MANUAL AUTOFORMATIVO

DIBUJO
UNIDAD IV
 Datos de catalogacin bibliogrfica
Navarro Salvador, Virginia 1956-
Comunicacin

Huancayo: Fondo Editorial de la Universidad Continental, 2014.

ISBN: 978-9972-2579-7-1
Materia: Comunicacin

Formato 21x29,7 cm. Pginas: 120

COMUNICACIN / AULA VIRTUAL

Cada autor es responsable del contenido de su propio texto.

De esta edicin:
Universidad Continental
Jr. Junin 355, Miraflores, Lima-18
Telfono: 213 2760 anexo 4051
http://serviciosweb.continental.edu.pe/

Derechos reservados

ISBN: 978-9972-2579-7-1
Hecho el Deposito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N: 2013-07999
Primera Edicin: septiembre 2013
Tiraje: 500 ejemplares

Director: Emma Barrios Ipenza

Editor: Hpolito Rodrguez Casavilca
Diseador didctico: Luisa Aquije de Lozano
Corrector de textos: Mario Corcuera Malca
Diseo grfico: Francisco Rosales Guerra

Autor: Jorge Revatta Espinoza

Oficina de Produccin de Contenidos y Recursos

Impreso en el Per en los talleres de

X Printed Solucin Grfica S.R.L.
Jr. Pomabamba 607, Brea Lima

Fondo Editorial de la Universidad Continental

Todos los derechos reservados

Esta publicacin no puede ser reproducida, en todo ni en parte, ni registrada en o tras-

mitida por un sistema de recuperacin de informacin, en ninguna forma ni por ningn
medio sea mecnico, fotoqumico, electrnico, magntico, electroptico, por fotocopia, o
cualquier otro sin el permiso previo por escrito de la Universidad.
NDICE
ir UNIDAD IV: SECCIONES Y ACOTAMIENTO 81

INICIO
ir TEMA N1 SISTEMAS DE REPRESENTACIN ORTOGONAL 83

1. Sistema DIM 83

2. Sistema ASA 84

3. Proyeccin Isomtrica 85

ir TEMA N2 SECCIONES 88

1. Dibujo de secciones 88

2. Texturados 89

ir
TEMA N3 ACOTACIONES 91

1. Normas de acotacin 91

Actividad N1 93

Actividad N2 93

Lectura
seleccionada 2

Tarea Acadmica N2 98

Glosario Bibliografa Autoevaluacin

ir ANEXO: Clave de respuestas de las autoevaluaciones 100

INICIO
 MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO I

NDICE
UNIDAD

IV
Secciones y acotamiento

INICIO
Diagrama de presentacin de la Unidad

CONTENIDOS

AUTOEVALUACIN EJEMPLOS

BIBLIOGRAFA ACTIVIDADES

81
 Organizacin de los contenidos
NDICE

CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

TEMA N 1: 1 Reconoce los sistemas de 1 Expresa capacidad

SISTEMA DE representacin ortogonal de imaginacin
INICIO

REPRESENTACIN 2 Identifica los elementos para ubicarse en el

ORTOGONAL espacio
de una proyeccin
1 Sistema DIN 2 Demuestra
3 Grafica objetos
2 Sistema ASA capacidad creadora
tridimensionales utilizando
para la solucin de
3 Proyeccin isomtrica la proyeccin isomtrica
problemas grficos
4 Reconoce el objetivo de
3 Valora el dibujo
las secciones y grafica
como herramienta
TEMA N 2: utilizando los texturados
de apoyo en
SECCIONES 5 Identfica las normas de su formacin
1 Dibujo de secciones acotacin y utiliza las profesional
cotas en los dibujos 4 Cumple
2 Texturados
puntualmente
ACTIVIDAD N1, 2: el desarrollo de
TEMA N 3: las diferentes
actividades
ACOTACIONES TAREA ACADMICA N 2
1 Normas de acotacin

LECTURA
SELECCIONADA N 1
Axonometras en
Arquitectura. Fernndez
Calvo, Silvestre

AUTOEVALUACIN DE LA
UNIDAD IV

82
 MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

TEMA N1

UNIDAD I
Sistemas de representacin ortogonal
Existen dos sistemas para la representacin de las proyecciones ortogonales que estn
directamente relacionados con la ubicacin del cuerpo o pieza a proyectar y el cuadrante
donde se encuentra ubicada la misma, estos sistemas son el Sistema Europeo, contem-

UNIDAD II
plado en las Normas D.I.N. y el sistema Americano en las Normas A.S.A.

