Anexo 7

ANEXO 1
INFORME DE TRABAJO
Ciclo Escolar 2004 A
Departamento de Ciencias Humansticas
Escuela Preparatoria No. 7
Academia de Psicologa
Psic. Fco. Javier Snchez Sandoval
1
C. D Juan Antonio Bustos Hernndez
Director de la Escuela Preparatoria No. 7
de la Universidad de Guadalajara
PRESENTE
El que suscribe Responsable del Centro de Atencin Psicolgica de esta

Escuela Preparatoria que Usted dignamente dirige, presenta el Informe de Trabajo
correspondiente a las actividades que fueron realizadas por los profesores de la
Academia de Psicologa en el Centro de Atencin Psicolgica, durante el Calendario
Escolar 2004 A.
I- ANTECEDENTES:
El Centro de Atencin Psicolgica, propuesto como actividad de extensin e

investigacin del Departamento de Ciencias Humansticas y dependiente de la Academia
de Psicologa, se propuso alcanzar los siguientes objetivos durante el semestre que hoy
termina:
A) Prevenir, detectar, atender y/o canalizar problemas emocionales especficos que

afecten de manera individual o grupal a la comunidad estudiantil y magisterial, tales
como:
- Problemas de afectividad.
- Habilidades y problemas de aprendizaje.
- Adicciones.
- Comunicacin y relaciones interpersonales.
- Desarrollo personal y proyecto de vida.
- Desarrollo y habilidades de relacin grupal.
B) Implementar talleres sobre el desarrollo de habilidades de comunicacin, con el fin de

promover las ventajas de la comunicacin entre maestro-alumnos, alumnos-alumnos,
alumnos-padres de familia.
C) Promover, por todos los medios posibles y dentro del marco psicolgico, la salud fsica
y mental, mediante la organizacin de cursos, talleres y espacios para la discusin
sobre temas de inters para los estudiantes, tales como: aprendizaje, sexualidad,
comunicacin y asertividad, autoestima, valores, noviazgo, paternidad responsable,
etc.
D) Realizar trabajo conjunto y organizado con todos los Departamentos del Colegio de
Enseanza, y en especial con el Programa de Tutoras, con el fin de mejorar el
aprovechamiento de los alumnos y el bienestar mutuo general de alumnos y
profesores.
E) Implementar actividades dirigidas a los padres de familia con la finalidad de realizar un

esfuerzo conjunto en la educacin de los jvenes de nuestra Escuela.
2
F) Mantener estrecha comunicacin e intercambio con instituciones dedicadas a la
promocin de la salud, especialmente con aquellas que se dediquen a la atencin de
la juventud y al mbito educativo (CIC, Centro de Intervencin en Crisis; CIJ, Centro
de Integracin Juvenil; DIF, Desarrollo Integral de la Familia: CODE, Causa Joven;
etc.)
II- ACTIVIDADES REALIZADAS:
a) Logramos promover la salud y el bienestar psicolgico entre toda la comunidad de la

Escuela, mediante actividades sobre la salud mental y la atencin a alumnos y
profesores en forma individual o grupal que as lo requirieron. Mostramos a
continuacin la tabla que especifica el nmero de alumnos y alumnas atendidos y las
entrevistas realizadas con los padres, haciendo la aclaracin que la mayora de
sesiones fueron de dos horas:
CENTRO DE ATENCIN PSICOLGICA

ASESORA PSICOLGICA
Ciclo Escolar 2004 - A
DOCENTES
Docentes
Sesiones
HOMBRES
alumnos
Sesiones
MUJERES
alumnas
Sesiones
Padres
Parejas de
con padres
Sesiones
SESIONES
TOTAL
PSICLOGO (A)
LUZ DE LOURDES GARCA 5 6 14 22 1 1 29

PALACIOS
JUAN CASTAEDA 1 1 1 1 2
JIMNEZ
CLAUDIA DEL TORO 1 3 3
HILDA PRECIADO 1 5 5
REGINO TOPETE 2 12 12
ELENA VELASCO OROZCO 3 4 13 21 25
FCO. JAVIER SANCHEZ 4 10 20 26 37 58 4 6 100
NORMA LILIA DEL TORO 5 11 1 1 12
TOTAL 4 10 30 42 73 128 6 8 188
3
Como se puede observar en la tabla anterior, dimos asesora psicolgica individual a
103 alumnos, 30 hombres (22 del turno matutino y 8 del turno vespertino, en 46
sesiones) y 73 mujeres (45 del turno matutino y 28 del turno vespertino, en 128
sesiones), as como pudimos entrevistar a 6 parejas de padres (5 del turno matutino
y 1 del vespertino, en 8 sesiones), por ltimo tambin se observa que se dio atencin
a 4 maestros de esta Institucin en 10 sesiones. El total de sesiones de asesora
individual que dimos fue de 188 lo que significa que utilizamos aprox. 376 horas de
servicio a este respecto los profesores psiclogos durante este semestre.
b) Organizamos, coordinamos e impartimos cursos y talleres de inters para los

estudiantes que fomentaron sus habilidades acadmicas y sus aptitudes para el
estudio y las relaciones interpersonales. Durante este semestre contamos con la
colaboracin del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, la Secretara de
Seguridad Pblica y con Coordinacin General de Servicios a Universitarios
llevndose a cabo las siguientes actividades:
TALLERES Y ACTIVIDADES DE PREVENCIN 2004 A
GRUPO(S) PSICLOGO(A) TEMA DEL INSTITUCIN BENEFICIA

TALLER RIOS
1 Y 2 Fco. Javier Prevencin del Secretara de 700
Semestres en Snchez e Hilda delito Seguridad Pblica
ambos turnos Preciado del Estado de
Jalisco
Padres de Fco. Javier Escuela para CAP y Patronato 636
familia Snchez Padres de Padres de
Familia
Alumnos por Hilda Preciado Jornadas de CUCS - Clnicas 150
invitacin Salud de la Salud
Carrera de
Psicologa
1 I T/M Psic. Roco Alcal Autoestima Prepa 7 32
6 I T/M Psic. Roco Alcal Autoestima Prepa 7 40
1 E T/M Psic. Roco Alcal Autoestima Prepa 7 27
4 D T/M Psic. Roco Alcal Autoestima Prepa 7 31
4 D T/M Psic. Roco Alcal Valores Prepa 7 34
1 J T/V Psic. Karla Zavala Autoestima Prepa 7 25
1 C T/V T. S. Arcelia Autoestima Prepa 7 22
Pozos y Mayra
Antnez
TOTAL 1697
4
Como se puede observar en la tabla anterior, realizamos varios talleres, a los que
asistieron aproximadamente 1061 alumnos y un promedio de 636 padres de familia,
lo que da un total de 1697 personas, lo cual nos hace sentir satisfechos en cuanto a
la actividad de prevencin de la salud mental en nuestra comunidad escolar.
c) Por cuestiones de tiempo y recorte del semestre, en este ciclo escolar nuestras
participacin en la formacin docente consisti en la implementacin del curso-
seminario Autoestima y Docencia que iba a efectuarse del 21 al 26 de junio, el
cual despus tuvo que cambiar de fecha, del 5 al 10 de julio, debido a que tuvimos
que participar en la elaboracin del PIFIEMS 1.0. La lista de los profesores
participantes es la siguiente:
SEMINARIO DE AUTOESTIMA Y DOCENCIA
Efectuado del 5 al 10 de Julio de 2004 de 8:00 a 13:00 hrs.
Facilitadores:
Francisco Javier Snchez Sandoval
y Luz Mara Lomel Urquieta
No. Nombre del participante Categora

