AEC

Relatrio trimestral de anlise de resultados

Ano letivo de: 2016/2017 3Perodo Departamento de __________ - Disciplina/turma: Quimica A/B

P.A.E./Medidas: 1,2,3,4e5

Objetivos:
1. Reduzir o insucesso no domnio da leitura e da escrita; Melhorar os nveis de proficie ncia da leitura e da escrita.

2. Instituir a realizaa o regular de protocolos experimentais no Ensino Ba sico.

3. Melhorar a qualidade do sucesso na disciplina de matema tica (5 e 7 anos)

4. Melhorar a articulaa o horizontal nos Conselhos de turma.

5. Promover a melhoria da qualidade das aprendizagens pela renovaa o das pra ticas de sala de aula.

6. Implementar medidas de promoa o do sucesso educativo.

Peenchimento pelo Professor da disciplina

Escola/Ano Turma Taxas de Balano e anlise crtica do processo ensino/aprendizagem 1)

Disciplina Mdias
sucesso

Foi cumprida a planificao referente a este primeiro periodo.

Durante o perodo em questo, foram aplicadas duas questo de aula e uma apresentao oral
e escrita dum trabalho de pesquisa e prtica laboratorial.
O trabalho desenvolvido visou o reforo dos conteudos atraves de sistematizao da materia
12 A/B 100% 19,16 lecionada e resoluo dos exercicios do manual e/ou caderno de atividades.
No inicio do ano letivo foi aplicado um teste de avaliao diagnostica em que a totalidade dos
alunos obteve avaliao positiva.
 AEC

Avaliao sumativa 1 QA 2 QA

Percentagem de sucesso dos alunos 100% 100%

No processo de aprendizagem, A utilizao de estratgias diversificadas assim como de

instrumentos de avaliao diversos e diferenciados, o bom clima em sala de aula e o bom
relacionamento entre o professor e os alunos, o empenho, ateno e curiosidade/investimento
de todos os alunos tornaram a consolidao dos conhecimentos bastante satisfatria..
O balano do progresso da turma considerado muito satisfatrio.

Peenchimento pelo coordenador da disciplina/ano

DISCIPLINA ANO DE ESCOLARIDADE RESULTADOS DE APRENDIZAGEM

% SUCESSO MDIA

Sntese Global
 AEC

A coordenadora de disciplina

ORIENTAO DO PREENCHIMENTO

Balano e Anlise crtica do processo de ensino e de aprendizagem (A PREENCHER PELO PROFESSOR DA DICIPLINA/TURMA)

cumprimento da planificaa o

percentagens de desempenho me dio por domnio/tema (livro excel/turma)

metodologias adotadas (relevantes) e operacionalizaa o das medidas previstas no P.A.E.

avaliaa o das medidas de promoa o do sucesso educativo (AE matemtica,AE portugus e AE HGP, no 2 ciclo /Apoio Educativo a
portugus e matemtica)

balano qualitativo das reunio es semanais das equipas de ano.

evolua o dos resultados e eventual justificaa o de nveis atribuidos

constrangimentos ao desenvolvimento do processo de ensino

pontos fortes do desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem

 AEC

Sntese global: 2) (a preencher pelo coordenador de disciplina/ano)

Preenchimento da tabela com os dados da me dia e taxa de sucesso por disciplina e ano de escolaridade

balano e ana lise crtica do processo ensino/aprendizagem em 1) por ano de escolaridade

ana lise crtica dos resultados de avaliaa o (final de perodo; provas finais; exames nacionais)

apresentaa o em anexo dos relato rios especficos dos apoios educativos e dos protocolos experimentais ( Estudo do Meio,
CN e CFQ).