1. Sistema DIN
Este mtodo consiste en ubicar la pieza a proyectar en el primer cuadrante, supone los
planos de proyeccin opacos y el observador delante del cuerpo en el primer cuadrante

UNIDAD III
como se muestra en la figura:

UNIDAD IV
NDICE
Al rebatir los planos laterales hacia la izquierda y el plano horizontal hacia abajo, que-
dando fijo el plano frontal se obtiene la siguiente ubicacin de los planos de proyeccin:
INICIO

83
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

Distribucin de los planos de proyeccin en el sistema DIN

UNIDAD I
UNIDAD II

2. Sistema ASA
UNIDAD III

Este sistema se fundamenta ubicando la pieza a proyectar en el tercer cuadrante, el ob-

servador delante del plano frontal y los planos de proyeccin se consideran transparentes.
UNIDAD IV
NDICE

Se rebate el plano lateral derecho hacia adelante y el plano superior hacia arriba, el plano
frontal queda fijo. Por lo que obtenemos la siguiente distribucin de las vistas:
INICIO

84
 MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

Distribucin de los planos de proyeccin en el sistema ASA

UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
3. Proyeccin isomtrica
Una proyeccin isomtrica es un mtodo grfico de representacin de objetos tridimen-
sionales. La isometra no prioriza ninguna de las tres vistas porque las tres tienen igual
dimensin de representacin. Los tres ejes ortogonales principales al proyectarse forman
ngulos de 120 y las dimensiones paralelas a dichos ejes se miden directamente en los

UNIDAD IV
tres ejes.

NDICE

Ejemplo de una isometra.

INICIO

85
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

La distribucin de los ejes con respecto a la horizontal son:

Eje X a 30
UNIDAD I

Eje Y a 30
Eje Z a 90 (vertical).

a. Trazo de ejes
UNIDAD II
UNIDAD III

b. Generacin del volmen. El sistema ASA es el que mejor se adapta a la representacin

de la isometra en planos de proyeccin.
UNIDAD IV
NDICE
INICIO

86
 MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

Sistemas de representacin orgtogonal

UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
UNIDAD IV
NDICE
INICIO

87
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

TEMA N2
UNIDAD I

Secciones
La vista en corte, llamada seccin, se usa para mostrar detalles interiores demasiado
complejos, ya que contienen muchas lneas ocultas. Las superficies expuestas o cortadas
se identificarn mediante lneas o texturas. Las lneas ocultas y detalles detrs de la lnea
UNIDAD II

de plano de corte se omitirn a menos que sean necesarias para la claridad o dimensio-
namiento. Se entender entonces que slo en la vista en corte podremos encontrar sec-
ciones del objeto que han sido eliminadas.

1. Dibujo de secciones
UNIDAD III

Las lneas del plano de corte se usan para mostrar la ubicacin de los planos de corte para
vistas seccionales. Generalmente se utilizan dos tipos de lneas. La primera consiste en
lneas gruesas con punta de flecha que se ubica a la misma distancia.
UNIDAD IV

La segunda forma consiste en lneas ms gruesas, cuya longitud puede variar dependien-
do del tamao del dibujo.
NDICE

Los extremos de las lneas estarn doblados a 90 y terminados en puntas de flecha para
indicar la direccin de la vista en la seccin.
INICIO

88
 MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

Cuando el plano de corte se extiende completamente a travs del objeto en lnea recta

UNIDAD I
obtenemos una seccin completa. Este tipo de seccin se usa para dibujos detallados y
ensamblados. Para el curso debemos de tener en cuenta que la seccin divide el slido
en dos y debemos dibujar en isometra ambas partes desfasadas siguiendo el mismo eje
X o Y.

Trazo de la lnea de seccin:

UNIDAD II
UNIDAD III
Representacin del slido seccionado y desfasado.

UNIDAD IV
NDICE
2. Texturados
El rayado de seccin tambin denominado texturado nos sirve para indicar la superficie
en que tericamente se realiza el corte, para que el observador pueda entender la forma
del objeto; adems tambin sirve para indicar el material del cual est hecho el objeto
cuando se usan las texturas adecuadas.
INICIO

Algunas consideraciones importantes que debemos tener en cuenta para dibujar los tex-
turados son:
a. Cuando son lneas de rayado stas deben formar ngulo de 45 y se trazan con lpiz
3H cada milmetro. Los bordes del corte se valorizan con lpiz 3B.

