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Saber 3, 5 y 9 2014
Cuadernillo de prueba
Segunda edicin
Lenguaje
Grado 9
Presidente de la Repblica Directora General
Juan Manuel Santos Caldern Ximena Dueas Herrera
Ministra de Educacin Nacional Secretaria General
Gina Mara Parody dEcheona Mara Sofa Arango Arango
Director de Evaluacin
Viceministro de Educacin Preescolar, Bsica y Media
Hugo Andrs Gutierrez Rojas
Vctor Javier Saavedra Mercado
Directora de Produccin y Operaciones
Francia Mara del Pilar Jimnez Franco
Directora de Tecnologa
Ingrid Picn Carrascal
Oficina Asesora de Comunicaciones y Mercadeo
Oficina Gestin de Proyectos de Investigacin
Subdirector de Produccin de Instrumentos
Luis Javier Toro Baquero
Subdirectora de Anlisis y Divulgacin
Silvana Godoy Mateus
Diseo y diagramacin
Cecilia Martnez Rodrguez
Nathalia Chavarro Morcote
Alejandra Guzmn Escobar
Gustavo Andrs lvarez Meja
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grfica que supondra utilizar en exclusiva y reservada del Icfes y es
espaol o/a para denotar uno u otro el resultado de investigaciones y
gnero, el Icfes opta por emplear el obras protegidas por la legislacin
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hombres y mujeres. ni explotacin a ningn tercero.
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exclusivamente acadmicos. Esta
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TRMINOS Y CONDICIONES DE USO PARA PUBLICACIONES
Y OBRAS DE PROPIEDAD DEL ICFES
GRADO 9
4 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
GRADO 9 - PRUEBA DE LENGUAJE
Responde las preguntas 1 a 6 de acuerdo con el siguiente texto:
UN CUENTO
Despus de largos das de paciencia, logr armar un barquito de esos que se forman pieza por pieza dentro
de una botella.
Cerr la botella con un corcho y la puso en la sala de su casa, sobre la chimenea. All la mostraba orgu-
llosamente a sus amigos.
Un da, viendo el barquito, not que una de sus pequeas ventanas se haba abierto, y a travs de ella ob-
serv algo que lo dej asombrado: en una sala como la suya, estaba otra botella igual a la suya, pero ms
pequea, con otro barquito adentro como el suyo. Y la botella estaba siendo mostrada a sus amigos por
un hombrecito diminuto que no pareca sufrir por el hecho de estar dentro de una botella.
Sac el tapn y con unas pinzas cogi al hombrecito, pero lo apret de tal manera que lo ahog.
Entonces el hombre escuch un ruido. Volvi la vista y descubri asustado que una de las ventanas de la
sala se haba abierto. Un ojo enorme lo atisbaba desde fuera. Lo ltimo que alcanz a mirar fue unas enor-
mes pinzas que avanzaban hacia l como las fauces de un animal monstruoso.
Tomado de: Antologa de los 100 minicuentos, publicados por la revista Eukreo. Aniversario 21.
Bustamante Zamudio Guillermo y Kremer Harold. (2003). Bogot. Deriva Ediciones. p. 45
5
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 1.
En el texto, el narrador
D. deja que los personajes hablen y cuenten con sus propias palabras lo que les ocurre.
Estructura
Respuesta Correcta A
6 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Caldas 50.3% 33.4% 9.1% 6.9% 0.4% 4433
Cali 53.9% 30.9% 8.6% 5.8% 0.8% 16602
Caquet 45.0% 38.0% 9.5% 6.8% 0.8% 1644
Cartagena 54.7% 29.0% 8.6% 6.7% 1.0% 9648
Cartago 51.6% 32.7% 8.9% 6.3% 0.5% 1020
Casanare 50.3% 32.7% 9.4% 7.0% 0.6% 2180
Cauca 45.2% 34.6% 10.8% 8.4% 1.0% 8264
Cesar 48.7% 33.2% 9.2% 8.3% 0.5% 5408
Choc 41.3% 33.5% 12.4% 11.5% 1.2% 2037
Cha 59.7% 25.9% 9.0% 5.3% 0.1% 1406
Cinaga 48.0% 32.3% 9.6% 8.7% 1.3% 1070
Cundinamarca 53.4% 30.6% 8.9% 6.5% 0.6% 13355
Crdoba 47.5% 32.6% 9.7% 8.9% 1.3% 8957
Ccuta 54.0% 31.1% 7.6% 6.6% 0.8% 5714
Dosquebradas 52.6% 32.8% 8.0% 6.3% 0.2% 1313
Duitama 60.0% 27.5% 7.4% 5.1% 0.0% 1243
Envigado 65.0% 22.6% 7.3% 4.8% 0.4% 1636
Facatativ 53.4% 31.3% 8.8% 5.9% 0.6% 1119
Florencia 52.4% 31.9% 8.1% 7.2% 0.5% 1384
Floridablanca 57.8% 28.1% 8.9% 4.7% 0.5% 1989
Fusagasug 55.7% 31.1% 7.1% 5.8% 0.4% 1120
Girardot 53.2% 31.1% 8.6% 6.5% 0.7% 911
Girn 55.2% 27.7% 9.2% 7.7% 0.2% 1112
Guaina 46.7% 35.2% 11.5% 6.6% 0.0% 182
Guaviare 49.8% 33.8% 6.4% 9.6% 0.5% 637
Huila 49.1% 33.7% 9.2% 7.4% 0.7% 5170
Ibagu 53.7% 30.2% 9.3% 6.4% 0.4% 4712
Ipiales 55.4% 28.1% 9.8% 6.3% 0.3% 1056
Itag 56.2% 27.3% 9.3% 5.6% 1.5% 1737
Jamund 51.4% 33.5% 7.5% 7.1% 0.5% 948
La Guajira 47.5% 32.4% 11.3% 7.8% 1.0% 2188
Lorica 47.3% 32.7% 10.5% 8.6% 0.9% 1331
Magangu 46.5% 34.1% 10.2% 7.7% 1.5% 1059
Magdalena 46.3% 34.0% 9.5% 8.6% 1.6% 5902
Maicao 50.8% 31.1% 10.8% 6.3% 1.0% 1180
Malambo 47.8% 37.7% 6.7% 7.7% 0.1% 780
Manizales 52.9% 33.2% 8.1% 5.5% 0.4% 2782
Medelln 56.7% 27.6% 8.4% 6.0% 1.4% 17091
Meta 49.4% 33.0% 9.6% 7.3% 0.8% 3797
Montera 54.0% 29.7% 8.1% 7.1% 1.0% 4177
7
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
8 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Pregunta 2.
Estructura
Respuesta Correcta C
9
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
10 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Mosquera 11.4% 9.6% 63.4% 15.2% 0.3% 1156
Nario 9.4% 10.8% 60.5% 18.2% 1.2% 6016
Neiva 9.4% 8.7% 63.8% 17.0% 1.0% 2957
Norte de Santander 12.1% 11.5% 58.9% 16.9% 0.6% 5075
Palmira 11.5% 11.4% 61.3% 15.2% 0.6% 2325
Pasto 10.1% 7.5% 68.6% 13.0% 0.8% 3210
Pereira 14.0% 11.6% 55.6% 18.2% 0.6% 3738
Piedecuesta 8.7% 11.6% 64.0% 14.8% 0.9% 1185
Pitalito 9.4% 8.7% 62.8% 18.1% 0.9% 1076
Popayn 9.8% 8.5% 64.9% 16.0% 0.8% 2466
Putumayo 10.0% 10.0% 60.0% 18.8% 1.1% 2698
Quibd 14.4% 19.4% 40.8% 21.9% 3.5% 1086
Quindo 13.2% 17.2% 51.4% 17.8% 0.4% 2041
Riohacha 13.3% 13.3% 51.7% 20.8% 0.9% 1352
Rionegro 12.4% 9.7% 61.4% 15.8% 0.7% 1083
Risaralda 11.9% 12.9% 50.8% 24.1% 0.2% 1947
Sabaneta 10.7% 8.7% 66.3% 13.3% 1.0% 505
Sahagn 12.3% 12.7% 54.6% 19.5% 0.9% 1094
San Andrs 14.0% 18.0% 49.4% 18.0% 0.6% 528
Santa Marta 14.1% 16.1% 48.8% 19.8% 1.2% 4333
Santander 10.5% 11.2% 60.8% 17.0% 0.6% 6420
Sincelejo 12.3% 14.5% 52.2% 20.1% 0.9% 2688
Soacha 13.2% 12.1% 59.0% 14.6% 1.1% 4805
Sogamoso 7.8% 6.0% 73.9% 12.0% 0.2% 1279
Soledad 13.7% 15.4% 51.3% 18.2% 1.3% 4110
Sucre 12.0% 17.2% 46.5% 23.4% 1.0% 5463
Tolima 12.6% 13.3% 53.3% 19.9% 0.9% 6969
Tulu 12.7% 13.8% 54.6% 18.3% 0.6% 1828
Tumaco 13.5% 22.5% 39.1% 22.6% 2.2% 1335
Tunja 9.5% 6.4% 72.6% 11.3% 0.2% 1750
Turbo 14.6% 20.0% 39.3% 25.1% 1.0% 1253
Uribia 11.3% 9.7% 51.6% 24.8% 2.6% 310
Valle del Cauca 13.4% 15.3% 52.3% 18.3% 0.7% 6243
Valledupar 11.9% 13.3% 52.4% 21.3% 1.2% 4090
Vichada 13.6% 9.3% 50.8% 25.6% 0.8% 398
Villavicencio 11.4% 8.9% 63.7% 15.3% 0.7% 4103
Yopal 11.5% 8.2% 65.7% 14.4% 0.2% 1407
Yumbo 11.5% 15.0% 54.2% 18.4% 1.0% 899
Zipaquir 8.9% 8.4% 68.1% 14.3% 0.2% 1152
Colombia 12.1% 12.8% 56.7% 17.4% 1.0% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
11
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 3.
Estructura
Respuesta Correcta A
12 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Caldas 60.0% 15.5% 18.3% 5.6% 0.6% 4433
Cali 63.4% 15.4% 16.4% 3.8% 1.0% 16602
Caquet 53.7% 19.0% 19.1% 7.4% 0.8% 1644
Cartagena 58.0% 17.3% 17.8% 5.6% 1.3% 9648
Cartago 60.4% 17.1% 17.5% 4.5% 0.5% 1020
Casanare 59.6% 15.4% 19.3% 5.0% 0.8% 2180
Cauca 51.3% 20.7% 19.9% 6.7% 1.4% 8264
Cesar 54.3% 17.3% 21.1% 6.4% 0.8% 5408
Choc 40.3% 26.4% 22.0% 9.5% 1.8% 2037
Cha 73.8% 9.6% 14.4% 1.9% 0.2% 1406
Cinaga 50.1% 20.9% 21.0% 6.4% 1.6% 1070
Cundinamarca 64.8% 13.9% 17.2% 3.4% 0.7% 13355
Crdoba 52.0% 19.2% 20.3% 6.9% 1.6% 8957
Ccuta 62.4% 14.5% 18.3% 4.0% 0.8% 5714
Dosquebradas 66.1% 13.3% 16.8% 3.4% 0.4% 1313
Duitama 71.3% 13.8% 12.6% 2.3% 0.0% 1243
Envigado 73.5% 10.1% 13.1% 2.8% 0.6% 1636
Facatativ 67.6% 13.1% 15.4% 2.9% 1.0% 1119
Florencia 62.4% 13.9% 18.0% 5.1% 0.6% 1384
Floridablanca 69.3% 13.2% 14.1% 2.6% 0.8% 1989
Fusagasug 67.0% 15.5% 13.8% 3.4% 0.4% 1120
Girardot 61.8% 15.4% 16.9% 5.3% 0.7% 911
Girn 64.6% 14.6% 16.4% 4.0% 0.4% 1112
Guaina 50.5% 20.3% 23.1% 5.5% 0.5% 182
Guaviare 57.3% 15.5% 20.4% 6.3% 0.5% 637
Huila 60.3% 15.2% 18.6% 4.9% 0.9% 5170
Ibagu 64.5% 14.4% 16.7% 3.8% 0.6% 4712
Ipiales 67.6% 12.6% 15.8% 3.6% 0.4% 1056
Itag 64.5% 13.4% 15.9% 4.3% 1.8% 1737
Jamund 61.2% 17.6% 15.9% 4.6% 0.6% 948
La Guajira 47.9% 20.7% 22.8% 7.2% 1.4% 2188
Lorica 52.1% 16.3% 22.9% 7.6% 1.1% 1331
Magangu 56.0% 17.9% 19.1% 5.5% 1.5% 1059
Magdalena 49.7% 19.3% 21.5% 7.5% 2.0% 5902
Maicao 55.8% 17.9% 18.5% 6.4% 1.4% 1180
Malambo 54.0% 17.8% 21.8% 5.9% 0.5% 780
Manizales 64.5% 14.3% 16.2% 4.4% 0.6% 2782
Medelln 65.9% 13.4% 15.0% 4.1% 1.6% 17091
Meta 57.7% 17.4% 18.9% 4.6% 1.4% 3797
Montera 60.0% 15.2% 17.9% 5.7% 1.2% 4177
13
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
14 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Pregunta 4.
A. el hombre era una persona muy solitaria, por eso construa barcos.
B. el hombrecito saba que haba un mundo desde el que lo observaban, por esto no abra las ventanas.
C. el hombre que arm el barquito conoca de la existencia del hombrecito, por eso tapaba la botella.
D. el hombrecito debi ver unas enormes pinzas como las fauces de un animal monstruoso.
Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Semntico
Afirmacin Recupera informacin implcita en el contenido del texto.