1 Abreu Fernndez Carmen Adela Asignatura B
2 Anaya Pez Hctor Asignatura B
3 Ayala Medina Hctor Medio Tiempo
4 Barba Cruz Edith Olivia Asignatura B
5 Blas Bernal Olivia Tiempo Completo
6 Caldern Santos Sonia Anglica Tiempo Completo
7 Castaeda Jimnez Juan Tiempo Completo
8 Contreras Guerrero Mara Teresa Tcnico Acadmico
9 Corts Delgado Juan de Dios Asignatura B
10 Cruz Machuca Reyna Edith Tiempo Completo
11 Del Vivar Zepeda Martha del Carmen Asignatura A
12 Daz Bravo Mara de los ngeles Tiempo Completo
13 Daz Nieves Araceli Tiempo Completo
14 Gutirrez Contreras Silvia Tiempo Completo
15 Gutirrez Santacruz Bertha Alicia Tiempo Completo
16 Guzmn Guzmn J. Guadalupe Asignatura B
17 Lara Ramrez Luz Patricia Tiempo Completo
18 Lomel Urquieta Mara Dolores Tiempo Completo
19 Macas Huerta Juana Elena Tiempo Completo
20 Madrid Mendoza Jos Luis Tiempo Completo
21 Martnez Macas Engracia Tcnico Acadmico
5
22 Montes Rodrguez Olga Lidia Asignatura A
23 Morales Cuervo Martha Graciela Tiempo Completo
24 Morales Romn Bertha Tiempo Completo
25 Muoz Garca Salvador Tiempo Completo
26 Nava Moreno Ramn Asignatura B
27 Pea Barba Romina Tiempo Completo
28 Puebla Prez Rosa Mara Medio Tiempo
29 Quintero Gmez Fernando Eloh Tiempo Completo
30 Quintero Gmez Irma Ruth Tiempo Completo
31 Reus Gonzlez Tania Tcnico Acadmico
32 Robles Arellano Mara Leticia Medio Tiempo
33 Snchez Manilla Mara Esther Asignatura A
34 Santana Barba Rosa Elena Asignatura B
35 Santibez Escobar Mara Gabriela Tiempo Completo
36 Soto de Jess Marivel Tcnico Acadmco
37 Topete Rodrguez Regino Asignatura B
38 Vaca Lpez Mara del Pilar Tcnico Acadmico
39 Valle Orozco Mara Esther Asignatura B
40 Verduzco Serrano Mara Yolanda
41 Villaseor Garca Acela Asignatura A
42 Yerenas Ruvalcaba Martha Aurora Tiempo Completo
d) Cooperamos con el Patronato de Padres de Familia participando en sus reuniones y

promovimos actividades de comunicacin y desarrollo humano con la implementacin
del Programa Escuela para Padres con la valiosa colaboracin del Prof. Gabriel
Macas Muiz y otros expositores, tanto de nuestra Escuela como de otras
instituciones. En la Tabla que se muestra a continuacin se pueden observar en
detalle los temas desarrollados durante los tres ltimos semestres, correspondientes a
los calendarios 2003 A, 2003 B, y 2004 - A:
PROGRAMA DE ESCUELA PARA PADRES 2003 A
Sesin y Tema Fecha Expositor(es) Asistencia

1- Comunicacin efectiva: Los 5 de abril 2003 M. en C. Gabriel 40
niveles neurolgicos Macas Muiz
2- Madurez Humana: 24 de mayo M. en C. Gabriel 35
Autoconocimiento 2003 Macas Muiz
3- El Genograma: La Historia de 31 de Mayo M. en C. Gabriel 38
la vida 2003 Macas Muiz
6
4-Aprendizaje en mi infancia: 7 de Junio 2003 M. en C. Gabriel 40
Virtudes y defectos de mis Macas Muiz
padres
5- Escuchar: El lado oculto del 28 de Junio M. en C. Gabriel 35
lenguaje. Y Valorar las virtudes 2003 Macas Muiz
del otro
TOTAL 138
La asistencia de 138 padres de familia en el Calendario 2003 A , durante las 5

sesiones indica un promedio de 37 padres por sesin.
PROGRAMA DE ESCUELA PARA PADRES 2003 B

1- Los juegos Psicticos de la 13 de M. en C. Gabriel 42
Familia Septiembre Macas Muiz
2003
2- Relaciones sexuales en 27 de M. en C. Gabriel 39
Jvenes Septiembre Macas Muiz
2003
3- Las metforas positivas en la 4 de Octubre M. en C. Gabriel 40
familia 2003 Macas Muiz
4- Conocindonos mejor 18 de Octubre M. en C. Gabriel 40
2003 Macas Muiz
5- Amor filial 01 de Psic. Juan Castaeda 40
Noviembre
6- Bulimia y Anorexia 15 de Dr. Vctor Manuel 41
Noviembre 2003 Fabre
7- Autoestima y desarrollo 29 de Psic. Francisco 40
personal Noviembre 2003 Javier Snchez
TOTAL 282
La asistencia de 282 padres de familia en el Calendario 2003 B , durante las 7

sesiones indica un promedio de 40 padres por sesin. Al finalizar las 7 sesiones, a
los padres se les obsequi una vela aromtica como reconocimiento a su participacin
entusiasta y por ser poca de la Navidad.
7
Programa de Escuela para Padres 2004 A

1-Comunicacin efectiva. Los 21 de febrero de M. en C. Gabriel 77
niveles Neurolgicos 2004 Macas Muiz
2- Adolescencia y valores 6 de marzo de Psic. Fco. Javier 69
2004 Snchez Sandoval
3- Especificacin de objetivos. 20 de marzo de M. en C. Gabriel 120
Madurez humana. 2004 Macas Muiz
4- Ser padres de adolescentes 27 de marzo de Psic. Juan Castaeda 56
2004 Jimnez
5- Familiograma: la importancia 3 de abril de Lic. Osvaldo Arriaga 78
de una visin global 2004
6- Prevencin de drogadiccin, 24 de abril de ngelus Vive A. C. 87
bulimia y anorexia. 2004 Lic. Carlos Snchez
7- Autoconocimiento y 8 de mayo de M. en C. Gabriel 53
comunicacin 2004 Macas Muiz
8- Historia de vida: genograma 22 de mayo de M. en C. Gabriel 51
2004 Macas Muiz
9- Te lo digo por ltima vez... 12 de junio de Lic. Brbara Mndez y 45
lmites y consecuencias 2004 Lic. Karla Guerrero
TOTAL 636
Lo anterior indica que tuvimos una asistencia promedio de 70 padres de familia por
cada una de las 9 sesiones que efectuamos durante este Ciclo Escolar 2004 A. En
la ltima sesin, fue presentada la nueva Administracin de la Escuela, y a los padres
se les obsequi una libreta para escribir mensajes como reconocimiento a su
asistencia y participacin.
e) Continuamos coordinando el Programa de Tutoras, aunque durante este semestre

hubo menos profesores que quisieron participar. A continuacin se muestra una
relacin de los compaeros participantes:
PROGRAMA DE TUTORAS 2004 - A