89
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

b. Las lneas de rayado de un mismo objeto se dibujan en el mismo sentido.

UNIDAD I
UNIDAD II

c. Se deben dibujar las otras lneas visibles que se encuentren despus del plano de la
seccin.
UNIDAD III

d. La separacin de las lneas de rayado deben ser constantes en todo el dibujo.

UNIDAD IV

Algunas texturas utilizadas para simbolizar el material del objeto cortado.

NDICE
INICIO

90
 MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

TEMA N3

UNIDAD I
Acotaciones
Las acotaciones de un objeto indican las dimensiones reales de la misma. El valor de las
cotas se expresan en las unidades en las que se indiquen en los planos, por lo general

UNIDAD II
pueden ser en milmetros, centmetros o metros. Estas medidas son de informacin y no
se ven afectados por la escala del dibujo.

UNIDAD III
UNIDAD IV
1. Normas de acotacin
En la acotacin de objetos se deber seguir una serie de normas generales que vamos a
exponer seguidamente:

a. Lneas de referencia
NDICE
Las llamadas lneas de referencia se trazan delgadas, partiendo de los lmites del objeto,
y sirven como lnea auxiliar para el trazado de las acotaciones. INICIO

91
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

b. Lneas de cota
Las llamadas lneas de cota se disponen paralelamente a la lnea de contorno a la que
UNIDAD I

se quiere acotar, adems de ser perpendiculares a las lneas de referencia que marca los
lmites.
UNIDAD II
UNIDAD III

c. Flechas de cota
Las flechas de cota se disponen en los extremos de las lneas de cota. Estas flechas tienen
forma de tringulos issceles. Todas las flechas utilizadas en la acotacin de un dibujo
deben ser iguales.
UNIDAD IV
NDICE

d. Cifras de cota
Los nmeros que indican el valor de la cota se colocan encima de la lnea de cota y al
centro. Estos nmeros de cotas establecen medidas reales y no variarn con la escala del
dibujo.

En las cotas horizontales, los nmeros se colocan centrados, y en las cotas verticales se
INICIO

giran hacia la izquierda.

La altura nominal de los nmeros de cota debe ser igual para todos los que se rotulen en
un mismo dibujo, oscilando entre 3 y 4 mm.

92
 MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
Actividad n1:
Esta actividad puede consultarla en su
aula virtual.

UNIDAD IV
Actividad n2:

NDICE
Esta actividad puede consultarla en su
aula virtual.

INICIO

93
94
INICIO NDICE UNIDAD IV UNIDAD III UNIDAD II UNIDAD I

TEMA 1
TEMA 2
TEMA 3

Secciones - Acotaciones
 MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

UNIDAD I
Lectura seleccionada n 1

AXONOMETRAS EN

UNIDAD II
ARQUITECTURA
Fernndez Calvo Silvestre, 2007, La geometra descriptiva aplicada al dibujo tcnico ar-
quitectnico, pg. 103.

L
as axonometras son representaciones tridimensionales simples que se realizan en

UNIDAD III
arquitectura tanto a escuadra y regla como a mano alzada, por ser para toda la gente
fcil de entender ya que se parecen ms a la forma de percepcin natural. Son de
gran ayuda para la correcta explicacin de detalles constructivos. En vistas generales de
edificios, siempre sern vistas areas.
A continuacin veremos varios ejemplos:

a. Detalle de perspectiva militar de la azotea

UNIDAD IV
NDICE
INICIO

95
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

b. Isomtricos de ensambles de madera a cola de milano

UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
UNIDAD IV

c. Detalles constructivos en isomtrico

NDICE
INICIO

96
 MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3

d. Perspectiva militar de un edificio.

UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
UNIDAD IV
e. Axonometra de una vivienda.

