INFORME ACADMICO N 01/EST.

-EPEP-UCV

A: Dr. Jonatan A. Mendoza Ibaez

Docente de la E.C. Currculo I.

DE: Shirley Yamileth Castillo Torres

Estudiante del VII ciclo -EPEP-FEI

ASUNTO: Reporte sobre las actividades realizadas en la I.E. N. 80820 Vctor Larco.

FECHA: mircoles, 19 de julio 2017

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con la intencin de hacerle llegar mi reporte

sobre las actividades realizadas en la I.E. N. 80820 vector Larco, las cuales detallo a continuacin:

1. Gestin Pedaggica (Acompaamiento pedaggico a los/as nios/as y apoyo a los docentes)

El primer da que fui a la I.E Vctor Larco, fue muy agradable, me toco ingresar al aula de 1
grado, seccin A, al principio me sorprend mucho porque era primera vez que trabajaba
con nios de 1 grado, pero luego me fui soltando, porque la profesora de aula nos recibi
de una manera muy cordial a mi compaero y a m, estuvimos los dos porque no pregunte
antes de tiempo el aula que me deba tocar al profesor del curso de la universidad. Pero
toda esa maana monitoreaba a los nios que tenan un poco de dificultad para escribir y
para prestar atencin, la profesora nos dijo que cortramos el material para que desarrolle
la clase de Comunicacin y de Matemtica, luego repart a cada nio para que as ellos vayan
pegando en sus cuadernos.
Despus de haber terminado la profesora su clase, los nios tenan que ir a la Sala de
Computacin, ayude a prender las mquinas de algunos nios que no saban prenderlas y
ayude a repartir los exmenes, para que la profesora les evalu, tambin ayude a recortar
imgenes sobre las partes de la computadora, para que los nios lleven a pintar como tarea
a su casa, luego bajamos al primer piso y ingreso la profesora de Ingls, apoye a alcanzar
los materiales con las que ella iba a trabajar, que eran las colores primarias, y luego
cantamos una cancin en ingls los nios, las profesoras y yo.
Para la siguiente semana, nos cambiaron de aula porque estaban colocando cermica a los
pisos y a todas las aulas del primer piso nos haban subido al segundo piso, y antes de que
ingresen los nios al aula, tuve que limpiar porque estaba muy sucio, ya que la profesora
me dijo que el segundo piso eran aulas de Secundaria, y luego tuve que ir a traer cajas desde
Direccin porque la profesora se qued con los nios, y en esas cajas se encontraban los
libros y los materiales que se tenan que trabajar ese da con los nios. Ese da se trabaj
Matemtica y la profesora me hizo hacer en un papelote barras grficas para que los nios
resuelvan los problemas que tenan en el libro, y a la vez ella trabajaba con bloques y le
haca contar y diferenciar las colores y les deca cuanto vala cada uno de eso, luego que
termine de hacer el papelote lo pegue en la pizarra y explique nuevamente para que los
nios confirmen sus respuestas de su libro. Despus ingreso la profesora de Ingls y ayude
a colocar sus papelotes en la pizarra para que haga el tema de los nmeros en ingls, y luego
cantamos una nueva cancin en ingls, y despus de que hizo su clase me dijo para revisar
los cuadernos de los nios y luego salieron al recreo, despus tenan que ir a Computo, pero
 ya no fueron porque los nios se haban comportado mal y la profesora les dijo que ese
sera su castigo, y seguimos avanzando con el libro de Matemtica y Comunicacin, hasta
que la profesora me dijo que ponga un comunicado en las agendas de los nios y se pas el
tiempo y toco la hora de salida.

2. Dificultades
Los padres de familia de mi aula no apoyan a la profesora para que sus hijos puedan irse
superando cada da ms, hay un nio que se llama Francesco y es muy inteligente, pero a la
vez muy malcriado, su comportamiento es muy psimo, el primer da que fui con ellos a Sala
de Computo avent la gorra, cartuchera, cuadernos, etc de sus compaeros al primer piso,
y encima quera que los dueos de las cosas que l haba tirado vayan a recogerlos, le llame
la atencin y le dije que eso no se hace y que l deba de ir a traer todo eso, y cuando le dije
as se puso a chancar la puerta con su cuaderno y a decirme que no va a ir a recoger nada,
y se sent en el piso con los brazos cruzados.

Hay dos nias, una se llama Tatiana y la otra Karen, ellas no comprenden bien lo que la
profesora explica y cuando se trata de hacer tareas, ellas estn perdidas y no saben lo que
tienen que hacer, son muy distradas, aunque a simple vista no tienen ninguna habilidad
diferente, no pueden retener bien lo que una persona les est explicando, en la segunda
clase la profesora de aula y yo hablamos con las mamas de las dos nias, pero ellas dicen
que en su casa son diferentes y nosotras les pedimos que apoyen mucho ms a sus hijas, el
da que me fui a presentar mi sesin a la profesora para que me d el visto bueno para as
poder enviar al profesor de la universidad, me comento que las nias siguen igual, que las
mamas no ponen de su parte para que las nias poco a poco vayan mejorando.

En el segundo da que nos cambiaron al segundo piso, al inicio de mi descripcin de

acompaamiento pedaggico estaba comentando que tuve que limpiar porque el aula
estaba muy sucia, porque si yo no lo hacia la profesora de aula no lo iba hacer, ella me dijo
que lo deje, as como estaba, porque no era nuestra responsabilidad limpiar, pero a m no
me pareci correcto que los nios trabajen en un lugar desagradable, y es por eso que me
puse a limpiar as la profesora me hubiera dicho que lo deje ah.

3. Logros
Lo que me lleno de alegra fue que Francesco al final bajo hasta el segundo piso y recogi
las cosas de sus compaeros y pidi disculpas a cada uno de ellos, y me pidi disculpas a m
tambin por haberse comportado de esa manera, y ya para la segunda semana que me toco
ir al colegio estaba menos inquieto y me dijo que si por favor poda darle un abrazo fuerte,
y le di dos abrazos muy fuertes, y despus de eso me dijo que en su casa no recibe abrazos
por sus papas, y es ah donde me di cuenta que su comportamiento es porque quiere llamar
la atencin de alguien, para que as alguien lo escuche o atienda a sus problemas, etc

4. Sugerencias
La profesora debe poner ms atencin a sus alumnos.
Mantener su aula limpia, as sea prestada.
La profesora debe tener un poco ms de paciencia.
Adjunto:

Registro fotogrfico
 Fichas de Monitoreo

Es todo cuanto tengo que informar para los fines que crea conveniente.

Atentamente,

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SHIRLEY CASTILLO TORRES
Estudiante del VII ciclo-EPEP-UCV
Currculo I