TUTOR GRUPO
Luz Maria Lomel Urquieta 1A T/M
Luz Maria Lomel Urquieta 1G T/M
Silvia Gutirrez Contreras 1J T/M
Maribel Soto de Jess 2B T/M
Rodolfo Llamas Romano 2C T/M
Guadalupe Arciniega Romero 2G T/M
J. Jess Flix Lpez 2J T/M
Reina Edith Machuca Cruz 3A T/M
Bertha Morales Romn 3D T/M
Olivia Blas Bernal 3E T/M
8
Martha Aurora Yerenas Ruvalcaba 3G T/M
Rosa Maria Puebla Prez 3J T/M
Jos Ramn Flix Gastelum 4A T/M
Ma. Trinidad Trujillo Contreras 4D T/M
Hctor Ayala Medina 4G T/M
Ma. Trinidad Trujillo Contreras 4H T/M
Carmen Snchez Enrquez 4I T/M
Maria Teresa Contreras Guerrero 4J T/M
Bertha Alicia Gutirrez Santacruz 5D T/M
Gabriela Santibez Escobar 5H T/M
Engracia Martnez Garca 5I T/M
Engracia Martnez Garca 5J T/M
Maria Teresa Contreras Guerrero 6B T/M
Diana Uribe Salivar 6C T/M
Jos Luis Madrid Mendoza 6D T/M
Fco. Javier. Snchez Sandoval 6F T/M
Luz Patricia Lara Ramrez 6H T/M
Ma. Dolores Lomel Urquieta 6I T/M
Juana Elena Macias Huerta 6J T/M
Ma. Dolores Lomel Urquieta 6K T/M
Maria Cruz Castro Castro 1C T/V
Bertha Georgina Cecilia Serrano Gonzlez. 1H T/V
Rosa Elena Ponce Vzquez 1J T/V
Rafael Francisco Flores Zavala 2G T/V
Jos Guadalupe Guzmn Guzmn 3A T/V
Rosa Elena Ponce Vzquez 3B T/V
Fernando Eloh Quintero Gmez 6F T/V
f) Tambin participamos en las juntas convocadas por la administracin como

profesores-enlace. Adems, como resultado de la entrega de calificaciones
intermedias, recibimos en el Centro de Atencin Psicolgica a un gran nmero de
padres de familia solicitando informacin y orientacin en cuanto a la conducta y
aprovechamiento de su hijos.
g) Durante este semestre nos fue de mucha ayuda la participacin de la compaera

Norma Lilia Del Toro, quien particip bastante, tanto en el plano administrativo como
secretaria, como en cuanto a la atencin psicolgica, pues ella termin ya la carrera
de Psicologa. Tambin fueron comisionados para prestar su servicio social los
compaeros Roco Alcal Portillo de la carrera de Psicologa e Ivonne Aid Montes
Mojarro, alumna de 6 semestre becada de la Escuela por el Depto. de Servicios
Estudiantiles, en el turno matutino; y Karla Zavala Martnez, Mayra Antnez Chvez y
Arcelia Pozos Garca, en el turno vespertino, quienes tuvieron a su cargo el organizar
y realizar talleres de Autoestima y de Valores para los alumnos. Asimismo, nos
auxiliaron en todas las actividades administrativas del CAP, tales como registrar las
citas, atender a los maestros y padres de familia, contestar el telfono, controlar el
prstamo de libros y materiales audiovisuales, etc., as como de auxiliarnos en la
captura de datos para la investigacin sobre Seguimiento de Programas. Al final de
9
este documento se adjuntan los informes de las compaeras que han prestado s
Servicio Social con nosotros.
h) Una actividad que qued pendiente de realizar fue la de obtener informacin en

cuanto a las caractersticas de personalidad, inteligencia, habilidades de comunicacin
y acadmicas de, por lo menos, todos los alumnos de primer semestre, con el fin de
tener un banco de datos al respecto que nos permita hacer un seguimiento de cada
alumno y detectar posibles problemas futuros para prevenirlos a tiempo. Para lograr lo
anterior se solicit a la Administracin de la Escuela el apoyo para comprar una
batera completa de tests psicolgicos y de diseo de pruebas que se aplicaran en
grupo con un programa informtico. Tal apoyo nos fue otorgado a travs del POA
elaborado desde el 2003 B, a partir del Calendario 2004 B.
i) Seguimos en contacto con las instituciones que brindan atencin psicolgica, a las
que derivamos los casos que tuvieron que seguir un tratamiento psicolgico completo,
ya que en el CAP solamente se dio atencin de primer nivel (apoyo psicolgico) y al
alumno que lo amerit fue canalizado a dichas instituciones, pues por cuestiones de
espacio y de tiempo nosotros no lo podramos atender. Por ejemplo, Centro de
Integracin Juvenil, Centro de Intervencin en Crisis, Instituto Jalisciense de Salud
Mental, Alcohlicos Annimos, etc.
j) Revisamos la normativa de las actividades en el CAP 7, para as delimitar las acciones

y responsabilidades que nos corresponden a quienes trabajamos aqu y lograr ms y
mejores resultados.
III- COLABORACIONES:
Participamos entusiastamente en las actividades que la Administracin nos

requiri, como en la aplicacin de la Prueba de Aptitud PIENSE II, efectuadas
los sbados 29 de mayo y 5 de Junio de 2004.
Otra actividad que realizamos fue el apoyo a la Unidad de Orientacin
Educativa donde es responsable la compaera Psic. Hilda Preciado, y por
consiguiente nos abocamos a planear y organizar el Programa de Tutora y la
Escuela para Padres. Tambin participamos en la Actividad de Induccin para
alumnos de primer ingreso, y difundimos informacin profesiogrfica.
VI- VINCULACIONES:
Como en semestres anteriores y gracias a los resultados obtenidos hasta ahora en el

CAP, profesores, alumnos y padres de familia han hablado de las actividades que
realizamos, por lo que hemos sido invitados ya en varias ocasiones a impartir
conferencias o talleres en otras dependencias de nuestra Universidad o en otras
instituciones.
Un servidor, psiclogo Fco. Javier Snchez fui expositor del tema Proyecto de
vida y sexualidad adolescente en el Mdulo La Experiencia de la Preparatoria
de Tonal, el viernes 4 de junio de 2004.
10
La Direccin de la Secundaria No. 6 para seoritas, en el turno Matutino, tuvo a
bien invitarme para exponer el mismo tema Proyecto de vida y sexualidad
adolescente, dentro de su Programa de Escuela para Padres, el 10 de junio
de 2004.
El 17 de junio, fui invitado por una de las madres de familia, la Lic. En

