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Mdulo: I Unidad: I Semana: I

ECOLOGIA

Docente: Carlos Castaeda Navarrete


Mdulo: 1 Unidad: 1 Semana: 1

SEMANA I:

ECOLOGA Y SUS NIVELES


Docente: Carlos Castaeda Navarrete
ECOLOGIA
CONTENIDO TEMTICO

Semana 01:
LA ECOLOGA Y SUS NIVELES Definicin Ecologa. Introduccin. Historia. Definiciones. Niveles de
Organizacin y modelos ecolgicos. Terminologa ms utilizada. Importancia de la ecologa y su
relacin con otras ciencias. Origen de la Vida y de los Continentes.
CONCEPTOS ECOLGICOS Y DE SISTEMAS Ecologa humana. Sistemas Ecolgicos Humanos.
Ecologa Social. Modelos. Teora de sistemas. Sistema abierto. Sistema ciberntico.
Retroalimentacin. Plano homeosttico. Planteamiento del Trabajo de investigacin: Tema,
estructura, plazos, visitas, sustentacin.

Semana 02:
LA ENERGIA EN LOS SISTEMAS Sol tierra- espacio. Balance trmico. Espectro electromagntico.
Fotosntesis. Leyes de la termodinmica. Flujo energtico y su transformacin en la biosfera.
LA ENERGIA EN LOS ECOSISTEMAS Relaciones entre la alimentacin y la productividad. Flujo
energtico que pasa a travs de un ecosistema. Cadenas alimenticias parasticas y detritfagas. La
ley del diez por ciento. Concentracin de la cadena alimenticia.
ECOLOGIA Y SUS NIVELES

CONTENIDO TEMTICO

Definicin Ecologa
Introduccin
Historia
Niveles de Organizacin y modelos ecolgicos
Terminologa ms utilizada
Importancia de la ecologa y su relacin con otras
ciencias
Origen de la Vida y de los Continentes.
QU ES LA ECOLOGA?
Naturaleza de la ecologa

Ecologia deriva de 2 palabras


griegas:

OIKOS: casa, lugar donde se vive


LOGOS: estudio o tratado de

La ecologa es el estudio de la
casa
Ecologa como ciencia

Estudio cientfico de las relaciones


entre los organismos y su ambiente
Ecologa como ciencia
La unidad mayor de estudio en
la ecologa es el ecosistema

Es un conjunto de seres vivos de


diferentes especies con caractersticas
determinadas que interactan con el
ambiente que les rodea
EJEMPLOS DE ECOSISTEMAS
ECOLOGIA ES

Ciencia transdisciplinaria que estudia las relaciones de los


organismos entre s y con su entorno (Medio ambiente fsico
y biologico), as como la estructura y dinmica de los
sistemas naturales, comprendiendo el hecho de que el
hombre es parte de ellos.
Enfoques de la Ecologia

Descriptivo: Qu hay en la Un eclogo descriptivo se pregunta qu


naturaleza. Grupos taxonmicos
hay en el ecosistema, el funcional se
Funcional: Relaciones pregunta cmo opera un ecosistema y el
evolutivo por qu opera un ecosistema y
Evolutivo: organismo producto
histrico de la evolucin qu lo ha favorecido evolutivamente
https://www.youtube.com/watch?v=Z87mszH4ld4
ECOLOGIA

LOS INICIOS : 25 aos de camino hasta encontrar su verdadera vocacin


A LO LARGO DE LOS AOS

Los Griegos . Aristteles en el siglo IV , exploro el comportamiento de los animales y como


se relacionan con los humanos.

Perfilndose en el curso de los siglos XVIII y XIX, aparecen conceptos y modos de


contemplar las relaciones entre los seres vivos.

Hasta el estado actual de la ecologa como ciencia.

Aparicin de los movimientos ecologistas y conservacionistas como fenmeno sociolgico.


LOS PRIMEROS HOMBRES DE LA CIENCIA

Teofrasto, Aristteles y Plinio: relaciones entre los


seres vivos y el ambiente.

