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INTRODUCCIN A LA

INVESTIGACIN CIENTFICA
DOCENTE:

Mg. Gonzalo Len de los Ros

ESCUELA DE INGENIERIA
CIVIL

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO


INTRODUCCIN A LA
INVESTIGACIN CIENTFICA

Contenido:
1. La realidad: Definicin, clases, caractersticas.
Realidad objeto y hecho.
2. La investigacin cientfica: Definiciones e
importancia.
3. Qu es la ciencia?, definicin de ciencia, ciencia e
investigacin y caractersticas.
4. La ciencia: Clasificacin, finalidad y funciones.
INTRODUCCIN A LA
INVESTIGACIN CIENTFICA

Contenido:
5. El conocimiento cientfico: Definicin y clases.
6. El mtodo cientfico: Definicin y clasificacin.
7. Mtodo circular del proceso de investigacin
cientfica.
8. Modelos del mtodo general del proceso de
investigacin cientfica.
9. Etapas del proceso de investigacin cientfica.
Tema 1:
La realidad
LA REALIDAD

Definicin:
Fuente del conocimiento y su punto de partida.
Es todo lo que existe en el universo.
Est constituida por caractersticas (variables,
cualidades, tendencias).
Existe independiente de la conciencia del hombre.
LA REALIDAD

Clases:
Objetiva:
La realidad objetiva es tangible, se percibe por los
sentidos.

Subjetiva:
La realidad subjetiva corresponde al mundo interior
del hombre (lo cognitivo, lo afectivo, lo emocional).
LA REALIDAD

Realidad, objeto y hecho:


Realidad:
Es todo lo existente y que es fuente del conocimiento.

Objeto:
Parte de la realidad procesada por el hombre con fines
de conocimiento cientfico. Genera tipos de ciencia
(naturales, sociales, abstractas y sus divisiones), aparte
de reas, lneas de investigacin.
LA REALIDAD

Realidad, objeto y hecho:


Hecho:
Son las manifestaciones concretas, observables,
comprobables de la realidad, constituye la parte
fenomnica (sucesos, procesos, eventos).
Tema 2:
La investigacin
cientfica
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
Etimolgicamente:
El trmino investigar se deriva del latn In (en)
vestigare (hallar, indagar, seguir vestigios).

Por lo tanto, esta palabra se usa en la forma ms


elemental, en el sentido de averiguar o descubrir
alguna cosa.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
La accin de averiguar es
utilizada en casi todas las
actividades personales y
organizacionales, y reviste
diversos niveles, desde la forma
ms rudimentaria de averiguar
algo hasta la ms compleja.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
Amado (1998) lo define como:

la actividad encaminada a la solucin de


problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas
a preguntas mediante el empleo de procesos
cientficos
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
Arista (1980) propone que:
La investigacin es el proceso social de produccin
de nuevos conocimientos cientficos, logrados por el
esfuerzo colectivo, mediante el empleo de mtodos y
criterios comnmente admitidos como vlidos para
explicar la realidad y orientarla
transformadoramente al servicio de la humanidad...
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
Segn Hernndez y otros (2006):

la investigacin cientfica es en esencia como


cualquier tipo de investigacin, slo que ms
rigurosa, organizada y se lleva a cabo
cuidadosamente.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
Para Kerlinger (1979) la investigacin es:

Sistemtica, controlada, emprica y crtica, de


proposiciones hipotticas sobre las presumidas
relaciones entre fenmenos naturales.
Esto aplica tanto a estudios cuantitativos, cualitativos
o mixtos.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
Que sea sistemtica:
Implica que hay una disciplina para realizar la
investigacin cientfica y que no se dejan los hechos
a la casualidad.

Que sea emprica:


Denota que se recolectan y analizan datos.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
Que sea crtica:
Quiere decir que se evala y mejora de manera
constante. Puede ser ms o menos controlada, ms
o menos flexible o abierta, ms o menos
estructurada, en particular bajo el enfoque
cualitativo, pero nunca catica y sin mtodo.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
Hernndez y otros (2006) agregan que:
La investigacin cientfica puede cumplir dos propsitos
fundamentales:
a) Producir conocimiento y teoras (investigacin bsica).
b) Resolver problemas prcticos (investigacin aplicada).
Gracias a estos dos tipos de investigacin la humanidad
ha evolucionado. La investigacin es la herramienta para
conocer lo que nos rodea y su carcter es universal.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
Hernndez y otros (2006) sostienen adems que:

la investigacin cientfica se concibe como un


conjunto de procesos sistemticos y empricos que se
aplican al estudio de un fenmeno; es dinmica
cambiante y evolutiva.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
Hernndez y otros (2006) sostienen adems que:

Se puede manifestar de tres formas: cuantitativa,


cualitativa y mixta. Esta ltima implica combinar las
dos primeras. Cada una es importante, valiosa y
respetable por igual.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
Podemos concluir entonces que:

La investigacin cientfica es un proceso cuyo


propsito es la bsqueda de nuevos conocimientos
basados en una realidad concreta.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
Dicho proceso implica tres grandes etapas:

1. El proyecto de investigacin.
2. La ejecucin de investigacin.
3. El informe de investigacin.
Que sirven de base para una serie de pasos en cada
una de ellas.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Definiciones:
La investigacin cientfica es
un proceso que busca
generar nuevos
conocimientos o
transformar los ya existentes,
basados en una metodologa
que busca dar respuestas a
un problema concreto.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Importancia:
Nunca antes, la investigacin cientfica ha cobrado
tanta importancia como ahora, en los diferentes
campos o reas del conocimiento.
Esto, debido a que ahora vivimos en una economa
globalizada y competitiva, donde los cambios son
ms frecuentes y las personas y organizaciones
deben contar con informacin suficiente, veraz y
actualizada para tomar decisiones.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Importancia:
Las organizaciones, desde las gubernamentales
hasta las educativas o empresariales, necesitan de la
investigacin para mantenerse y/o desarrollase.
Los gobernantes y/o gobiernos de los pases que
desde hace dcadas y actualmente mantienen
presupuestos para investigacin, hoy da han
alcanzado un desarrollo sostenido.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Importancia:
Por el contrario, los
pases subdesarrollados,
como el nuestro, que no
invirtieron en
investigacin, siguen
subdesarrollados. La
brecha se hace cada vez
ms grande.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Importancia:
A diferencia de la primera etapa econmica de
nuestra historia, hoy en da, la sociedad est
conformada por organizaciones; y, lo que es ms
importante, dependemos de ellas.
Nos hemos vuelto dependientes de los productos
y/o servicios que ofrecen las organizaciones, desde
que nos levantamos hasta que nos acostamos.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Importancia:
Estas organizaciones
necesitan conocer los gustos
y preferencias de los clientes
potenciales y reales para
enfocar sus estrategias y, por
lo tanto, recurren a la
investigacin.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Importancia:
La administracin se perfila como una de las reas
del conocimiento humano llamada a solucionar los
problemas que preocupan al mundo actual.

Drucker (1995), sostiene que:


No existen pases desarrollados ni pases
subdesarrollados, sino simplemente pases bien
administrados y pases mal administrados.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Importancia:
Bernal (2000), fundamentado en Toffler, en su libro
El Cambio de Poder, sostiene que:

En las relaciones del ser humano de finales del siglo


XX est dndose un cambio profundo en la
estructura de poder, pues, el conocimiento adquirira
mayor relevancia.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Importancia:
Asimismo, cita a Drucker que expone la misma
opinin en su libro La sociedad poscapitalista, en el
que predice que la sociedad del futuro ser una
sociedad del conocimiento.
Este conocimiento se lograr gracias a la
investigacin.
Tema 3:
Qu es la
ciencia?
QU ES LA CIENCIA?

Definicin:
Etimolgicamente:
Scientia significa: saber o conocimiento.

No todo conocimiento puede ser denominado


ciencia, sino aquel que cumple ciertos criterios
establecidos por el trabajo cientfico.
QU ES LA CIENCIA?

Elementos esenciales de la ciencia:


Objeto de estudio:
Es decir, el campo de actuacin o rea de trabajo de
cada ciencia o profesin, respectivamente. Por
ejemplo, el objeto de estudio de la administracin
es la organizacin o las organizaciones.
QU ES LA CIENCIA?

Elementos esenciales de la ciencia:


Contenido (teora):
Es el cuerpo de conocimientos sobre la realidad
especfica expresado en trminos de conceptos,
proposiciones, enunciados y/o principios. Ejemplo:
la teora administrativa en las diferentes reas
sostenida por diferentes estudiosos.
QU ES LA CIENCIA?

Elementos esenciales de la ciencia:


Mtodo:
Es el conjunto de procedimientos y operaciones
lgicas que usa la ciencia para abordar los
problemas que corresponden a su objeto y campo
de estudio. Ejemplo, el mtodo cientfico.
QU ES LA CIENCIA?

Definicin de ciencia:
Bunge (1962) define a la ciencia como:

...un conjunto de conocimientos provisoriamente


establecidos y sistematizados, y como un conjunto
de actividades que realizamos para obtener
conocimientos nuevos
QU ES LA CIENCIA?