Nivel de desempeo Avanzado
Respuesta Correcta D
15
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
16 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Mosquera 19.6% 18.8% 5.9% 55.4% 0.4% 1156
Nario 19.9% 23.7% 11.7% 43.2% 1.6% 6016
Neiva 20.9% 21.4% 9.6% 46.8% 1.4% 2957
Norte de Santander 19.3% 21.4% 11.4% 47.1% 0.9% 5075
Palmira 18.7% 22.1% 9.6% 48.8% 0.8% 2325
Pasto 19.9% 21.8% 8.2% 49.3% 0.9% 3210
Pereira 15.8% 21.4% 9.2% 52.9% 0.8% 3738
Piedecuesta 18.7% 20.8% 9.5% 49.2% 1.7% 1185
Pitalito 19.4% 22.8% 9.5% 47.4% 0.9% 1076
Popayn 17.9% 19.6% 8.7% 52.7% 1.1% 2466
Putumayo 20.4% 22.6% 11.3% 44.1% 1.6% 2698
Quibd 21.5% 21.8% 15.3% 37.8% 3.7% 1086
Quindo 19.2% 19.0% 10.6% 50.6% 0.6% 2041
Riohacha 20.3% 22.9% 13.0% 41.9% 1.8% 1352
Rionegro 14.5% 23.0% 10.9% 50.9% 0.7% 1083
Risaralda 19.4% 20.2% 12.0% 47.6% 0.8% 1947
Sabaneta 14.3% 22.8% 6.7% 55.2% 1.0% 505
Sahagn 16.5% 22.8% 12.4% 47.0% 1.3% 1094
San Andrs 20.6% 24.6% 13.1% 40.2% 1.5% 528
Santa Marta 21.3% 23.3% 11.7% 41.9% 1.7% 4333
Santander 18.6% 21.9% 9.6% 49.0% 0.8% 6420
Sincelejo 19.3% 25.7% 13.8% 39.9% 1.3% 2688
Soacha 20.1% 20.9% 11.2% 46.5% 1.3% 4805
Sogamoso 18.5% 22.0% 7.8% 51.3% 0.4% 1279
Soledad 20.6% 24.9% 12.6% 40.5% 1.5% 4110
Sucre 21.6% 23.8% 13.4% 39.7% 1.5% 5463
Tolima 21.4% 20.1% 12.4% 44.9% 1.3% 6969
Tulu 21.1% 17.8% 9.0% 51.1% 0.9% 1828
Tumaco 23.5% 21.6% 15.4% 37.1% 2.3% 1335
Tunja 19.5% 19.4% 8.6% 51.8% 0.7% 1750
Turbo 20.8% 25.2% 13.4% 38.9% 1.8% 1253
Uribia 19.7% 23.9% 18.7% 34.8% 2.9% 310
Valle del Cauca 19.9% 21.4% 11.4% 46.4% 0.9% 6243
Valledupar 20.9% 23.1% 12.1% 42.6% 1.4% 4090
Vichada 22.1% 20.6% 14.3% 42.2% 0.8% 398
Villavicencio 20.0% 20.5% 8.8% 49.6% 1.1% 4103
Yopal 22.5% 22.5% 8.0% 46.2% 0.7% 1407
Yumbo 20.5% 19.7% 11.2% 47.1% 1.6% 899
Zipaquir 18.7% 20.1% 8.7% 52.0% 0.6% 1152
Colombia 19.9% 21.6% 11.1% 46.1% 1.3% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 5.
Estructura
Respuesta Correcta B
18 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Caldas 38.9% 49.1% 4.6% 6.9% 0.5% 4433
Cali 33.6% 53.1% 4.3% 8.0% 0.9% 16602
Caquet 40.0% 45.0% 5.9% 8.0% 1.1% 1644
Cartagena 36.1% 45.1% 6.8% 10.7% 1.3% 9648
Cartago 36.9% 49.3% 4.7% 8.2% 0.9% 1020
Casanare 35.9% 50.0% 4.3% 9.0% 0.9% 2180
Cauca 42.4% 41.1% 6.2% 9.0% 1.3% 8264
Cesar 39.2% 43.6% 6.7% 9.6% 0.9% 5408
Choc 45.0% 31.9% 9.7% 11.7% 1.8% 2037
Cha 29.2% 60.7% 3.1% 6.5% 0.4% 1406
Cinaga 47.7% 31.3% 10.2% 9.3% 1.5% 1070
Cundinamarca 34.1% 53.4% 3.7% 8.1% 0.7% 13355
Crdoba 42.0% 39.0% 7.0% 10.5% 1.6% 8957
Ccuta 34.0% 53.0% 4.2% 8.0% 0.8% 5714
Dosquebradas 35.4% 54.5% 2.7% 7.1% 0.3% 1313
Duitama 31.0% 59.5% 3.0% 6.4% 0.2% 1243
Envigado 27.2% 60.6% 5.3% 6.2% 0.7% 1636
Facatativ 35.1% 53.6% 3.7% 7.0% 0.6% 1119
Florencia 37.4% 49.9% 4.1% 8.0% 0.5% 1384
Floridablanca 27.4% 61.4% 2.9% 7.7% 0.6% 1989
Fusagasug 33.6% 56.3% 2.9% 6.6% 0.5% 1120
Girardot 37.3% 46.9% 6.0% 9.0% 0.8% 911
Girn 37.4% 50.8% 3.5% 8.0% 0.3% 1112
Guaina 41.2% 38.5% 8.8% 11.0% 0.5% 182
Guaviare 34.1% 50.2% 6.4% 8.3% 0.9% 637
Huila 34.8% 52.9% 4.2% 7.5% 0.6% 5170
Ibagu 32.7% 53.8% 4.6% 8.2% 0.7% 4712
Ipiales 33.0% 56.0% 3.4% 7.4% 0.2% 1056
Itag 32.0% 51.6% 5.5% 9.2% 1.7% 1737
Jamund 34.8% 49.1% 4.3% 11.1% 0.7% 948
La Guajira 39.6% 40.0% 7.4% 11.8% 1.2% 2188
Lorica 38.5% 40.1% 8.0% 12.2% 1.1% 1331
Magangu 35.6% 46.3% 5.9% 10.8% 1.5% 1059
Magdalena 42.0% 36.1% 8.6% 11.3% 2.0% 5902
Maicao 41.9% 39.0% 6.3% 11.4% 1.4% 1180
Malambo 38.2% 44.7% 7.6% 9.0% 0.5% 780
Manizales 36.6% 51.7% 4.1% 7.0% 0.6% 2782
Medelln 33.1% 50.9% 5.5% 8.9% 1.6% 17091
Meta 36.7% 48.4% 4.9% 8.9% 1.1% 3797
Montera 35.6% 47.3% 6.0% 9.8% 1.3% 4177
19
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
20 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Pregunta 6.
A. Personajes: Lugares:
El hombre Sala de la casa
Alguien que sostiene unas pinzas Botella
Problema:
En un barquito, el hombre ahoga a un hombrecito que viva feliz.
Desenlace:
El hombre es atrapado por unas enormes pinzas.
B. Lugares:
Personajes:
Un hombrecito Sala de la casa
Problema:
Una ventana del barquito se abre. El hombre es atrapado por unas
enormes pinzas.
Desenlace:
El hombre logra armar un barquito.
C. Personajes: Lugares:
Hombre Botella
Hombrecito Barquito
Alguien que sostiene unas pinzas Sala de la casa
Problema:
El hombre al observar una escena igual a la que l est viviendo, termina
por ahogar al hombrecito.
Desenlace:
El hombre es atrapado por unas enormes pinzas.
D. Lugares:
Personajes:
Hombre
Un barquito
Hombrecito
Problema:
Al abrirse una ventana de un barquito, un hombre es atrapado por un
monstruo de grandes fauces.
Desenlace:
El hombre, por descuido, se ahoga a s mismo.
21
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Estructura
Respuesta Correcta C
22 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Cundinamarca 15.5% 11.0% 60.3% 12.6% 0.6% 13355
Crdoba 20.4% 17.6% 47.7% 13.0% 1.4% 8957
Ccuta 16.6% 11.3% 56.7% 14.6% 0.8% 5714
Dosquebradas 15.8% 10.3% 59.9% 13.9% 0.2% 1313
Duitama 15.4% 6.1% 66.9% 11.6% 0.0% 1243
Envigado 14.7% 7.2% 62.5% 15.1% 0.5% 1636
Facatativ 13.3% 10.9% 62.5% 12.6% 0.7% 1119
Florencia 16.6% 10.3% 58.1% 14.4% 0.6% 1384
Floridablanca 15.0% 6.3% 65.0% 13.1% 0.6% 1989
Fusagasug 15.1% 8.5% 63.9% 12.1% 0.4% 1120
Girardot 18.7% 11.9% 54.6% 14.2% 0.8% 911
Girn 18.3% 11.5% 56.7% 13.1% 0.3% 1112
Guaina 17.6% 13.7% 50.0% 18.1% 0.5% 182
Guaviare 20.4% 12.9% 54.5% 11.5% 0.8% 637
Huila 18.2% 12.2% 57.2% 11.7% 0.6% 5170
Ibagu 16.8% 11.1% 58.6% 13.1% 0.4% 4712
Ipiales 15.2% 7.7% 63.2% 13.8% 0.1% 1056
Itag 19.5% 11.6% 53.3% 13.9% 1.7% 1737
Jamund 15.9% 12.6% 58.8% 12.0% 0.7% 948
La Guajira 20.7% 18.6% 46.6% 13.1% 1.1% 2188
Lorica 21.9% 19.1% 46.7% 11.2% 1.1% 1331
Magangu 19.4% 14.8% 49.4% 14.7% 1.7% 1059
Magdalena 22.0% 20.3% 43.5% 12.5% 1.7% 5902
Maicao 19.6% 17.1% 49.8% 12.3% 1.2% 1180
Malambo 19.5% 18.1% 50.6% 11.0% 0.8% 780
Manizales 17.1% 9.3% 59.3% 13.8% 0.4% 2782
Medelln 16.8% 11.3% 56.2% 14.3% 1.4% 17091
Meta 17.9% 12.2% 55.7% 13.4% 0.9% 3797
Montera 19.8% 13.7% 53.5% 12.0% 1.1% 4177
Mosquera 13.7% 7.4% 65.1% 13.6% 0.3% 1156
Nario 18.7% 12.1% 56.7% 11.5% 1.0% 6016
Neiva 15.4% 9.5% 60.5% 13.9% 0.7% 2957
Norte de Santander 18.0% 12.9% 55.0% 13.5% 0.6% 5075
Palmira 14.5% 10.2% 61.4% 13.3% 0.5% 2325
Pasto 15.9% 8.0% 62.5% 12.9% 0.6% 3210
Pereira 15.9% 10.5% 58.5% 14.7% 0.5% 3738
Piedecuesta 14.8% 10.4% 59.3% 14.2% 1.4% 1185
Pitalito 19.5% 10.4% 59.0% 10.4% 0.7% 1076
Popayn 17.0% 8.9% 60.9% 12.8% 0.4% 2466
Putumayo 18.1% 13.0% 54.8% 12.8% 1.3% 2698
23
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
24 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Responde las preguntas 7 a 11 de acuerdo con el siguiente texto:
Tras varias dcadas estudiando a los osos del Refugio Nacional de Vida Salvaje de Kodiak, en Alaska, un
equipo de bilogos liderados por Bill Leacock ha llegado a la
conclusin de que la soltera se ha puesto de moda entre los
osos pardos en los ltimos aos. Estamos detectando menos
grupos familiares que nunca, dice Leacock. Si es una tendencia
a largo plazo o no, es algo que an desconocemos, puntualiza.
Oso pardo de Alaska Basndose en observaciones areas y a ras de suelo, los investi-
cazando su presa favorita gadores han detectado un claro incremento en el nmero de
osos que viven solos. Entre 1985 y 2005 era del 47%, y desde
entonces ha ascendido hasta el 69-85%. Adems, estos animales
estn ms dispersos que antes, con solo 250 individuos por cada
1.000 kilmetros, la mitad que hace una dcada. Leacock sospe-
Oso pardo de Alaska cha que los efectos del cambio climtico sobre las estaciones,
cazando su presa favorita que causan entre otras cosas la tarda llegada de la primavera,
podran estar contribuyendo a estas alteraciones en el comportamiento de estos mamferos, reduciendo
su apareamiento.
Pregunta 7.
A. sospecha que el cambio climtico afecta los periodos de apareamiento de los osos.
B. comprob que la soltera entre los osos pardos es una tendencia a largo plazo.
C. sospecha que desde el 2005 el nmero de osos que viven solos ha disminudo.
25
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Estructura
Respuesta Correcta A
26 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Crdoba 43.0% 27.8% 11.0% 16.8% 1.4% 8957
Ccuta 56.4% 25.0% 6.5% 11.4% 0.7% 5714
Dosquebradas 61.2% 18.9% 7.1% 12.4% 0.5% 1313
Duitama 66.9% 19.7% 3.9% 9.3% 0.2% 1243
Envigado 70.8% 16.6% 5.4% 6.8% 0.3% 1636
Facatativ 60.6% 22.5% 4.6% 11.8% 0.5% 1119
Florencia 55.4% 23.1% 6.7% 14.4% 0.4% 1384
Floridablanca 66.9% 17.7% 4.5% 10.2% 0.8% 1989
Fusagasug 60.8% 24.2% 4.4% 10.4% 0.3% 1120
Girardot 52.4% 24.8% 7.7% 14.4% 0.8% 911
Girn 57.3% 23.0% 7.4% 12.1% 0.3% 1112
Guaina 46.2% 22.5% 6.6% 24.2% 0.5% 182
Guaviare 48.8% 25.6% 9.9% 14.9% 0.8% 637
Huila 53.2% 23.7% 7.4% 15.0% 0.6% 5170
Ibagu 58.6% 21.6% 6.0% 13.2% 0.5% 4712
Ipiales 60.8% 21.4% 7.1% 10.7% 0.0% 1056
Itag 56.2% 23.0% 8.1% 11.2% 1.6% 1737
Jamund 56.3% 22.0% 9.0% 12.1% 0.5% 948
La Guajira 42.3% 30.1% 10.7% 16.0% 0.9% 2188
Lorica 40.2% 29.5% 15.0% 14.5% 0.8% 1331
Magangu 46.1% 26.7% 10.4% 15.5% 1.3% 1059
Magdalena 39.0% 30.2% 13.0% 16.1% 1.8% 5902
Maicao 46.4% 24.2% 12.4% 15.8% 1.3% 1180
Malambo 48.5% 28.2% 9.1% 13.7% 0.5% 780
Manizales 57.6% 22.9% 6.9% 12.3% 0.4% 2782
Medelln 57.6% 21.9% 8.5% 10.6% 1.4% 17091
Meta 50.9% 25.5% 8.0% 14.6% 1.1% 3797
Montera 52.2% 26.3% 9.0% 11.3% 1.2% 4177
Mosquera 65.1% 18.2% 4.4% 12.3% 0.1% 1156
Nario 51.5% 25.2% 7.6% 14.6% 1.1% 6016
Neiva 60.4% 23.1% 4.6% 11.2% 0.7% 2957
Norte de Santander 52.7% 26.4% 7.4% 12.9% 0.5% 5075
Palmira 62.6% 19.8% 6.2% 11.0% 0.5% 2325
Pasto 62.4% 21.7% 4.8% 10.6% 0.5% 3210
Pereira 59.7% 21.1% 6.7% 11.7% 0.7% 3738
Piedecuesta 58.7% 21.5% 6.8% 11.6% 1.3% 1185
Pitalito 60.5% 20.7% 5.8% 12.4% 0.7% 1076
Popayn 62.1% 20.3% 5.4% 11.6% 0.5% 2466
Putumayo 50.4% 25.3% 7.4% 15.7% 1.1% 2698
Quibd 39.9% 28.0% 11.8% 16.7% 3.7% 1086
27
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
28 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Pregunta 8.
