UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS HUMANAS

EDUCACIN PRIMARIA

ESTADISTICA

DOCENTE: LIC. YDA MABEL ARANDA VEGA

ALUMNO: CHIPANA RAMOS IVAN ANDY

CODIGO: J06669C

CICLO: III

2017
 EL MTODO DE REDONDEO CONSIDERA LAS
SIGUIENTES REGLAS
Si la cifra a la derecha de la ltima cifra requerida es menor que 5, se deja
la cifra precedente igual. Ejemplo: Se requiere redondear 6.972, entonces,
como 2 es menor que 5, se tiene, 6.97.
8,362 = 8,36
Si la cifra a la derecha de la ltima cifra requerida es mayor que 5, se suma
1 a la cifra precedente. Ejemplo: Se requiere redondear 45.249, entonces,
como 9 es mayor que 5, se tiene, 45.25
4,347 = 4,35
Si la cifra a la derecha de la ltima cifra requerida es 5 seguido de una cifra
diferente de cero, se suma 1 a la cifra precedente. Ejemplo: Se requiere
redondear 863,351, entonces, como 5 es seguido por 1, se tiene, 863,36.
8,251 = 8,26
Si la cifra a la derecha de la ltima cifra requerida es 5, y no le siguen ms
cifras, se deja la cifra precedente igual si es par. Ejemplo: Se requiere
redondear 1,645 a dos decimales, entonces, como 4 es par y precede a 5, se
tiene, 1,64.
3,385 = 3,38
Si la cifra a la derecha de la ltima cifra requerida es 5, y no le siguen ms
cifras, se suma 1 a la cifra precedente si es impar. Ejemplo: Se requiere
redondear 89.435, entonces, como 3 es impar y precede a 5, se tiene, 89.44.
7,675 = 7,68