Pedagoga Lucila Ulloa Maldonado, quien ha asistido a nuestra propia Escuela
para Padres, para ser presentador de su libro. Construyendo juntos:
Educacin Integral de Calidad para el Adolescente, honor que compart con el
Prof. y Lic. Luis Guillermo Moncayo, Director de la H. Escuela Normal de
Jalisco, en la librera del Fondo de Cultura Econmica.
Tanto el Psic. Juan Castaeda Jimnez como un servidor participamos en las

sesiones del Programa de Escuela para Padres, como se indica en la tabla
anterior al respecto.
V- OTROS SERVICIOS:
En el CAP 7, adems, otorgamos los siguientes servicios:
Se efectuaron ah todas las reuniones de la Academia de Psicologa

del Ciclo Escolar 2004-A.
Se hicieron las entrevistas a padres, parientes y conocidos de los
alumnos que as convino para darles mejor apoyo.
Elaboramos material de apoyo para profesores y alumnos sobre temas
de adolescencia, superacin personal, proyecto de vida, prevencin de
adicciones y mejoramiento del aprendizaje.
Se hizo el prstamo de libros, artculos, pelculas, dinmicas grupales y
sugerencias para el mejor aprovechamiento de los alumnos en las
clases a todos los profesores que lo solicitaron. Tambin a los
alumnos, con el aval del profesor o profesora respectivos, se les
prestaron libros y pelculas. A continuacin se presenta una tabla al
respecto:
MATERIAL PRESTAMOS
1 Televisin 25
2 Videocasetera 17
3 DVD 3
4 Pelculas 15
5 Libros 33
6 Lap Top y Can 14
7 Retroproyector 6
11
VI- DONACIONES:
Como lo hemos hecho desde semestres anteriores, los profesores que

cooperamos con el Centro de Atencin Psicolgica promovimos entre nosotros
mismos y entre los alumnos, la campaa de donacin de material didctico,
material audiovisual, libros y aparatos electrnicos, para aumentar el acervo ya
existente y mejorar nuestros servicios a la comunidad escolar. Tambin
solicitamos apoyo la Administracin de la Escuela y el Patronato de Padres de
Familia para dicho fin. En este ciclo escolar 2004- A recibimos los siguientes
libros y material audiovisual:
LIBROS
CIE 10 Trastornos mentales y del comportamiento: criterios

diagnsticos de investigacin. El editor y el profesor J.J. Lopez Ibor
tienen conjuntamente la responsabilidad para la edicin en espaol.
MEDITOR, Rafael Salgado 7, 1 izq. 28036, Madrid, donado por alumnos
del 5 F Cal. 2004 A, del Psic. Ramn Nava.
La adolescencia normal: Un enfoque psicoanaltico. A. Aberasturi- M.

Knobel, Paids Educador,1 edicin en Mxico 1988, Reimpresin 2003 ,
Donado por: Hector Alejandro Flores Gonzlez , 1 D, T/M .
Dinmica de la familia, Luz de Lourdes Eguiluz. Editorial Pax Mxico, 1

Edicin 2003, donado por: 5F t/m Cal. 2004 A, del Psic. Ramn Nava
Moreno.
Teoras de la personalidad. Nicols S. Dicaprio, Mc Graw Hill , 2 edicin

Mxico, donado por 5B t/m Cal. 2004 A, de la Psic. Luz Mara Lomel
Urquieta.
Psicologa. Diane E. Papalia- Rally Wendkos Olds, Mc Graw Hill.

Traducido de la 1 Edicin en ingls. Donado por los alumnos en asesora
acadmica de Psicologa del Cal. 2004 A, con el Psic. Fco. Javier
Snchez.
Psicologa. Diane E. Papalia- Rally Wendkos Olds, Mc Graw Hill.

Traducido de la 1 Edicin en ingls, Donado por el 6 F t/m, Cal. 2004 A,
del Psic. Fco. Javier Snchez.
Yo adolescente: Respuestas claras a mis grandes dudas. Susan Pick

de Weiss Elvia Vargas Trujillo. Editorial Ariel Escolar, 25 reimpresin.
Diciembre 2002, donado por el 1 C T/M , cal. 2004 A, del Psic. Fco.
Javier Snchez.
Qu es el personalismo comunitario?. Carlos Diaz , Coleccin

Persona, 2001 Madrid. Editorial Trillas, donado por el 1 I T/M, cal. 2004
A , del Psic. Fco. Javier Snchez.
12
Desarrollo de la personalidad en el nio. Mussen- Conger Kagan, Ed.
Trillas, 2 edicin, 3 reimpresin Abril 1985. Donado por el 5G t/m, cal.
2004 A, de la Psic. Luz Maria Lomel Urquieta.
Psicologa del desarrollo: Infancia y adolescencia. David R. Shaffer, 5

edicin Mxico, Editorial Thomson. Donado por el 5 Gt/m, cal. 2004 A , de
la Psic. Luz Maria Lomel Urquieta.
Autismo infantil. Michele Zapella. Ed. Fondo de Cultura Econmica,.1

Edicin 1998, donado por el 6C t/v del cal. 2004 2A.
PELICULAS
Mente Brillante
Letras Prohibidas
Donadas por la Psic. Luz de Lourdes Garca Palacios en el Cal. 2004 A
Adems, la Administracin anterior tuvo a bien otorgarnos apoyo econmico para

realizar obras de remodelacin y restauracin de nuestro espacio fsico. El Lic. Jos
Luis Durn don 3, 500.00 pesos, con lo que se hizo una nueva ventana en el
cubculo de entrevistas y se pintaron y resanaron los 4 cubculos. Adems se
instalaron maderas de proteccin en los muros para evitar que el respaldo de las sillas
los daara, se instalaron lmparas nuevas y tomacorrientes.
Al trmino del presente Calendario 2004 A, la nueva Administracin de la

Escuela a su muy digno cargo, nos proporcion una computadora nueva, a la cual le
agregamos un dispositivo grabador (quemador) pero ste ya a la cuenta de la
Academia de Psicologa.
Los compaeros psiclogos que trabajamos en el Centro de Atencin Psicolgica

nos sentimos orgullosos de haber ayudado a quienes necesitaron de nuestros servicios.
Durante el prximo Ciclo 2004 B , esperamos seguir trabajando con entusiasmo en las
actividades de promocin de la salud mental, las asesoras y el seguimiento de los casos
y todos los dems servicios.
Agradecemos profundamente a nuestro anterior Director el Lic. y Maestro Jos

Luis Durn Durn, el completo apoyo que nos brind en todos los aspectos personal,
moral y econmico, y agradecemos a nuestro nuevo Director y amigo, el C.D. Juan
Antonio Bustos Hernndez el haber manifestado su compromiso para con nuestro Centro
para seguir contando con su apoyo, lo que nos compromete a trabajar con ms
entusiasmo e inters.
Esperamos seguir contando tambin con el apoyo de la Responsable de la

Academia de Psicologa la Psic. Luz Mara Lomel Urquieta, y agradecemos al anterior
Coordinador Acadmico, el Lic. Jos Luis Madrid Mendoza, su intervencin y
13
acompaamiento en todos los aspectos, pues su presencia y colaboracin fue
fundamental para que el Centro de Atencin Psicolgica funcionara bien y brindara los
servicios con los resultados antes mencionados. Tenemos ahora el reto compartido con la
nueva Coordinadora Acadmica, la Maestra Arcelia Lpez Miranda, de seguir atendiendo
a todos los miembros de nuestra comunidad que requieran de los servicios que ofrecemos
en el CAP.
Me despido de Usted comprometindome a continuar trabajando junto con mis

compaeros de la Academia de Psicologa en todo lo que vaya a repercutir en beneficio
de los estudiantes, profesores, trabajadores y padres de familia de nuestra Escuela
Preparatoria No. 7.
ATENTAMENTE
Zapopan, Jalisco a 17 de Julio de 2004
Psic. Francisco Javier Snchez Sandoval

Responsable del Centro de Atencin Psicolgica
y Jefe del Departamento de Ciencias Humansticas
Vo. Bo. Psic. Luz Mara Lomel U.