Definicin de ciencia:
Ander-Egg (1980) sostiene, que la ciencia es:

Un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o


probables, que obtenidos de manera metdica y
verificados en su contrastacin con la realidad, se
sistematizan orgnicamente haciendo referencia a
objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son
susceptibles de ser transmitidos.
QU ES LA CIENCIA?

Definicin de ciencia:
En general,

Se entiende por ciencia al conjunto de


conocimientos debidamente organizados respecto a
fenmenos de la realidad, que la describen,
explican y predicen.
QU ES LA CIENCIA?

Ciencia e investigacin:
Como conjunto de conocimientos, la ciencia est
integrada por conceptos leyes y principios
adecuadamente organizados y concatenados entre
s, que informan acerca de la regularidad de los
acontecimientos que estn sujetos a estudio.
QU ES LA CIENCIA?

Ciencia e investigacin:
Histricamente la ciencia ha partido de la
experiencia, sobre todo a travs del mtodo
inductivo a partir de hallazgos, demostraciones o
comprobaciones de relaciones entre fenmenos.
As se constituyeron las primeras investigaciones
orientadas a describir y explicar la realidad.
QU ES LA CIENCIA?

Ciencia e investigacin:
El desarrollo del conocimiento cientfico y por ende
de la sociedad en general, ha sido posible gracias a
la investigacin, en la medida que sta realiza el
proceso de bsqueda de nuevos
acontecimientos que permitan identificar sus
principios, leyes y generalizaciones, a fin de
incorporarlas en el cuerpo del conocimiento
cientfico.
QU ES LA CIENCIA?

Ciencia e investigacin:
En sntesis, ciencia e investigacin se encuentran
estrechamente relacionadas, de tal forma, que una
enriquece a la otra y viceversa.
Asimismo, ambas son la base para generar un
desarrollo sostenido en las organizaciones
empresariales y los pases.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
Muoz (1998), citando a Mario Bunge, considera las
principales caractersticas de la ciencia:

a) El conocimiento cientfico es fctico (Verdadero).


La ciencia intenta descubrir los hechos tal y como
son, independientemente del valor comercial o
emocional que se les d.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
b) El conocimiento trasciende los hechos.
La investigacin cientfica observa los hechos,
descarta los que no le son tiles, produce
acontecimientos nuevos y los explica despus de
observarlos y describirlos y de realizar cierta
experimentacin.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
c) La ciencia es analtica.
La ciencia aborda problemas especficos y trata de
descomponer sus elementos, a fin de entenderlos
de manera integral y relacionada con el medio
que los rodea.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
d) La investigacin cientfica es especializada.
La investigacin cientfica utiliza muchas y muy
variadas tcnicas de observacin y
experimentacin, mtodos, procedimientos,
anlisis, alcances, etc., y los enmarca siempre
dentro de un todo especfico que engloba su
actuacin a travs de sus propias teoras,
postulados e hiptesis.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
e) El conocimiento cientfico es claro y preciso.
La ciencia es mucho ms que un mtodo
organizado, constituye una alternativa de
conocimiento que se apoya en tcnicas
comprobadas, para dar claridad a la investigacin
y precisar sus resultados.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
f) El conocimiento cientfico es comunicable.
La ciencia es mucho ms que un mtodo
organizado, constituye una alternativa de
conocimiento que se apoya en tcnicas
comprobadas, para dar claridad a la investigacin
y precisar sus resultados.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
g) El conocimiento cientfico es verificable.
Para que el conocimiento sea admitido como
ciencia, tendr que someterse a la comprobacin
y a la crtica de la comunidad cientfica.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
h) La investigacin cientfica es metdica.
Cualquier trabajo de investigacin cientfica se
fundamenta en un mtodo, unas tcnicas y unos
procedimientos que han resultado eficaces en el
pasado, pero teniendo en cuenta que son
perfeccionadas continuamente por nuevas
experiencias y resultados.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
i) El conocimiento cientfico es sistemtico.
La ciencia es un sistema de ideas interconectadas
entre s que pretende llegar a la verdad.
El fundamento de la ciencia es un conjunto de
hechos unidos entre s, es un conjunto ordenado
de principios, hiptesis y conclusiones que se
conjugan mediante un mtodo lgico y
coherente, que les da racionalidad y validez.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
j) El conocimiento cientfico es general.
La ciencia ubica los hechos singulares en pautas
generales y hace que, de enunciados particulares,
deriven esquemas ms amplios (en este punto es
importante recordar que el debate de la filosofa de la
ciencia se refiere a que el conocimiento de la ciencia
es hipottico-deductivo y no inductivo, es decir, va de
lo general a lo particular y no inversamente).
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
k) El conocimiento cientfico es legal.
El conocimiento cientfico busca leyes, y las aplica
a s mismo e intenta llegar al fondo de las cosas
para aplicarlas en situaciones similares; por tal
razn, su fundamento se apoya en pautas
generales de comportamiento conocidas como
leyes naturales o leyes sociales.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
l) La ciencia es explicativa.
La ciencia no slo se conforma con hacer la
descripcin detallada de un fenmeno o
situacin, sino que busca entender el porqu de
los hechos, la razn de su comportamiento y en s
todos los eventos involucrados para inferir leyes y
principios.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
m) El conocimiento cientfico es predictivo.
La ciencia trasciende siempre a los hechos de
experiencia, supone los fenmenos del pasado
para proyectarlos hacia el futuro. Siendo esta
suposicin la forma ms eficaz de comprobar la
hiptesis, tambin es la clave para controlar la
modificacin de posibles cambios en los
acontecimientos observados.
QU ES LA CIENCIA?

