.I :17h00445 Correo Electrnico: @gmail.com - escuelajuliotobardonoso@yahoo.com AO LECTIVO

Telfono:

PLAN DE REFUERZO ACADMICO

Reglamento General a la LOEI Art. 208

1. DATOS INFORMATIVOS
El refuerzo acadmico incluir
AO EGB/BGU: PARALELO: REA/ASIGNATURA: BLOQUE / MDULO: elementos como: 1. clases de
refuerzo; 2. tutoras ; 3. tutoras
SPTIMO A B C D MATEMTICA TRES individuales con un psiclogo
educativo o experto; y, 4. cronograma
NOMBRE DOCENTE: FECHA DE INICIO: FECHA DE TRMINO: de estudios a cumplir en casa.

MSc. TERESITA PRADO 30 DE MAYO DE 201__ 01 DE JULIO DE 201__

2. PROGRAMACIN

RESPONSABLE
NOMINA DIFICULTAD DESTREZA POR Docente de la asignatura, Otro
ESTRATEGIA OBSERVACIN
docente de la misma asignatura,
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo acade mico
Psico logo educativo, Experto,
Familiar de apoyo

INGA MARIO
ROSERO POLK
Reconocer los Identificar mu ltiplos y Se realizara ejercicios de secuencias nume ricas de 1 MSc. TERESITA PRADO
mu ltiplos y divisores de nu meros en 1; de 2 en 2, de 3 en 3, hasta el 9 empleando
FLORES kLEBER divisores de un naturales. nu meros pares e impares. Representantes de los
GUAMA N JHONY nu mero. estudiantes
Se ejercitara con los resultados de las tablas de
GUATEMAL BRITANY multiplicar hasta el 9.
QUISHPI JEREMI AS
Se determinara a trave s del ana lisis como se
AYALA DIEGO
obtienen los mu ltiplos y divisores de los nu meros
LOOR DAVID naturales.
PILA OLIVER
Se realizara ejercicios para determinar los mu ltiplos
SA NCHEZ JONATHAN y divisores de nu meros naturales
YAUCAN EDDY
ACOSTA BRANDON Repasar lo que son nu meros primos
Descomponer un Descomponer nu meros
TIPA N JONATHAN nu mero en factores naturales en factores Identificar los nu meros primos en la criba de
TIXE DOME NICA Erato stenes.
YUCCHA ALLAN
Realizar ejercicios de descomposicio n de nu meros
primos primos compuestos en sus factores primos a trave s del
a rbol de factores o de la forma tradicional.

SANGUCHO CARLOS

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: MSc. TERESITA PRADO NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 01 de junio de 201__ Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA JULIO TOBAR DONOSO
C.I :17h00445 Correo Electrnico: @gmail.com - escuelajuliotobardonoso@yahoo.com
AO LECTIVO
2015 2016
Telfono: 02-2631-681

PLAN DE REFUERZO ACADMICO

Reglamento General a la LOEI Art. 208

1. DATOS INFORMATIVOS
El refuerzo acadmico incluir
AO EGB/BGU: PARALELO: REA/ASIGNATURA: BLOQUE / MDULO: elementos como: 1. clases de
refuerzo; 2. tutoras ; 3. tutoras
SPTIMO A B C D LENGUA Y CUATRO individuales con un psiclogo
LITERATURA educativo o experto; y, 4. cronograma
NOMBRE DOCENTE: FECHA DE INICIO: FECHA DE TRMINO: de estudios a cumplir en casa.

MSc. TERESITA PRADO 15 DE FEBRERO 2016 25 DE MARZO DE 2016

2. PROGRAMACIN

RESPONSABLE
NOMINA DIFICULTAD DESTREZA POR Docente de la asignatura, Otro
ESTRATEGIA OBSERVACIN
docente de la misma asignatura,
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo acade mico
Psico logo educativo, Experto,
Familiar de apoyo

