TEMA 3

Gua de Ciencias Naturales #2

EQUILIBRIO DE LOS SERES VIVOS

CIENCIAS NATURALES 6
PLANTEEMOS LO QUE SABEMOS

ACTIVIDAD 1. (Trabajo individual)

A continuacin se muestra un ecosistema de selva, con

caractersticas semejantes a las de Amazona. El profesor
puede elegir y visitar con el grupo un ecosistema e n u n a
vereda que posea gran diversidad de fauna y flora y que est cerca
de un ro o quebrada.

Observa y analiza:

1. Qu es lo que ms te impresiona de este ecosistema?

2. Cul o cules son los motivos de la alta concentracin de animales en este sector?

3. Cules animales de la fauna presente conoces y haz un

dibujo de cada uno de ellos? Describe la actividad que estn
realizando.

4. Haz un dibujo de un ecosistema diferente al de la lmina.

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 5. Qu caractersticas observas en la flora?

Tipo de vegetacin (herbcea, arbstica, arbrea).

CIENCIAS NATURALES 6
Gua de Ciencias Naturales #2

Tamao de las hojas.

Presencia de flores y frutos (si hay o no).

6. Cules de las plantas presentes conoces?

Reflexiona sobre los factores ambientales que caracterizan

este ecosistema.

Altitud (menor de 1,000 m.; mayor de 1,000 m.).

Temperatura (0-15 grados; 15-24 grados; mayor de 24 grados

centgrados).

Humedad del aire (muy hmedo, hmedo, seco).

Tipo de suelo (arenoso, arcilloso, normal).

Aire - luz (bien aireado, iluminado).

Clima en general (agradable, sano, malsano).

ACTIVIDAD 2. (Trabajo en grupo)

Renete con el grupo y compara tu trabajo con el de

sus integrantes.
Qu respuestas dieron tus compaeros?
Cules de estas respuestas son iguales o
parecidas a las tuyas?
 Cules respuestas tuyas difieren de las de ellos?
Analiza con ellos quin tiene la razn. Trata de
obtener la respuesta ms razonable.
Analiza dos cadenas alimenticias que
puedan establecerse en este
ecosistema y descrbelas.