Caractersticas de la ciencia:
n) La ciencia es abierta.
El conocimiento cientfico, a pesar de
fundamentarse en leyes, considera que el
conocimiento actual es susceptible de ser corregido
y remplazado.
o) La ciencia es til.
Busca la verdad y la objetividad de los resultados,
pero en particular busca solucionar problemas.
Tema 4:
La ciencia
LA CIENCIA

Clasificacin de la ciencia:
Para su estudio las teoras se agrupan segn su
campo de aplicacin en las diferentes ciencias
particulares que conocemos como: fsica, qumica,
biologa, sociologa, etc. y reservamos la palabra
ciencia para referirnos al conjunto formado por todas
ellas.
LA CIENCIA

Clasificacin de la ciencia:
Algunos estudiosos las clasifican en tres grupos:

- Ciencias exactas o formales como la matemtica.


- Ciencias naturales, como la fsica y la qumica.
- Ciencias humanas o sociales, como la sociologa,
administracin, etc.
LA CIENCIA

Clasificacin de la ciencia:
Bunge, clasifica a la ciencia en:
- Ciencias formales: Lgica y Matemtica
- Ciencias factuales:
- Naturales: Fsica, qumica y biologa
- Sociales (fcticas o humanas): Psicologa social,
sociologa, economa, administracin, ciencias
polticas, historia, entre otras.
LA CIENCIA

Clasificacin de la ciencia:
Asimismo, segn su finalidad que persigue puede
clasificarse en ciencias bsicas y ciencias aplicadas.
Ciencias Bsicas: Su propsito es eminentemente
cognoscitivo, buscando en algunos casos hacer
correcciones y en otros, el perfeccionamiento de los
conocimientos, pero siempre con el propsito de
transformarlos o lograr la perfeccin de ellos.
LA CIENCIA

Clasificacin de la ciencia:
Es considerado un trabajo creativo y sistemtico con
el fin de lograr nuevos conocimientos cientficos que
no estn dirigidos en principio haca un objetivo de
aplicacin prctica inmediata. Su principal
caracterstica es que el tipo de conocimiento que
produce sirve nicamente como insumo para otras
actividades de investigacin.
LA CIENCIA

Clasificacin de la ciencia:
Ciencias Aplicadas: Estas nacen y se desarrollan en
base a las ciencias bsicas y tienen como propsito
dar solucin a problemas prcticos.
Tambin se considera un trabajo creativo y
sistemtico, pero orientado a generar, modificar o
ampliar conocimientos destinados a procurar
soluciones potencialmente utilizables ante
problemas prcticos.
LA CIENCIA

Finalidad de la ciencia:
Caballero (2000) sostiene:

La ciencia como sumatoria de todas las ciencias la


hace el hombre social, la humanidad; para: conocer
toda la realidad y proponer cmo modificarla; o para
modificarla, en la medida en que, lo propuesto como
cambio, se aplique.
LA CIENCIA

Finalidad de la ciencia:
Esta finalidad entraa dos fines u objetivos
generales.

a) Conocer la realidad.
b) Proponer cmo transformar la realidad o
contribuir a transformarla.
LA CIENCIA

Finalidad de la ciencia:
Una ciencia bsicamente pretende conocer su
especialidad, la parte o regin de la realidad que es
su objeto o campo de estudio y, modificarla, si es
ciencia aplicada; o slo proponer cmo
modificarla, si es ciencia pura o teora.
LA CIENCIA

Funciones de la ciencia:
Caballero (2000) considera slo 3 funciones de la
ciencia: describir, explicar y predecir.
No considera a la observacin o lo asume como parte
de la primera.
Sin embargo, nosotros vamos a considerar cuatro
funciones: OBSERVAR, DESCRIBIR, EXPLICAR Y
PREDECIR.
LA CIENCIA

La observacin cientfica:
La observacin, es la 1 funcin, responde a la
pregunta Cul es el objeto de estudio?