INGA MARIO
ROSERO POLK
Lectura fonolo gica: Alcanzar una lectura -Lectura diaria de treinta minutos de textos MSc. TERESITA PRADO
Falta de fluidez, fonolo gica con fluidez, literarios y no literarios que llamen la atencio n y el
FLORES kLEBER claridad y claridad y expresividad. intere s de los estudiantes. Representantes de los
GUAMA N JHONY expresividad. estudiantes
GUATEMAL BRITANY
QUISHPI JEREMI AS
Escasa Comprender textos -Proceso de la lectura.
AYALA DIEGO
comprensio n de literarios desde el -Prelectura
LOOR DAVID textos literarios reconocimiento de los - Lectura
PILA OLIVER recursos literarios, -Poslectura
caractersticas y efectos
SA NCHEZ JONATHAN -Trabajar en grupos cooperativos empleando la
YAUCAN EDDY estrategia: lectura compartida y cabezas numeradas.
ACOSTA BRANDON -Emplear la te cnica de la idea principal que se dice,
TIPA N JONATHAN de quie n se habla.
TIXE DOME NICA

YUCCHA ALLAN
-Emplear la te cnica del subrayado para identificar
elementos explcitos del texto.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: MSc. TERESITA PRADO NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 15 de febrero de 2016 Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA JULIO TOBAR DONOSO
C.I :17h00445 Correo Electrnico: @gmail.com - escuelajuliotobardonoso@yahoo.com
AO LECTIVO
2015 2016
Telfono: 02-2631-681

PLAN DE REFUERZO ACADMICO

Reglamento General a la LOEI Art. 208

1. DATOS INFORMATIVOS
El refuerzo acadmico incluir
AO EGB/BGU: PARALELO: REA/ASIGNATURA: BLOQUE / MDULO: elementos como: 1. clases de
refuerzo; 2. tutoras ; 3. tutoras
SPTIMO A B C D CIENCIAS CUATRO individuales con un psiclogo
NATURALES educativo o experto; y, 4. cronograma
NOMBRE DOCENTE: FECHA DE INICIO: FECHA DE TRMINO: de estudios a cumplir en casa.

MSc. TERESITA PRADO 15 DE FEBRERO 2016 25 DE MARZO DE 2016

2. PROGRAMACIN

RESPONSABLE
NOMINA DIFICULTAD DESTREZA POR Docente de la asignatura, Otro
ESTRATEGIA OBSERVACIN
docente de la misma asignatura,
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo acade mico
Psico logo educativo, Experto,
Familiar de apoyo

INGA MARIO
ROSERO POLK
Dificultad en Diferenciar las -Se empleara estrategias de aprendizaje MSc. TERESITA PRADO
reconocer la caractersticas y cooperativos: grupos de cuatro estudiantes, que
FLORES kLEBER atmo sfera: composicio n de las sean heteroge neos, para la interaccio n entre todos, Representantes de los
GUAMA N JHONY estructura y capas. con el aporte individual y la evaluacio n se hara con estudiantes
caractersticas de una competencia entre grupos.
GUATEMAL BRITANY cada una de las El profesor asesora y entrega el material.
QUISHPI JEREMI AS capas.
Te cnicas: Lectura compartida, la pices al centro,
AYALA DIEGO rotafolio, cabezas numeradas
LOOR DAVID Zonas clima ticas y Explicar el impacto que
su impacto sobre el tienen las zonas -Se trabajara con el ciclo del aprendizaje ERCA
PILA OLIVER Experiencia
bioma bosque clima ticas sobre los
SA NCHEZ JONATHAN biomas con la Reflexio n
YAUCAN EDDY observacio n, Conceptualizacio n
investigacio n y el Aplicacio n
ACOSTA BRANDON -Se realizara maquetas de las capas de la atmo sfera
ana lisis comparativo de
TIPA N JONATHAN las caractersticas y para identificar las capas de la atmo sfera con las
TIXE DOME NICA

YUCCHA ALLAN caractersticas propias de ellas.

ELABORADO
DOCENTE: MSc. TERESITA PRADO
particularidades del
manglar del litoral, - Observar en gra ficas las zonas clima ticas, realizar
bosques andinos de
altura y selva amazo nica
REVISADO APROBADO
NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 15 de febrero de 2016 Fecha: Fecha: