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DISEO DE LA INVESTIGACIN (Sautu, 2003).

El diseo de una investigacin, teora y mtodos deben ser


mirados bajo la lupa de tres cuestiones bsicas de la
La estructura argumentativa de una investigacin est
investigacin social.
constituida por bloques tericos que estn unidos por una
argamasa de variados grados de densidad y consistencia. Primero, cul es el recorte de la realidad que postula la
Algunos de esos bloques tericos tienen consecuencias teora y desde qu perspectiva se lo aborda? Esto define el
observacionales. Nuestro propsito es analizar el papel de nivel de anlisis macrosocial; el de la sociedad; o
la teora en la formulacin de los objetivos de una microsocial; el de las personas, y las unidades de anlisis,
investigacin y en la seleccin de una metodologa vlida agregadas o individuales. Se plantean tambin aqu las
para responder a esos objetivos. relaciones entre los niveles macro y microsocial y sus
implicaciones metodolgicas.
Segn Sautu (2003) Denominaremos teora a:
Segundo, a partir de esa decisin, el investigador debe
Primero, los supuestos epistemolgicos contenidos en
preguntarse tambin si su objetivo de investigacin est
forma explcita o implcita en el paradigma elegido.
orientado al anlisis de la estructura social o de la accin
Segundo, las teoras generales de la sociedad y el cambio
social, en cuyo caso deber establecer si su definicin
histrico;
terica de estructura social es compatible con la teora
Tercero, las proposiciones y conceptos derivados de teoras
explicativa propuesta y los instrumentos de medicin y
sustantivas propias del rea temtica con la que se trabaja;
observacin seleccionados.
Cuarto, las teoras y supuestos relativos a la medicin, la
observacin y la construccin de los datos y la evidencia Tercero, cul es su visin del funcionamiento de la sociedad
emprica: y y lo social?, qu es lo que explica los fenmenos humanos?
Quinto, las hiptesis estadsticas descriptivas e El orden social que nos precede y al cual nos adaptamos, o
inferenciales y cuestiones vinculadas a la formulacin de los agentes sociales, individuales y autnomos que
regularidades y pautas empricas, e inferencias de construyen cotidianamente la sociedad.
proposiciones tericas y construccin de conceptos
Para la definicin de los objetivos de investigacin:
tericos.
El primer paso para la definicin del objetivo de la
Estos constituyen los bloques tericos que, articulados entre investigacin es discutir el contexto sociohistrico en el cual
s, sostienen la estructura argumentativa de una suponemos que el proceso, fenmeno o suceso tiene lugar.
investigacin y operan como el ncleo de cada una de sus Las preguntas son:
etapas. La argamasa que los conecta entre s est constituida de qu se trata?,
por los nexos lgicos mediante los cuales cada etapa se quines suponemos que estn involucrados?,
deriva de la anterior o anteriores. cul es la naturaleza de esos quines: son
entidades reales, son comunidades, etc.?,
Este aspecto sutil y complejo del diseo, aunque no est cul es la situacin, lugar o entorno en que tiene
lugar o dnde estn localizadas las entidades que
especificado, hace a la validez del estudio.
suponemos estn implicadas?
Toda investigacin es una construccin terica que no se
reduce a lo que normalmente se denomina teora o marco
Estas preguntas se responden leyendo diarios y hablando
terico, sino que toda la argamasa que sostiene la
con personas que son protagonistas observadores o que
investigacin es terica. Lo que denominamos marco
tienen informacin, es decir, informantes claves. Los libros
terico incluye supuestos provenientes del paradigma
histricos o de informacin general son tambin de utilidad.
elegido y de la teora general de la sociedad, la cual
A medida que avanzamos en la definicin del contexto socio
contiene a la teora sustantiva de la cual derivaremos los
histrico, o descripcin situacional del tema o problema de
objetivos.
nuestro inters, incorporamos bibliografa acadmica
Los supuestos paradigmticos y la teora general se hacen (artculos y libros tericos e informes de investigaciones
explcitos para contrastarlos con la seleccin de conceptos y empricas acadmicas).
proposiciones derivados de la teora sustantiva. Por qu?
La descripcin del contexto socio, histrico, geogrfico (a la
Porque la metodologa se sustenta en el paradigma y la
que denominamos tambin descripcin situacional) consiste
teora general; stos establecen las posibilidades de eleccin
en definir cmo, dnde y cundo tiene lugar el proceso, en
de una metodologa o mtodos especficos.
qu consiste y quines estn involucrados. No todas esas
cuestiones pueden ser respondidas de inmediato en esta