Los romanos Lucrecio y Virgilio presentan en sus


obras elementos de principios ecolgicos.
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
HISTORIA DE LA ECOLOGIA
1970 : Se considero la ECOLOGIA como ciencia
Ecologismo : Es la expresin social de la preocupacin por la naturaleza
LA HISTORIA RECIENTE
NIVELES DE ORGANIZACIN

del individuo a la biosfera

Como se crea un ecosistema


NIVELES DE ORGANIZACIN

-Membrana
Plasmatica: pr, lip,
oli
-Cromosomas: Pr,
ADN
Osteocitos
Miocitos

p p Mitocondrias
n n Nucleo
e e -Polisacaridos:
Polisacaridos:
-Organicas Almidon
- Almidon
Glucosa,
-Organicas - glucgeno
- glucgeno
aminoacidos
-inorganicas - protenas
- protenas
-inorganicas
NIVELES DE ORGANIZACIN DE LA MATERIA

POBLACIN.- Grupos de organismos del mismo tipo


(especie), que viven en un rea especfica.

COMUNIDAD.- Toda poblacin de organismos que existen


e interactan en un rea determinada. La comunidad
incluye a todos los componentes vivos (biticos) de un
rea.

ECOSISTEMA.- La comunidad, en la relacin con el


ambiente inanimado que acta como un conjunto.
BISFERA.- Se designa con el nombre de bisfera a toda
la zona de aire, tierra y agua de la superficie terrestre
ocupada por seres vivientes. Esta constituida por zonas de
la litsfera, la hidrsfera y la atmsfera, donde es posible
la vida. Se extiende hasta unos 10 km sobre el nivel del
mar y algunos metros por debajo del nivel del suelo hasta
donde penetran las races de arboles .
NIVELES DE ORGANIZACION
INDIVIDUO: una especie

POBLACION: conjunto de organismos de la misma


especie

COMUNIDAD: conjunto de poblaciones de diferentes


especies

ECOSISTEMA: es un espacio definido donde


interactan la comunidad y su entorno

BIOSFERA: comprende todos los ecosistemas que


existen en la tierra
https://www.youtube.com/watch?v=Hq9wlJsa7rA
DIVISIONES DE LA ECOLOGIA

1.-Autoecologa o ecologa del individuo. Estudia el hbitat, los efectos y reacciones que se produce
sobre un organismo, es decir, la compleja interaccin de los organismos con su medio fsico.

2.- Demecologa o ecologa de poblaciones. Encargada de estudiar el crecimiento (incluye tasas de


natalidad y mortalidad) Se ocupa de las relaciones que los individuos establecen entre si, y con su
propio entorno, cuando se agrupan en poblaciones.

3.- Sinecologa o ecologa de comunidades. Estudia la interaccin de las poblaciones entre s y con
el medio que ocupan, para entender el origen, mantenimiento y consecuencias de la diversidad dentro
de las comunidades ecolgicas
DIVISIONES DE LA ECOLOGIA
Otras subdivisiones

Ecologa urbana

Ecologa del Paisaje.

Ecologa de la Conservacin.

Ecologa de Restauracin
IMPORTANCIA DE LA ECOLOGA Y SU
RELACIN CON OTRAS CIENCIAS
Importancia de la Ecologa

Toda la vida en el planeta y nuestra propia vida depende del equilibrio de


todos los seres vivos con su medio ambiente.

El rompimiento del equilibrio natural existente entre determinados seres


vivos y su hbitat lleva a la extincin a muchos de ellos.

Por ello es muy importante que el hombre tenga conocimiento acerca de


los procesos ecolgicos y por lo tanto, toda la dinmica poblacional, que
consiste en:

Nmero de individuos de una especie por unidad de rea de hbitat


(densidad de poblacin).
Crecimiento de la poblacin. (ndices de natalidad y mortandad).
Mecanismos de dispersin (mecanismos por los cuales las
poblaciones se alejan de su hbitat, migracin y emigracin)
Importancia de la Ecologa

Brindar conocimientos acerca de la forma en la que funciona el mundo.


Reconocer la interdependencia entre el mundo natural y las personas.
Permitir a la sociedad predecir las consecuencias de la actividad humana
en el ambiente y promover el desarrollo sostenible.
Alto ndice de crecimiento del poblador humano. Crecimiento anrquico de
las grandes urbes.
Sobreexplotacin de los recursos naturales.
Desorden de una industrializacin acelerada, la que tiene consigo un alto
ndice de contaminacin ambiental.
Relacin de la Ecologa con otras Ciencias

La ecologa presenta un amplio campo de estudio para


conocer las interacciones de los seres vivos con su
ambiente , para ello, no solo requiere la participacin
de las ciencias biolgicas, sino tambin la de otras
disciplinas que permiten comprender dichas
interacciones desde diferentes perspectivas.
Relacin de la Ecologa con otras Ciencias
Biologa: La ecologa mantiene una estrecha relacin con la biologa, de la cual deriva.

