Forma B Lenguaje y comunicacin 5 bsico

Evaluacin Unidad 1

Nombre: _______________________________ Curso: ______ Fecha: ________

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6.

Hubo una vez un califa muy aficionado a la poesa. Leyendo y leyendo,

desarroll una extraa facultad: era capaz de memorizar cualquier
composicin despus de escucharla una sola vez.
Uno de los sirvientes del califa posea una habilidad similar a la de su
seor: le bastaba con escuchar dos veces un poema para repetirlo
exactamente igual y recordarlo para siempre.
Un da lleg a aquel reino un joven poeta. El muchacho expres al califa
su deseo de recitar un poema que haba compuesto especialmente para l. El
califa accedi, pero antes puso sus condiciones:
Debe ser un poema original, algo que yo no haya escuchado nunca
antes.
Oh, s, seor! No he copiado estos versos. Los he compuesto para
vos.
Si es as, te pesar a ti con las tablillas de madera en las que llevas
escrito tu poema y te entregar ese peso en oro. De lo contrario, sers
despojado de todo lo que tienes dijo el califa sonriendo maliciosamente.
El joven recit su obra y, cuando termin, el califa exclam:
Y t te atreves a presentarte ante m diciendo que me has escrito
ese poema? Yo conozco desde nio la poesa que acabas de recitar. Escucha.
Y el califa repiti el poema sin olvidar una sola palabra. El joven no
daba crdito a lo que estaba oyendo. Pero su sorpresa fue an mayor cuando
el califa aadi:
No solo yo. Cualquiera de mis criados podra recitar esa composicin:
es muy conocida. A ver, t! y se dirigi al sirviente capaz de memorizar
los poemas, ven aqu y rectala!
El sirviente tambin repiti la poesa al pie de la letra. Despus, el joven
poeta fue despojado de todo lo que llevaba y, entre burlas, fue expulsado del
palacio del califa.

Pas el tiempo y, un da, alguien le habl al poeta de la habilidad del

 califa y de su sirviente para memorizar poemas. Entonces, el joven decidi
darle un escarmiento al califa. Para ello, se disfraz de extranjero y se
present de nuevo en el palacio.
Si recitas algo desconocido para m, te dar tu peso y el del poema
en oro. Si no, sers castigado repiti de nuevo el califa.
El poeta entonces comenz a recitar una composicin repleta de
palabras extraas, giros rebuscados y versos largusimos, muy difciles de
memorizar.Cuando el joven acab, el califa mir a su sirviente y lo encontr
tandesconcertado como estaba l: ninguno de los dos haba logrado
retenernada de aquel complicado poema.
Ejem! En efecto, tu poema es muy original: nunca lo haba odo
antes.Te dar lo prometido dijo el califa.
Bien, seor, pero ha de saber que en mi pas acostumbramos a
esculpiren piedra los poemas. As que mandad a vuestros sirvientes que
pesenlas enormes losas de mrmol que he dejado a la entrada del palacio.
El califa, para no faltar a su palabra, tuvo que darle al joven una
buenacantidad de oro. Sorprendido por la capacidad del poeta, lo hizo recitar
para l una vez al ao en su fiesta de aniversario. Y, por supuesto, nunca
intent engaar a ningn otro poeta.

Cuento popular oriental.

1. Cul era la habilidad que desarroll el califa?

A. Recitar un poema compuesto por l.

B. Memorizar un poema al escucharlo una vez.
C. Memorizar un poema al escucharlo dos veces.
D. Componer un poema en las tablillas de madera.

2. Qu ocurri luego de que el joven poeta recit su primera composicin?

A. Los sirvientes tuvieron que esculpir en piedra el poema.

B. El sirviente no logr memorizar el poema recitado por l.
C. El califa tuvo que darle al joven una buena cantidad de oro.
D. El califa enga al poeta diciendo que era un poema conocido.
3. Por qu el joven se present disfrazado de extranjero en el palacio?