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descripcin situacional, pero si aquellas que permiten procedimientos son diferentes. Ellas permitirn definir el
comenzar a situar nuestro objetivo de investigacin (en marco terico y seleccionar la metodologa una vez que se
tiempo y espacio) y recortarlo haciendo una abstraccin del haya realizado una seleccin orientada de la bibliografa
contexto mayor. especializada.

El segundo paso es definir los trminos claves de nuestro La seleccin de la bibliografa especializada es una etapa
estudio, para lo cual la bsqueda de bibliografa constituye crucial en la elaboracin del proyecto; en particular, la
la herramienta central. Esos trminos claves eventualmente formulacin de los objetivos.
sern los conceptos tericos que se incorporarn al objetivo
Primero, permite hacer un listado de los principales autores,
de investigacin y a la conceptualizacin de la poblacin o
de las teoras generales y marcos tericos especficos en un
universo de estudio, la cual en esta etapa inicial tambin es
tema determinado.
abstracta y, por lo tanto, terica.
Segundo, como veremos, se pueden identificar los
Es conveniente llevar a cabo lecturas con dos propsitos: la
conceptos y sus definiciones; la comparacin de definiciones
lectura general informativa sobre el tema y la forma de
nos ayuda a comprender mejor la teora y las relaciones,
abordarlo y la lectura pormenorizada que da lugar al fichado
asociaciones y contenidos. Por ejemplo: qu diferencia hay
del material. La lectura general nos ubica en el mundo de los
entre conciencia de clase e identificacin de clase, o con el
que han escrito sobre el tema de nuestro inters.
darse cuenta (class awarerness)?
Muchas de estas lecturas sern eventualmente
Tercero, se puede establecer el vnculo entre objetivos y
descartables pero momentneamente nos resultan tiles
metodologa predominante en la prctica de la investigacin.
para saber quin es quin en el tema de nuestro inters. Es
conveniente tambin comenzar a realizar el mapeo, aunque Revisin bibliogrfica especializada
sea mental, de las citas bibliogrficas cruzadas y de los
referentes locales y extranjeros. El fichado y resumen de la bibliografa especializada debe
consignar, para cada obra, los objetivos especficos del
La lectura general cumple adems con la funcin de estudio y los conceptos y proposiciones tericas
establecer el rea disciplinaria dentro de la cual se desea, o (identificadas por autores y obras) que los sustentan. No es
parece conveniente, ubicar la investigacin. ste es un necesario copiar, aunque s leer, todos los conceptos; es
PUNTO CRUCIAL porque una vez establecida el rea suficiente con indicar en nuestra ficha la ubicacin de las
disciplinaria esto afectar las lecturas posteriores. definiciones y los contenidos del artculo o libro. S es muy
importante establecer cmo se relacionan los conceptos
El rea disciplinaria se refiere a ejes temticos dentro de
entre s; esto permite conocer qu elementos privilegia el
una disciplina (sta es una rama o divisin o categora) del
autor y cmo aborda el tema (que nosotros conocemos
conocimiento. La divisin entre ciencias sociales, por un
empricamente a travs de la descripcin de la situacin). Los
lado y exactas y naturales; por el otro, las clasifica segn su
conceptos y proposiciones articulados desembocan en la
objetivo de estudio. Aunque existen preferencias
construccin del objetivo de investigacin. Esta
metodolgicas, ste no es un criterio suficiente de
construccin es una abstraccin modelada de la descripcin
demarcacin. Para algunos autores si lo es, pero este punto
de la situacin.
es controversial. Cada ciencia, a su vez, est compuesta por
disciplinas; por ejemplo: dentro de las ciencias sociales se No toda la bibliografa especializada ser finalmente utilizada
encuentran la economa, sociologa, poltica, psicologa, etc. por nosotros. Si la bsqueda y el fichado han sido
Existe una gran superposicin de ejes temticos entre ellas; sistemticos nos encontraremos con un conjunto de fichas
lo mismo sucede con las exactas y naturales, por ejemplo: que contienen un resumen de marcos tericos y de objetivos
gentica, etologa, etc. de investigacin. Debemos proceder a seleccionar
exclusivamente aquellos que responden a nuestro inters,
Dentro de cada disciplina, la tradicin en investigacin ha
a la investigacin que nos ocupa o que pensamos es
dado lugar a reas temticas disciplinarias definidas por su
pertinente realizar.
objetivo de estudio; aqu, en este nivel especfico, s existe
gran superposicin entre tema y mtodos predominantes. PRIMER PASO es identificar en esos textos los conceptos
clave.
El rea disciplinaria y el mapeo (listado) de autores y
bibliografa inicial, dentro de esa rea acota los mrgenes SEGUNDO PASO, determinar a qu rasgos de un fenmeno
de bsqueda bibliogrfica especializada o en profundidad. o secuencia y/o aspectos de un proceso ellos se refieren; por
Aunque sta puede comenzar, y de hecho comienza, casi tanto, identificar el fenmeno o proceso y redactarlo en
simultneamente con las lecturas generales, sus fines y forma de oraciones.
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TERCERO PASO, utilizando el mtodo deductivo (ver Teoraobjetivosmetodologa deben estar articulados
Klimovsky & Hidalgo, 1998: cap. 5), vincular las proposiciones entre s.
entre s.
Las teoras tienen implicaciones metodolgicas; por lo
CUARTO PASO, determinar los huecos en el argumento (o las tanto, resulta imprescindible tenerlas en cuenta en el
inconsistencias), y completarlos con proposiciones que momento de evaluar nuestro objetivo de investigacin. Ellas
surjan de la bibliografa complementaria. son dimensiones generales que trascienden las teoras o
posiciones epistemolgicas especficas, aunque cada teora
QUINTO PASO, marcar en el argumento los conceptos y
especfica o posicin tericometodolgica asume o adhiere
sealar los vnculos que se postulan entre ellos, a saber:
explcitamente a posiciones en cada una de ellas.
i. es parte de un todo,
Estas dimensiones o principales temas del debate terico
ii. es consecuencia; antecedente o coetneo,
actual giran alrededor de la definicin de lo siguiente:
iii. se oponen o complementan, etc.
PRIMERO, el enfoque macro y micro social de la realidad
SEXTO PASO, en el esquema anterior reemplazar los
social, las relaciones entre ambos y las implicaciones
conceptos por sus definiciones y evaluar crticamente.
metodolgicas;
En la revisin de la bibliografa especializada tambin debe
SEGUNDO, la construccin del objetivo focalizado en el
realizarse un pequeo resumen de la metodologa que los
estudio de la estructura social o la accin social;
autores utilizaron. A esta altura no interesan los aspectos
puntuales del procedimiento sino que es necesario TERCERO, la cuestin del rol que se le asigna al orden social
consignar: y/o a la agencia en la explicacin de la realidad social.

