PLAN DE MEJORA DEL AREA DE CTA

1. DATOS GENERALES
1.1 UGEL : O6
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA : 1290 NUEVA AMERICA
1.3 NIVEL : Secundaria
1.4 DIRECTORA : Liliana Roldan Llerena
1.5 DOCENTES : Catherine Castro Camacho
Dora Daz Alzamora
1.6 AO LECTIVO : 2013

2. PROPOSITO
El presente plan tiene como finalidad consolidar los contenidos
fundamentales del rea, de esta manera garantizar el logro del aprendizaje
de los estudiantes y aumente el nmero de promovidos.

3. OBJETIVOS

Objetivos generales
Desarrollar el pensamiento cientfico-tecnolgico
Potenciar la metodologa participativa

Objetivos Especficos

Promover la reflexin en las actividades educativas

Desarrollar la comprensin de textos cientficos.
Insertar los medios tecnolgicos en las actividades programadas
Programar visitas de estudio de acuerdo a las capacidades a
desarrollar

4. ACCIONES

COMPRENSIN DE INFORMACIN

Accin: Impulsar el desarrollo del pensamiento cientfico-tecnolgico del

alumnado guindolo de lo concreto a lo abstracto y potenciando la reflexin
sobre las experiencias desarrolladas.

Actividades/estrategias:

Potenciar el trabajo colaborativo que favorece las conversaciones,

explicaciones en las tareas que se lleven a cabo.
Utilizar en el aula actividades para reflexionar y anticipar resultados
haciendo uso de los conocimientos cientficos.
Trabajar especficamente la comprensin de textos cientficos en el
marco de proyectos de trabajo.

Accin: Impulsar en el aula la realizacin de actividades variadas y el uso

de instrumentos didcticos diversificados.
 Actividades/estrategias:

Realizar actividades fuera del centro escolar relacionadas con el

conocimiento cientfico y tecnolgico (museos de la ciencia,
planetario).
Utilizar actividades variadas en cada tema tratado: trabajos prcticos,
anlisis de casos, juegos de simulacin
Utilizar recursos didcticos variados en cada tema tratado: TICS,
pelculas, artculos de prensa, programas de televisin

INDAGACION Y EXPERIMENTACION

Accin: Impulsar una metodologa participativa en la que el alumnado

pueda expresar su opinin y proponer preguntas a las que se pueda
responder a partir de actividades de anlisis e indagacin.

Actividades/estrategias:

Proponer y desarrollar actividades que incluyan la comunicacin oral o

escrita de lo aprendido.
Impulsar el desarrollo de trabajos en grupo para promover respuestas a
distintos problemas de nuestro entorno fsico o natural mediante las
explicaciones, conversaciones, debates, etc.

Accin: Utilizar lneas metodolgicas comunes que incorporen el uso del

mtodo cientfico en las diferentes reas o materias.

Actividades:

Proponer actividades para disear y realizar experiencias sencillas que

trabajen los aspectos esenciales que caracterizan la investigacin
cientfica en distintos temas de trabajo.
Elaborar y desarrollar en el aula actividades que favorezcan la
comprensin de la investigacin cientfica como un proceso en continua
evolucin.
Proponer actividades que determinen cuales son los problemas
medioambientales principales as como sus causas y consecuencias.
Proponer actividades que desarrollen actitudes y valores para una
interaccin con el medio de una manera solidaria y razonable.
Estimular la reflexin sobre el consumo racional y responsable.

Accin: Planificar la realizacin de actividades variadas y el uso de

recursos didcticos diversificados.

Actividades:

Programar de manera conjunta entre todas las reas y materias

actividades fuera del centro a diferentes centros de inters: museos,
empresas, planetario, itinerarios, centros de educacin ambiental,
 servicios municipales u otros (depuradoras, tratamiento de residuos, red
de transportes pblicos) que permitan la participacin de todo el
alumnado implicado.
Organizar, de acuerdo a un protocolo establecido, las salidas al campo,
entorno, etc. en funcin de los objetivos propuestos.