A. Porque quera representar a otro pas.

B. Porque intentaba pasar desapercibido.
C. Porque tena que dar ms sentido al poema.
D. Porque adoptaba mejores y nuevos personajes.

4. Con qu fin el joven poeta quiso volver al palacio?

A. Para dar una enseanza al califa.

B. Para expulsar al califa del palacio.
C. Para demostrar su buena memoria.
D. Para intentar ser un nuevo sirviente.

5. En qu tiempo verbal est la palabra destacada?

Un da lleg a aquel reino un joven poeta.

A. Futuro.
B. Pasado.
C. Presente.
D. Condicional.

6. Qu te pareci la leccin que le dio el poeta al califa? Por qu opinas eso?

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 12.

 La contaminacin del agua

Se ha considerado al mar como un lugar donde se puede arrojar basura. Se

piensa que la gran capacidad autodepuradora que posee evita la
contaminacin de sus aguas. Sin embargo, los eclogos estn muy
preocupados por la elevada cantidad de contaminantes que llegan a mares y
ocanos, tales como materiales radiactivos, derrames de petroleros, herbicidas,
fertilizantes, etctera.

Los efectos de la contaminacin del agua son muy diversos. Entre ellos,
pueden mencionarse los efectos fsicos, como el mal olor, el cambio de color, la
fermentacin, el cambio de temperatura. Entre los efectos qumicos estn la
disminucin de la concentracin necesaria de oxgeno para la vida acutica, y
los efectos biolgicos, como la muerte de plantas y animales; as tambin la
produccin de diversas enfermedades que afectan al hombre: fiebre tifoidea,
disentera, hepatitis, entre otras.

Para evitar la contaminacin y proteger las fuentes de agua de la basura y los

residuos fecales es necesario tomar medidas preventivas tales como construir
letrinas e instalar plantas de tratamiento de aguas residuales en los centros
urbanizados. Estas medidas deben ser acompaadas por campaas que
promuevan la conservacin de este valioso recurso natural.

7. Segn el texto, cul es uno de los efectos qumicos de la contaminacin?

A. Cambio de color y fermentacin en el agua.

B. Disminucin de la concentracin de oxgeno.
C. Aparicin de enfermedades como la hepatitis.
D. Muerte de seres vivos como plantas y animales.

8. Segn el texto, cul sera uno de los contaminantes que preocupan a los
eclogos?

A. Derrames de petroleros.
B. Construccin de letrina.
C. Fiebre tifoidea.
D. Fermentacin.
9.Cul es una de las medidas preventivas para evitar la contaminacin?

A. Cambiar la temperatura.
B. Cuidar la vida acutica.
C. Proteger las aguas.
D. Construir letrinas.

10. Con qu fin se escribe el texto?

A. Para expresar la necesidad de considerar a los eclogos.

B. Para informar las consecuencias de la contaminacin.
C. Para explicar acerca de la contaminacin del agua.
D. Para contar sobre la vida acutica contaminada.

11. Qu palabra de las destacadas es un adjetivo?

Los eclogos estn muy preocupados por la elevadacantidad de

contaminantes.

A. Elevada.
B. Cantidad.
C. Eclogos.
D. Contaminantes.

12. En qu tiempo verbal est conjugada la palabra destacada?

Los eclogos estn muy preocupadospor la elevada cantidad de

contaminantes quellegan a mares y ocanos.

