Ctedra Unadista

Incursiono en la Cultura Digital

ESCRIBE TU NOMBRE AQUI

CODIGO XXXXX

JULIN DAVID OSPINA CARDONA

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Ciudad y Fecha
 Trabajo Individual
A. Lee atentamente el contenido de la Unidad III Incursiono en la cultura digital que encontrars
en el Entorno de Conocimiento.

B. Ingresa al Entorno de Aprendizaje Prctico y realiza la actividad ldica Incursiono en la cultura

digital, luego de realizarla toma un pantallazo del resultado final y gurdalo en un documento
Word, ya que este es un insumo para el producto final de este momento.
C. Estudia el contenido de la Unidad III y escoge uno de los siguientes temas:

- Elementos fundamentales de la cultura digital

- Habilidades de la cultura digital.

- Comunidades virtuales de aprendizaje en red.

Producto:
1. Organizador Grfico

Representa el tema escogido mediante uno de los organizadores grficos, cada participante debe
escoger un organizador grfico diferente, y socializarlo en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo en
el foro momento intermedio para que no se repita.

Mapa Conceptual Es un organizador grfico que

revela la forma en que se
relacionan los conceptos entre s.
Va de lo general a lo particular y se
lee de arriba hacia abajo. Son muy
importantes los conectores que le
dan sentido a la lectura del Mapa
Conceptual (los, cuales, para, son,
por, como)

Cuadro Sinptico Es una forma de expresin visual

de ideas o textos, pueden
presentarse por medio de llaves y
tomar forma de diagramas o
pueden estar compuestos por filas
y columnas a manera de tablas
sencillas.

Mapa de Idea o Mental Es un diagrama usado para

representar palabras, ideas, tareas
y conceptos relacionados entres
si, y a partir de una palabra clave o
de una idea central.
Telaraa Organizador grfico que muestra
de qu manera unas categoras de
informacin se relacionan con sus
subcategoras. Proporciona una
estructura para ideas y/o hechos
elaborada de tal manera que
ayuda a los estudiantes a aprender
cmo organizar y priorizar
informacin.
Organigrama Se refiere a un organizador grfico
que permite representar de
manera visual la relacin
jerrquica (vertical u horizontal)
entre los diversos componentes
de un tema.

2. Pantallazo, actividad ldica: Incursiono en la

cultura digital.

Ingresa al Entorno de Aprendizaje Prctico y realiza la actividad ldica

Incursiono en la cultura digital, luego de realizarla toma un pantallazo del
resultado final y gurdalo en un documento Word, ya que este es un insumo
para el producto final de este momento.
 Trabajo Colaborativo

1. Portada (nombres completos de integrantes del grupo con su cdigo o

nmero de documento de identificacin, fecha).
2. Aportes individuales:
- Pantallazo de cada participante resultado actividad ldica Incursiono en la cultura
digital. (Indicar nombre del autor de cada pantallazo)
- Organizador grfico. (Indicar nombre del autor, tipo de organizador grfico y tema que
tom para este organizador)
3. Aportes Grupales
- Cuadro grupal de comunidades virtuales de aprendizaje.
- Reflexin importancia cultura digital.

Debes subir la versin final del producto de acuerdo a los criterios de la rbrica
de evaluacin en el enlace Incursiono en la cultura digital, en el Entorno de
Evaluacin y Seguimiento, para ser evaluado por tu tutor.
Nombra el archivo de la siguiente manera incursionoenlaculturadigital_Nmerodegrupo

- Aspectos a tener en cuenta:

Ingresen al recurso Tutorial Trabajo Colaborativo (Entorno de Aprendizaje
Colaborativo) revisen con detenimiento el contenido de este recurso, el cual es
bsico para el desarrollo de las actividades del momento intermedio.
 Cuadro Grupal de Comunidades Virtuales de
Aprendizaje

Realicen en grupo colaborativo una consulta sobre comunidades virtuales de

aprendizaje (Biblioteca virtual, internet), como grupo deben aportar 8
comunidades virtuales y realizar entre todos el siguiente cuadro:

Nombre de la Descripcin de la Enlace de la Web de la Aporte que genera a tu

Comunidad Virtual comunidad virtual de comunidad formacin profesional
aprendizaje

Ejemplo:
Nombre de la Descripcin de la comunidad virtual de Enlace web de la Aporte que genera a
comunidad aprendizaje comunidad tu formacin
virtual de profesional.
aprendizaje
Red Colombiana de REDFORMA tiene como objetivo constituir un http://bit.ly/1VEpQYQ Siendo estudiante de
Formadores de espacio que promueva la discusin, interaccin educacin superior de la
Profesores de y comunicacin entre colegas que estn http://bit.ly/1WFmrbF Licenciatura en matemticas
Matemticas interesados en la Educacin de Profesores de me aporta para aprender a
(REDFORMA) Matemticas. Como visin a largo plazo, intercambiar conocimiento
REDFORMA pretende ser reconocida como con otros docentes.
mbito de discusin y construccin de Tambin porque las
conocimiento tanto a nivel Nacional, como en matemticas hacen parte de
el mbito hispanoparlante. toda formacin.
Comunidad de CREA tiene como perspectiva de educacin de http://crea.ub.edu/index/ La diversidad y la inclusin
Aprendizaje: un calidad emerger con la premisa para conseguir social es un tema que en
proyecto inclusivo el xito para todas las personas, incluidas todos los contextos y en
para el xito escolar aquellas que pertenecen a grupos socialmente http://bit.ly/1WFreK8 todas las reas del
y la mejora de la excluidos. Promover la cohesin social, lo cual conocimiento se deben
convivencia (CREA) implica percibir la diversidad como un valor que considerar, por eso creemos
enriquece. Se trata de lograr una educacin de que esta comunidad nos es
calidad y garantizar la igualdad de de utilidad.
oportunidades no slo en el acceso a la
educacin, sino tambin la igualdad de
resultados.
 Reflexin importancia cultura digital

Realicen de forma grupal una reflexin de una pgina sobre la importancia que tiene la
Cultura digital en su proceso de formacin como estudiantes de la UNAD, relacionado con la
Autodireccin - cualidades que las personas deben tener para autodirigir su proyecto de vida
(Documento Unidad IV Proyecto de vida, otras fuentes).