Segn el texto, que el nmero de osos que viven solos haya subido a 69-85 % implica que
D. en el presente han dejado de existir la mitad de los osos que haban en 1985.
Estructura
Respuesta Correcta C
29
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
30 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Mosquera 16.1% 5.2% 67.0% 11.6% 0.2% 1156
Nario 19.5% 8.0% 57.6% 13.7% 1.2% 6016
Neiva 18.1% 6.5% 61.7% 12.9% 0.8% 2957
Norte de Santander 18.5% 8.3% 57.0% 15.4% 0.7% 5075
Palmira 15.2% 8.3% 62.4% 13.4% 0.8% 2325
Pasto 19.7% 6.0% 62.3% 11.4% 0.7% 3210
Pereira 14.8% 7.6% 62.8% 14.2% 0.6% 3738
Piedecuesta 19.7% 8.1% 58.5% 12.6% 1.1% 1185
Pitalito 18.5% 7.9% 60.0% 12.8% 0.7% 1076
Popayn 18.0% 6.3% 63.9% 11.0% 0.7% 2466
Putumayo 20.9% 8.9% 54.5% 14.2% 1.4% 2698
Quibd 14.6% 15.0% 47.1% 20.2% 3.1% 1086
Quindo 17.0% 9.8% 58.2% 14.2% 0.8% 2041
Riohacha 16.8% 12.4% 53.8% 15.5% 1.6% 1352
Rionegro 17.3% 5.7% 62.8% 13.6% 0.6% 1083
Risaralda 15.4% 7.6% 61.4% 15.1% 0.6% 1947
Sabaneta 15.2% 5.5% 67.3% 10.7% 1.2% 505
Sahagn 18.4% 11.0% 53.5% 16.3% 0.9% 1094
San Andrs 17.0% 13.8% 53.2% 15.2% 0.8% 528
Santa Marta 16.3% 10.9% 55.0% 16.1% 1.7% 4333
Santander 19.3% 7.0% 59.5% 13.5% 0.7% 6420
Sincelejo 18.9% 11.5% 54.3% 14.4% 0.9% 2688
Soacha 18.6% 8.8% 58.9% 12.7% 1.0% 4805
Sogamoso 19.9% 5.1% 63.7% 11.0% 0.2% 1279
Soledad 16.5% 11.4% 54.9% 15.8% 1.3% 4110
Sucre 18.1% 12.4% 48.4% 20.0% 1.2% 5463
Tolima 17.0% 10.0% 55.2% 16.7% 1.1% 6969
Tulu 14.3% 8.3% 62.0% 14.6% 0.8% 1828
Tumaco 16.9% 14.8% 44.4% 21.2% 2.6% 1335
Tunja 19.8% 4.8% 64.3% 10.7% 0.4% 1750
Turbo 15.0% 16.5% 47.4% 19.6% 1.4% 1253
Uribia 18.4% 19.4% 42.9% 16.5% 2.9% 310
Valle del Cauca 17.3% 10.5% 56.6% 14.8% 0.8% 6243
Valledupar 18.7% 10.4% 54.5% 15.2% 1.2% 4090
Vichada 14.8% 12.1% 51.5% 20.6% 1.0% 398
Villavicencio 16.6% 6.4% 62.1% 14.4% 0.6% 4103
Yopal 17.2% 5.5% 61.6% 15.1% 0.5% 1407
Yumbo 16.0% 8.8% 60.4% 14.2% 0.6% 899
Zipaquir 19.1% 5.6% 63.5% 11.5% 0.3% 1152
Colombia 17.4% 9.3% 57.5% 14.7% 1.1% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
31
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 9.
El pie de foto, respecto al contenido del texto,
C. explica lo que les pasa a los osos pardos antes de llegar el invierno.
D. muestra los efectos del cambio climtico sobre las estaciones en Alaska.
Estructura
Respuesta Correcta A
32 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Caldas 62.9% 11.8% 10.2% 14.6% 0.4% 4433
Cali 68.5% 11.2% 9.0% 10.3% 1.0% 16602
Caquet 56.4% 15.6% 11.3% 15.7% 1.0% 1644
Cartagena 57.0% 15.5% 12.5% 13.5% 1.5% 9648
Cartago 70.1% 9.6% 9.0% 10.8% 0.5% 1020
Casanare 65.8% 11.4% 9.6% 12.5% 0.8% 2180
Cauca 53.7% 13.8% 13.1% 17.9% 1.5% 8264
Cesar 50.7% 16.5% 14.4% 17.7% 0.7% 5408
Choc 37.5% 19.7% 18.5% 22.5% 1.8% 2037
Cha 79.2% 7.5% 5.3% 7.8% 0.3% 1406
Cinaga 45.0% 18.0% 16.4% 19.0% 1.6% 1070
Cundinamarca 69.5% 10.3% 8.0% 11.5% 0.7% 13355
Crdoba 48.6% 16.4% 14.5% 18.8% 1.7% 8957
Ccuta 67.4% 11.4% 9.8% 10.6% 0.8% 5714
Dosquebradas 72.2% 9.1% 7.9% 10.4% 0.4% 1313
Duitama 79.1% 8.0% 5.7% 6.9% 0.3% 1243
Envigado 78.2% 7.0% 7.4% 7.0% 0.4% 1636
Facatativ 75.7% 10.1% 5.3% 8.2% 0.7% 1119
Florencia 67.8% 10.0% 9.8% 11.5% 0.8% 1384
Floridablanca 77.2% 9.3% 5.8% 6.9% 0.9% 1989
Fusagasug 72.2% 10.3% 7.5% 9.6% 0.4% 1120
Girardot 63.0% 10.9% 12.3% 12.8% 1.0% 911
Girn 67.9% 12.1% 9.4% 10.3% 0.3% 1112
Guaina 60.4% 9.9% 8.2% 21.4% 0.0% 182
Guaviare 57.3% 12.7% 12.7% 16.8% 0.5% 637
Huila 64.2% 13.1% 9.3% 12.6% 0.8% 5170
Ibagu 70.2% 9.8% 8.4% 10.8% 0.8% 4712
Ipiales 70.5% 10.9% 8.5% 10.0% 0.1% 1056
Itag 65.1% 11.2% 11.7% 10.5% 1.6% 1737
Jamund 62.3% 11.0% 12.7% 13.1% 0.9% 948
La Guajira 47.6% 17.4% 16.5% 17.4% 1.2% 2188
Lorica 46.1% 17.7% 16.4% 18.7% 1.2% 1331
Magangu 55.1% 12.7% 14.7% 16.0% 1.5% 1059
Magdalena 43.0% 17.8% 16.6% 20.6% 2.1% 5902
Maicao 51.4% 15.7% 14.7% 16.9% 1.4% 1180
Malambo 55.3% 14.9% 11.9% 17.1% 0.9% 780
Manizales 69.2% 9.7% 9.7% 10.8% 0.6% 2782
Medelln 67.4% 10.9% 9.3% 10.7% 1.6% 17091
Meta 63.3% 12.7% 9.5% 13.4% 1.1% 3797
Montera 57.4% 14.6% 12.1% 14.4% 1.5% 4177
33
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
34 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Pregunta 10.
La referencia que aparece al final del texto permite
Estructura
Respuesta Correcta C
35
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
36 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Mosquera 9.3% 6.2% 77.4% 6.8% 0.3% 1156
Nario 14.5% 15.7% 59.9% 8.5% 1.3% 6016
Neiva 10.7% 11.0% 71.4% 6.1% 0.9% 2957
Norte de Santander 13.4% 13.6% 63.9% 8.5% 0.6% 5075
Palmira 10.5% 9.3% 73.1% 6.4% 0.7% 2325
Pasto 10.7% 8.2% 73.5% 6.8% 1.0% 3210
Pereira 9.8% 10.8% 71.2% 7.7% 0.5% 3738
Piedecuesta 10.0% 9.0% 71.2% 8.3% 1.5% 1185
Pitalito 9.9% 9.9% 71.7% 7.8% 0.7% 1076
Popayn 10.8% 9.7% 71.2% 7.6% 0.7% 2466
Putumayo 12.3% 15.7% 62.3% 8.3% 1.4% 2698
Quibd 17.9% 19.6% 48.4% 10.7% 3.4% 1086
Quindo 13.1% 15.2% 62.0% 8.9% 0.9% 2041
Riohacha 13.6% 14.3% 60.1% 10.7% 1.4% 1352
Rionegro 9.0% 8.2% 75.0% 7.0% 0.7% 1083
Risaralda 13.3% 13.9% 64.7% 7.8% 0.5% 1947
Sabaneta 7.7% 5.0% 79.2% 6.9% 1.2% 505
Sahagn 14.8% 17.0% 55.9% 11.1% 1.2% 1094
San Andrs 15.7% 12.5% 62.9% 8.0% 0.9% 528
Santa Marta 15.9% 14.4% 57.5% 10.4% 1.9% 4333
Santander 11.4% 13.3% 66.9% 7.7% 0.7% 6420
Sincelejo 13.9% 14.0% 59.9% 11.2% 1.0% 2688
Soacha 10.8% 9.0% 69.9% 9.0% 1.3% 4805
Sogamoso 6.6% 7.6% 78.3% 7.3% 0.1% 1279
Soledad 13.9% 12.9% 60.9% 10.8% 1.5% 4110
Sucre 17.9% 21.7% 47.9% 11.4% 1.2% 5463
Tolima 13.9% 17.3% 58.8% 8.8% 1.1% 6969
Tulu 12.0% 13.6% 65.1% 8.4% 0.9% 1828
Tumaco 22.2% 22.5% 42.1% 10.8% 2.5% 1335
Tunja 9.2% 6.1% 77.3% 7.3% 0.2% 1750
Turbo 20.5% 22.7% 44.6% 10.8% 1.4% 1253
Uribia 23.2% 18.7% 42.9% 11.9% 3.2% 310
Valle del Cauca 13.6% 15.6% 61.3% 8.6% 0.9% 6243
Valledupar 14.9% 13.4% 60.7% 9.8% 1.1% 4090
Vichada 17.3% 15.3% 56.3% 9.5% 1.5% 398
Villavicencio 9.5% 8.8% 73.8% 7.3% 0.7% 4103
Yopal 10.2% 7.7% 74.6% 7.2% 0.4% 1407
Yumbo 12.7% 10.6% 68.4% 7.6% 0.8% 899
Zipaquir 8.3% 7.5% 76.0% 7.6% 0.5% 1152
Colombia 12.9% 12.7% 64.6% 8.8% 1.1% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
37
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 11.
En el texto, la expresin Si es una tendencia a largo plazo o no, es algo que an desconocemos tiene
la intencin de
Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Pragmtico
Reconoce y caracteriza la situacin de comunicacin que subyace en un
Afirmacin
texto.