i. la metodologa y el mtodo que se dice han Vinculadas a estas tres cuestiones tericas bsicas, en la
utilizado; formulacin de los objetivos de investigacin se incorpora,
ii. Los supuestos con los cuales se justifica la adems, la perspectiva espacio-temporal que tiene como
eleccin del mtodo (no siempre se consignan); consecuencia que los temas sean discutidos en su
iii. Las fuentes de datos o los instrumentos de dimensin de corte transversal o longitudinal. Adems, en
recoleccin; los modelos tericos se halla implicada la concepcin de la
iv. La delimitacin espaciotemporal del estudio. causalidad en la cual se sustenta el objetivo de
Anotar en la ficha si los autores brindan detalles investigacin, las definiciones y conceptualizaciones
de procedimiento. propias de cada rea disciplinaria y sus modos de ver los
fenmenos sociales. Estos ltimos aparecen explicitados en
As como la construccin del marco terico y los objetivos
sus teoras sustantivas.
se realiza utilizando una o dos investigaciones como ejes,
sus metodologas tambin sern un eje posible alrededor Las cuestiones antes mencionadas aparecen reflejadas en los
del cual construir nuestra propuesta metodolgica. objetivos de investigacin porque ellas son elementos
constitutivos alrededor de los cuales se construyen las
Cuando el investigador no tiene mucha experiencia en la
teoras, es decir, hacen al ncleo temtico que trata la teora
elaboracin de proyectos, le conviene comenzar leyendo
y a la perspectiva desde la cual se la plantea. Ellas no son
revistas extranjeras con referato porque en ellas los propios
excluyentes, sino que se superponen entre s.
editores establecen los patrones de publicacin. Estos
patrones consisten en la especificacin del formato y Las instituciones sociales, los procesos globales e histricos,
contenidos de informacin que el autor debe proporcionar las sociedades globales consideradas como parte de un
en sus artculos, a saber: breve referencia a los antecedentes universo social, el desarrollo econmico y el cambio
de otras investigaciones; conceptos y proposiciones tericas; tecnolgico, etc., son ncleos temticos abordados por las
fuentes de datos y mtodos. A continuacin, se incorpora el teoras macrosociales. Las relaciones sociales dentro de una
anlisis y las conclusiones. Los equipos de investigacin con institucin especfica, la divisin social de funciones y status,
experiencia entrenan a sus miembros en la redaccin de la construccin de significados y los modos de comportarse,
artculos y en la resolucin de los puntos antes son temas propios de las teoras planteadas a nivel meso y
mencionados. microsocial. Estos y otros temas se asignan a uno u otro tipo
de teora ms por convencin que por profunda conviccin ya
LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIN
que, como veremos, los lmites entre ambos no estn claros
La condicin del objetivo es que se derive de la teora y sea y se superponen dependiendo especficamente del tema que
factible de ser desarrollado a lo largo de una metodologa. se est tratando. Por ejemplo, podemos afirmar que el