NDICE
INICIO

97
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
UNIDAD I

Tarea Acadmica n2:

Esta actividad puede consultarla en su
aula virtual.
UNIDAD II

Glosario

DIN
UNIDAD III

Abreviacin del sistema de normalizacin europeo para el estudio y la representacin de

objetos en dibujo tcnico.
ASA
Abreviacin del sistema de normalizacin americano para el estudio y la representacin
de objetos en geometra y dibujo tcnico.
Textura
UNIDAD IV

Patrn lineal de sombreado que representa determinado tipo de acabado o material cons-
truido.
Acotacin
Dimensiones que se colocan en los dibujos para facilitar la lectura de las medidas.
NDICE

Bibliografa de la Unidad

Jensen, H. (2004). Dibujo y diseo en ingeniera. Mxico: McGraw Hill. Ubicacin: Biblioteca
UCCI: 620.0042029 J39 - 2004
INICIO

Tamez, E. (2009). Dibujo tcnico. Mxico: Limusa. Ubicacin: Biblioteca UCCI: 604.2 T18 -
2009

98
 MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO I

Autoevaluacin n 4

NDICE
1. Sobre un papel bond A4, dibujar un marco a 1cm del borde con lpiz 3H.

2. Utilizando los conceptos de dibujo de isometras y secciones realizar la seccin desfa-

sada del volumen a escala 1:100. Las medidas indicadas en el grfico estn en cent-

INICIO
metros.

3. Utilizar el lpiz HB para valorizar el borde del volumen y lpiz 3H para los trazos de
construccin y de los ejes.

99
 ANEXO
NDICE

CLAVE DE RESPUESTAS DE LA AUTOEVALUACIN N 1

INICIO

Una vez realizado el dibujo, utilice el siguiente cuadro de cotejo para calificarse. Cada
tem contiene los criterios a tomar en cuenta para su valoracin:

Valoracin
Items Criterios de calificacin
2 3 4
1 Presentacin Limpieza

2 Calidad del Trazo Intensidad del trazo

3 Precisin del Trazo Encuentro de lneas

4 Instrumentos Uso lpices adecuados

Uso de escuadras

CALIFICACIN

Limpieza: que la lmina al concluir el dibujo presenta manchas. 2: muchas manchas, 3:

algunas manchas, 4: ninguna mancha.
Intensidad del trazo: se refiere a la calidad de las lneas que sean del mismo grosor y
con la misma intensidad. 2: muchas lneas de diferentes grosores, 3: algunas lneas con
diferentes grosores, 4: todas las lneas homogneas.
Encuentro de lneas: cuando dos lneas se encuentran no se deben superponer. 2: muchas
lneas se superponen, 3: algunas lneas se superponen, 4: ninguna lnea se superpone.
Uso de lpices adecuados: segn las indicaciones utilizar los lpices para los diferentes
trazos. 2: no utiliz variedad de lpices, 3: utiliz alguna variedad de lpices, 4: utiliz
toda la variedad de lpices segn la indicacin.
Uso de escuadras: que todas las lneas se hayan realizado usando las escuadras. 2: mu-
chas lneas trazadas sin escuadras, 3: algunas lneas trazadas sin escuadra, 4: todas las
lneas trazadas con escuadras.

100
 MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO I

CLAVE DE RESPUESTA DE LA AUTO EVALUACIN N2

NDICE
INICIO
Una vez realizado el dibujo, utilice el siguiente cuadro de cotejo para calificarse. Cada
tem contiene los criterios a tomar en cuenta para su valoracin:

Valoracin
Items Criterios de calificacin
2 3 4
1 Presentacin Limpieza

2 Calidad del Trazo Intensidad del trazo

3 Precisin del Trazo Encuentro de lneas y arcos

4 Instrumentos Uso lpices adecuados

Uso de escuadras

CALIFICACIN

Limpieza: que la lmina al concluir el dibujo presenta manchas. 2: muchas manchas, 3:

algunas manchas, 4: ninguna mancha.
Intensidad del trazo: se refiere a la calidad de las lneas que sean del mismo grosor y
con la misma intensidad. 2: muchas lneas de diferentes grosores, 3: algunas lneas con
diferentes grosores, 4: todas las lneas homogneas.
Encuentro de lneas: cuando dos lneas se encuentran no se deben superponer. 2: muchas
lneas se superponen, 3: algunas lneas se superponen, 4: ninguna lnea se superpone.
Uso de lpices adecuados: segn las indicaciones utilizar los lpices para los diferentes
trazos. 2: no utiliz variedad de lpices, 3: utiliz alguna variedad de lpices, 4: utiliz

101
 toda la variedad de lpices segn la indicacin.
Uso de escuadras: que todas las lneas se hayan realizado usando las escuadras. 2: mu-
NDICE

chas lneas trazadas sin escuadras, 3: algunas lneas trazadas sin escuadra, 4: todas las
lneas trazadas con escuadras.