Responsable de la Academia de Psicologa
14
ANEXO 2
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
ESCUELA PREPARATORIA NUMERO 7
COTIZACIN PROYECTO "INTEGRACIN GRUPAL Y TRABAJO COLEGIADO
CANTID PRECIO
ARTICULO AD UNITARIO TOTAL PROVEEDOR
$ DISEO DE ESPACIOS
ESCRITORIOS DE MADERA 2 CAJONES 9 $ 2,592.10 26,828.24 CONTROLADOS
$ DISEOS PTIMOS, S.A. DE
SILLAS SECRETARIALES 9 $ 862.50 8,926.88 C.V.
$ DISEO DE ESPACIOS
ARCHIVERO DE MADERA CON 4 CAJONES 7 $ 2,685.25 21,616.26 CONTROLADOS
$
ENFRIADOR Y CALENTADOR DE AGUA 6 $ 1,692.00 11,674.80 EKAR DE GAS, S.A. DE C.V.
$
MINIBAR 6 $ 1,839.00 12,689.10 EKAR DE GAS, S.A. DE C.V.
COMPUTADORA PIV DE 3.06 GHZ 256 MBR $
DDR 9 $ 8,843.50 91,530.23 COMPUTERLAND, S.A. DE C.V.
$
80GB. MONITR 15" DVD Y CD WRITED. -
$
IMPRESORA LESSER JET 2500 C 2 $ 13,213.50 30,391.05 COMPUTERLAND, S.A. DE C.V.
CONEXIN A INTERNET BANDA ANCHA A $ TELECABLE DE ZAPOPAN,
1024KBPS 12 $ 999.00 13,786.20 S.A. DE C.V.
CAMARA SONY CYBERSHOT DSCF 717 A $ LABORATORIOS JULIO, S.A.
5.24MPIX 1 $ 10,499.00 12,073.85 DE C.V.
$ COPIADORAS JAPONESAS,
FOTOCOPIADORA 1 $ 80,000.00 92,000.00 S.A. DE C.V.
LINEA TELEFONICA ABIERTA CON $
APARATO 1 $ 1,500.00 1,725.00 TELMEX
$
APARATO DE FAX 1 $ 1,300.00 1,495.00
CAJA DE PLUMAS COLOR NEGRO, AZUL Y $ RICARDO ALBERTO ROJAS
ROJO. 12 $ 18.00 248.40 JIMENEZ.
$ RICARDO ALBERTO ROJAS
CAJA DE MARCATEXTOS 20 $ 4.70 108.10 JIMENEZ.
CAJA CO 500 FOLDERS AMARILLOS T. $ RICARDO ALBERTO ROJAS
CRTA 1 $ 230.52 265.10 JIMENEZ.
CAJA DE LAPICES CON 288 PIEZAS 288 $ 2.20 728.64 JIMENEZ.
$
SACAPUNTAS ELECTRICO 7 $ 280.00 2,254.00 SAMS
$
CAJA DE VASOS 2 $ 160.00 368.00
$
CAJA DE PLATOS 2 $ 180.00 414.00
$
CAJA DE SERVILLETAS 2 $ 20.00 46.00
$
CAJA DE CUCHARAS 2 $ 250.00 575.00
$
CAJA DE PAUELOS DESECHABLES 2 $ 200.00 460.00
$
GRABADORA DE REPORTERO 1 $ 1,000.00 1,150.00
$
ALIMENTACION 36 $ 2,000.00 82,800.00
$
HONORARIOS Y VIATICOS 2 $ 10,000.00 23,000.00
$
PAGO DE ASESOR 1 $ 5,000.00 5,750.00
$
PINTARRON MEDIANO 60 X 90 7 $ 263.00 2,117.15 OFFICE DEPOT
15
CAJA HOJAS BLANCAS TAMAO CARTA 5 $ 66.70 383.53 JIMENEZ.
CAJA HOJAS BLANCAS TAMAO OFICIO 5 $ 85.10 489.33 JIMENEZ.
CINTAS DIUREX BGRANDE CON $ RICARDO ALBERTO ROJAS
DESPACHADOR 4 $ 74.09 340.81 JIMENEZ.
ENGRAPADORAS 9 $ 29.10 301.19 JIMENEZ.
$
GUILLOTINA 2 $ 999.00 2,297.70 OFFICE DEPOT
$
TIJERAS (BARRILITO) 9 $ 44.90 464.72 OFFICE DEPOT
CAJAS DE CLIPS 10 $ 8.80 101.20 JIMENEZ.
BROCHES BACO 4 $ 18.80 86.48 JIMENEZ.
$
PERFORADORA 6 $ 120.00 828.00 OFFICE DEPOT
$
CAJAS DE LAPICES BICOLOR 4 $ 31.50 144.90 OFFICE DEPOT
CAJA DE BORRADORES DE GOMA 1 $ 25.00 28.75 JIMENEZ.
CORRECTOR LIQUIDO 12 $ 23.90 329.82 JIMENEZ.
CUADERNOS PROFECIONALES 4 $ 7.00 32.20 JIMENEZ.
CINTAS MASKIN 8 $ 20.00 184.00 JIMENEZ.
FOLDER COLGANTE 10 $ 59.50 684.25 JIMENEZ.
$
CAJAS DE ACETATOS 6 $ 115.00 793.50 OFFICE DEPOT
$
ETIQUETAS ADHESIVAS 5 $ 25.00 143.75 OFFICE DEPOT
$
TABLILLAS SUJETA PAPEL T/CARTA 7 - SIN DEFINIR
UAS SACA GRAPAS 11 $ 5.00 63.25 JIMENEZ.
REGLAS METALICAS 11 $ 25.00 316.25 JIMENEZ.
LIBROS DE BITACORA 10 $ 40.00 460.00 JIMENEZ.
$
BATERIAS DE TEST 0 - SIN DEFINIR
$
PAQUETES DE PROTECTORES DE HOJAS. 6 - SIN DEFINIR
PAQUETES DE POST-IT 80 $ 5.00 460.00 JIMENEZ.
CAJAS DE PINS DE COLORES 10 $ 10.00 115.00 JIMENEZ.
$
TABLEROS DE CORCHO 60X90 7 $ 300.00 2,415.00 NO
PAQUETES DE RESALTADORES 6 $ 56.44 389.44 JIMENEZ.
$ RECICLAJE PROFECIONAL DE
TONNER PARA IMPRESORA HP 1100 6 $ 704.56 4,861.46 OCC. SA
RADIO GRABADORAS C/DOBLE CASETTE $
Y CD. 2 $ 990.00 2,277.00 EKAR DE GAS, S.A. DE C.V.
$
CAJAS DE CD`S 10 $ 300.00 3,450.00 LIBRA SISTEMAS.
$
EXTENCIONES DE 5 METROS 4 $ 60.00 276.00
$
VENTANA CON VENTILAS 0 $ - -
$
TOMA CORRIENTE 0 $ - -
$
RECOPILADORES 120 $ 25.00 3,450.00 OFFICE DEPOT
$
LAP TOP. 2 $ 23,000.00 52,900.00 *QUE TIPO
16
$ LABORATORIOS JULIO, S.A.
CAON SONY MOD. VPL-C56 2 $ 21,500.00 49,450.00 DE C.V.
$
PAQUETE DE MARCADORES ACUACOLOR 8 $ 54.90 505.08 OFFICE DEPOT
PAQUETE DE MARCADORES PARA $
PINTARRON C/BOR 8 $ 36.90 339.48 OFFICE DEPOT
$
PINTARRON MEDIANO * (YA COTIZADO) 2 -
*LOS PRECIOS UNITARIOS SON REALES EL TOTAL CONTIENE

