Nombre:

Fecha:

Atencin a la diversidad

Para hallar con ms facilidad el rea de superficie puedes desmontar un edificio

y hallar el rea de cada seccin.
Ejemplo:
Calcula el rea de la superficie de este edificio.
14 m

18 m
15 m

Desmonta el edificio en partes: 15 m

parte

14 m

14 m
rea de la parte superior 15 18 = 270 posterior
14 m 14 m
rea de la fachada 15 14 = 210
15 m
rea de la parte posterior 15 14 = 210
parte
lado lado
18 m

18 m

18 m

18 m
rea del lado izquierdo 18 14 = 252 superior
rea del lado derecho 18 14 = 252 15 m

rea total 1.194 m 2 14 m 14 m

14 m
14 m

fachada

15 m

Halla el rea total de cada edificio. Puedes ahorrar tiempo si recuerdas que la fachada
y la parte posterior siempre tienen la misma rea, y que los lados izquierdo y derecho
siempre tienen la misma rea.

1 2

13 m 12 m

10 m
12 m
8m
15 m

Entusiasmat 6 Unidad 6 Da 124

Nombre: Fecha:

Atencin a la diversidad

Para calcular el volumen, multiplica las tres dimensiones de una figura en forma
de caja (prisma rectangular). Para hallar el rea de superficie, calcula el rea de
cada una de las seis caras y suma todas las reas.

Ejemplo:
Calcula el volumen y el rea superficial del prisma rectangular cuya longitud es
15 centmetros, cuyo ancho es 12 centmetros y cuya altura es 8 centmetros.
volumen = 15 12 8 = 1.440 cm3

rea de la superficie =
15 12 parte superior
+ 15 8 frente 15

+ 15 12 lado izquierdo parte

inferior
12

12
+ 8 12 lado derecho
15
+ 15 8 parte posterior
posterior
8

= 180+120+96+180+96+120

8
8 15 8

= 792 cm 2
parte
lado lado
12

12
superior

15
Tambin podemos calcular
8 8
2 (parte superior + frente + lado). frente
8

= 2 (180 + 120 + 96) 15

= 2 396
= 792 cm2

Calcula el volumen y el rea de la superficie de cada prisma rectangular.

1 L = 8 cm, a = 12 cm, h = 9 cm


2 L = 16 cm, a = 9 cm, h = 21 cm


3 L = 5 m, a = 4 m, h = 3 m


Entusiasmat 6 Unidad 6 Da 126

Nombre: Fecha:

Atencin a la diversidad

B 21 cm C

10 cm 8 cm
10 cm

A F 21 cm D

La figura ABCD es un paralelogramo. Si pudieras recortar el tringulo ABF y

deslizarlo hacia la derecha, la figura se vera as:
B 21 cm C

8 cm

F D E

La figura BCEF es un rectngulo. El rea de un rectngulo es su longitud su

ancho; en este caso, 21 cm 8 cm.
Las mismas piezas se usaron para formar el rectngulo y el paralelogramo, de
manera que el rea del paralelogramo es tambin 21 cm 8 cm. Podemos ex-
presar esto como la base la altura.
La altura es la distancia entre las bases, que se mide a lo largo de un segmento
rectilneo perpendicular a ellas.

Calcula el rea de cada paralelogramo.

1 16 cm 2
25 cm
9 cm 8 cm 6 cm 8 cm

3 4
53 cm
42 cm
8 cm 6 cm

42 cm
14 cm

Entusiasmat 6 Unidad 6 Da 128

Nombre: Fecha:

Atencin a la diversidad

Para hallar el rea de una figura complicada podemos dibujar de nuevo la figura
como la suma de varias otras figuras con las cuales sea ms fcil trabajar.
Ejemplo:
Halla el rea de la La figura se puede descomponer en las siguientes
figura. figuras.
30 10 = 20 cm
8 cm
8 cm 10 cm 10 cm

12 cm
12 cm
12 cm

22 cm
22 cm

12 cm
10 cm

30 18 10 = 2 cm
18 cm
18 cm
18 + 12 = 30 cm

Para hallar la base del tringulo, observa que el ancho total de la figura es 18 +
12 = 30 cm. El largo del rectngulo ms alejado hacia la derecha es 10 cm. Por
lo tanto, la base del tringulo es 30 10 = 20 cm. Se da la altura del tringulo.
Se dan el largo y el ancho de cada uno de los rectngulos ms grandes. El ancho
del rectngulo ms pequeo es 12 10 = 2 cm. La altura es la misma que del
rectngulo a la derecha, 12 cm.
1 1
rea 1 = base altura = 8 20 = 80
2 2
rea 2 = base altura = 22 18 = 396
rea 3 = base altura = 2 12 = 24
rea 4 = base altura = 10 12 = 120
620 cm2

Descompn cada figura en figuras ms pequeas. Rotula las dimensiones de las figu-
ras ms pequeas. Halla el rea.

1 2
20 cm
12 cm
26 cm
8 cm 6 cm
24 cm
6 cm
30 cm
8 cm 8 cm
6 cm
12 cm 10 cm

6 cm 12 cm

Entusiasmat 6 Unidad 6 Da 129

Nombre: Fecha:

Atencin a la diversidad

Para aproximar la raz cuadrada de un nmero, multiplica los nmeros por s

mismos hasta que te aproximes al nmero.

Ejemplo:
Calcula la raz cuadrada de 40 aproximando al nmero natural ms cercano.
6 6 = 36
7 7 = 49
La raz cuadrada de 40 se halla entre 6 y 7. Ya que 40 est mucho ms cerca de
36 que de 49, la raz cuadrada de 40 ser 6,...

Halla el largo del lado de cada cuadrado para cada rea dada. Redondea las respues-
tas al centmetro ms cercano.