Mndez (2002) afirma que:


El proceso de conocimiento cientfico se inicia a
partir de la observacin.
LA CIENCIA

La observacin cientfica:
La observacin es un proceso intelectual e
intencional que el investigador realiza sobre hechos,
acontecimientos, datos y relaciones que sealan la
existencia de fenmenos que pueden explicarse en
el marco de la ciencia sobre la que se realiza.
LA CIENCIA

La observacin cientfica:
Un mismo fenmeno implica observacin y
explicaciones diferentes de acuerdo con los modelos
tericos en que se fundamento el investigador.
Por tanto, el mismo fenmeno ser observado y
analizado desde una perspectiva diferente por
el economista, el administrador, el antroplogo, el
politlogo, el contador, etc.
LA CIENCIA

La descripcin cientfica:
Es la 2 funcin, y sin ella no se puede explicar ni
menos predecir nada.
La descripcin es elemento estructural y, por lo
mismo, indispensable en la investigacin cientfica.
La descripcin responde a la pregunta Cmo es el
objeto de estudio?
LA CIENCIA

La descripcin cientfica:
Mndez (2002), citando a Laureano Ladrn de
Guevara, afirma que:
La descripcin es uno de los subproductos de la
observacin y es el umbral necesario para el
establecimiento de explicaciones. La descripcin permite
reunir los resultados de la observacin y de las
observaciones, si es el caso, en una exposicin
relacionada de los rasgos del fenmeno que se estudia.
LA CIENCIA

La explicacin cientfica:
La explicacin, 3 funcin, responde a la pregunta
Por qu es as el objeto de estudio?
Esta funcin es igualmente indispensable en la
investigacin cientfica.
La explicacin sucede a la descripcin; ya que nadie
puede explicar aquello que an no ha sido descrito,
aquello que an no se sabe cmo es.
LA CIENCIA

La explicacin cientfica:
Y, precede a la prediccin, porqu esta ltima se
apoya en las explicaciones, especialmente cuando
stas explicitan constantes cambios para concluir a
futuro.

DESCRIPCIN EXPLICACIN PREDICCIN


LA CIENCIA

La explicacin cientfica:
Mndez (2002), citando a Laureano Ladrn de
Guevara, afirma que:
Explicar implica establecer relaciones entre rasgos
de un objeto, situacin, acontecimiento, etc., para lo
cual es necesario utilizar la informacin
proporcionada por la descripcin y las observaciones
que se han realizado para realizar dichos rasgos.
LA CIENCIA

La prediccin cientfica:
La prediccin es el 4 elemento estructural y, por lo
tanto, indispensable en la investigacin cientfica.
Requiere necesariamente del mecanismo de la
deduccin del pensamiento lgico.
Responde a las preguntas Qu suceder? Cmo
suceder?, si se dan determinadas premisas.
LA CIENCIA

La prediccin cientfica:
Al respecto, Mndez (2002) citando a Laureano
Ladrn de Guevara, afirma que:

Como consecuencia de la explicacin (en la


Investigacin cientfica) es posible llegar a la
prediccin cientfica.
LA CIENCIA

La prediccin cientfica:
Predecir, en ciencia, significa poder anticipar, sobre la
base de las explicaciones logradas acerca del
comportamiento de los fenmenos, la ocurrencia y
modo de manifestarse de los mismos si se dan
determinadas condiciones que se conocen
previamente.
Tema 5:
El conocimiento
cientfico
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Definicin:
Torres (1999) sostiene que:
El conocimiento es un efecto terico de un modo de
produccin material. Es la propiedad terica de un
objeto de estudio producida por la relacin de los
sentidos con la realidad, explicada y analizada en
base a mtodos, tcnicas, estrategias e instrumentos
de investigacin cientfica.
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Definicin:
El conocimiento sistematizado no comienza con
percepciones u observaciones o con la recopilacin de
datos o de hechos, sino con problemas. No hay
conocimiento sin problemas, pero tampoco hay ningn
problema sin conocimiento. Es decir, que ste comienza
con la tensin entre saber y no saber, entre
conocimiento e ignorancia: ningn problema sin
conocimiento-ningn problema sin ignorancia
(Popper, 1984).
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Definicin:
La teora del conocimiento es el resultado de la
investigacin acerca de la relacin que existe entre el
sujeto y el objeto; es el estudio sobre la posibilidad, el
origen y la esencia del conocimiento; es la
identificacin de los elementos interactuantes en el
proceso de conocimiento. Es el desarrollo histrico
del pensamiento (Gutirrez, 2005).
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Definicin:
Senge (2003), en su libro La Quinta Disciplina,
afirma que el aprendizaje organizacional debe ser
una constante para todas las organizaciones y
personas que quieran permanecer en el actual
mundo de los negocios.
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Definicin:
En un entorno globalizado y competitivo en el que se
desenvuelven las organizaciones y las personas, se
requiere tener una actitud investigadora que les
permita conocer en forma oportuna el ambiente o
entorno del mercado, para tomar decisiones eficaces
y eficientes en beneficio de su organizacin y, por
ende, de la sociedad en general.
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Clases de conocimiento:
En general el conocimiento tiene niveles y, segn su
comprensin de cada uno de ellos, se clasifica en:

a) Conocimiento emprico.
b) Conocimiento cientfico.
c) Conocimiento filosfico.
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Clases de conocimiento:
E Est referido al conocimiento que no es metdico
M ni sistemtico.
P Es espontneo, adquirido en la prctica cotidiana,

producto de la experiencia.
R
I No explica el porqu de las cosas, pero en
C algunas actividades, tiene cierto grado de
O efectividad.
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Clases de conocimiento:
E Es inherente a todas las personas. Es decir, es un
M conocimiento lgico con limitaciones, sin
P embargo, a travs de l se explican las
propiedades, conexiones y relaciones internas de
R los fenmenos, pero superficialmente (Cervo,
I 1979).
C
O
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Clases de conocimiento:
C
I A diferencia del conocimiento emprico, es un
E conocimiento que exige mayor rigor.
N Es crtico, metdico, sistemtico y es generado
T mediante la aplicacin del mtodo cientfico.

F
Es un proceso mediante el cual conocemos las
I leyes de la naturaleza, la sociedad y el
C pensamiento.
O
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Clases de conocimiento:
C
I Un conocimiento es cientfico cuando es el reflejo
E fiel del modo de produccin material al que se
N refiere, slo si es capaz de producir los efectos
T materiales suficientes y necesarios para
demostrar la propiedad terica.
F
I
C
O
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Clases de conocimiento:
C
I Uno de los objetivos del conocimiento cientfico
E es generar nuevos conocimientos, nuevas teoras
N para las diferentes actividades humanas
T contribuyendo al desarrollo de la sociedad.

Sin embargo, en las ltimas dcadas este objetivo


F
ha sido muchas veces distorsionado, generando
I
C
destruccin y pobreza.
O
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Clases de conocimiento:
C
I Este conocimiento, afirma Cervo:
E es altamente reflexivo, trata sobre los
N problemas y leyes ms generales, no perceptibles
T por los sentidos, los cuales por ser de orden

suprasensible, traspasan la experiencia, pero a


F
base de ella explican mejor los problemas.
I
C
O
EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Clases de conocimiento:
F
I El objeto de la filosofa est constituido por
L realidades inmediatas, no perceptibles por los
O sentidos, los cuales por ser de orden
S suprasensible, traspasan la experiencia (Mtodo
racional).
F
El filosofar es un cuestionar, un continuo
I
C
cuestionar sobre s y sobre la realidad. La filosofa
O
no es algo hecho, acabado (Amado, 1998).
Tema 6:
El Mtodo
Cientfico
EL MTODO CIENTFICO

Definicin:
MTODO significa camino, va o
manera a
seguir para alcanzar una meta o fin.
Tambin se considera como un conjunto de
procedimientos y normas mediante las cuales se
resuelve ordenadamente 1 tarea terica o prctica.
En ciencia, el concepto de mtodo comprende una
serie de pasos que requieren unidad y coherencia.
EL MTODO CIENTFICO

Definicin:
En tal sentido, se establece que el mtodo cientfico
es el camino que se sigue en la investigacin,
poniendo en accin procedimientos y tcnicas que
facilitan el planteamiento de problemas, la
formulacin de hiptesis y la puesta a prueba de
stas para verificar su verdad o falsedad. (Gil, 1991)
EL MTODO CIENTFICO