FACTOR DE
ACTUALIZACIN DEL 15%.
$574,383.
TOTAL 06
17
ANEXO 3
RESUMEN DEL PROYECTO INTEGRAL DEL ProFEM
NOMBRE DEL PROYECTO: "Integracin grupal y trabajo Colegiado"

META ACCIONES RECURSOS RECURSOS QUE FECHA FECHA DE
CALENDARIZADAS CALENDARIZADOS APORTA LA DE TERMINO
Y JUSTIFICADOS ESCUELA INICIO
1.1 1.1.1 (sep-oct/04) R. Humano Sep/04 Oct/04

1.1.2 (oct/04) $574,384.00 R. Humano 01/oct/04 30/oct/04
1.1.3 (sep/04-feb/05) Distribuidos en el proyecto
R. Humano 01/sep/04 28 feb/05
$ 1,500,000.00
Biblioteca
Infraestructura Feb-05
1.2 1.2.2 (Feb-05) $
R. Humano
2.1 2.1.1 (ene/05 permanente) Anexo (interdis.). Ene-05 Permanente
R. Humano
3.1 3.1.1 (mar-abr/05) (interdis.). Mar-abr/05
R. Humano
4.1 4.1.1 (mar-abr/05) (interdis.). Mar-05
5.1 R. Humano Feb/05 Permanente
(interdis.). Feb/05 Permanente
R. Humano Feb/05 Permanente
(interdis.). Feb/05 Permanente
5.1.1 (feb/05 permanente) $ 50,000.00 R. Humano Feb/05 Permanente
5.1.2 (feb/05 (interdis.). Feb/05 Permanente
permanente). 5.1.3 R. Humano Feb /05 Permanente
(feb/05 permanente). (interdis.).
5.1.4 (feb/05 R. Humano
permenente). 5.1.5 (interdis.).
(feb/05 permanente). R. Humano
5.1.6 (feb/05 (interdis.).
permanente). 5.1.7 R. Humano
(feb/05 permanente). (interdis.).
6.1 R. Humano Ene/05 Ene/05
$ 62,200.00
(interdis.). Ene/05 Ene/05
R. Humano Ene/05 Feb/05
6.1.1 (ene/05) (interdis.).
6.1.2 (ene/05) R. Humano
6.1.3 (feb/05) (interdis.).
Total: $ 2,186,584.00
18
ANEXO 4
En la Ciudad de Zapopan Jalisco.,Siendo las 10:00hrs.del da Lunes 12 (doce) de Julio

de 2004 (dos mil cuatro) en las instalaciones de la Escuela Preparatoria No. 7 (numero
siete) cito Av. Tesistan y Papayo sin nmero en el espacio que ocupa el Colegio
Departamental, se reuni el colegio ampliado (jefes de departamento, responsables de
academia), Consejo de Escuela, Padres de Familia, Director, Secretario, Oficial Mayor y
Maestros que se han destacado por sus investigaciones e inters en la educacin de esta
escuela; a efecto de elaborar el proyecto denominado PROFEM, desarrollndose la
actividad de este da de la manera--------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------S I G U I E N T E------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.-En el uso de la voz el C. Director Juan Antonio Bustos Hernndez, dando la bienvenida
a todo el colegio ampliado e informando como estuvo la evaluacin que se realizo en das
pasados acerca del pifiems. tomando nota de las observaciones que se nos hicieron por
parte de los evaluadores, una vez agotada la informacin.-------------------------------------------
2.-toma la palabra el coordinador acadmico Mtra. Mara Arcelia Lpez Miranda
exponiendo su experiencia en dicha evaluacin, lo que ella observo, lo que les informaron
acerca de los errores en que se haba incurrido en la presentacin del profem versin 1.0
y para que se elaboren las correcciones al mismo. Partiendo de la evaluacin que se
realizo en Chapala, revisando punto por punto, se les hace llegar los formatos con los
rubros que se van a evaluar y se van a dividir en 3 equipos para que cada equipo o
analice y emita sus resultados ya que en Chapala los evaluadores fueron 3 y cada quien
emiti sus resultados y de esta manera hacer un comparativo de los resultados de
nuestros evaluadores y los de nosotros mismos.-------------------------------------------------------
3-Una vez que terminaron los equipos se paso a concentrar las evaluaciones de los
equipos para conocer las fallas que se tuvieron y enmarcar las correcciones que hay que
realizar.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4- Al final de la comparativa, hay discrepancias entre las evaluaciones, ya que en algunos
rubros nosotros fuimos ms estrictos que los evaluadores designados.--------------------------
5-Las observaciones que se tiene que corregir son:---------------------------------------------------
a)citar al consejo de escuela y padres de familia para que en conjunto se elabor el
profem,b) uso indebido de maysculas en la redaccin, c)falta de calendarizacin en las
acciones y metas, d) existe distorsin, e) reelaborar y aumentar las conclusiones, f)
verificar bien las metas, fortalezas, debilidades y que exista congruencia en la matriz, y g)
eliminar 3 renglones de el apartado A.-------------------------------------------------------------------
6- Siendo las 13:20 hrs. Y estando todos de acuerdo, se da por terminado el trabajo de el
da de hoy, dndose cita nuevamente a las 9:00 a.m. ------------------------------------------------
Nota: Se anexa lista de asistencia de los participantes en la sesin.------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
19
En la Ciudad de Zapopan Jalisco.,Siendo las 9:15 hrs de el da Martes 13 (trece) de
Julio de 2004 (dos mil cuatro) en las instalaciones de la Escuela Preparatoria No. 7
(numero siete) cito Av. Tesistan y Papayo sin nmero en el espacio que ocupa el Colegio
-------------------------------------------------S I G U I E N T E------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.-Toma la palabra el C. Director Juan Antonio Bustos Hernndez, dando la bienvenida a
todo el colegio ampliado e indicando que es bueno el haber tenido una respuesta
favorable por parte de los padres de familia, y el consejo, explicando a grandes rasgos
cual es el motivo por el que se les esta invitando a trabajar y sobre que proyecto. Una vez
aclaradas las dudas, le cede la palabra al coordinador acadmico Mtra. Mara Arcelia
Lpez Miranda para que de las instrucciones sobre la manera en que se va a trabajar.-----
2.- Se decide por medio de una votacin que el grupo se separare en dos equipos, uno
integrado por el consejo y los padres de familia para que se les muestra en forma
detallada el documento en el cual se ha trabajado y el otro equipo conformado por el
grupo que originalmente ha estado trabajando en dicho documento.------------------------------
3.- El Mtro. Javier Snchez Sandoval se ofrece como voluntario para ser el ponente del
equipo conformado por el consejo y los padres de familia para explicarles en que se ha
trabajado y deciden irse al aula de usos mltiples.------------------------------------------------------
4.- El grupo original se queda en las instalaciones del colegio departamental para seguir
trabajando en dicho documento, se decide trabajar de la siguiente manera; que todos
revisen el documento y le hagan las correcciones convenientes, de acuerdo a las
observaciones que les hicieron los evaluadores en Chapala y los que nosotros mismos
encontramos.------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.- se designa como moderador el Mtro, Miguel Casillas Garca,----------------------------------
6.- Se le empieza a dar lectura al documento y hacer las correcciones pertinentes.----------
8.- Siendo las 13:20 p.m. y por acuerdo unnime se d por terminado la sesin de el da
de hoy y sesionndose para el da de maana a la misma hora;-----------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
20
En la Ciudad de Zapopan Jalisco.,Siendo las 9:10 hrs de el da Mircoles 14 (catorce)
de Julio de 2004 (dos mil cuatro) en las instalaciones de la Escuela Preparatoria No. 7
-------------------------------------------------S I G U I E N T E------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.- Toma la palabra el coordinador acadmico Mtra. Arcelia Lpez Miranda, dando la
bienvenida a todo el colegio ampliado e informndoles sobre lo que se trabajo el da de
ayer martes y que se avanzo.---------------------------------------------------------------------------------
2.- La da la palabra al Mtro. Francisco Javier Snchez Sandoval, para que informe de
cmo le fue el da de ayer con el grupo que tuvo a su cargo.----------------------------------------
3.- Llega el Polo asignado a esta escuela preparatoria; explica cuales son las nuevas
reglas para trabajar con el profem y aclara dudas. Decide platicar con el c. director y el
coordinador acadmico en privado, y el grupo del colegio ampliado contina trabajando
con la FODA.------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.-La mecnica para trabajar es la misma y mismo moderador .------------------------------------
5.- Se incorporan para trabajar el director y el coordinador acadmico, la participacin de
los integrantes es muy activa---------------------------------------------------------------------------------
6.- El Sr. Jos Ramrez Altamirano pide la palabra nos manifiesta que el tambin es
profesor de primaria y de su asombro al ver como trabaja el colegiado, como se
preocupan por el alumnado y el mejorar la calidad educativa que ofrece esta
dependencia-------------------------------------------------------------------------------------------------------
7.- Se da por terminada la sesin de el da de hoy puesto que el objetivo de el da de hoy
quedo cubierto. Dndose cita para maana nueva mente-------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
21
En la Ciudad de Zapopan Jalisco.,Siendo las 9:10 hrs de el da Jueves 15 (quince) de
-------------------------------------------------S I G U I E N T E------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.- EL C. Director Juan Antonio Bustos Hernndez les saluda y manifiesta que el da de
hoy se trabajara en el punto de ANALISIS DE LA GESTION, AVANCES EN LA
ATENCION A PROBLEMAS ESTRUCUTRALES DE LA ESCUELA. Le da la palabra al
coordinador acadmico Mtra. Arcelia Lpez Miranda, la cual les aclara algunas dudas se
surgieron y tenan que preguntrselas al polo para poder aclararlas.-----------------------------
2.- se trabaja de la misma manera en la que se ha venido desarrollando anteriormente.----
3.- Siendo las 13:30 y una vez agotados los puntos a desarrollar se da por terminada la
sesin de el da de hoy, citndose nuevamente para el da de maana a la misma hora,
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
En la Ciudad de Zapopan Jalisco.,Siendo las 9:20 hrs. de el da Viernes 16 (diez y seis)