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cambio tecnolgico explica el crecimiento econmico, lo cual (vlido en trminos del contexto en que fue producido),
sera tema de una teora macrosocial del cambio social. resulta difcil pensar que unas teoras son mejores que otras
Tambin, para comprender cmo un pas crece debemos en s mismas. Depende del tema y de su formulacin en
analizar a las empresas y su incorporacin de conocimientos trminos de objetivos de investigacin. La regla sobre la
(va recursos humanos) e innovaciones tecnolgicas. Esto que si insistimos consiste en que el objetivo debe estar
demanda recurrir a teoras microsocioeconmicas que definido dentro de los cnones del marco terico que el
expliquen el comportamiento de las unidades econmicas en propio investigador postula. Esto es lo que permite a los
el contexto de una economa. otros, a los lectores crticos, a evaluar la realizacin y
resultados de una investigacin.
El enfoque macro o microsocial de nuestro objetivo de
investigacin depender de nuestro inters temtico y del TAREA 7 (y las dems a desarrollarse entre 2 personas): Del
recorte de la realidad postulado en las teoras en las cuales tema escogido para su investigacin, ubicarla en qu
nos apoyemos. disciplina la va a realizar, identificar su objeto de estudio,
describa todas las ramas que pertenecen a la disciplina,
La segunda cuestin terica, vinculada a la primera, que
escoja una desde la cual abordar el problema en cuestin y
afectar la formulacin del objetivo de investigacin, es la
explique porque la escogi. Luego conteste:
distincin estructuraaccin social. Las teoras de la accin
son aquellas que consideran que el estudio de la accin Adems debe proporcionar usando Mendeley citas de la
humana es el ms importante, tal vez nico, objeto de la bibliografa inicial revisada para tal efecto. Simultneamente
sociologa. En ellas, la accin, a diferencia de la conducta, empiece con la seleccin de la Bibliografa especializada, por
contiene significados subjetivos para el actor (Marshall, su vital importancia, cite las escogidas (artculos o libros) en
1994:3). Las investigaciones que utilizan teoras de la accin formato APA e indique el nmero de pgina donde se
social como la de Weber, la Fenomenologa, la encuentran y cargue estos archivos a la plataforma cuando
Hermenutica, el Interaccionismo Simblico o la enve el deber.
Etnometodologa focalizan su objetivo de investigacin en
Realice un anlisis de la Situacin Problmica y elabore el
la accin e interaccin social y sus significados subjetivos e
rbol de problemas. El problema tiene que ser muy bien
interpretaciones. Se diferencian as de los estudios
argumentado. El punto de partida es la situacin problmica.
focalizados en la estructura social que se interesan en
Esta situacin problmica usted tiene que formular un
patrones recurrentes de comporta-miento y en
problema central. Es decir focalizar y determinar el problema
interrelaciones entre elementos del sistema social.
central. Las causas del rbol de problema son las que sean
Estamos interesados en esos temas a partir de nuestra necesarias siempre y cuando no sean ms de 20. Cuando
identificacin o preferencia por una determinada llegamos al lmite eso se llama delimitacin del problema.
perspectiva terica. Por ejemplo, si nuestro inters es Cualquier proyecto de investigacin tienen que hacer un
comprender las ideas o concepciones de sentido comn rbol de problema. Si no hay rbol de problema no se puede
acerca de la moral o la corrupcin, las teoras focalizadas en delimitar el problema. A propsito, todos los proyectos en
la construccin social de significados en la interaccin social cualquier sitio se presentan en metodologa de Marco lgico
resultan las ms apropiadas a nuestros propsitos. Si, en que es fundamental. Al tener el rbol de problema debemos
cambio, deseamos estudiar la institucionalizacin de la tener ya pensada la solucin al problema con el rbol de
corrupcin es preferible focalizar en algn elemento objetivos. No puede haber investigacin que no pueda tener
estructural y no en la buena o mala voluntad de las una solucin al problema.
personas.