Fisiologa: El comportamiento de algunos organismos esta regido por cambios fisiolgicos


por lo que es necesario conocer la fisiologa . Ejem. El conocimiento de como las plantas
incorporan el dixido de carbono el agua y sales minerales.

Matemticas: Manejo de la informacin especifica en nmeros en relacin de la distribucin


de las especies, el crecimiento demogrfico, la extensin de las comunidades y de la
biodiversidad.

Fsica: Todos los procesos biticos tienen que ver con la transferencia de energa, desde
los productores hasta los desintegradores.

Qumica: Todos los procesos metablicos y fisiolgicos de los biosistemas


dependen de relaciones qumicas.
Relacin de la Ecologa con otras Ciencias

Sociologa: Sociedad Humana

Economa: Se relaciona con la ecologa cuando esta analiza las actividades que conducen a la
produccin y al consumo de las riquezas.

Geologa: La estructura de los biomas depende de la estructura geolgica del ambiente; la estructura
geolgica del ambiente depende de los seres vivos.

Meteorologa y climatologa: Ayuda a los eclogos a saber como los cambios regionales o globales
del clima aumenta o reduce las probabilidades de supervivencia de los individuos, las poblaciones y
comunidades.

Geografa: Disciplina que auxilia a la ecologa en el entendimiento de la distribucin


especifica de los seres vivos en la tierra.

Botnica, Zoologa, gentica, etc.


ORIGEN DE LA VIDA
ORIGEN DE LA VIDA Y DE LOS CONTINENTES
ORIGEN DE LA VIDA Y DE LOS CONTINENTES
Hace 10 000 millones de
aos se origino el
universo
La teora mas aceptada es
la del Big Bang
Hace 4 600 millones de
aos a partir de una nube
giratoria de gases que se
fueron condensando se
form el sol y los planetas
(sistema solar)
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA

Teora
Creacionista

Teora de la
generacin
espontnea

Teora
cosmognica

Teora quimio
sinttica
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA
TEORIA CREACIONISTA
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA
TEORA DE LA GENERACIN ESPONTNEA

Todos los seres vivos se


forman espontneamente
de materia orgnica
putrefacta

ARISTTELES
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA
TEORA DE LA GENERACION ESPONTNEA

Cientficos que rechazaron esta teora:

Francisco Redi
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA
TEORA DE LA GENERACION ESPONTNEA
Cientficos que rechazaron esta teora:
Continuando el estudio de Redi, Spallanzani demostr que no existe la generacin espontnea
de la vida, abriendo camino a Pasteur. En 1769, tras rechazar la teora de la generacin
espontnea, Spallanzani dise experimentos para refutar los realizados por otro sacerdote
catlico, el ingls John Turberville Needham, que haba calentado y seguidamente sellado caldo John Needham
de carne en diversos recipientes; dado que se haban encontrado microorganismos en el caldo
tras abrir los recipientes, Needham crea que esto demostraba que la vida surge de la materia no
viviente.
No obstante, prolongando el periodo de calentamiento y sellando con ms cuidado los
recipientes, Spallanzani pudo demostrar que dichos caldos no generaban microorganismos
mientras los recipientes estuvieran sellados.

Lazzaro Spallanzani
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA
TEORA DE LA GENERACION ESPONTNEA

Cientficos que rechazaron esta teora:


Demostr que todo proceso de fermentacin y descomposicin Louis Pasteur
orgnica se debe a la accin de organismos vivos y que el
crecimiento de los microorganismos en caldos nutritivos no era
debido a la generacin espontnea.
Para demostrarlo, expuso caldos hervidos en matraces provistos
de un filtro que evitaba el paso de partculas de polvo hasta el
caldo de cultivo, simultneamente expuso otros matraces que
carecan de ese filtro.
Al cabo de un tiempo observ que nada creca en los caldos
demostrando as que los organismos vivos que aparecan en los
matraces sin filtro o sin cuellos largos provenan del exterior,
probablemente del polvo o en forma de esporas. De esta manera
Louis Pasteur mostr que los microorganismos no se formaban
espontneamente en el interior del caldo, refutando as la teora de
la generacin espontnea y demostrando que todo ser vivo
procede de otro ser vivo anterior
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA

Louis Pasteur
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA
TEORA COSMOGNICA
Arrhenius propone que la tierra haba sido sembrada desde el espacio
mediante meteoritos que trajeron microorganismos y que al encontrar
un medio frtil crecieron y se desarrollaron.

