ESCUELA QUINCHOL

SANTA JULIA-CURACAUTN

EVALUACIN SEMESTRAL DE HISTORIA, GEOGRAFA Y Cs. SOCIALES

Nombre:.. Curso:.

1. Con respecto a la imagen, qu actitud demuestra el nio?

Necesitas
ayuda? Te
duele mucho?

A. Empata.
B. Egosmo.
C. Honestidad.

2. Qu actitud se representa en la siguiente ilustracin?

Yo lo quebr.

A. Tolerancia. B. Honestidad. C. Irresponsabilidad.

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3. Cul de estas imgenes no representa una norma de convivencia en el colegio?

A B C

4. A qu institucin debes acudir cuando ests enfermo?

A B C

5. Cul de estas imgenes corresponde a un elemento del patrimonio cultural?

A B C

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6. Cmo podemos cuidar el espacio de uso comn que aparece en la imagen?

A. Evitando el uso de las instalaciones.

B. Evitando el acceso a las personas.
C. Evitando ensuciar o daar el gimnasio.

7. Si la gata est sobre el silln, cul es el punto de referencia?

A. La gata.

B. El silln.

C. El suelo.

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8. Segn el plano, dnde se encuentra el gimnasio?

A. Frente a los camarines.

B. A la izquierda de la cancha de tenis.

C. A la derecha de la cancha de tenis.

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Observa el plano. Luego, responde las preguntas 9 y 10

9. Si los bomberos salen de la compaa y avanzan una cuadra por la calle Las
Frambuesas, en qu direccin deben ir para llegar al correo?

A. Al sur.
B. Al norte.
C. Al oeste.
10. Paula sali de la peluquera y camin dos cuadras al sur por la calle Las Guindas,
a qu calle lleg?

A. Los Naranjos.

B. Los Duraznos.

C. Las Frambuesas.

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11. Con qu se encontrar Pablo si est en el correo y camina hacia el norte por la
calle Las Lilas?

A. Con el colegio.
B. Con el hospital.
C. Con el supermercado.

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12. Qu ocano debe cruzar Juan si se encuentra en Europa y desea llegar a
Amrica?

A. Ocano ndico.

B. Ocano Pacfico.

C. Ocano Atlntico.

13. Con qu pas limita al norte Chile?

A. Con Per.
B. Con Brasil.
C. Con Argentina.

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14. Cul de estas imgenes corresponde a un acantilado?

A B C

15. A qu tipo de paisaje de la Zona Norte pertenece la imagen?

A. Estepa.
B. Desierto.
C. Tropical lluvioso.

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16. A qu tipo de paisaje de la Zona Central corresponde esta imagen?

A. Desierto.
B. Tropical lluvioso.
C. Templado mediterrneo.

17. Cul de estas imgenes representa con mayor exactitud un tipo de paisaje de la
Zona Sur?

A B C

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18. A qu zona de Chile pertenece el Parque Nacional de la siguiente imagen?

A. Zona Norte.
B. Zona Central.
C. Zona Sur.

19. Cul de estos pueblos originarios habitaba la Zona Central de Chile?

A. Mapuches B. Ymanas C. Atacameos

20. Los pueblos nmades que habitaban las costas de la Zona Norte, se dedicaban a:

A. la agricultura y el pastoreo.
B. la recoleccin de peces y mariscos.
C. la caza y recoleccin de frutos silvestres.

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Evaluacin semestral 1: Tabla de especificacin 1

N Habilidades Indicadores de Objetivos de Contenido Clave

evaluacin Aprendizaje conceptual
1 Comunicar Relaciona la imagen con Mostrar actitudes y Buena convivencia A
la actitud realizar acciones
correspondiente. concretas en su
entorno cercano
(familia, escuela y
comunidad) que
reflejen empata.

2 Comunicar Mantener una Responsabilidad y B

conducta honesta en honestidad
Relaciona la imagen con la vida cotidiana, en
la forma de actuar que los juegos y en el
representa. trabajo escolar,
hablando con la
verdad, respetando
las reglas de los
juegos sin hacer
trampa y
reconociendo sus
errores y sus
acciones, entre otros.

3 Comunicar Conocer, proponer, Normas de A

Reconoce las formas de aplicar y explicar la convivencia
actuar que no respetan importancia de
las normas de la buena algunas normas
convivencia. necesarias para:
organizar un
ambiente propicio
para el aprendizaje y
acogedor para todos
(por ejemplo, respetar
los turnos, cuidar el
espacio y las
pertenencias
comunes y de sus
pares, etc.)

4 Comunicar Identifica la institucin Identificar la labor que Las instituciones y B

que se requiere en una cumplen en beneficio sus servicios
situacin especfica. de la comunidad
servicios como los
medios de transporte
y de comunicacin y
el mercado, y algunas
instituciones
encargadas de
proteger nuestro
patrimonio cultural y
natural.
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5 Obtener Reconoce a travs de Reconocer diversas Patrimonio cultural A
informacin imgenes un elemento expresiones del
del patrimonio cultural patrimonio cultural del
de Chile. pas y de su regin,
como
manifestaciones
artsticas, tradiciones
folclricas, leyendas y
tradiciones orales,
costumbres
familiares, creencias,
idioma,
construcciones,
comidas tpicas,
fiestas, monumentos
y sitios histricos.