Nivel de desempeo Satisfactorio
Respuesta Correcta B
38 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Caldas 13.9% 53.6% 19.4% 12.8% 0.3% 4433
Cali 14.3% 61.3% 14.9% 8.7% 0.8% 16602
Caquet 18.0% 43.1% 24.0% 14.3% 0.6% 1644
Cartagena 18.7% 50.0% 17.6% 12.7% 1.1% 9648
Cartago 12.4% 62.6% 14.9% 9.6% 0.5% 1020
Casanare 15.3% 52.2% 21.1% 11.1% 0.4% 2180
Cauca 17.5% 40.2% 25.4% 16.0% 1.0% 8264
Cesar 18.5% 41.5% 22.1% 17.5% 0.3% 5408
Choc 20.2% 33.2% 25.1% 20.3% 1.2% 2037
Cha 9.0% 72.3% 13.2% 5.5% 0.1% 1406
Cinaga 21.2% 35.6% 22.9% 19.4% 0.8% 1070
Cundinamarca 12.9% 58.4% 18.5% 9.7% 0.5% 13355
Crdoba 17.5% 39.0% 25.0% 17.4% 1.2% 8957
Ccuta 14.3% 57.9% 17.0% 9.9% 0.7% 5714
Dosquebradas 10.3% 65.5% 15.3% 8.8% 0.2% 1313
Duitama 10.1% 69.4% 14.0% 6.4% 0.2% 1243
Envigado 11.8% 70.5% 11.8% 5.6% 0.3% 1636
Facatativ 11.7% 60.4% 18.6% 8.3% 1.0% 1119
Florencia 13.5% 57.9% 18.6% 9.7% 0.4% 1384
Floridablanca 8.9% 71.9% 12.7% 5.8% 0.6% 1989
Fusagasug 13.0% 64.2% 16.3% 6.1% 0.4% 1120
Girardot 15.3% 49.6% 20.3% 13.9% 0.9% 911
Girn 12.5% 59.4% 18.5% 9.4% 0.2% 1112
Guaina 17.6% 40.7% 26.4% 15.4% 0.0% 182
Guaviare 17.6% 45.8% 24.6% 11.6% 0.3% 637
Huila 13.5% 51.9% 22.1% 12.0% 0.6% 5170
Ibagu 13.2% 61.6% 15.5% 9.1% 0.5% 4712
Ipiales 11.9% 61.0% 18.0% 9.1% 0.0% 1056
Itag 16.9% 59.0% 14.2% 8.2% 1.7% 1737
Jamund 16.2% 55.4% 17.5% 10.7% 0.2% 948
La Guajira 20.0% 38.4% 22.5% 18.3% 0.8% 2188
Lorica 20.5% 35.8% 25.9% 17.4% 0.5% 1331
Magangu 18.6% 45.4% 19.7% 15.0% 1.2% 1059
Magdalena 20.1% 35.2% 23.6% 20.0% 1.2% 5902
Maicao 19.2% 42.3% 21.9% 16.1% 0.6% 1180
Malambo 17.3% 45.0% 21.5% 15.9% 0.3% 780
Manizales 12.5% 62.7% 15.7% 8.7% 0.5% 2782
Medelln 14.1% 61.7% 14.3% 8.6% 1.3% 17091
Meta 14.7% 52.0% 20.0% 12.6% 0.8% 3797
Montera 16.9% 51.4% 18.1% 12.9% 0.7% 4177
39
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
40 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Pregunta 12.
Estructura
Respuesta Correcta C
41
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
42 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Montera 17.4% 16.4% 41.1% 24.1% 0.9% 4177
Mosquera 11.7% 15.5% 57.3% 15.4% 0.2% 1156
Nario 19.1% 15.9% 38.8% 25.2% 1.0% 6016
Neiva 15.8% 14.8% 50.5% 18.1% 0.8% 2957
Norte de Santander 20.1% 15.5% 41.3% 22.3% 0.8% 5075
Palmira 16.6% 13.4% 52.0% 17.3% 0.7% 2325
Pasto 15.5% 14.5% 51.2% 18.0% 0.8% 3210
Pereira 16.3% 15.7% 50.1% 17.2% 0.7% 3738
Piedecuesta 15.3% 16.8% 47.9% 18.5% 1.5% 1185
Pitalito 15.5% 15.4% 48.1% 20.3% 0.7% 1076
Popayn 15.3% 13.9% 51.4% 18.3% 1.0% 2466
Putumayo 20.7% 14.8% 39.1% 24.4% 1.1% 2698
Quibd 20.1% 19.8% 31.7% 26.2% 2.3% 1086
Quindo 16.3% 16.5% 43.4% 23.5% 0.3% 2041
Riohacha 19.3% 17.6% 36.1% 25.7% 1.3% 1352
Rionegro 12.9% 17.5% 53.8% 15.1% 0.7% 1083
Risaralda 16.0% 16.9% 42.9% 23.9% 0.3% 1947
Sabaneta 12.7% 14.5% 61.4% 10.7% 0.8% 505
Sahagn 21.8% 16.0% 36.1% 25.1% 1.0% 1094
San Andrs 20.6% 15.3% 40.0% 23.1% 0.9% 528
Santa Marta 19.2% 16.6% 39.4% 23.1% 1.6% 4333
Santander 17.9% 14.9% 44.8% 21.8% 0.6% 6420
Sincelejo 19.2% 18.1% 40.4% 21.3% 1.0% 2688
Soacha 14.8% 15.7% 50.7% 17.7% 1.1% 4805
Sogamoso 11.6% 13.7% 60.8% 13.8% 0.2% 1279
Soledad 18.3% 16.4% 40.8% 23.2% 1.3% 4110
Sucre 23.3% 17.0% 28.4% 30.4% 0.9% 5463
Tolima 19.0% 16.6% 39.5% 24.0% 0.9% 6969
Tulu 16.8% 15.0% 47.5% 19.6% 1.0% 1828
Tumaco 23.4% 16.2% 27.9% 30.0% 2.4% 1335
Tunja 14.2% 12.8% 57.2% 15.6% 0.2% 1750
Turbo 22.7% 15.8% 29.4% 30.9% 1.1% 1253
Uribia 28.1% 16.8% 29.0% 25.2% 1.0% 310
Valle del Cauca 18.7% 15.4% 41.7% 23.3% 0.8% 6243
Valledupar 19.8% 16.1% 40.3% 22.9% 0.9% 4090
Vichada 25.6% 14.6% 34.2% 24.6% 1.0% 398
Villavicencio 15.0% 15.0% 52.9% 16.5% 0.7% 4103
Yopal 16.0% 14.9% 50.0% 18.7% 0.4% 1407
Yumbo 16.5% 14.3% 47.3% 20.6% 1.3% 899
Zipaquir 12.8% 13.1% 59.5% 14.1% 0.4% 1152
Colombia 17.4% 15.9% 45.1% 20.6% 1.0% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
43
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Para seleccionar un cuento que est en perfecta relacin con nuestra personalidad, capacidad de inter-
pretacin, gusto particular y relacin con el mundo, es necesario en primer lugar leer desprevenidamente
durante algn tiempo o considerar las lecturas del pasado y buscar en ellas aquellos textos que nos con-
movieron profundamente y que, a pesar del tiempo o precisamente por l, nos siguen conmoviendo, bien
sea porque nos llenan de alegra o porque nos cuestionan o nos satisfacen. Son esos cuentos que nos
hacen vibrar, los que estamos en capacidad de transmitir, ya que en una sesin de narracin de cuentos
lo que realmente se transmite es la sensibilidad del narrador, su estremecimiento y su expresividad, su
ser verdadero.
Escoja entonces los cuentos que ms le gustan y, entre ellos, los que se puedan adaptar mejor a su per-
sonalidad. Si usted es serio cudese de los cuentos humorsticos; pero si es dicharachero y gracioso,
bsquelos. Si es tmido, tal vez los cuentos delicados por sus motivos sensibles le sean ms propicios.
Usted, mejor que nadie, sabe cules son los temas y los asuntos ms apropiados para su personalidad.
Tomado de: Macas, Luis Fernando. (2003). El juego como mtodo para la enseanza de la literatura a nios y jvenes.
Biblioteca Pblica Piloto. p. 54.
Pregunta 13.
A. explicar lo que se debe hacer para seleccionar un cuento conforme a nuestra personalidad.
B. dar instrucciones para leer cualquier cuento independientemente de que el lector sea serio o alegre.
C. clasificar los cuentos dependiendo de si usted es tmido o dicharachero.
D. presentar los pasos para seleccionar los lectores de cuentos delicados o graciosos.
44 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Estructura
Respuesta Correcta A
45
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
46 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Putumayo 74.5% 13.6% 5.5% 5.0% 1.4% 2698
Quibd 64.0% 18.1% 9.6% 6.0% 2.3% 1086
Quindo 73.1% 15.7% 6.0% 4.7% 0.5% 2041
Riohacha 70.4% 15.3% 7.3% 5.7% 1.3% 1352
Rionegro 78.9% 11.4% 3.9% 5.0% 0.8% 1083
Risaralda 76.8% 12.4% 5.0% 5.4% 0.4% 1947
Sabaneta 79.4% 12.1% 3.8% 3.8% 1.0% 505
Sahagn 74.5% 13.8% 5.9% 4.7% 1.2% 1094
San Andrs 71.0% 15.9% 6.6% 5.9% 0.6% 528
Santa Marta 70.3% 14.2% 7.7% 6.2% 1.7% 4333
Santander 76.0% 14.5% 4.5% 4.5% 0.6% 6420
Sincelejo 71.9% 15.3% 7.1% 4.8% 0.9% 2688
Soacha 74.0% 14.9% 5.0% 4.8% 1.2% 4805
Sogamoso 80.7% 12.9% 2.3% 3.8% 0.3% 1279
Soledad 72.4% 14.5% 6.5% 5.0% 1.6% 4110
Sucre 70.8% 14.8% 7.5% 5.9% 0.9% 5463
Tolima 73.0% 15.1% 5.6% 5.4% 0.9% 6969
Tulu 76.3% 13.1% 5.2% 4.5% 0.9% 1828
Tumaco 64.0% 17.3% 9.1% 7.4% 2.2% 1335
Tunja 80.1% 13.5% 2.6% 3.5% 0.3% 1750
Turbo 66.7% 16.8% 9.7% 5.5% 1.3% 1253
Uribia 73.5% 12.6% 7.4% 5.2% 1.3% 310
Valle del Cauca 72.9% 14.5% 6.4% 5.4% 0.8% 6243
Valledupar 73.5% 13.8% 6.5% 5.1% 1.0% 4090
Vichada 75.1% 13.6% 4.8% 6.0% 0.5% 398
Villavicencio 76.1% 13.7% 5.0% 4.4% 0.7% 4103
Yopal 78.5% 12.4% 4.5% 4.1% 0.6% 1407
Yumbo 74.4% 15.6% 4.3% 4.2% 1.4% 899
Zipaquir 81.1% 11.8% 2.7% 4.3% 0.2% 1152
Colombia 74.0% 14.2% 5.7% 5.1% 1.0% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
47
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 14.
De acuerdo con lo planteado en el primer prrafo del texto, los cuentos que nos conmueven profunda-
mente son aquellos que
Estructura
48 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Caldas 24.0% 14.7% 48.2% 12.7% 0.4% 4433
Cali 19.0% 14.1% 54.6% 11.3% 1.0% 16602
Caquet 23.1% 18.9% 43.6% 13.9% 0.7% 1644
Cartagena 22.8% 16.6% 47.7% 11.4% 1.5% 9648
Cartago 18.9% 13.3% 56.2% 11.0% 0.6% 1020
Casanare 20.8% 15.5% 50.9% 11.9% 0.9% 2180
Cauca 21.5% 19.7% 43.0% 14.5% 1.3% 8264
Cesar 23.2% 18.0% 44.9% 13.4% 0.5% 5408
Choc 22.2% 22.5% 38.0% 15.7% 1.6% 2037
Cha 17.4% 8.3% 65.2% 8.9% 0.2% 1406
Cinaga 22.7% 21.1% 38.2% 16.2% 1.8% 1070
Cundinamarca 22.2% 12.8% 53.0% 11.3% 0.7% 13355
Crdoba 23.7% 19.2% 41.3% 14.5% 1.4% 8957
Ccuta 22.9% 12.3% 53.0% 10.9% 0.9% 5714
Dosquebradas 20.0% 12.0% 55.1% 12.5% 0.5% 1313
Duitama 23.6% 7.9% 57.4% 11.0% 0.1% 1243
Envigado 16.6% 8.9% 65.5% 8.7% 0.2% 1636
Facatativ 23.5% 10.1% 54.4% 11.0% 1.0% 1119
Florencia 21.1% 14.5% 51.8% 12.1% 0.5% 1384
Floridablanca 17.8% 8.7% 61.5% 11.2% 0.7% 1989
Fusagasug 23.0% 12.1% 53.6% 10.8% 0.5% 1120
Girardot 21.4% 17.5% 48.4% 11.7% 1.0% 911
Girn 22.1% 14.8% 50.1% 12.1% 0.8% 1112
Guaina 22.5% 15.4% 46.7% 15.4% 0.0% 182
Guaviare 22.3% 16.0% 49.0% 12.1% 0.6% 637
Huila 21.7% 14.3% 51.7% 11.6% 0.7% 5170
Ibagu 21.0% 11.8% 55.3% 11.3% 0.6% 4712
Ipiales 20.8% 11.7% 56.3% 11.1% 0.1% 1056
Itag 19.7% 13.6% 52.4% 12.6% 1.7% 1737
Jamund 19.7% 17.6% 49.8% 12.1% 0.7% 948
La Guajira 22.1% 21.0% 40.8% 15.1% 1.1% 2188
Lorica 23.7% 20.8% 38.6% 16.2% 0.7% 1331
Magangu 26.2% 17.3% 42.8% 12.5% 1.3% 1059
Magdalena 24.5% 20.1% 38.4% 15.5% 1.5% 5902
Maicao 21.9% 21.4% 43.4% 12.5% 0.9% 1180
Malambo 24.9% 17.2% 43.2% 13.8% 0.9% 780
Manizales 19.8% 13.3% 55.0% 11.2% 0.6% 2782
Medelln 18.9% 12.8% 55.3% 11.5% 1.4% 17091
Meta 22.2% 15.7% 48.7% 12.1% 1.3% 3797
Montera 24.3% 15.0% 49.1% 10.5% 1.0% 4177
49
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
50 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Pregunta 15.