Cientficos que rechazaron esta teora:


Esta teora fue refutada por Becquerel Arrhenius

Becquerel
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA
TEORA QUIMIO SINTETICA
Oparin plantea que la tierra se form hace unos 5 mil millones de aos y la
vida aparece hace unos 3 mil millones de aos

-Segn Oparin al principio la temperatura de la tierra era extremadamente


alta, pero poco a poco se fue enfriando y comenzaron a formarse los
grandes ocanos primitivos.

En aquel entonces la atmosfera de la tierra era muy diferente a la actual


predominaban en ella vapor de agua, metano, amoniaco, dixido de carbono
e hidrgeno.

-En los ocanos primitivos llenos de elementos y compuestos inorgnicos


comenz la evolucin bioqumica.

Oparin
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA
TEORA QUIMIO SINTETICA
-Esta evolucin consisti en la sntesis de los primeros
compuestos orgnicos entre los cuales se encontraban
carbohidratos, lpidos e inclusive aminocidos; y las altas
temperaturas de las aguas de los ocanos primitivos
facilitaban el medio adecuado para que las molculas
orgnicas evolucionaran.

-Como resultado del proceso evolutivo aparecieron


sustancias delimitadas por una membrana que Oparin las
llamo Protobiontes.
Con el paso del tiempo estos Protobiontes adquirieron
caractersticas propias de los seres vivos y empezaron a
realizar funciones como la nutricin y la excrecin, a si
mismo comenzaron a reproducirse lo que implica la aparicin
de los cidos nucleicos portadores de la informacin
gentica.
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA
TEORAS ORIGEN DE LA VIDA
TEORA QUIMIO SINTETICA
MILLER Y UREY
En 1953 Miller y Urey intentaron reproducir en un laboratorio las
condiciones sugeridas por Oparin en su teora.

El aparato consista en varios recipientes conectados entre si, con


el fin de recrear la atmosfera primitiva de la tierra, colocaron en
los recipientes dos electrodos, agua, metano, amoniaco e
hidrogeno.

El experimento se prolongo durante varias semanas y los


cientficos tuvieron como resultado que en el agua y en las
paredes de los recipientes se haban acumulado algunas
sustancias y que al analizarlas Miller y Urey encontraron varios
compuestos orgnicos, entre ellos 4 aminocidos diferentes, los
cuales intervienen en la formacin de protenas.
ENTONCES SE COMPROB QUE A PARTIR DE COMPUESTOS
INORGANICOS SE FORMABAN COMPUESTOS ORGANICOS
https://www.youtube.com/watch?v=eAnRDnFIJA8&nohtml
5=False
GRACIAS
ECOLOGIA HUMANA
ECOLOGIA HUMANA
La ecologa es la ciencia de las relaciones entre los seres vivos y su medio
ambiente. La ecologa humana trata de las relaciones entre las personas y el medio
ambiente. El medio ambiente, en la ecologa humana se percibe como un ecosistema
(ver Figura 1.1).
Un ejemplo de interaccin entre el sistema
social y el ecosistema: la destruccin de
animales marinos mediante la pesca
comercial

La ecologa humana analiza las consecuencias


de las actividades humanas como
una cadena de efectos a travs del ecosistema y
el sistema social humano.
La siguiente historia es acerca de la pesca. La
pesca se dirige hacia una parte del ecosistema;
es decir, los peces, pero tiene efectos
imprevistos en otras partes del ecosistema. Esos
efectos desencadenan una serie de efectos
adicionales del ecosistema hacia el sistema
social y viceversa (ver Figura 1.2).
Las redes de deriva son redes de nylon que no se
pueden ver dentro del agua.
Los peces se enmallan en las redes de deriva
cuando tratan de nadar a travs de ellas.