6 Obtener Identifica una forma de Practicar y proponer Cuidado de los C

informacin cuidado del espacio acciones para cuidar espacios de uso
representado en la y respetar los comn
imagen. espacios pblicos
dentro y fuera de la
escuela (como baos,
patios, salas de clase,
plazas, parques,
playas y calles, entre
otros), reconociendo
que pertenecen y
benefician a todos y
que, por lo tanto, su
cuidado es
responsabilidad de
todos los miembros
de la comunidad.

7 Orientarse en el Identifica orientaciones a Orientarse en el Orientacin espacial B

espacio parir de una imagen. espacio, utilizando
categoras de
ubicacin relativa
(derecha, izquierda,
lejos, cerca) y
asociando referentes
locales (cordillera,
cerro, mar u otros) a
los puntos cardinales.

8 Leer y comunicar Identifica la distribucin Leer y comunicar Distribucin en el C

informacin de los elementos en un informacin plano
geogrfica plano. geogrfica mediante
distintas herramientas
(planos, mapas,
globos terrqueos y
diagramas).

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9 Orientarse en el Reconoce la direccin Leer y comunicar Orientacin en el C
espacio necesaria para llegar a informacin plano
un punto en el plano geogrfica mediante
distintas herramientas
(planos, mapas,
globos terrqueos y
diagramas).

10 Orientarse en el Identifica la ubicacin de

Leer y comunicar Los puntos A
espacio una calle en el plano. informacin cardinales en el
geogrfica mediante plano
distintas herramientas
(planos, mapas,
globos terrqueos y
diagramas).
11 Localizar Reconoce el lugar al que Leer y comunicar Los puntos B
se puede llegar en un informacin cardinales en el
plano siguiendo un geogrfica mediante plano
punto cardinal. distintas herramientas
(planos, mapas,
globos terrqueos y
diagramas).

12 Leer informacin Interpreta informacin Leer y comunicar Continentes y C

geogrfica de un planisferio. informacin ocanos.
geogrfica mediante
distintas herramientas
(planos, mapas,
globos terrqueos y
diagramas)

13 Leer informacin Identifica los pases que Ubicar Chile, Chile en Amrica A
geogrfica limitan con Chile. Santiago, la propia
regin y su capital en
el globo terrqueo o
en mapas, y describir
la ubicacin relativa
de pases limtrofes y
de otros pases de
Amrica del Sur,
utilizando los puntos
cardinales.

14 Aplicar Reconoce a travs de Clasificar y Superficie terrestre B

conceptualizacin imgenes algunas de las caracterizar algunos
geogrfica formas de la superficie paisajes de Chile
terrestre. segn su ubicacin
en la zona norte,
centro y sur del pas,
observando
imgenes, y
utilizando diversas
fuentes y un
vocabulario
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geogrfico adecuado
(ocano, ro,
cordillera de los
Andes y de la Costa,
desierto, valle, costa,
volcn, archipilago,
isla, fiordo, lago,
ciudad y pueblo, entre
otros).

15 Obtiene Identifica un tipo de Clasificar y Paisajes de la Zona B

informacin de paisaje de la Zona Norte caracterizar algunos Norte
fuentes observando una paisajes de Chile
fotografa. segn su ubicacin
en la zona norte,
centro y sur del pas,
observando
imgenes, y
utilizando diversas
fuentes y un
vocabulario
geogrfico adecuado
(ocano, ro,
cordillera de los
Andes y de la Costa,
desierto, valle, costa,
volcn, archipilago,
isla, fiordo, lago,
ciudad y pueblo, entre
otros).

16 Aplicar Relaciona un tipo de Clasificar y Paisajes de la Zona C

conceptualizacin paisaje de la Zona caracterizar algunos Central
geogrfica Central con una paisajes de Chile
fotografa. segn su ubicacin
en la zona norte,
centro y sur del pas,
observando
imgenes, y
utilizando diversas
fuentes y un
vocabulario
geogrfico adecuado
(ocano, ro,
cordillera de los
Andes y de la Costa,
desierto, valle, costa,
volcn, archipilago,
isla, fiordo, lago,
ciudad y pueblo, entre
otros).

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Identifica el paisaje de la Clasificar y Paisajes de la Zona A
17 Zona Sur observando caracterizar algunos Sur
Aplica distintas fotografas. paisajes de Chile
conceptualizacin segn su ubicacin
geogrfica en la zona norte,
centro y sur del pas,
observando
imgenes, y
utilizando diversas
fuentes y un
vocabulario
geogrfico adecuado
(ocano, ro,
cordillera de los
Andes y de la Costa,
desierto, valle, costa,
volcn, archipilago,
isla, fiordo, lago,
ciudad y pueblo, entre
otros).

18 Obtiene Reconoce la zona a la Clasificar y Paisajes de la Zona A

informacin de que pertenece el paisaje caracterizar algunos Sur
fuentes de la fotografa paisajes de Chile
segn su ubicacin
en la zona norte,
centro y sur del pas,
observando
imgenes, y
utilizando diversas
fuentes y un
vocabulario
geogrfico adecuado
(ocano, ro,
cordillera de los
Andes y de la Costa,
desierto, valle, costa,
volcn, archipilago,
isla, fiordo, lago,
ciudad y pueblo, entre
otros).

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19 Localizar Relaciona un pueblo Ubicar en mapas las Pueblos de la Zona C
originario con la zona en zonas habitadas por Centro
que este se ubic. algunos pueblos
originarios de Chile,
distinguiendo zonas
norte, centro y sur.

20 Localizar Relaciona un pueblo Ubicar en mapas las Pueblos de la Zona A

originario con la zona en zonas habitadas por Sur
que este se ubic. algunos pueblos
originarios de Chile,
distinguiendo zonas
norte, centro y sur.

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