-------------------------------------------------S I G U I E N T E------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.- Toma la palabra el coordinador acadmico Mtra. Arcelia Lpez Miranda, quien les
indica en que puntos se va a trabajar el da de hoy y es verificar los obstculos, avances
en la atencin a problemas estructurales de cada escuela, auto evaluacin de cada
escuela e identificacin de los principales fortalezas y problemas, FODA.-----------------------
2.- la mecnica para trabajar es la misma, el colegiado ampliado es muy participativo,
dinmico lo mismo los alumnos expresan su sentir.----------------------------------------------------
3.- Una vez realizada las tareas de el da de hoy dan por terminada la sesion siendo las
2:00 p.m. se les cita nuevamente el lunes a las 9:00 a.m.------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
22
En la Ciudad de Zapopan Jalisco.,Siendo las 9:00 hrs. de el da lunes 19 (diez y nueve)
-------------------------------------------------S I G U I E N T E------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.- Toma la palabra el coordinador acadmico, Mtra. Arcelia Lpez Miranda manifestando
que como todava hay varios puntos que desarrollar y se ve que no se avanza, como se
pretenda se va a cambiar la mecnica, la cual va a constar e formar equipos para
desarrollar los puntos y una vez terminados se revisara por todos y se harn las
correcciones pertinentes.---------------------------------------------------------------------------------------
2.- se forman tres equipos los cuales van a desarrollar uno las METAS, dos las
POLITICAS, y tres las CONCLUSIONES------------------------------------------------------------------
3.- siendo las 2:30 y al concluir con dicha tarea, se da por terminada la sesin de el da
para continuar trabajando maana con los puntos que sigan a las 9:00 a.m.-------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
En la Ciudad de Zapopan Jalisco.,Siendo las 9:00 hrs. de el da Martes 20 (veinte) de

-------------------------------------------------S I G U I E N T E------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.-toma la palabra el coordinador acadmico Mtra. Arcelia Lpez Miranda dirigiendo la
mecnica a seguir que es revisar lo que cada equipo realizo e irse modificando de
acuerdo a las aportaciones que cada profesor haga y que quede listo.--------------------------
2.-existe un punto a tratara donde se les pregunta a los jefes de departamento si ellos
conocen si existen propuestas para la modificacin d programas por asignatura, el en
Departamento de Histricos Sociales informan que hay 4 propuestas que son las tres
historias (Nacional, Internacional y Regional) y Economa, en el Dpto de Cs. Experimen-
tales existen 5 propuestas Qumica I, II y III, Ecologa y Biologa I, en el Departamento de
Cs. Humansticas nada ms 1 en Psicologa, en el Dpto. de Experimentales 1 propuesta y
es de lgica, y por ultimo en el Dpto. de Lengua y Literatura 4, siendo Lengua Extranjera
I, II, y III, y Lengua Espaola I; se sigue revisando los puntos desarrollados y verifican
que no se excedan de las cuartillas que se solicitaron.------------------------------------------------
2.- Surgen varias dudas, que hay que aclararlas con el Polo, el cual el C. director se
comunica con l, para citarlo y que venga a la escuela para esa aclaracin de dudas, el
cual accede informando que vendar el da de maana a las 9:00 a.m., dando por
terminada la sesin de el da de hoy siendo las 3:00 p.m.--------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
23
En la Ciudad de Zapopan Jalisco.,Siendo las 9:00 hrs. de el da Miercoles 21 (veintiuno)
-------------------------------------------------S I G U I E N T E------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.- Da la bienvenida el C. Director al Polo y le cede la palabra, el cual empiezan a surgir
las dudas que existen respecto al trabajo que se esta desarrollando, el Polo aclara las
dudas, dando indicaciones de cmo seguir desarrollando el documento.------------------------
2.- Informa tambin que ya esta lista en el Internet la pagina para subir la informacin que
estn solicitando en el SEMS.--------------------------------------------------------------------------------
3.- Hace hincapi en respetar las reglas que se nos indico en cuanto a la tamao de letra,
los mrgenes, numero de cuartillas, fotografas y anexos.--------------------------------------------
4.- Se le pregunta al Polo sobre el aparto D o los objetivos, y nos informa que hay que
enumerarlos los puntos ya que tiene que ir fundamentados y que tengan relacin entre
ellos.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.- En cuanto a las METAS tienen que ser alcanzables y que coincidan con los puntos
anteriores.----------------------------------------------------------------------------------------------------------
6.- La VISION debe contener el desglose de objetivos, metas compromiso, acciones
integrales,----------------------------------------------------------------------------------------------------------
7.- en los puntos de los Transversales las personas que capacita el SEMS, se esta
construyendo, todava no esta terminada, y se va a dar a conocer la informacin cuando
esta quede terminada.------------------------------------------------------------------------------------------
8.- El lunes 26 de Julio se tiene que enviar el proyecto.-----------------------------------------------
9.- Ampliar conclusiones que vayan de lo general a lo particular.----------------------------------
10.- Las Polticas deben de ser las de la escuela, como se van a operar y como se va a
evaluar.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
11.- Se dividen para trabajar en equipos las Matrices de congruencia, los indicadores y el
proyecto integral.-------------------------------------------------------------------------------------------------
12.- Siendo las15:00 hrs. Se da por terminada la sesin, citndose para maana.------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
24
En la Ciudad de Zapopan Jalisco.,Siendo las 9:00 hrs. de el da Jueves 22 (veintidos) de
-------------------------------------------------S I G U I E N T E------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.- Toma la palabra el coordinador academico Mtra. Arcelia Lpez Miranda, para dar
indicaciones en la manera de trabajar y desarrollar el punto FORMULACION DEL
PROYECTO INTEGRAL DEL ProFEM y LA CONSISTENCIA INTERNA DEL ProFEM.-----
2.- Se dividen en equipos para desarrollar los puntos que les toco a cada uno; para que
una ves concluido sus trabajos entre todos se revise y aporten las correcciones
adecuadas, una vez terminada dicha tarea y siendo las 14:45 hrs. Se da por terminada la
sesin de el da de hoy dndose cita nuevamente para maana.-----------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
En la Ciudad de Zapopan Jalisco.,Siendo las 9:00 hrs. de el da Viernes 23 (veintitrs)