1 60 cm2 2 30 cm2

3 50 cm2 4 20 cm2

5 35 cm2 6 75 cm2

7 78 cm2 8 52 cm2

9 88 cm2 10 45 cm2

11 27 cm2 12 6 cm2

13 40 cm2 14 66 cm2

15 32 cm2 16 115 cm2

17 118 cm2 18 54 cm2

19 97 cm2 20 398 cm2

Entusiasmat 6 Unidad 6 Da 134

Nombre: Fecha:

Atencin a la diversidad

kilo- hecto- deca- metro deci- centi- mili-

mayor menor

Cuenta el nmero de saltos desde un prefijo hasta otro. Si cambias de una uni-
dad a una mayor, la coma decimal del nmero se mueve hacia la izquierda ese
nmero de posiciones. Si cambias de una unidad a una menor, la coma decimal
del nmero se mueve hacia la derecha ese nmero de posiciones.
Si trabajas con unidades de peso o de capacidad, reemplaza metro por gra-
mo o litro.

Ejemplo:
Cambia 812,6 miligramos a decagramos.
deca- gramo deci- centi- mili-

Para ir de una unidad menor a una mayor, mueve la coma decimal hacia la iz-
quierda. En este ejemplo, mueve la coma decimal cuatro posiciones hacia la
izquierda.
812,6 miligramos = 0,0 8 1 2 6 decagramos

Cambia cada medida.

1 200 centmetros = metros



2 8.500 mililitros = decalitros



3 0,53 gramos = miligramos



4 3 kilmetros = decmetros


5 83.000 mililitros = hectolitros



6 0,3 kilogramos = centigramos



7 43 milmetros = decmetros



8 47,9 decagramos = decigramos



Entusiasmat 6 Unidad 6 Da 137

Nombre: Fecha:

Atencin a la diversidad

Algunos ngulos parecen ser demasiado pequeos como para medirlos con el
transportador. Podemos extender los lados del ngulo con una regla hasta que
podamos medirlo.

100
70
80
90 80
110
12
60 100 70 0
110 13
20 60
50 1 0
50
130

14
40

0
0

40
14

15
30
0

0
30
15

160
20
160

20

170
10
180 170

10

180
0

0
Para decidir qu nmero se debe leer en el transportador, usaremos la escala
que comienza con 0 en la base del ngulo. Para este ngulo, la medida es 41.

Extiende los lados del ngulo y luego mdelos.

1 2 3

4 5 6

7 8 9

Entusiasmat 6 Unidad 6 Da 140

Nombre: Fecha:

Atencin a la diversidad

Usaremos fracciones y razones para convertir medidas. Escribiremos las conver-

siones como tasas, de modo que todas las unidades se eliminen con excepcin
de la unidad que necesitamos.

Ejemplo:
Cambia cinco semanas a segundos.
5 semanas 7 das 24 horas 60 minutos 60 segundos

1 1 semana 1 da 1 hora 1 minuto

Elimina las designaciones de la misma manera como eliminaras los factores

comunes cuando multiplicas fracciones.

5 semanas 7 das 24 horas 60 minutos 60 segundos

1 1 semana 1 da 1 hora 1 minuto

5 7 24 60 60 segundos = 3.024.000 segundos

Usa fracciones y la eliminacin para cambiar cada medida.

1 3 das = minutos 2 80.000 segundos = das

3 5 aos = minutos 4 48.000 cm3 = L

5 16 L = dm3 6 8 cm3 = litros

7 4 das = segundos 8 800.000 segundos = meses

9 10 cm3 = L 10 52.000 segundos = minutos

11 23 aos = minutos 12 59.000 cm3 = L

13 15 das = segundos 14 23 L = dm3

Entusiasmat 6 Unidad 6 Da 141

Nombre: Fecha:

Atencin a la diversidad

Para hallar la suma de las medidas de los ngulos de una figura, usa el mismo
vrtice como punto de partida para dividir la figura en tringulos.

Observa que si hay n lados en la figura, debes dibujar n 2 tringulos.

Recuerda que la suma de las medidas de los ngulos de cualquier tringulo es
180.

Divide cada figura en tringulos. Halla la suma de las medidas de los ngulos de cada
figura.

1 2

3 4

5 6

Entusiasmat 6 Unidad 6 Da 143

Nombre: Fecha:

Atencin a la diversidad
A

G
C D

E F
H

Traza AGD en una hoja de papel. Recorta el ngulo. Luego colcalo sobre el dibujo
para asegurarte que el recorte es preciso.
Mueve el ngulo recortado sobre el dibujo. Halla otros tres ngulos en que el ngulo
recortado encaje exactamente.

1 2 3

Sigue los pasos anteriores para DGH. Halla otros tres ngulos en que DGH encaje
exactamente.

4 5 6

Contesta.

7 Qu clase de ngulo forman los ngulos AGD y DGH?



8 Cul es la relacin entre AGD y DGH?



9 Cul es la relacin entre AGD y CGH?



10 Cul
 es la relacin entre AGD y AHF?


Entusiasmat 6 Unidad 6 Da 144

Nombre: Fecha:

Atencin a la diversidad

Para ser congruentes, dos figuras deben tener lados y ngulos que tengan la
misma medida. Usa una regla y un transportador para determinar si las figuras
son congruentes.
B D F

A C E

AB = cm = DE
BC = cm = EF
AC = cm = DF
^
A = 60 = ^
D
^
B = 60 = ^
E
^
C = 60 = ^
F
S, las figuras son congruentes.

Usa una regla y un transportador para determinar si cada par de figuras es congruente.

1 2

3 4

Entusiasmat 6 Unidad 6 Da 147