Estructura
51
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
52 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Nario 15.9% 49.8% 24.8% 8.5% 1.0% 6016
Neiva 14.6% 54.8% 21.8% 7.9% 0.8% 2957
Norte de Santander 15.4% 48.7% 26.0% 9.0% 0.8% 5075
Palmira 14.5% 54.8% 24.0% 5.8% 0.7% 2325
Pasto 13.9% 56.3% 23.3% 5.8% 0.7% 3210
Pereira 13.7% 53.1% 24.6% 7.8% 0.7% 3738
Piedecuesta 14.1% 50.4% 26.3% 7.7% 1.5% 1185
Pitalito 14.9% 53.1% 23.5% 7.9% 0.7% 1076
Popayn 14.1% 54.2% 24.0% 6.7% 1.0% 2466
Putumayo 17.5% 47.5% 25.4% 8.4% 1.3% 2698
Quibd 19.5% 37.8% 25.9% 14.2% 2.7% 1086
Quindo 15.8% 45.9% 26.7% 11.3% 0.3% 2041
Riohacha 19.0% 46.7% 23.4% 9.8% 1.0% 1352
Rionegro 11.7% 55.1% 26.4% 5.8% 0.9% 1083
Risaralda 15.7% 48.6% 26.2% 9.3% 0.3% 1947
Sabaneta 9.5% 59.8% 25.0% 4.8% 1.0% 505
Sahagn 15.9% 45.8% 26.0% 11.3% 1.0% 1094
San Andrs 14.6% 43.6% 28.2% 12.9% 0.8% 528
Santa Marta 17.1% 46.0% 24.7% 10.8% 1.4% 4333
Santander 13.9% 49.2% 27.7% 8.6% 0.6% 6420
Sincelejo 16.6% 47.9% 25.2% 9.3% 1.0% 2688
Soacha 15.8% 52.9% 22.9% 7.3% 1.1% 4805
Sogamoso 10.2% 59.2% 25.8% 4.4% 0.5% 1279
Soledad 17.2% 49.6% 23.0% 8.6% 1.6% 4110
Sucre 18.6% 42.6% 25.3% 12.6% 0.8% 5463
Tolima 18.1% 44.6% 26.0% 10.3% 1.0% 6969
Tulu 16.1% 49.8% 25.7% 7.6% 0.8% 1828
Tumaco 19.6% 40.1% 23.7% 14.3% 2.3% 1335
Tunja 9.8% 57.0% 28.1% 4.9% 0.2% 1750
Turbo 19.0% 40.2% 26.9% 12.3% 1.6% 1253
Uribia 15.2% 40.3% 25.5% 17.1% 1.9% 310
Valle del Cauca 15.7% 47.9% 26.5% 9.1% 0.8% 6243
Valledupar 15.5% 48.7% 23.9% 10.5% 1.3% 4090
Vichada 15.6% 49.2% 21.4% 12.8% 1.0% 398
Villavicencio 12.9% 55.8% 23.6% 7.0% 0.8% 4103
Yopal 13.1% 54.4% 24.0% 7.9% 0.6% 1407
Yumbo 15.7% 50.8% 25.4% 6.3% 1.8% 899
Zipaquir 11.9% 58.2% 25.8% 3.4% 0.7% 1152
Colombia 15.4% 49.9% 24.9% 8.8% 1.0% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
53
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 16.
C. para narrar solo hay que transmitir los momentos ms conmovedores del cuento.
D. un buen narrador expresa el sentido del cuento cuando logra identificarse con ste.
Estructura
Respuesta Correcta D
54 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Caldas 15.0% 24.2% 9.6% 50.9% 0.3% 4433
Cali 14.7% 22.6% 8.3% 53.4% 1.0% 16602
Caquet 19.8% 28.2% 11.1% 40.4% 0.5% 1644
Cartagena 19.9% 23.3% 10.3% 45.3% 1.2% 9648
Cartago 14.4% 22.6% 9.1% 53.2% 0.6% 1020
Casanare 17.5% 23.9% 11.1% 46.8% 0.6% 2180
Cauca 18.0% 29.1% 11.9% 40.0% 1.0% 8264
Cesar 19.7% 27.7% 11.8% 40.5% 0.3% 5408
Choc 21.7% 37.2% 11.4% 28.3% 1.5% 2037
Cha 8.7% 15.0% 5.3% 70.7% 0.2% 1406
Cinaga 22.1% 29.3% 13.2% 34.6% 0.8% 1070
Cundinamarca 13.2% 21.2% 8.5% 56.6% 0.5% 13355
Crdoba 19.4% 28.0% 12.6% 38.9% 1.1% 8957
Ccuta 15.8% 23.0% 10.1% 50.3% 0.8% 5714
Dosquebradas 10.5% 19.9% 7.4% 62.0% 0.2% 1313
Duitama 9.5% 21.6% 7.5% 61.1% 0.2% 1243
Envigado 10.6% 17.4% 7.2% 64.2% 0.6% 1636
Facatativ 12.9% 20.4% 7.7% 57.9% 1.2% 1119
Florencia 15.8% 23.8% 9.8% 50.0% 0.6% 1384
Floridablanca 10.8% 18.8% 8.0% 61.5% 0.9% 1989
Fusagasug 12.5% 18.8% 9.2% 58.9% 0.5% 1120
Girardot 14.9% 24.3% 12.4% 47.4% 1.0% 911
Girn 14.3% 21.5% 9.6% 54.2% 0.4% 1112
Guaina 18.1% 26.4% 8.2% 47.3% 0.0% 182
Guaviare 16.8% 27.3% 8.9% 46.5% 0.5% 637
Huila 15.6% 23.7% 10.7% 49.6% 0.5% 5170
Ibagu 12.6% 21.2% 8.6% 57.0% 0.5% 4712
Ipiales 12.9% 18.7% 7.1% 61.2% 0.2% 1056
Itag 17.7% 20.8% 8.4% 51.2% 1.8% 1737
Jamund 14.7% 25.9% 9.2% 49.6% 0.6% 948
La Guajira 22.2% 28.2% 12.9% 36.0% 0.7% 2188
Lorica 22.2% 27.6% 12.4% 37.6% 0.3% 1331
Magangu 18.9% 24.3% 10.9% 44.9% 1.1% 1059
Magdalena 22.1% 28.6% 12.3% 35.8% 1.2% 5902
Maicao 18.5% 28.6% 11.5% 41.0% 0.4% 1180
Malambo 16.9% 26.0% 9.9% 46.5% 0.6% 780
Manizales 12.5% 22.2% 8.3% 56.5% 0.5% 2782
Medelln 14.9% 20.1% 8.0% 55.6% 1.4% 17091
Meta 15.2% 24.1% 10.9% 48.8% 0.9% 3797
Montera 19.0% 23.0% 10.5% 46.7% 0.8% 4177
55
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
56 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Pregunta 17.
Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Sintctico
Reconoce estrategias de organizacin, tejido y componentes de los textos
Afirmacin
que lee.
Nivel de desempeo Avanzado
Respuesta Correcta B
57
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
58 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Mosquera 23.9% 46.3% 18.7% 10.8% 0.3% 1156
Nario 27.5% 45.6% 14.3% 11.4% 1.2% 6016
Neiva 25.4% 49.0% 15.3% 9.5% 0.8% 2957
Norte de Santander 25.4% 43.4% 18.3% 12.2% 0.7% 5075
Palmira 23.8% 48.0% 16.9% 10.4% 0.8% 2325
Pasto 24.4% 50.1% 15.7% 8.9% 0.9% 3210
Pereira 23.4% 49.1% 16.5% 10.2% 0.8% 3738
Piedecuesta 23.0% 46.9% 17.0% 11.6% 1.5% 1185
Pitalito 27.2% 46.7% 16.6% 8.9% 0.6% 1076
Popayn 24.8% 47.0% 16.3% 10.5% 1.3% 2466
Putumayo 26.4% 43.9% 15.6% 12.5% 1.6% 2698
Quibd 23.7% 42.7% 19.1% 11.8% 2.8% 1086
Quindo 27.5% 42.6% 17.2% 12.1% 0.6% 2041
Riohacha 27.1% 42.3% 17.3% 11.7% 1.6% 1352
Rionegro 23.0% 47.6% 17.1% 11.7% 0.6% 1083
Risaralda 25.1% 44.4% 17.7% 12.4% 0.4% 1947
Sabaneta 22.4% 52.7% 17.0% 7.1% 0.8% 505
Sahagn 26.8% 41.8% 17.0% 13.0% 1.5% 1094
San Andrs 26.3% 44.3% 18.0% 10.6% 0.8% 528
Santa Marta 25.3% 44.2% 17.8% 11.1% 1.6% 4333
Santander 26.2% 45.5% 16.4% 11.5% 0.5% 6420
Sincelejo 24.7% 45.5% 17.4% 11.4% 0.9% 2688
Soacha 23.2% 44.0% 20.5% 11.2% 1.2% 4805
Sogamoso 22.3% 51.9% 14.1% 11.5% 0.2% 1279
Soledad 25.0% 47.1% 15.5% 10.9% 1.5% 4110
Sucre 29.0% 39.9% 17.5% 13.0% 0.8% 5463
Tolima 27.2% 40.6% 19.2% 12.0% 1.0% 6969
Tulu 26.5% 47.0% 14.6% 11.0% 0.9% 1828
Tumaco 27.8% 37.0% 19.1% 13.5% 2.6% 1335
Tunja 22.1% 50.1% 17.1% 10.5% 0.3% 1750
Turbo 27.2% 37.0% 19.6% 14.8% 1.4% 1253
Uribia 28.4% 41.3% 16.8% 11.6% 1.9% 310
Valle del Cauca 27.4% 43.8% 16.3% 11.6% 0.8% 6243
Valledupar 26.7% 42.9% 17.1% 12.1% 1.1% 4090
Vichada 31.2% 38.4% 19.6% 10.1% 0.8% 398
Villavicencio 24.2% 46.9% 17.7% 10.3% 0.9% 4103
Yopal 23.1% 47.1% 20.5% 8.5% 0.8% 1407
Yumbo 23.8% 45.3% 19.1% 10.5% 1.3% 899
Zipaquir 20.9% 51.0% 17.0% 10.4% 0.7% 1152
Colombia 25.2% 45.2% 17.4% 11.1% 1.1% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
59
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 18.
A. afirmacin - negacin.
B. explicacin - conclusin.
C. definicin - ejemplo.
D. pregunta - respuesta.
Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Pragmtico
Reconoce y caracteriza la situacin de comunicacin que subyace en un
Afirmacin
texto.
Nivel de desempeo Satisfactorio
Respuesta Correcta D
60 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Caldas 5.2% 33.7% 13.8% 46.7% 0.6% 4433
Cali 5.3% 30.4% 14.9% 48.2% 1.2% 16602
Caquet 5.8% 33.1% 17.3% 42.7% 1.1% 1644
Cartagena 8.0% 31.6% 15.4% 43.4% 1.6% 9648
Cartago 4.4% 28.9% 14.3% 51.7% 0.7% 1020
Casanare 5.0% 31.4% 15.4% 47.3% 0.9% 2180
Cauca 5.5% 36.1% 16.2% 40.9% 1.3% 8264
Cesar 7.1% 37.2% 16.6% 38.3% 0.7% 5408
Choc 7.4% 36.9% 16.6% 37.0% 2.1% 2037
Cha 2.8% 24.5% 10.7% 61.7% 0.2% 1406
Cinaga 8.1% 41.1% 19.2% 30.5% 1.1% 1070
Cundinamarca 3.7% 29.3% 13.2% 53.2% 0.7% 13355
Crdoba 7.5% 37.5% 15.4% 38.0% 1.5% 8957
Ccuta 5.0% 28.8% 13.6% 51.7% 1.0% 5714
Dosquebradas 3.7% 28.0% 13.2% 54.6% 0.5% 1313
Duitama 3.5% 23.3% 10.6% 62.6% 0.1% 1243
Envigado 4.1% 25.4% 12.4% 57.7% 0.4% 1636
Facatativ 3.1% 27.5% 9.7% 58.4% 1.2% 1119
Florencia 4.7% 30.2% 14.2% 50.0% 0.9% 1384
Floridablanca 3.2% 24.1% 10.3% 61.4% 1.0% 1989
Fusagasug 3.8% 28.4% 10.7% 56.6% 0.5% 1120
Girardot 5.7% 34.6% 14.9% 43.8% 1.0% 911
Girn 4.5% 27.3% 15.7% 51.9% 0.5% 1112
Guaina 6.0% 37.9% 15.9% 40.1% 0.0% 182
Guaviare 5.3% 32.2% 16.8% 45.5% 0.2% 637
Huila 4.6% 29.9% 14.4% 50.3% 0.8% 5170
Ibagu 4.0% 29.6% 15.3% 50.3% 0.8% 4712
Ipiales 2.7% 26.5% 12.9% 57.6% 0.4% 1056
Itag 6.7% 29.4% 15.0% 47.3% 1.7% 1737
Jamund 4.6% 35.2% 17.2% 42.3% 0.6% 948
La Guajira 7.8% 37.3% 16.7% 36.8% 1.4% 2188
Lorica 7.6% 36.4% 18.3% 36.6% 1.1% 1331
Magangu 7.6% 37.7% 17.0% 36.4% 1.3% 1059
Magdalena 8.8% 40.2% 18.0% 31.3% 1.6% 5902
Maicao 8.1% 38.0% 14.4% 38.6% 0.8% 1180
Malambo 5.9% 36.5% 12.9% 44.0% 0.6% 780
Manizales 5.3% 31.3% 13.8% 48.9% 0.6% 2782
Medelln 6.1% 28.7% 14.6% 49.1% 1.5% 17091
Meta 6.5% 30.4% 14.7% 47.2% 1.2% 3797
Montera 6.7% 31.8% 14.8% 45.6% 1.1% 4177
61
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
62 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Responde las siguientes preguntas atendiendo a la situacin que cada
una propone
Pregunta 19.
Carolina debe escribir un texto en el que exprese su posicin sobre cmo las ltimas reformas a la edu-
cacin afectan a los estudiantes de noveno grado. Carolina debe escribir su texto en
Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de escritura)
Componente Pragmtico
Prev el propsito o las intenciones que debe cumplir un texto, atendiendo
Afirmacin a las necesidades de la produccin textual en un contexto comunicativo
particular.