-------------------------------------------------S I G U I E N T E------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.- Toma la palabra el coordinador academico Mtra. Arcelia Lpez Miranda, quien les da a
conocer el orden del da el cual consisten en trabajar por equipos para desarrollar las
MATRICES DE RELACION con sus PROBLEMAS, VISION.----------------------------------------
2.- Una vez de desarrollar dichas tareas por equipo, se revisara por todos para hacer las
modificaciones pertinentes.------------------------------------------------------------------------------------
-3.-Por ultimo se le dara otra revisada al documento completo para estar seguro de que
no existen fallas. .------------------------------------------------------------------------------------------------
4.-Siendo las 15:00 hrs. se da por terminada l sesin de el da de hoy.--------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
25

Anexo 7

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ANEXO 1

Departamento de Ciencias Humansticas

Escuela Preparatoria No. 7

Psic. Fco. Javier Snchez Sandoval

El que suscribe Responsable del Centro de Atencin Psicolgica de esta

El Centro de Atencin Psicolgica, propuesto como actividad de extensin e

A) Prevenir, detectar, atender y/o canalizar problemas emocionales especficos que

B) Implementar talleres sobre el desarrollo de habilidades de comunicacin, con el fin de

E) Implementar actividades dirigidas a los padres de familia con la finalidad de realizar un

II- ACTIVIDADES REALIZADAS:

a) Logramos promover la salud y el bienestar psicolgico entre toda la comunidad de la

CENTRO DE ATENCIN PSICOLGICA

LUZ DE LOURDES GARCA 5 6 14 22 1 1 29

CLAUDIA DEL TORO 1 3 3

ELENA VELASCO OROZCO 3 4 13 21 25

FCO. JAVIER SANCHEZ 4 10 20 26 37 58 4 6 100

NORMA LILIA DEL TORO 5 11 1 1 12

TOTAL 4 10 30 42 73 128 6 8 188

b) Organizamos, coordinamos e impartimos cursos y talleres de inters para los

CENTRO DE ATENCIN PSICOLGICA

TALLERES Y ACTIVIDADES DE PREVENCIN 2004 A

GRUPO(S) PSICLOGO(A) TEMA DEL INSTITUCIN BENEFICIA

CENTRO DE ATENCIN PSICOLGICA

SEMINARIO DE AUTOESTIMA Y DOCENCIA

Efectuado del 5 al 10 de Julio de 2004 de 8:00 a 13:00 hrs.

No. Nombre del participante Categora

d) Cooperamos con el Patronato de Padres de Familia participando en sus reuniones y

CENTRO DE ATENCIN PSICOLGICA

PROGRAMA DE ESCUELA PARA PADRES 2003 A

Sesin y Tema Fecha Expositor(es) Asistencia

La asistencia de 138 padres de familia en el Calendario 2003 A , durante las 5

CENTRO DE ATENCIN PSICOLGICA

PROGRAMA DE ESCUELA PARA PADRES 2003 B

Sesin y Tema Fecha Expositor(es) Asistencia

La asistencia de 282 padres de familia en el Calendario 2003 B , durante las 7

Programa de Escuela para Padres 2004 A

Sesin y Tema Fecha Expositor(es) Asistencia

e) Continuamos coordinando el Programa de Tutoras, aunque durante este semestre

PROGRAMA DE TUTORAS 2004 - A

f) Tambin participamos en las juntas convocadas por la administracin como

g) Durante este semestre nos fue de mucha ayuda la participacin de la compaera

h) Una actividad que qued pendiente de realizar fue la de obtener informacin en

j) Revisamos la normativa de las actividades en el CAP 7, para as delimitar las acciones

Participamos entusiastamente en las actividades que la Administracin nos

Como en semestres anteriores y gracias a los resultados obtenidos hasta ahora en el

El 17 de junio, fui invitado por una de las madres de familia, la Lic. En

Tanto el Psic. Juan Castaeda Jimnez como un servidor participamos en las

En el CAP 7, adems, otorgamos los siguientes servicios:

Se efectuaron ah todas las reuniones de la Academia de Psicologa

Como lo hemos hecho desde semestres anteriores, los profesores que

CIE 10 Trastornos mentales y del comportamiento: criterios

La adolescencia normal: Un enfoque psicoanaltico. A. Aberasturi- M.

Dinmica de la familia, Luz de Lourdes Eguiluz. Editorial Pax Mxico, 1

Teoras de la personalidad. Nicols S. Dicaprio, Mc Graw Hill , 2 edicin

Psicologa. Diane E. Papalia- Rally Wendkos Olds, Mc Graw Hill.

Psicologa. Diane E. Papalia- Rally Wendkos Olds, Mc Graw Hill.

Yo adolescente: Respuestas claras a mis grandes dudas. Susan Pick

Qu es el personalismo comunitario?. Carlos Diaz , Coleccin

Psicologa del desarrollo: Infancia y adolescencia. David R. Shaffer, 5

Autismo infantil. Michele Zapella. Ed. Fondo de Cultura Econmica,.1

Donadas por la Psic. Luz de Lourdes Garca Palacios en el Cal. 2004 A

Adems, la Administracin anterior tuvo a bien otorgarnos apoyo econmico para

Al trmino del presente Calendario 2004 A, la nueva Administracin de la