Durante los aos ochenta, los pescadores


utilizaron miles de kilmetros de redes de
deriva para atrapar peces en todos los ocanos
del mundo. A mediados de esa dcada se
descubri que las redes de deriva estaban
matando un gran nmero de delfines, tortugas,
y otros animales marinos que se ahogaban al
quedar enredados.
redes de deriva 01
https://www.youtube.com/watch?v=GAA9NGgOQ90

redes de deriva 2
https://www.youtube.com/watch?v=BRIhp8vOjws
Hace aos se descubri que los palangres estn matando grandes cantidades de aves marinas, especialmente albatros,
cuando las lneas son tiradas al agua desde los barcos. Mientras los anzuelos se van desenrollando de la popa de un barco hacia el
agua, las aves vuelan hacia ellos para comerse la carnada (ver Figura 1.3).

Las aves son atrapadas por los anzuelos, arrastradas bajo el agua, y ahogadas. Ya que algunas especies de aves podran ser
llevadas a la extincin local si no se suspende su matanza, los gobiernos y los pescadores estn investigando modificaciones a los
palangres para proteger a las aves
. Algunos pescadores estn utilizando una cubierta en la popa de sus barcos para evitar que las aves alcancen los anzuelos, y otros
estn aadiendo peso a los anzuelos para hundirlos ms all del alcance de las aves antes de
que stas puedan llegar a ellos. Tambin se ha descubierto que las aves no acuden a la carnada que ha sido teida de color azul.
ECOLOGIA SOCIAL
DEFINICION DE ECOLOGIA SOCIAL
POSTULADOS DE ECOLOGIA SOCIAL
SISTEMAS ECOLOGICOS HUMANOS
SISTEMAS ECOLOGICOS HUMANOS
TEORIA DE SISTEMAS
TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS
LUDWIG VON BERTALANFFY - 1940

Se refiere al a formulacin y derivacin de los principios


vlidos para los sistemas en general

Se afirma que las propiedades de los sistemas, no


pueden ser descritas en trminos de sus elementos
separados; su comprensin se presenta cuando se
estudian globalmente

Los sistemas existen dentro de sistemas: cada sistema


existe dentro de otro ms grande.
QUE ES UN SISTEMA?
Es un conjunto de elementos organizados
o relacionados que interactan entre si
para lograr un objetivo o un todo

Todos los sistemas tienen composicin


estructura y entorno

Un sistema puede estar compuesto de


componentes conectados o relacionados
de tal manera que puedan actuar como
un todo completo
Pueden considerarse sistemas un
ordenador, un automvil, un ser vivo,
etc.
TIPOS DE SISTEMAS

Sistema abierto

Sistema cerrado

Sistema aislado
SISTEMA ABIERTO
Son aquellos que intercambian materia y
energa con el exterior.

A travs de entradas y salidas.

El sistema abierto puede crecer, cambiar,


adaptarse al ambiente y tambin
reproducirse.
Esquema de un modelo de sistema abierto.
SISTEMA CERRADO
Es un sistema que no puede intercambiar
materia con el exterior pero si intercambia
energa.
Los sistemas cerrados no reciben ninguna
influencia del ambiente.
El Sistema Planeta Tierra es considerado como un
sistema que recibe continuamente energa procedente del
sol, energa electromagntica (luz, etc.) y que emite al
espacio energa en forma de calor (energa infrarroja),
pero apenas intercambia materia con el exterior, si
despreciamos la entrada de materiales procedentes de
los meteoritos dada su poca masa relativa. (Si tenemos
en cuenta esta masa que nos llega del espacio ser un
sistema abierto)
SISTEMA AISLADO
Aqu no hay intercambio ni de materia ni de
energa con sus alrededores.
Algunos otros tipos de sistemas

Segn su cambio en el tiempo


Sistemas estticos
Sistemas dinamicos

Segn su naturaleza
Sistemas concretos
Sistemas abstractos

Segn su origen
Sistemas naturales
Sistemas artificiales
CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS

Sinergia

Entropa

Retroalimentacin

Homeostasis
SINERGIA

La capacidad de actuacin de
un sistema es superior a la de
sus componentes

el todo es mayor que la suma


de las partes
ENTROPIA

Es un proceso que tiende a


consumirse a desorganizarse,
a morir, se basa en la 2 ley de
la termodinmica.
La entropa aumenta con el
correr del tiempo
RETROALIMENTACION

Es un mecanismo mediante el cual


la informacin sobre la salida del
sistema se vuelve a l convertida
en una de sus entradas.
Esta puede ser positiva o negativa

Es la tendencia del sistema a


mantener un equilibrio interno y
dinmico mediante la auto
regulacin o el autocontrol.
MODELOS
QUE ES UN MODELO?

Un modelo es una representacin


grfica que simula un fenmeno o
un proceso del mundo real.