Nivel de desempeo Avanzado
Respuesta Correcta C
63
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
64 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Mosquera 7.2% 29.2% 51.0% 12.3% 0.4% 1156
Nario 13.8% 28.1% 45.4% 11.6% 1.1% 6016
Neiva 11.4% 30.4% 47.0% 10.5% 0.7% 2957
Norte de Santander 15.4% 27.7% 43.1% 12.8% 0.9% 5075
Palmira 11.5% 29.3% 45.4% 13.0% 0.7% 2325
Pasto 11.3% 31.4% 45.0% 11.4% 0.8% 3210
Pereira 10.6% 29.4% 47.8% 11.6% 0.6% 3738
Piedecuesta 10.4% 31.4% 45.0% 12.0% 1.3% 1185
Pitalito 11.2% 30.5% 46.6% 11.0% 0.7% 1076
Popayn 11.4% 31.8% 46.2% 9.9% 0.9% 2466
Putumayo 14.4% 27.2% 44.4% 12.7% 1.3% 2698
Quibd 15.7% 24.3% 41.4% 14.9% 3.6% 1086
Quindo 14.6% 26.7% 45.0% 13.2% 0.5% 2041
Riohacha 14.3% 26.4% 44.2% 13.5% 1.6% 1352
Rionegro 9.6% 31.2% 48.3% 10.3% 0.6% 1083
Risaralda 13.7% 28.9% 42.3% 14.3% 0.7% 1947
Sabaneta 8.5% 26.5% 53.1% 11.1% 0.8% 505
Sahagn 14.8% 24.8% 46.3% 12.5% 1.6% 1094
San Andrs 16.5% 22.2% 47.0% 13.4% 0.9% 528
Santa Marta 14.0% 25.4% 44.2% 14.7% 1.6% 4333
Santander 11.9% 28.6% 47.1% 12.0% 0.5% 6420
Sincelejo 14.3% 26.9% 45.5% 12.2% 1.1% 2688
Soacha 12.6% 28.2% 45.5% 12.5% 1.2% 4805
Sogamoso 10.6% 33.0% 43.9% 12.4% 0.2% 1279
Soledad 15.8% 26.3% 45.4% 11.1% 1.4% 4110
Sucre 17.4% 24.4% 44.4% 12.9% 0.9% 5463
Tolima 15.7% 26.7% 42.7% 13.8% 1.1% 6969
Tulu 12.1% 29.0% 44.2% 13.7% 0.9% 1828
Tumaco 16.6% 26.7% 40.8% 13.4% 2.5% 1335
Tunja 7.8% 30.9% 49.4% 11.7% 0.2% 1750
Turbo 16.1% 23.1% 45.1% 14.1% 1.6% 1253
Uribia 18.4% 20.0% 41.3% 18.4% 1.9% 310
Valle del Cauca 14.0% 31.0% 41.3% 12.8% 1.0% 6243
Valledupar 14.6% 26.5% 44.2% 13.5% 1.1% 4090
Vichada 14.3% 25.6% 44.5% 14.1% 1.5% 398
Villavicencio 11.2% 28.9% 47.1% 12.0% 0.9% 4103
Yopal 11.7% 28.9% 47.0% 12.0% 0.4% 1407
Yumbo 13.0% 27.9% 45.3% 12.3% 1.4% 899
Zipaquir 10.2% 29.4% 47.7% 12.1% 0.5% 1152
Colombia 13.1% 28.1% 45.3% 12.4% 1.1% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
65
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 20.
En el colegio, t y tus compaeros deben escribir un ensayo sobre los desrdenes alimentarios en los
adolescentes del pas. Atendiendo al tema propuesto, el texto que te permitira consultar sobre l sera:
Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de escritura)
Componente Semntico
Prev temas, contenidos, ideas o enunciados, para producir textos que
Afirmacin
respondan a diversas necesidades comunicativas.
Nivel de desempeo Mnimo
Respuesta Correcta B
66 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Caldas 9.1% 65.6% 14.2% 10.4% 0.6% 4433
Cali 8.8% 68.9% 11.3% 9.6% 1.4% 16602
Caquet 12.0% 60.5% 16.6% 10.0% 0.9% 1644
Cartagena 12.1% 62.3% 13.0% 10.9% 1.7% 9648
Cartago 8.0% 69.5% 12.8% 8.3% 1.3% 1020
Casanare 7.5% 68.6% 13.2% 9.6% 1.1% 2180
Cauca 11.1% 60.9% 14.8% 11.7% 1.5% 8264
Cesar 12.7% 59.8% 14.9% 11.8% 0.8% 5408
Choc 15.4% 54.8% 14.8% 12.9% 2.1% 2037
Cha 5.1% 80.4% 9.0% 4.8% 0.7% 1406
Cinaga 11.4% 58.5% 15.4% 13.6% 1.0% 1070
Cundinamarca 7.2% 70.3% 12.5% 9.1% 0.9% 13355
Crdoba 11.0% 59.9% 16.1% 11.4% 1.7% 8957
Ccuta 9.1% 68.6% 11.4% 9.9% 1.1% 5714
Dosquebradas 7.5% 72.4% 11.7% 7.8% 0.5% 1313
Duitama 5.1% 76.9% 10.9% 6.7% 0.4% 1243
Envigado 6.3% 76.2% 10.3% 6.7% 0.6% 1636
Facatativ 5.5% 76.1% 11.9% 5.0% 1.5% 1119
Florencia 9.0% 67.5% 13.7% 9.0% 0.8% 1384
Floridablanca 6.1% 74.6% 10.4% 7.7% 1.3% 1989
Fusagasug 7.2% 74.1% 10.0% 8.0% 0.6% 1120
Girardot 10.8% 68.3% 10.2% 9.7% 1.1% 911
Girn 10.2% 68.0% 12.5% 9.1% 0.3% 1112
Guaina 4.9% 65.4% 17.6% 12.1% 0.0% 182
Guaviare 7.5% 64.5% 15.9% 11.0% 1.1% 637
Huila 8.5% 66.9% 12.9% 10.7% 0.9% 5170
Ibagu 7.6% 69.5% 12.7% 9.6% 0.7% 4712
Ipiales 6.4% 73.7% 9.6% 9.9% 0.4% 1056
Itag 10.0% 65.4% 12.0% 10.4% 2.2% 1737
Jamund 10.2% 65.3% 12.6% 10.9% 1.1% 948
La Guajira 11.5% 59.3% 14.9% 12.8% 1.6% 2188
Lorica 11.4% 56.9% 16.8% 14.0% 1.0% 1331
Magangu 14.4% 60.1% 13.1% 10.9% 1.5% 1059
Magdalena 13.6% 55.6% 16.4% 12.5% 1.9% 5902
Maicao 10.1% 62.2% 14.5% 12.5% 0.8% 1180
Malambo 11.8% 63.5% 12.3% 11.4% 1.0% 780
Manizales 7.2% 69.8% 13.4% 8.9% 0.7% 2782
Medelln 9.3% 67.4% 11.9% 9.7% 1.7% 17091
Meta 8.1% 66.0% 13.6% 10.7% 1.6% 3797
Montera 10.7% 63.6% 13.2% 11.3% 1.2% 4177
67
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
68 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Pregunta 21.
Tu profesor te solicita que elabores un escrito en el que les ensees a tus compaeros el proceso que
deben seguir para separar qumicamente una mezcla. El texto que debes escribir es
B. un instructivo, porque debes indicar de forma ordenada las etapas del proceso.
Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de escritura)
Componente Sintctico
Prev el plan textual, organizacin de ideas y / o seleccin de tipo textual
Afirmacin atendiendo a las necesidades de la produccin, en un contexto comunicativo
particular.
Nivel de desempeo Satisfactorio
Respuesta Correcta B
69
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
70 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Mosquera 15.8% 65.4% 10.6% 7.5% 0.6% 1156
Nario 15.8% 55.2% 15.9% 12.3% 0.9% 6016
Neiva 16.1% 60.3% 13.1% 10.0% 0.5% 2957
Norte de Santander 18.2% 50.6% 17.9% 12.6% 0.7% 5075
Palmira 13.9% 62.4% 12.5% 10.7% 0.5% 2325
Pasto 12.9% 64.6% 13.2% 8.3% 0.9% 3210
Pereira 15.4% 61.2% 12.0% 11.0% 0.5% 3738
Piedecuesta 14.6% 61.4% 11.9% 10.9% 1.3% 1185
Pitalito 16.8% 59.8% 12.7% 10.1% 0.6% 1076
Popayn 17.0% 60.4% 11.8% 10.1% 0.7% 2466
Putumayo 17.0% 53.2% 16.6% 12.0% 1.2% 2698
Quibd 21.0% 42.2% 15.9% 18.0% 2.9% 1086
Quindo 16.9% 54.2% 14.7% 13.4% 0.7% 2041
Riohacha 19.3% 48.4% 17.8% 13.5% 1.0% 1352
Rionegro 12.6% 64.3% 12.5% 10.2% 0.6% 1083
Risaralda 18.0% 53.8% 15.1% 12.6% 0.5% 1947
Sabaneta 15.0% 70.9% 7.1% 6.1% 0.8% 505
Sahagn 16.8% 47.5% 22.9% 12.0% 0.7% 1094
San Andrs 17.8% 51.3% 15.9% 14.0% 0.9% 528
Santa Marta 17.5% 50.1% 16.9% 14.0% 1.5% 4333
Santander 16.3% 56.4% 14.6% 12.4% 0.3% 6420
Sincelejo 19.0% 51.3% 17.3% 11.7% 0.7% 2688
Soacha 17.3% 57.2% 14.7% 9.7% 1.1% 4805
Sogamoso 12.0% 70.8% 11.0% 6.0% 0.2% 1279
Soledad 16.7% 53.3% 16.2% 12.7% 1.1% 4110
Sucre 19.5% 41.5% 22.2% 16.2% 0.6% 5463
Tolima 18.8% 47.7% 17.2% 15.5% 0.9% 6969
Tulu 14.2% 59.1% 13.6% 12.4% 0.7% 1828
Tumaco 22.9% 39.5% 18.1% 17.2% 2.2% 1335
Tunja 11.9% 69.7% 10.5% 7.8% 0.2% 1750
Turbo 20.4% 41.7% 20.0% 16.7% 1.1% 1253
Uribia 20.6% 35.8% 24.5% 18.1% 1.0% 310
Valle del Cauca 17.7% 53.3% 14.6% 13.7% 0.8% 6243
Valledupar 19.1% 50.5% 16.6% 13.0% 0.8% 4090
Vichada 17.3% 47.7% 17.1% 16.6% 1.3% 398
Villavicencio 16.2% 60.6% 11.8% 10.6% 0.8% 4103
Yopal 13.9% 60.2% 13.4% 12.4% 0.2% 1407
Yumbo 13.1% 62.1% 11.2% 12.1% 1.4% 899
Zipaquir 12.8% 66.2% 13.0% 7.5% 0.5% 1152
Colombia 17.2% 55.1% 14.9% 11.9% 0.9% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
71
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 22.
Ests escribiendo un correo para tu ta con el fin de contarle lo que lograste en una diligencia familiar:
En el texto anterior, el conector que permite introducir una relacin de cierre entre el prrafo 1 y el p-
rrafo 2 es:
A. En fin.
B. Adems.
C. Aunque.
D. Sin embargo.
Estructura
Respuesta Correcta A
72 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Resultados a nivel nacional y de Entidad Territorial certificada (ETC)
73
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
74 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Sincelejo 51.9% 17.7% 12.9% 16.8% 0.7% 2688
Soacha 61.4% 12.2% 11.2% 13.9% 1.3% 4805
Sogamoso 71.0% 8.2% 7.8% 12.8% 0.2% 1279
Soledad 53.4% 17.0% 13.2% 15.2% 1.2% 4110
Sucre 47.4% 19.9% 14.3% 17.5% 0.9% 5463
Tolima 51.2% 18.4% 12.8% 16.6% 1.0% 6969
Tulu 61.7% 12.4% 10.9% 14.0% 1.0% 1828
Tumaco 40.4% 22.2% 16.8% 17.4% 3.1% 1335
Tunja 72.4% 8.5% 7.5% 11.4% 0.1% 1750
Turbo 44.3% 19.0% 17.1% 18.4% 1.2% 1253
Uribia 38.1% 28.1% 15.5% 16.5% 1.9% 310
Valle del Cauca 55.9% 15.4% 11.6% 16.0% 1.0% 6243
Valledupar 54.0% 15.6% 12.1% 17.2% 1.1% 4090
Vichada 43.0% 21.9% 15.3% 18.6% 1.3% 398
Villavicencio 62.5% 13.0% 9.9% 13.7% 0.9% 4103
Yopal 62.9% 11.7% 9.1% 15.7% 0.6% 1407
Yumbo 59.6% 13.0% 12.2% 13.6% 1.6% 899
Zipaquir 68.1% 10.2% 7.6% 13.5% 0.6% 1152
Colombia 57.8% 14.3% 11.6% 15.3% 1.0% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
75
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 23.
