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Frases e imgenes
Si buscas resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo.
Albert Einstein
Main thesis
What does the school do to children? Gatto states the following assertions in "Dumbing Us Down":
1. It confuses the students. It presents an incoherent ensemble of information that the child needs to
memorize to stay in school. Apart from the tests and trials that programming is similar to the
television, it fills almost all the "free" time of children. One sees and hears something, only to
forget it again.
2. It teaches them to accept their class affiliation.
3. It makes them indifferent.
4. It makes them emotionally dependent.
5. It makes them intellectually dependent.
6. It teaches them a kind of self-confidence that requires constant confirmation by experts
(provisional self-esteem).
7. It makes it clear to them that they cannot hide, because they are always supervised.[10]
He also draws a contrast between communities and networks, with the former being healthy, and schools
being examples of the latter; in the United States, networks have become an unhealthy substitute for
community.
https://en.wikipedia.org/wiki/John_Taylor_Gatto
Cuando la persona no se siente amada o tiene conflicto con esto, crea una
representacin de s mismo, va contando algo de l que no es l. Entre ms grande el
dolor ms lejos la representacin de la persona real. Fernando Jorquera, Educacin en
lnea yo aprendo.cl. Chile / 00:58:25 horas
La escuela sustituye las necesidades y motivaciones propias por las que le conviene a la
sociedad. El nio adopta esas necesidades y motivaciones externas por miedo de perder
su membresa dentro de su comunidad. Adems, en ese seguimiento de las exigencias
desde afuera, se pierden a s mismos, se van olvidando de quienes son.
Comentarios
*La perspectiva es un poco pesimista. A medida que la pelcula corre, uno tiene la
impresin de que no hay que enviar a los chicos a la escuela porque no les aporta nada
bueno e incluso retrasa su desarrollo, lo desva, lo aliena
Macroestructuras
Modelos pedaggicos y educacin fragmentada/ educacin integral
La disciplina en la escuela. La autonoma y la responsabilidad.
La comunicacin como medio para crear comunidad y aprender a vivir en ella.
Educacin oficial y modelos pedaggicos alternativos: legalidad y legitimidad
de los saberes
Crticas a la educacin formal, por ejemplo: Educacin sin escuela/ Educacin
en casa. Modelos pedaggicos diversos simultneos y vlidos, acreditados por
igual
El docente. La repeticin y el cambio en las prcticas pedaggicas a partir de la
experiencia personal y del crecimiento personal. Nadie da lo que no tiene, nadie
ensea lo que no conoce. Si no eres feliz, no ests educando.
Lo que la escuela hace con los nios tambin lo hace con los maestros. Voz en off.