A. Pretrito perfecto.
B. Condicional.
C. Presente.
D. Futuro.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 18.

Los dos gigantes

En las hmedas y bellas tierras de Irlanda del Norte, en el condado de

Antrim, viva el gigante Finn, enemigo acrrimo de Benandonner, otro terrible
gigante que habitaba frente a l en la isla de Staffa, cerca de Escocia. Aunque
nunca se haban encontrado, los dos gigantes solan pelear con frecuencia:
cada uno lanzaba enormes y pesadas rocas a la isla del otro, con el propsito
de alcanzar a su rival. Tantas y tantas rocas se lanzaron, que se form un
camino de piedra en el mar que una las dos islas. Un da, Benandonner, que
era muy alto y tena una impresionante corpulencia, decidi que haba llegado
la hora de enfrentarse cara a cara con su odiado enemigo.
Benandonner estaba seguro de ganar, pues, desde la distancia, Finn
pareca mucho ms pequeo y enclenque que l. Ya era hora de darle su
merecido a aquel fanfarrn! El gigante cruz el largo camino de rocas sobre las
aguas. Cada una de sus zancadas haca temblar la tierra y se dejaba or en los
dominios del gigante Finn. Aquel estrepitoso ruido alert a la esposa de Finn,
Oonagh, quien rpidamente tuvo una idea para espantar a Benandonner.
Rpido, Finn, Benandonner se acerca! dijo Oonagh asustada.
Acustate en esa cuna y hazte el dormido!
A continuacin, Oonagh abrig a Finn con ropas de beb. Poco
despus, Benandonner llam a la puerta. Los golpes retumbaron en el interior
de la vivienda como los ruidosos truenos de una descomunal tormenta.
Finn, cobarde! bramaba el gigantn. Atrvete a salir!
Entonces, Oonagh abri la puerta y dijo con fingida calma:
Por favor, deja de gritar: vas a despertar a mi hijito. Mi marido no est
en casa ahora. Si quieres, pasa y espera a que vuelva, pero no chilles ms.
Cuando Finn regrese, podris arreglar vuestras diferencias. Mientras tanto, te
preparar una taza de t.
Benandonner, desconcertado ante aquella mujer, entr en la casa sin
saber qu decir:
Yo
Chisssss! Habla bajo! El beb tiene un sueo muy ligero y no quiero
que se despierte. Se levanta de muy mal genio!
Sin hacer ruido, Benandonner se acerc con curiosidad a la enorme
cuna. Oonagh comprendi que aquel era el momento que esperaba y destap
un poco al falso beb. Entonces, Benandonner vio a una criatura de tamao
colosal, apenas un poco ms pequea que l. Tremenda sorpresa!
 El robusto Benandonner sinti pnico. Si el hijo de Finn era as, no
quera imaginar cmo sera el padre Haba calculado mal las fuerzas de su
enemigo! Sin duda, el gigante del condado de Antrim era muy superior a l. Y
estaba a punto de llegar!
Benandonner decidi que era el momento de escapar de all. As que
retrocedi de puntillas para no hacer ruido y, sin despedirse de Oonagh, ech
acorrer como alma que lleva el diablo.
En su veloz huida, Benandonner destruy con la fuerza de sus pisadas
el camino de piedras que cruzaba el mar. Solo quedaron algunas gigantescas
rocas al comienzo, junto a la orilla de la verde Irlanda. Desde entonces, aquel
camino de enormes columnas que se adentra en el mar se llama la Calzada de
los Gigantes, en recuerdo de Finn y de Benandonner.

Annimo.
13. Por qu Benandonner estaba seguro de ganar?

A. Porque haca temblar la tierra al caminar

B. Porque pensaba que era ms grande.
C. Porque lanzaba rocas muy lejos.
D. Porque su puerta era muy alta.

14. Cul fue la idea de Oonagh cuando llegara Benandonner?

A. Hacerle creer que su hijo era tan grande como su padre.

B. Prepararle una taza de t para dormirlo profundamente.
C. Escapar desde el interior de la vivienda por las rocas.
D. Encerrarlo para luego huir por el camino de rocas.

15. De qu se trata el texto?

A. De un ingenioso gigante llamado Finn.

B. De las bellas tierras de Irlanda del Norte.
C. De dos gigantes luchando con frecuencia.
D. De una astuta seora que cuida a su familia.