Tu profesor te ha pedido que elabores un escrito sobre el engrudo: qu es, para qu se utiliza y algunas
de sus caractersticas. Hasta el momento tienes las siguientes ideas:
Para cumplir el plan sugerido por el profesor, t ordenaras las ideas de la siguiente manera:
A. 1,3,4,2.
B. 2,1,3,4.
C. 3,4,1,2.
D. 2,4,3,1.
Estructura
Respuesta Correcta B
76 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Resultados a nivel nacional y de Entidad Territorial certificada (ETC)
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Amazonas 15.9% 48.0% 16.7% 15.7% 3.7% 629
Antioquia 15.2% 57.3% 13.3% 12.4% 1.7% 19245
Apartad 17.5% 51.0% 16.4% 13.7% 1.4% 1091
Arauca 14.5% 59.7% 11.9% 13.3% 0.5% 1581
Armenia 14.4% 60.5% 12.4% 11.7% 1.0% 2598
Atlntico 19.2% 52.0% 14.7% 12.6% 1.5% 4947
Barrancabermeja 15.9% 58.6% 12.8% 11.8% 0.9% 1846
Barranquilla 15.3% 61.6% 11.0% 11.0% 1.2% 10610
Bello 13.9% 62.7% 10.9% 11.2% 1.2% 3056
Bogot, D.C. 12.5% 67.1% 9.4% 10.2% 0.9% 62056
Bolvar 20.2% 47.6% 17.5% 12.7% 2.0% 7554
Boyac 11.6% 65.9% 9.0% 12.9% 0.6% 7833
Bucaramanga 11.2% 67.0% 9.9% 10.9% 1.0% 4505
Buenaventura 19.3% 50.7% 15.6% 12.4% 2.0% 2784
Buga 12.9% 62.0% 12.9% 11.8% 0.4% 924
Caldas 14.6% 59.3% 12.5% 12.8% 0.8% 4433
Cali 14.3% 62.8% 10.4% 11.2% 1.3% 16602
Caquet 15.7% 54.0% 14.8% 14.1% 1.4% 1644
Cartagena 19.0% 54.6% 13.9% 10.9% 1.7% 9648
Cartago 13.4% 63.2% 11.1% 11.0% 1.3% 1020
Casanare 11.9% 62.4% 10.1% 14.6% 1.0% 2180
Cauca 17.1% 54.1% 13.9% 13.2% 1.7% 8264
Cesar 18.7% 51.8% 15.8% 12.8% 0.9% 5408
Choc 21.2% 45.9% 17.6% 12.9% 2.5% 2037
Cha 8.3% 72.5% 7.5% 11.2% 0.6% 1406
Cinaga 23.8% 43.0% 17.4% 14.5% 1.3% 1070
Cundinamarca 11.4% 66.4% 9.4% 12.0% 0.7% 13355
Crdoba 20.1% 48.5% 16.1% 13.6% 1.7% 8957
Ccuta 13.4% 60.9% 12.1% 12.7% 1.0% 5714
Dosquebradas 12.9% 65.4% 9.2% 11.9% 0.6% 1313
Duitama 9.6% 72.6% 6.8% 10.7% 0.3% 1243
Envigado 10.8% 69.4% 8.5% 10.5% 0.8% 1636
Facatativ 10.0% 69.8% 7.2% 11.3% 1.6% 1119
Florencia 12.9% 60.5% 11.2% 14.5% 1.0% 1384
Floridablanca 8.6% 70.8% 7.3% 12.4% 0.9% 1989
Fusagasug 12.8% 66.7% 9.5% 10.5% 0.5% 1120
Girardot 16.9% 58.1% 12.1% 12.0% 1.0% 911
77
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
78 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Soacha 14.8% 61.6% 10.9% 11.3% 1.3% 4805
Sogamoso 10.6% 72.2% 6.2% 10.6% 0.5% 1279
Soledad 16.4% 57.4% 13.0% 11.5% 1.7% 4110
Sucre 20.3% 49.3% 15.9% 13.4% 1.1% 5463
Tolima 17.2% 55.6% 13.3% 12.6% 1.2% 6969
Tulu 14.5% 61.3% 9.8% 13.3% 1.0% 1828
Tumaco 23.6% 42.7% 17.6% 13.0% 3.1% 1335
Tunja 8.9% 73.7% 6.4% 10.7% 0.2% 1750
Turbo 23.1% 46.0% 15.2% 14.5% 1.3% 1253
Uribia 18.1% 48.7% 17.7% 14.2% 1.3% 310
Valle del Cauca 15.8% 57.9% 12.4% 13.1% 0.8% 6243
Valledupar 17.1% 58.3% 13.0% 10.2% 1.3% 4090
Vichada 15.8% 55.3% 14.3% 13.6% 1.0% 398
Villavicencio 11.0% 66.0% 10.0% 12.2% 0.9% 4103
Yopal 10.3% 68.8% 7.8% 12.5% 0.6% 1407
Yumbo 14.5% 61.5% 10.7% 11.6% 1.8% 899
Zipaquir 9.3% 71.7% 7.6% 10.9% 0.5% 1152
Colombia 14.6% 60.5% 11.7% 11.9% 1.2% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
79
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 24.
Andrs tiene que invitar a sus compaeros a conformar el equipo de ftbol de noveno grado. Para eso
ha decidido elaborar el siguiente cartel:
COMPAEROS,
ES EL MOMENTO DE
PENSAR! PARTICIPA DE
MANERA CONTUNDENTE
CON LAS DILIGENCIAS
DEPORTIVAS DE LA
INSTITUCIN.
Estructura
80 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Resultados a nivel nacional y de Entidad Territorial certificada (ETC)
81
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
82 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Sincelejo 22.2% 34.3% 29.7% 12.6% 1.2% 2688
Soacha 23.6% 37.6% 26.1% 11.4% 1.4% 4805
Sogamoso 22.3% 53.5% 17.4% 6.6% 0.2% 1279
Soledad 22.0% 35.8% 28.5% 12.2% 1.5% 4110
Sucre 18.5% 26.6% 37.0% 17.0% 0.8% 5463
Tolima 19.0% 33.6% 31.8% 14.3% 1.2% 6969
Tulu 22.4% 36.1% 27.6% 12.9% 1.0% 1828
Tumaco 19.6% 23.9% 34.8% 19.2% 2.6% 1335
Tunja 22.0% 52.0% 17.9% 7.9% 0.2% 1750
Turbo 18.9% 26.4% 35.5% 17.5% 1.7% 1253
Uribia 11.9% 21.0% 53.9% 11.9% 1.3% 310
Valle del Cauca 21.5% 35.3% 28.4% 13.7% 1.1% 6243
Valledupar 20.8% 35.2% 28.2% 14.5% 1.3% 4090
Vichada 14.8% 28.6% 39.7% 15.3% 1.5% 398
Villavicencio 22.9% 43.0% 23.3% 9.9% 1.0% 4103
Yopal 21.9% 41.6% 24.9% 11.0% 0.6% 1407
Yumbo 21.7% 36.6% 25.1% 14.8% 1.8% 899
Zipaquir 21.8% 45.4% 22.9% 9.5% 0.4% 1152
Colombia 21.2% 38.3% 27.5% 11.8% 1.2% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
83
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 25.
Para explicarles a tus amigos las reglas del juego de cartas, escribiste el siguiente texto:
B. adecuada, porque responde a las intenciones que tiene el estudiante y est bien escrito.
C. inadecuada, porque no cumple con el propsito y falta claridad en la exposicin de las ideas.
Estructura
Respuesta Correcta C
84 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Resultados a nivel nacional y de Entidad Territorial certificada (ETC)
85
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
86 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Soacha 6.9% 24.9% 44.7% 22.0% 1.5% 4805
Sogamoso 3.4% 18.1% 57.2% 21.1% 0.2% 1279
Soledad 9.5% 25.3% 42.0% 21.5% 1.7% 4110
Sucre 10.7% 28.6% 37.9% 21.7% 1.0% 5463
Tolima 7.6% 24.7% 43.0% 23.3% 1.5% 6969
Tulu 6.5% 23.4% 45.5% 23.5% 1.1% 1828
Tumaco 12.7% 27.3% 35.8% 21.3% 2.9% 1335
Tunja 3.5% 17.0% 56.9% 22.3% 0.4% 1750
Turbo 10.9% 25.9% 38.4% 23.0% 1.8% 1253
Uribia 10.0% 31.3% 38.4% 18.7% 1.6% 310
Valle del Cauca 7.9% 25.7% 42.7% 22.5% 1.2% 6243
Valledupar 8.6% 27.0% 40.0% 23.0% 1.4% 4090
Vichada 8.3% 24.9% 39.9% 24.6% 2.3% 398
Villavicencio 6.1% 22.3% 48.6% 22.0% 1.1% 4103
Yopal 5.0% 23.6% 48.4% 22.3% 0.6% 1407
Yumbo 7.1% 23.8% 45.9% 20.9% 2.2% 899
Zipaquir 4.9% 19.7% 54.3% 20.2% 0.9% 1152
Colombia 7.2% 23.5% 46.2% 21.6% 1.4% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
87
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 26.
Para la clase de ciencias Manuel debe explicar, a travs de un texto, cmo funcionan las bombillas in-
candescentes. l ha escrito lo siguiente:
La lmpara convencional o incandescente es el dispositivo ms comn para producir luz. Esto es po-
sible debido a que el paso de corriente elctrica calienta un pequeo filamento de metal que contienen
estas bombillas en el interior volvindolo luminoso.
La eficiencia de una lamparita elctrica convencional es muy baja, pues ms del 80% de la energa
consumida se transforma en calor y no en luz. Debido a ello, desde 1980 estn siendo remplazadas por
lmparas compactas fluorescentes.
Al leer el texto, t consideras que hay un prrafo que NO es pertinente con el contenido y propsito
del texto.
A. El primero, porque slo ofrece datos sobre los diferentes nombres que se le dan a la lmpara.
B. El segundo, porque expone datos que no son necesarios para saber sobre el funcionamiento de
las lmparas incandescentes.
D. el segundo, porque no explica cmo se remplazan las lmparas elctricas por fluorescentes.
Estructura
Respuesta Correcta B
88 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Resultados a nivel nacional y de Entidad Territorial certificada (ETC)
89
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
90 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Soacha 14.3% 55.6% 13.4% 15.4% 1.2% 4805
Sogamoso 8.0% 67.9% 10.0% 14.0% 0.2% 1279
Soledad 17.8% 49.5% 15.1% 16.3% 1.4% 4110
Sucre 19.1% 40.1% 17.7% 22.3% 0.8% 5463
Tolima 16.0% 45.7% 17.1% 20.1% 1.1% 6969
Tulu 13.5% 54.3% 13.9% 17.0% 1.3% 1828
Tumaco 20.8% 35.0% 20.9% 20.9% 2.4% 1335
Tunja 8.0% 66.6% 9.9% 15.1% 0.3% 1750
Turbo 21.5% 39.2% 17.6% 20.4% 1.3% 1253
Uribia 19.4% 34.8% 17.1% 27.4% 1.3% 310
Valle del Cauca 17.4% 48.6% 14.4% 18.6% 1.1% 6243
Valledupar 15.8% 50.1% 15.7% 17.5% 1.0% 4090
Vichada 12.8% 41.2% 21.1% 22.9% 2.0% 398
Villavicencio 13.2% 59.2% 12.3% 14.7% 0.7% 4103
Yopal 13.1% 57.6% 13.4% 15.1% 0.8% 1407
Yumbo 15.1% 52.8% 12.6% 17.6% 1.9% 899
Zipaquir 9.9% 65.5% 10.0% 14.1% 0.5% 1152
Colombia 14.7% 52.7% 14.3% 17.1% 1.2% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
91
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 27.
Jernimo no ha asistido al colegio porque ha estado enfermo. Su padre ha escrito la siguiente nota para
disculparlo ante los profesores. La nota dice as:
Respetados profesores:
Soy Jorge, el padre de Jeronimo.
Jeronimo no a podido asistir al colegio por que a estado con un virus fuerte; el mdico le a dado de in-
capasidad la cual anexamos por tres das. Por favor, excusenlo e indquenle cmo ponerse al da en
sus deberes escolares.
Atentamente,
Jorge Rodrguez
Al leer la nota, Jernimo encuentra que no son claras algunas partes y que adems tiene errores de or-
tografa. Para corregir el texto sugiere reescribir la nota de la siguiente manera:
A. Respetados profesores:
Jernimo, no ha podido asistir al colegio porque ha estado con un fuerte virus; el mdico le ha da-
do tres das de incapacidad. Anexo constancia mdica. Por favor, excsenlo e indquenle cmo
ponerse al da en sus deberes escolares.
Atentamente,
Jorge Rodrguez
B. Respetados profesores:
Jeronimo, es mi hijo y no a podido asistir al colegio por que a estado con un fuerte virus; el m-
dico por tres das, le a dado de incapasidad la cual anexamos.
Disclpelo y por favor dganos cmo puede ponerse al da en sus deberes escolares.
Atentamente,
Jorge Rodrguez
C. Respetados profesores:
Soy Jorge, Jeronimo es mi hijo y l no a podido asistir al colegio por que ha estado con un virus
fuerte; el mdico le a dado de incapasidad de tres das la cual anexo. Por favor, disculpenlo y d-
ganos cmo puede ponerse al da en sus deberes escolares.
Atentamente,
Jorge Rodrguez
D. Respetados profesores:
Jernimo mi hijo, no a podido asistir al colegio porque ha estado con un fuerte virus; el mdico le
dio a l una incapacidad de tres das la cual anexo. Por favor, disculpenlo a l y dgannos cmo
puede ponerse al da en sus deberes escolares.
Atentamente,
Jorge Rodrguez
92 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Estructura
93
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
94 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Quindo 47.6% 12.8% 19.2% 19.2% 1.2% 2041
Riohacha 46.4% 12.8% 17.8% 20.9% 2.1% 1352
Rionegro 55.9% 10.8% 14.8% 17.6% 0.9% 1083
Risaralda 50.1% 12.6% 16.8% 19.7% 0.8% 1947
Sabaneta 55.8% 9.9% 12.9% 20.6% 0.8% 505
Sahagn 43.1% 12.2% 21.5% 22.0% 1.2% 1094
San Andrs 36.0% 15.9% 21.4% 24.4% 2.3% 528
Santa Marta 45.2% 14.5% 17.7% 20.6% 2.0% 4333
Santander 47.3% 11.8% 18.1% 22.1% 0.7% 6420
Sincelejo 48.3% 14.1% 17.3% 19.3% 1.0% 2688
Soacha 44.7% 13.1% 19.5% 21.2% 1.5% 4805
Sogamoso 51.3% 9.3% 16.7% 22.4% 0.3% 1279
Soledad 49.0% 13.4% 17.3% 18.6% 1.8% 4110
Sucre 46.1% 14.7% 19.9% 18.5% 0.9% 5463
Tolima 43.6% 14.7% 19.0% 21.2% 1.4% 6969
Tulu 48.2% 12.5% 16.8% 21.0% 1.6% 1828
Tumaco 39.9% 16.9% 21.0% 19.5% 2.8% 1335
Tunja 51.9% 9.4% 13.6% 24.5% 0.5% 1750
Turbo 42.8% 15.6% 21.5% 18.8% 1.4% 1253
Uribia 41.0% 15.2% 23.9% 18.4% 1.6% 310
Valle del Cauca 47.5% 13.5% 18.7% 19.1% 1.2% 6243
Valledupar 49.3% 13.7% 16.6% 19.1% 1.2% 4090
Vichada 41.7% 17.3% 19.1% 19.8% 2.0% 398
Villavicencio 44.7% 11.6% 19.7% 23.1% 1.0% 4103
Yopal 47.5% 10.7% 18.5% 22.1% 1.2% 1407
Yumbo 48.2% 12.9% 16.4% 20.6% 2.0% 899
Zipaquir 50.5% 10.8% 16.0% 21.8% 1.0% 1152
Colombia 47.1% 12.7% 18.0% 20.8% 1.4% 381926
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
95
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Tomado de: Rivera, Jos Eustasio. Tierra de promisin. Bogot: El ncora Editores. 1985.
