19/7/2017 Entrenamiento cognitivo y mejora de la memoria prospectiva en jvenes con retraso mental leve | Meiln | Revista de Investigacin Educat

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retraso mental leve

INFORMACIN J. J. G. Meiln, V. M Salgado, J.M Arana, J. Carro, C.
Jenaro
Para
lectores
Para
autores
Para
Resumen
bibliotecas
Hemos realizado un estudio experimental para analizar
la efectividad de un programa de entrenamiento
HERRAMIENTAS cognitivo en personas con retraso mental leve. El
DEL entrenamiento pretende mejorar la ejecucin de la
ARTCUL O memoria intencional o prospectiva por ser este uno de
Imprima los elementos esenciales en la adaptacin a la vida
diaria y el mantenimiento de la autonoma personal y
este artculo social. El estudio cont con 23 participantes de un
Metadatos centro educativo de Portugal. A la mitad se les evalu
de indexacin su ejecucin en memoria prospectiva antes y despus
de aplicarles un programa de entrenamiento especfico
Cmo citar
de los procesos cognitivo implicados en la memoria
un elemento prospectiva (procesos de memoria, atencin sostenida,
Referencias ejecutivos, etc.). La otra mitad continu con sus
de bsqueda actividades acadmicas normales tras la evaluacin
inicial. Comprobamos en una segunda evaluacin seis
Poltica de meses ms tarde que el grupo que recibi el
revisin entrenamiento cognitivo mejor significativamente su
Enve este ejecucin en tareas prospectivas basadas en un
evento. Hecho que no ocurri con el grupo de jvenes
artculo por
correo electrnico del grupo control.
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correo electrnico Palabras clave
al autor/a (Inicie
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memoria prospectiva; discapacidad intelectual;
entrenamiento cognitivo

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http://revistas.um.es/rie/article/view/94191 1/1