16. Cul es el propsito del texto ledo?

A. Narrar.
B. Informar.
C. Describir.
 D. Convencer.
17. Por qu palabra se puede reemplazar el trmino destacado?

El beb tiene un sueo muy ligero.

A. Profundo.
B. Inquieto.
C. Liviano.
D. Breve.

18. Cmo se clasifica la palabra destacada en el siguiente enunciado?

El gigantecruz el largo camino de rocas.

A. Aguda.
B. Grave.
C. Esdrjula.
D. Sobresdrjula.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 19 a 24.

La rana verde

La rana verde es una especie comn en muchas regiones del globo; vive en
territorios con agua dulce: en las charcas, arroyos y riachuelos, en las orillas de
los ros y en parajes inundados cubiertos de vegetacin.
Caractersticas generales
La rana verde se distingue de otras especies de anfibios por su color, por la
presencia de dos lneas laterales doradas y por una lnea clara en el dorso. Es un
animal fcilmente capturable durante el buen tiempo. Puede conservarse viva en
un acuario durante mucho tiempo, siempre y cuando se coloquen piedras que
sobrepasen el nivel del agua, a fin de permitir que el animal pueda permanecer
en la superficie.
Sensibilidad
Tiene una sensibilidad generalizada, debido a la existencia de numerosos
corpsculos tctiles distribuidos en la piel. Los ojos estn bien desarrollados y su
constitucin es aproximadamente la misma que la de los peces; sin embargo, en
la rana existen tres prpados. El prpado inferior es mvil y puede recubrir el ojo.
El tercer prpado es transparente y se coloca sobre el globo ocular cuando la
rana est sumergida en el agua.
La nica seal externa de la existencia del odo es un tmpano que se encuentra
a flor de piel. Por debajo de dicho tmpano se encuentra una cavidad (el odo
medio) que comunica con el fondo de la boca a travs de la trompa de
Eustaquio. Las fosas nasales comunican con la cavidad bucal a travs de unos
orificios. Estos orificios, llamados coanas, sirven para la respiracin.
Respiracin
En la rana adulta, la respiracin es pulmonar y cutnea, es decir, que la rana
tambin respira por la piel. Los pulmones son unos sacos simples cuyas paredes
son delgadas y estn plegadas en alvolos. Como las costillas estn atrofiadas,
la introduccin del aire en los pulmones se lleva a cabo mediante movimientos
de deglucin, como si la rana tragara el aire. El papel respiratorio de los
pulmones es bastante reducido. Por el contrario, la respiracin cutnea es
importante. Sin embargo, esta se realiza nicamente si la piel est
suficientemente humedecida. Por tal motivo, es sumamente importante la
funcin de las glndulas que secretan mucus, las cuales se distribuyen en toda
la superficie de su piel.
Nutricin
La rana se alimenta principalmente de insectos adultos y larvas. Tambin se
nutre de babosas, a las que captura con ayuda de su lengua pegajosa. Dicha
lengua est fijada al borde del maxilar inferior y puede proyectarse hacia delante
sobre la presa, que queda adherida a ella. Seguidamente, la lengua se rebate
hacia el interior de la boca. Los dientes maxilares y vomerianos sirven ms para
retener a la presa que para la masticacin.
En cautiverio, se puede alimentar a este anfibio con pequeos trozos de carne.
La rana se nutre abundantemente durante el buen tiempo, pero durante el
invierno las presas desaparecen y la rana deja de nutrirse. En esta poca
desfavorable, debido a la escasez de alimentos, la rana se esconde debajo de
las piedras y reduce al mnimo sus funciones vitales, lo cual incluye el
enfriamiento de todo el cuerpo, puesto que la rana es un vertebrado de
temperatura variable. Este perodo de vida latente recibe el nombre de
hibernacin.

