Mendoza, 5 de Abril del 2016

AL SR DIRECTOR GENERAL DE ESCUELAS

Lic. JAIME CORREA
S________//________D
De nuestra mayor consideracin:

Nos dirigimos a Ud. en calidad de miembros de

organizaciones civiles, instituciones educativas, profesionales, y como padres de
familia, a fin de solicitarle que en el marco del Programa Educacin Sexual Integral
creado por la Ley Nacional N 26.150, y en lo referente al planeamiento curricular que
establezca el Ministerio de Educacin de nuestra Provincia a su cargo, se PROMUEVA
y PROTEJA la salud, como un derecho que debe ser reconocido expresamente, y en un
todo de acuerdo a los recientes avances cientficos, mdicos y sociolgicos.-
Con esta finalidad presentamos un pedido a la
Directora General de Escuelas el 26 de julio del 2012 firmado por 1.200 personas.
Hemos agregado algunas investigaciones recientes sobre el tema que confirman lo ya
manifestado.
Asimismo le pedimos que en el desarrollo de la
ESI se respeten las convicciones de padres, docentes y alumnos, se asegure la libertad
acadmica y la libre expresin de las ideas. Que en el mbito de los derechos humanos
se d lugar al ejercicio de la objecin de conciencia en los casos que pudiera plantearse.
Como as tambin que no se discrimine injustamente a ninguna persona en razn de
caractersticas personales, raciales, sexuales, polticas, religiosas o de cualquier otra
ndole.

Consideramos que es responsabilidad de la

autoridad educativa el asegurar que se ensee y promueva lo que es ms saludable
personal, familiar y socialmente, considerando todos los aspectos que hacen a la
compleja realidad humana y respetando la legtima autonoma de las personas. En nota
aparte ampliamos la informacin, con bibliografa pertinente, que fundamenta este
pedido y en la que hacemos mencin de los siguientes temas:

1 En cuanto a la Familia consideramos que lo mejor para los nios, incluso para los
esposos, es la unin de un hombre y una mujer; que dicha unin sea estable; y que esta
eleccin es la que ms beneficios otorga. Sin que esto signifique discriminar a quienes
optan por otro estilo de convivencia familiar. Slo pedimos que a nuestros hijos no se
los confunda con opciones que no son tan saludables .
2 Respecto de la Sexualidad, entendemos que la misma es un dato biolgico, psquico,
afectivo y social , ntimo y personal que hace a la identidad de cada uno y que lo
ptimo, individual y colectivamente, es ayudar a los nios, nias y jvenes a descubrir
lo que son y su sexualidad, respetando su autonoma de acuerdo a su madurez y
afirmndolos en ello de acuerdo con las convicciones de ellos mismos y de sus padres.
3 En relacin a la actitud que irn forjando deben saber que lo ms saludable para los
jvenes es educarlos en la abstencin sexual, retrasar el inicio de las relaciones
sexuales, como signo del respeto a s mismos y a las dems personas; y como prueba de
autodominio, dueos de sus vidas, hacedores de un gran carcter y no meros sujetos al
dominio de las pasiones que una cultura del placer y del lucro busca incentivar en ellos
bajo una pobre concepcin de la libertad.
4 Que sepan que frente a las dudas en la identidad sexual, ante la confusin de gnero,
que el acompaamiento por parte de los padres y educadores en la afirmacin del propio
sexo biolgico garantiza menores riesgos para la salud integral de los jvenes, y en
particular que se puede prevenir el desarrollo de la AMS no deseada y que cuando sta
se presenta puede ser reorientada mediante ayuda familiar y profesional adecuada.
5 Que sepan que el uso del preservativo presenta un 20% de fracasos para prevenir el
SIDA y otras ETS (enfermedades de transmisin sexual) y que el nico mtodo seguro
para evitarlas es la abstencin sexual y que cuando haya relaciones sexuales sea con la
misma pareja que no padezca alguna de esas enfermedades.
6 Que se informe que nuestras leyes contemplan el derecho de los nios, nias y
adolescentes , como as tambin el derecho de los padres a recibir una educacin que
respete las convicciones filosficas, ticas y religiosas, con el objeto de preservar y
garantizar la libertad y la salud de todos, evitando toda discriminacin injusta.
Un aporte que podemos ofrecer en relacin a la
educacin es la experiencia vital en la que algunos hemos participado en los ltimos 30
aos educando y conviviendo con ms de 400 nios sin amparo, con familias
fragmentadas y en los ltimos 12 aos dedicados a la educacin primaria y secundaria
dirigida sobre todo a nios de familias con escasos recursos en la Obra Corazn y
Voluntad y Colegio P-178. Santa Teresita del Nio Jess.
Agradeciendo desde ya la atencin que se sirva
dispensar a este pedido lo saludamos muy cordialmente y quedamos a su disposicin.

Miguel ngel Soler

Mdico neurologa Infanto Juvenil
Mdico Legista