Pregunta 28.
A. angustia de un tigre.
B. cacera de un tigre.
C. descripcin de un animal.
D. agilidad de un animal.
96 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Semntico
Afirmacin Recupera informacin implcita en el contenido del texto.
Nivel de desempeo Avanzado
Respuesta Correcta B
97
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
98 CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ETC/Pas A B C D Omisin y multimarca N estudiantes
Quindo 18.5% 40.6% 27.5% 13.0% 0.4% 2043
Riohacha 20.4% 39.6% 23.8% 15.7% 0.5% 1350
Rionegro 17.2% 48.4% 23.9% 9.8% 0.7% 1083
Risaralda 19.3% 39.6% 27.8% 12.9% 0.4% 1949
Sabaneta 14.1% 55.8% 22.2% 7.1% 0.8% 505
Sahagn 18.6% 33.4% 31.5% 15.8% 0.6% 1094
San Andrs 26.5% 40.5% 21.4% 11.4% 0.2% 528
Santa Marta 23.0% 37.9% 23.7% 14.5% 0.9% 4335
Santander 15.5% 43.6% 28.8% 11.6% 0.5% 6418
Sincelejo 20.8% 38.1% 26.8% 14.0% 0.3% 2689
Soacha 16.8% 44.2% 27.3% 10.8% 0.9% 4805
Sogamoso 12.2% 49.3% 27.3% 10.9% 0.2% 1279
Soledad 20.9% 38.7% 27.1% 12.5% 0.9% 4111
Sucre 22.1% 32.5% 29.4% 15.5% 0.5% 5461
Tolima 17.8% 39.9% 27.1% 14.6% 0.6% 6970
Tulu 17.8% 43.6% 25.7% 12.8% 0.1% 1828
Tumaco 27.9% 31.2% 23.5% 16.5% 1.0% 1335
Tunja 13.0% 49.3% 27.8% 9.8% 0.2% 1750
Turbo 21.3% 33.4% 29.2% 15.5% 0.6% 1253
Uribia 27.7% 29.3% 26.0% 15.8% 1.3% 311
Valle del Cauca 19.0% 39.8% 27.8% 13.1% 0.4% 6245
Valledupar 19.9% 40.6% 24.6% 14.2% 0.6% 4087
Vichada 16.6% 39.2% 29.4% 14.6% 0.3% 398
Villavicencio 13.6% 46.5% 28.6% 10.6% 0.7% 4103
Yopal 17.0% 45.9% 25.4% 11.4% 0.2% 1407
Yumbo 17.9% 43.8% 25.5% 12.2% 0.6% 899
Zipaquir 13.5% 48.9% 28.0% 9.5% 0.2% 1152
Colombia 17.9% 43.0% 26.2% 12.3% 0.7% 381928
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
99
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 29.
Si ser modernista significa huir en el tiempo y el espacio de una realidad habitual, entonces los versos
de Rivera son modernistas porque
Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Semntico
Afirmacin Recupera informacin implcita en el contenido del texto.
Nivel de desempeo Avanzado
Respuesta Correcta B
101
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de lectura)
Componente Pragmtico
Reconoce y caracteriza la situacin de comunicacin que subyace en un
Afirmacin
texto.
Nivel de desempeo Satisfactorio
Respuesta Correcta C
103
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
105
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 31.
Estructura
Respuesta Correcta A
107
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
109
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 32.
Estructura
Respuesta Correcta C
111
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
Adapto de: Garca Mrquez, Gabriel. Cien aos de soledad. Bogot: Real Academia Espaola; Asociacin de Academias de la
Lengua Espaola; Alfaguara, 2007. (Edicin conmemorativa). pp. 22 24.
113
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 33.
Estructura
115
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
Estructura
Respuesta Correcta B
117
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
119
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 35.
De acuerdo con lo dicho en el texto, para rsula, Jos Arcadio es un hombre
A. visionario, puesto que comprende las maneras en que Macondo lograr el desarrollo.
C. dcil, porque tiene en cuenta la opinin de otros sin importar su propia voluntad.
D. alocado, pues se deja llevar por ideas aligeradas sin reflexionar en torno a ellas.
Estructura
Respuesta Correcta D
121
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
A. el narrador.
B. Jos Arcadio.
C. el autor.
D. rsula.
Estructura
Respuesta Correcta B
123
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
125
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 37.
Al inicio del texto, se hace uso de los puntos suspensivos () para
Estructura
Respuesta Correcta B
127
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
Estructura
Respuesta Correcta C
129
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
131
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Unos quinientos aos antes de la era cristiana La dialctica erstica es el arte de disputar de
se dio en la Magna Grecia la mejor cosa que modo que uno siempre tenga razn por medios
registra la historia universal: el descubrimiento lcitos e ilcitos, pues la verdad objetiva de una
del dilogo. La fe, la certidumbre y las tiranas proposicin y su aprobacin por parte de los
abrumaban el orbe; algunos griegos contraje- contendientes y oyentes son dos cosas distintas.
ron, nunca sabremos cmo, la singular costum-
bre de conversar. Cul es el origen de esto? Nuestra vanidad
congnita, especialmente susceptible en la capaci-
El dilogo es uno de los mejores hbitos del dad intelectual, no quiere aceptar que lo que
hombre; sin embargo, an algunos polemizan sostuvimos como verdadero resulta falso, y que
con el aplomo de quienes ignoran la duda. La lo verdadero sea lo que sostuvo el adversario.
polmica es intil, estar de antemano de un
lado o del otro es un error, sobre todo si se la
Estamos inducidos y casi obligados a la deslealtad
ve como un juego en el cual alguien gana y
en el disputar. Por regla general, quien entabla
alguien pierde. El dilogo tiene que ser una
una disputa no aspira a la verdad sino a defender
investigacin y poco importa que la verdad
su propia tesis a travs de cualquier medio.
salga de boca de uno o de boca de otro.
Yo trato de olvidar los muchos prejuicios que Por ello, cada uno se esforzar para que triunfe
tengo, y aprend en el Japn aquel admirable su tesis, aun cuando en el momento le parezca
hbito de suponer que el interlocutor tiene falsa o dudosa, y har uso de los recursos de
razn. Uno puede estar equivocado, puede argumentacin que tenga a la mano, que,
estar tan equivocado como uno el interlocutor; gracias a su astucia y malicia, ha aprendido de
pero en todo caso, lo importante es ser hospi- la experiencia cotidiana en el arte de disputar.
talario con las opiniones ajenas y posiblemen-
te adversas a las que profesa uno.
Arthur Schopenhauer
Jorge Luis Borges
Adaptados de: Borges, Jorge Luis y Ferrari, Osvaldo. (1985). En dilogo I. Buenos Aires: Editorial Sudamericana.
Adaptados de: Schopenhauer, Arthur. (2002). El arte de tener siempre la razn. Mxico: Alamah.
Estructura
Respuesta Correcta B
133
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
135
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 40.
En el enunciado del texto de Schopenhauer, Por regla general, quien entabla una disputa no aspira a
la verdad sino a defender su propia tesis..., la partcula subrayada
A. enfatiza en lo dicho.
B. expresa condicin.
C. presenta un efecto.
D. denota oposicin.
Estructura
Respuesta Correcta D
137
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
A. por analoga, pues se toma un caso o ejemplo especfico para establecer una relacin de seme-
janza con otros ejemplos.
B. de autoridad, porque se basa en la opinin de una persona de reconocido prestigio en el discurso
sobre la retrica.
C. para ejemplificar, ya que ofrece uno o ms ejemplos especficos en apoyo de una generalizacin.
D. de causa, puesto que se pretende explicar por qu sucede una cosa a partir de la afirmacin de otra.
Estructura
Respuesta Correcta D
139
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
141
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
Pregunta 42.
Mientras Schopenhauer dice que las personas son astutas y maliciosas cuando defienden sus propias te-
sis, en el texto de Borges el participante plantea que un dilogo debe ser
Estructura
Respuesta Correcta B
143
Cuadernillo de prueba
Lenguaje
Grado 9
GRADO 9 - LENGUAJE
*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
A.
Inicio Nudo Desenlace
B.
Introduccin Tesis Argumentos
C.
Definicin Ejemplos Cierre
D.
Explicacin Conclusin Resolucin
Estructura
Respuesta Correcta B
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*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
Estructura
Respuesta Correcta D
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*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Pregunta 45.
Te han solicitado escribir un texto sobre la importancia de proteger a las nutrias. Para cumplir con la
exigencia, consideras que el contenido del texto debe ser:
A. Se est empleando nueva tecnologa para hacer excavaciones petroleras ms profundas en el gol-
fo de Mxico. Sin embargo, no existen mtodos de limpieza de derrames, por lo que la poblacin
de nutrias de la zona est desapareciendo.
B. Dos animales han resultado un atractivo emblema para los conservacionistas de todo el mundo.
Por un lado, la del panda que mastica bamb en posicin semirreclinada, por el otro, la de la nutria
que come moluscos tumbada de espaldas.
C. La participacin de los jvenes en grupos ecolgicos para el respeto del medio ambiente promue-
ve la concienciacin ciudadana para tomar medidas de proteccin frente a especies que actual-
mente se encuentran en vas de extincin como la nutria.
D. La nutria es una especie clave para el sostenimiento del ecosistema ya que regula la biodiversidad
presente en l: evita la proliferacin de erizos y asegura la conservacin de las algas y peces. Por
tal razn es primordial que ayudemos en su preservacin.
Estructura
Respuesta Correcta D
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*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Pregunta 46.
Tu profesora de espaol y literatura te ha solicitado escribir una autobiografa. Antes de iniciar tu escrito
decides que el texto debe estar escrito en
A. tercera persona, porque el narrador debe demostrar objetividad y alejamiento frente a los hechos
que se van a narrar.
B. primera persona, porque quien narra la historia debe ser el mismo protagonista.
C. primera persona, porque quien narra debe contar lo que le sucedi a otra persona.
D. tercera persona, porque el narrador debe dar a conocer lo que hacen y piensan los otros personajes.
Estructura
Competencia Comunicativa (proceso de escritura)
Componente Pragmtico
Prev el propsito o las intenciones que debe cumplir un texto, atendiendo
Afirmacin a las necesidades de la produccin textual en un contexto comunicativo
particular.
Nivel de desempeo Satisfactorio
Respuesta Correcta B
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*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
A. instrucciones y explicaciones.
B. afirmacin y ejemplos.
C. tesis y sugerencias.
D. argumentos y conclusiones.
Estructura
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*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Pregunta 48.
Te encuentras escribiendo un texto sobre la Revolucin Francesa y hasta el momento llevas escrito el
siguiente enunciado:
B. Si bien los ideales que surgen en Francia durante el siglo XVII corresponden a la igualdad, la li-
bertad y la fraternidad, es poco clara su influencia en la sociedad actual.
C. En la poca posterior a la Revolucin, Francia vivi una crisis financiera producto de la mala or-
ganizacin hacendaria que cargaba de impuestos a la clase media y a las clases populares.
D. Desde el punto de vista poltico, este momento di paso a la eliminacin del Antiguo Rgimen;
desde el social, rompe con la marcada divisin de clases y, desde el econmico, se consolida el li-
beralismo econmico.
Estructura
Respuesta Correcta D
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*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Pregunta 49.
Como brigadista del colegio tienes que escribir un texto en el que expliques a tus compaeros de prima-
ria qu es un terremoto y por qu se origina. Hasta el momento llevas escrito el siguiente enunciado:
Al leer el texto sientes la necesidad de adecuar el lxico que ests usando, porque
Estructura
Respuesta Correcta D
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*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Pregunta 50.
Te encuentras escribiendo el borrador de un texto sobre el realismo mgico, y tienes escritos estos
dos enunciados:
Enunciado 1
Para algunos crticos, los escritores latinoamericanos del siglo XX no fueron los pioneros del realismo mgico...
Enunciado 2
() esta es una caracterstica que exista en la literatura mucho antes de la aparicin de este grupo de escritores.
La partcula que te permite establecer una relacin de causa-consecuencia del primer enunciado con el
segundo enunciado es
A. sin embargo.
B. entre tanto.
C. debido a que.
D. as como.
Estructura
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*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Pregunta 51.
Tu profesora de espaol te ha pedido que organices los siguientes enunciados de manera que el resultado
sea un texto con sentido:
1. Los nios jugaban en el parque.
2. un perro grande y fuerte.
3. cuando.
4. con un baln.
5. de la nada sali.
6. atrapado en la boca.
El orden que le das es:
A. 4.6.5.1.2.3.
B. 1.3.5.6.4.2.
C. 1.3.5.2.4.6.
D. 2.4.6.5.3.1.
Estructura
Respuesta Correcta C
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*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Pregunta 52.
Tienes como tarea escribir un afiche publicitario para conseguir que los estudiantes participen en el
club de lectura del colegio. Como promotor de este grupo, escribiste:
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Estructura
Respuesta Correcta B
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*Es posible que los porcentajes mostrados no sumen exactamente 100 debido a aproximaciones decimales.
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Pregunta 53.
Has escrito el siguiente borrador que explica el proyecto llevado a cabo por tu compaera Camila:
Antes de pasarlo al cuaderno, notas que tu escrito tiene problemas gramaticales y ortogrficos, con:
A. El uso de la tilde.
B. El uso de la b y la v.
Estructura
Respuesta Correcta A
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