CLAVE DE RESPUESTAS DE LA AUTOEVALUACIN N 03

Perspectiva caballera de las vistas ortogonales:

INICIO

Una vez realizado el dibujo, utilice el siguiente cuadro de cotejo para calificarse. Cada
tem contiene los criterios a tomar en cuenta para su valoracin:

Valoracin
Items Criterios de calificacin
2 3 4
1 Presentacin Limpieza

2 Calidad del Trazo Intensidad del trazo

3 Precisin del Trazo Encuentro de lneas

4 Mtodo caballero Uso de ejes a 90 y 45

Trazo de medidas

CALIFICACIN

Limpieza: que la lmina al concluir el dibujo presenta manchas. 2: muchas manchas, 3:

algunas manchas, 4: ninguna mancha.

102
 MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO I

Intensidad del trazo: se refiere a la calidad de las lneas que sean del mismo grosor y
con la misma intensidad. 2: muchas lneas de diferentes grosores, 3: algunas lneas con
diferentes grosores, 4: todas las lneas homogneas.

NDICE
Encuentro de lneas: cuando dos lneas o una lnea un arco trazado con el comps se en-
cuentran no se deben superponer. 2: muchas lneas se superponen, 3: algunas lneas se
superponen, 4: ninguna lnea se superpone.
Uso de ejes a 90 y 45: el mtodo caballero utiliza los dos ejes a 90 y el tercer eje a
45. Todas las lneas son paralelas. 2: uso de ngulos irregulares, 3: algunas lneas no
son paralelas a los ejes, 4: todas las lneas son paralelas a los ejes.
Trazo de medidas: las medidas en la vista frontal son en verdadera dimensin y las me-

INICIO
didas en profundidad son reducidas a la mitad. 2: todas las medidas son irregulares, 3:
algunas medidas son irregulares, 4: todas las medidas son exactas.

CLAVE DE RESPUESTAS DE LA AUTOEVALUACIN N 4

Seccin desfasada del volumen teniendo las vistas ortogonales:

Una vez realizado el dibujo, utilice el siguiente cuadro de cotejo para calificarse. Cada
tem contiene los criterios a tomar en cuenta para su valoracin:

103
 Valoracin
Items Criterios de calificacin
2 3 4
NDICE

1 Presentacin Limpieza

2 Calidad del Trazo Intensidad del trazo

3 Precisin del Trazo Encuentro de lneas

4 Mtodo caballero Uso de ejes a 30

INICIO

Trazo de medidas

CALIFICACIN

Limpieza: que la lmina al concluir el dibujo presenta manchas. 2: muchas manchas, 3:

algunas manchas, 4: ninguna mancha.
Intensidad del trazo: se refiere a la calidad de las lneas que sean del mismo grosor y
con la misma intensidad. 2: muchas lneas de diferentes grosores, 3: algunas lneas con
diferentes grosores, 4: todas las lneas homogneas.
Encuentro de lneas: cuando dos lneas o una lnea un arco trazado con el comps se en-
cuentran no se deben superponer. 2: muchas lneas se superponen, 3: algunas lneas se
superponen, 4: ninguna lnea se superpone.
Uso de ejes a 30: la isometra utiliza los dos ejes a 30 y el tercer eje a 90. Todas las
lneas son paralelas. 2: uso de ngulos irregulares, 3: algunas lneas no son paralelas a
los ejes, 4: todas las lneas son paralelas a los ejes.
Trazo de medidas: las medidas en la vista frontal son en verdadera dimensin y las me-
didas en profundidad son reducidas a la mitad. 2: todas las medidas son irregulares, 3:
algunas medidas son irregulares, 4: todas las medidas son exactas.

104
MANUAL AUTOFORMATIVO
DIBUJO I

NDICE
INICIO

105
E
ste manual autoformativo es el material
didctico ms importante de la presente
Asignatura, desarrollada para la modalidad
virtual. Elaborado por el docente, orienta y fa-
cilita el autoaprendizaje de los contenidos y el
desarrollo de las actividades propuestas en el
slabo.
Los dems recursos educativos del aula virtual
complementan y se derivan del manual. Los con-
tenidos multimedia ofrecidos utilizando videos,
presentaciones, audios, clases interactivas, se co-
rresponden a los contenidos del presente manual.
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