Simplificacin de la realidad
SIMBOLOS PARA REPRESENTAR SISTEMAS
Componentes de un modelo E son las fuentes de energa o
las fuerzas que impulsan el
sistema

L F Vas de flujo que representan


F1 los caminos por los que
E P1 discurren la energa o los
F3 materiales de unos
componentes a otros

F2 I P3 P y C representan los distintos


F5 F6 componentes

F4 I son puntos de interaccin en los


que se producen modificaciones,
P2 aumentos o disminuciones de los
flujos.
L o R son retroalimentaciones
que indican que un componente
posterior del sistema est
influyendo sobre componentes
previos.
Estos 5 elementos podemos verlo en esta
grafica, donde se muestra los diversos
elementos interactuando en un sistema
ecolgico.
Por ejemplo: podra representar un modelo
para la produccin de ozono troposfrico en
el aire de alguna ciudad .para este caso :

P1 representara los hidrocarburos


P2 los xidos de nitrgeno
E fuerza propulsora de la radiacin solar
I es la interaccin de P1 y P2 (sinergia)
P3 ozono troposfrico
F12345 vas de flujo
L ciclo de retroalimentacion
UTILIDAD Y LIMITACIONES DE LOS MODELOS

Un buen modelo permite predecir situaciones futuras porque como imita la realidad da la
posibilidad de adelantarse al presente y situarse en lo que vendr.

Otra ventaja de los modelos es que permiten hacer "experimentos" que nunca seran posibles
en la realidad. Por ejemplo, si se dispone de un buen modelo del funcionamiento de la
atmsfera se podr predecir que pasara si se aumenta la concentracin de un gas, por ejemplo
del CO2, y ver como variar la temperatura.

La limitacin obvia es que un modelo imita, pero no es, la realidad. Por muy bueno que sea
siempre est lejos de la complejidad del proceso natural. As se ha comprobado que la
complejidad y la aleatoriedad de los procesos climticos es tan grande que, a pesar de haberse
empleado los mayores superordenadores y los ms sofisticados modelos computacionales, no
se ha logrado predecir el tiempo con fiabilidad para periodos mayores de 24 horas.
HOMEOSTASIS Y RETROALIMENTACIN
HOMEOSTASIS
A NIVEL DE ORGANISMOS
A NIVEL DE POBLACIONES,
COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS
Estas tambin muestran una estabilidad , mantenida en base
a adaptaciones fisiolgicas, genticas de comportamiento y
ecolgicas .

Automantenimiento y autorregulacin
Ciclos de retroalimentacin

Cuando ese equilibrio se rompe el ecosistema se altera y pierde


su capacidad homeosttica.

Cuando algn factor ecolgico (un desastre natural o la


intervencin humana) acta negativamente sobre un
ecosistema presiona de manera selectiva a las comunidades
por lo que se produce prdida del balance que existe en el
medio ambiente o sea un desequilibrio ecolgico.
RETROALIMENTACION

Es un mecanismo mediante el cual la


informacin sobre la salida del sistema se
vuelve a l convertida en una de sus entradas.
Esta puede ser positiva o negativa
RETROALIMENTACION POSITIVA

Retroalimentacin Positiva.

Es una cadena circular de efectos que incrementa el


cambio. Muchos cambios en los ecosistemas parecen ser
muy rpidos debido a la retroalimentacin positiva.

Cuando crece una parte de un ecosistema, otra parte


cambia de manera que la primera crezca an ms. Hay
una retroalimentacin positiva siempre que A tiene un
efecto positivo sobre B, y B tiene un efecto positivo sobre
A. La retroalimentacin positiva es una fuente de
inestabilidad, es una fuerza para el cambio.
RETROALIMENTACION POSITIVA
TEMPERATURAS AMBIENTALES EXTREMAS
RETROALIMENTACION NEGATIVA

La retroalimentacin negativa es una cadena circular


de efectos que se opone al cambio. Mantiene las cosas
en el mismo estado. Cuando una parte de un sistema
cambia demasiado con respecto a lo que debiera ser,
otras partes del sistema cambian de manera que dan
marcha atrs al cambio que aconteci en un principio.

La funcin de la retroalimentacin negativa consiste en


mantener las partes del sistema dentro de los lmites
necesarios para la supervivencia. La retroalimentacin
negativa es una fuente de estabilidad; es una fuerza
contra el cambio.
Homeostasis