El enfoque en la estructura social o en la accin social forma


parte del objetivo de investigacin, aunque no siempre
aparezca especificado al inicio. En el andamiaje terico
metodolgico que sostiene un diseo de investigacin, las
diversas etapas se articulan entre s. El papel que juega cada
elemento y etapa se deduce de la forma en que son tratados
cuando se efectiviza el estudio.

Es crucial recordar que la teora da el encuadre a travs del


cual definimos la realidad y la estudiamos. Todo es teora,
incluso que las metodologas son teoras que postulan
reglas de procedimiento para producir conocimiento vlido
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Como ayuda del tema a investigar, llene la siguiente tabla:

PRIMERA PARTE EN EL DISEO DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA


De qu se trata?
Quines suponemos que estn
involucrados?
Cul es la naturaleza de esos quines:
son entidades reales, son comunidades,
etc.?,
Cul es la situacin, lugar o entorno en
que tiene lugar o dnde estn localizadas
las entidades que suponemos estn
implicadas?
Defina los conceptos claves
Mapeo de las citas bibliogrficas.
Defina la disciplina en la que abordar la
investigacin.
Describa todas las reas temticas
disciplinarias o ramas de la disciplina.
Escoja desde cul rea temtica
disciplinaria abordar el estudio.
REVISIN DE LA BIBILIOGRAFIA ESPECIALIZADA (ESTUDIOS PREVIOS) DE INTERS PARA LA INVESTIGACIN.
i. Identificar los conceptos claves y sus
definiciones, por cada autor.
ii. Identificar el fenmeno o proceso y
redactarlo en forma de
proposiciones.
iii. Construya la comparacin de
definiciones para comprender mejor
la teora y las relaciones, asociaciones
y contenidos.
iv. Determinar los vacos en el
argumento (o las inconsistencias) y
completarlos con proposiciones que
surjan de la bibliografa
complementaria.
v. Marcar en el argumento los
conceptos y sealar los vnculos que
se postulan entre ellos: es parte de un
todo, es consecuencia, antecedente o
coetneo, o se oponen o
complementa, etc.
vi. Del esquema anterior, reemplazar los
conceptos por sus definiciones y
evaluar crticamente.

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vii. Establezca la metodologa y mtodo
que se dice utilizaron.
viii. Los supuestos con los cuales se
justifica la eleccin del mtodo (no
siempre se consignan)
ix. Las fuentes de datos o los
instrumentos de recoleccin
utilizados.
x. Establecer el vnculo entre objetivos y
metodologa predominante en la
prctica de la investigacin
xi. La delimitacin espaciotemporal del
estudio.

Esta tarea vence jueves en la noche 23h59.