19. Cmo se distingue la rana verde?

A. Por su color verde y la presencia de dos lneas doradas a los costados.

B. Por su color dorado y la presencia de dos lneas verdes en el lomo.
C. Por su color verde y la presencia de una lnea dorada a los lados.
D. Por su color dorado y la presencia de una lnea verde en el dorso.
20. Cmo est organizada la informacin del subttulo Sensibilidad?

A. En una secuencia de tiempo.

B. En una enumeracin que describe.
C. En presentacin de un problema y su solucin.
D. En una explicacin de causas y consecuencias.

21. En qu ayuda que la rana tenga su lengua pegajosa?

A. Puede comer insectos adultos.

B. La presa queda adherida a ella.
C. Sirve en el proceso de masticacin.
D. Reduce al mnimo sus funciones vitales.

22. Qu funcin cumple el primer prrafo del texto?

A. Hace una introduccin al tema.

B. Define el concepto del que se hablar.
C. Describe la realidad de las ranas verdes.
D. Enumera las caractersticas de las ranas verdes.

23. Cmo se clasifica la palabra destacada segn las reglas ortogrficas?

La nica seal externa de la existencia del odo es un tmpano.

A. Grave.
B. Aguda.
C. Esdrjula.
D. Sobresdrjula.

24. Qu caracterstica tiene el verbo destacado?

Los ojos estn bien desarrollados.

A. Est en tiempo pasado.

B. Es plural en su nmero.
C. Es un pretrito perfecto.
D. Est en primera persona.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 25 a 29.

Catadores de helados

Quin puede resistirse a un rico helado? La elaboracin de un buen helado es

un proceso delicado y complejo, en el que intervienen muchas personas. Una de
las tareas que se llevan a cabo es la prueba de nuevos sabores. Ese trabajo lo
realizan los catadores de helados.
Aunque probar helados parezca una recompensa ms que un verdadero trabajo,
resulta una tarea mucho ms complicada de lo que en principio podramos
suponer. Como punto de partida, el catador no puede dejarse llevar por sus
gustos, sino que existen unos criterios que debe tener en cuenta.
Sabes cmo se prueba un helado? Lo primero que hay que hacer es evaluar el
aspecto del helado. Su apariencia debe ser homognea y el color, agradable a la
vista. Este delicioso alimento tiene que entrar por los ojos de quienes lo
saborean.
Despus, se debe comprobar la textura. Para aprobar el minucioso examen del
catador, el helado ha de tener un punto justo de consistencia, sin resultar
demasiado esponjoso ni arenoso. Y, por ltimo, hay que valorar el sabor del
helado. El sabor es, por supuesto, una cuestin bsica. El helado debe saber a lo
que tiene que saber y ha de resultar suave y agradable al paladar.

25. Qu caracterstica no pertenece a un catador de helado?

A. Conocer acerca de las texturas de los helados.

B. Guiarse por sus gustos acerca de los helados.
C. Entender cmo se elaboran los helados.
D. Conocer distintos tipos de helados.

26. Qu es lo primero que hace un catador de helados?

A. Verificar el olor del helado.

B. Valorar el sabor del helado.
C. Evaluar la textura del helado.
D. Evaluar el aspecto del helado.

27. Para qu se escribe el texto?

A. Para explicar las caractersticas de los catadores de helados.

B. Para informar acerca de caractersticas de los helados.
 C. Para contar sobre el origen de los helados
D. Para expresar lo que producen los helados
28. Cmo se clasifica la palabra destacada, segn reglas ortogrficas?

El sabor es por supuesto una cuestin bsica.

A. Aguda.
B. Grave.
C. Esdrjula.
D. Sobresdrjula.

29. Cul palabra de las destacadas es un adjetivo?

Aunque probar helados parezca una recompensa ms que un verdadero

trabajo, resulta una tarea mucho ms complicada de lo que en principio
podramos suponer.

A. Mucho.
B. Aunque.
C. Parezca.
D. Verdadero.

30. Lee atentamente la siguiente infografa:

A partir de la informacin anterior, redacta un artculo informativo.

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