Definicin:
El mtodo cientfico tambin puede considerarse
como un procedimiento de bsqueda de informacin
respecto a interrogantes o problemas, basados en un
pensamiento lgico.
EL MTODO CIENTFICO

Clasificacin:
Teniendo en cuenta la amplitud de su aplicacin en el
proceso cognoscitivo, el mtodo cientfico se divide
en tres grandes grupos:
a) El mtodo universal del conocimiento, la dialctica
materialista, es un enfoque frente al mtodo
positivista, cuya aplicacin abarca todas las esferas
de la realidad y todas las etapas del conocimiento.
EL MTODO CIENTFICO

Clasificacin:
b) Los mtodos generales son los utilizados por casi
todas las ciencias; pero, a diferencia de la
dialctica materialista, no se aplican a todas las
etapas del proceso cognoscitivo, sino slo en
determinadas etapas para revelar las
caractersticas y peculiaridades del objeto de
conocimiento.
EL MTODO CIENTFICO

Clasificacin:
Entre los mtodos generales, tenemos los siguientes:
El mtodo analtico - sinttico.
El mtodo inductivo - deductivo.
El mtodo comparativo.
El mtodo abstracto y concreto.
El mtodo histrico.
El mtodo lgico.
EL MTODO CIENTFICO

Clasificacin:
c) Los mtodos particulares son aquellos que se
utilizan en la investigacin de un determinado
fenmeno de la realidad, son empleados
generalmente en una sola ciencia.
EL MTODO CIENTFICO

Clasificacin:
Por ejemplo:
El mtodo de la induccin matemtica.
El mtodo gentico en la biologa.
El mtodo sociomtrico en la sociologa.
El mtodo psicoanaltico en la psicologa
El mtodo sistmico en la administracin, etc.
Tema 7:
Mtodo circular al
Proceso de
Investigacin
Cientfica
MTODO CIRCULAR AL PROCESO
DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Definicin:
Para Wallace (1976):

La investigacin cientfica debe ser un proceso circular


y no lineal, de interdependencia entre los distintos
aspectos constitutivos del mtodo cientfico en la
dinmica de la generacin del conocimiento vlido.
MTODO CIRCULAR AL PROCESO
DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Definicin:
En este sentido, el aporte de Wallace consiste en
darle una dimensin dinmica e interactiva al
proceso de investigacin, concibindolo como un
sistema activo.
MTODO CIRCULAR AL PROCESO
DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Definicin:
El proceso de investigacin cientfica es considerado
por Wallace (1976), como un sistema dinmico
circular, que permite alternativas para los puntos de
inicio y de finalizacin del proceso.
Por ejemplo, una investigacin puede tener su inicio
en la formulacin de una hiptesis y terminar en una
teora y viceversa.
MTODO CIRCULAR AL PROCESO
DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Definicin:
Pero, tambin, puede iniciarse en un acto de
observacin y finalizar con una prueba de hiptesis
que puede conducir a una generalizacin emprica de
resultados.
MTODO CIRCULAR AL PROCESO
DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Definicin:
Una caracterstica del proceso es que no tiene
principio ni tiene fin.
Por ejemplo, el proceso administrativo: planeacin,
organizacin, direccin y control, si bien
metodolgicamente empieza por la planeacin y
termina por el control, no siempre un acto
administrativo empieza por la planeacin.
MTODO CIRCULAR AL PROCESO
DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Definicin:
De la misma manera sucede con el proceso de
investigacin cientfica, que parece un proceso lineal,
sin embargo, puede partir de un punto diferente al
del tema de investigacin.
El tema puede ya estar definido.
MTODO CIRCULAR AL PROCESO
DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Componentes:
Aspectos generadores de informacin (teora,
hiptesis y observacin).

Controles metodolgicos de la investigacin


(deduccin y/o inferencia lgica), contrastacin de
hiptesis, medicin y estimacin de parmetros y
formacin de conceptos.
MTODO CIRCULAR AL PROCESO
DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Componentes:
Transformadores de informacin: hacen referencia a
los cambios por los que pasa la informacin, al
interactuar los generadores de informacin con los
controles de la misma
Tema 8:
Modelos del
Mtodo General
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Existen muchos modelos


En el proceso de investigacin cientfica hay una serie
de etapas y/o pasos y reglas que sealan el camino o
la gua para llevar a cabo la investigacin.
Actualmente existe una gran cantidad de modelos
del mtodo general de investigacin cientfica.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo cientfico de Mario Bunge:


Planteamiento del problema
- Reconocimiento de los hechos.
- Descubrimiento del problema.
- Formulacin del problema.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo cientfico de Mario Bunge:


Construccin del modelo terico
- Seleccin de los factores pertinentes.
- Planteamiento de la hiptesis central.
- Operacionalizacin de los indicadores de las
variables.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo cientfico de Mario Bunge:


Deducciones de consecuencias particulares
- Bsqueda de soportes racionales.
- Bsqueda de soportes empricos.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo cientfico de Mario Bunge:


Aplicacin de la prueba
- Diseo de la prueba.
- Aplicacin de la prueba.
- Recopilacin de datos.
- Inferencia de conclusiones.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo cientfico de Mario Bunge:


Introduccin de las conclusiones en la teora
- Confrontacin de las conclusiones con las
predicciones.
- Reajuste del modelo.
- Sugerencias para trabajos posteriores.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Arias Galicia

1 Etapa: Planteamiento del problema


Qu se necesita saber?

2 Etapa: Planeacin
Qu recursos se requieren?
Qu actividades deben desarrollarse?
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Arias Galicia

3 Etapa: Recopilacin de la informacin


Cmo se obtienen los datos?
Con qu?
Qu se necesita saber?
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Arias Galicia

4 Etapa: Procesamiento de datos.


5 Etapa: Explicacin e interpretacin.
6 Etapa: Comunicacin de resultados y solucin de
un problema.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Baptista:
Paso 1: Concebir la idea a investigar:
Generar ideas potenciales para investigar desde una
perspectiva cientfica cuantitativa, cualitativa o
mixta.
Conocer las fuentes que pueden inspirar
investigaciones cientficas, desde un enfoque
cuantitativo, cualitativo o mixto.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Baptista:
Paso 2: Plantear el problema de investigacin:
Establecer objetivos de investigacin.
Desarrollar las preguntas de investigacin.
Justificar la investigacin y analizar su viabilidad.
Evaluar las deficiencias en el conocimiento del
problema.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Paso 3: Elaborar el marco terico: Baptista:
Revisar la literatura.
Detectar la literatura.
Obtener la literatura.
Consultar la literatura.
Extraer y recopilar la informacin de inters.
Construir el marco terico.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Baptista:
Paso 4: Definir la investigacin y el alcance:
Definir si la investigacin se inicia como
exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa.
Estimar tentativamente cul ser el alcance de la
investigacin.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Baptista:
Paso 5: Establecimiento de la hiptesis
Analizar la conveniencia de formular o no la hiptesis.
Formular la hiptesis de la investigacin, si se ha
considerado conveniente.
Precisar las variables de las hiptesis
Definir conceptualmente y operacionalmente las
variables de las hiptesis.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Baptista:
Paso 6 : Elegir o desarrollar un diseo apropiado para
el estudio de acuerdo con el planteamiento del
problema e hiptesis: experimental, no experimental
o mltiple:
Definir cul es el tipo de diseo ms apropiado para la
investigacin.
Precisar el diseo especfico.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Baptista:
Paso 7: Seleccionar una muestra apropiada para la
investigacin
Definir los casos (participantes u otros seres vivos,
objetos, fenmenos, sucesos, comunidades) sobre los
cuales se habr de recolectar los datos.
Determinar la poblacin.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Baptista:
Paso 7: Seleccionar una muestra apropiada para la
investigacin
Elegir mtodo de seleccin de la muestra:
probabilstico o no probabilstico.
Precisar el tamao de la muestra requerido.
Aplicar el procedimiento de seleccin.
Obtener la muestra.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Baptista:
Paso 8: Recolectar los datos:
Definir a forma idnea de recolectar los datos de
acuerdo con el planteamiento del problema y las
etapas previas de la investigacin.
Seleccionar y elaborar uno o varios instrumentos o
mtodos para recolectar los datos requeridos.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Baptista:
Paso 8: Recolectar los datos:
Aplicar los instrumentos o mtodos.
Obtener los datos.
Codificar los datos.
Archivar los datos y prepararlos para su anlisis.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Baptista:
Paso 9: Analizar los datos
Decidir el programa de anlisis de datos que se
utilizar.
Explorar los datos obtenidos en la recoleccin.
Analizar descriptivamente los datos por variable.
Visualizar los datos por variable.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Baptista:
Paso 9: Analizar los datos
Evaluar la confiabilidad, validez y objetividad de los
instrumentos de medicin utilizados.
Analizar e interpretar mediante pruebas estadsticas
las hiptesis planteadas (anlisis estad. inferencial).
Realizar anlisis adicionales.
Preparar los resultados para presentarlos.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Hernndez, Fernndez y


Baptista:
Paso 10: Elaborar el reporte de resultados:
Definicin del usuario.
Seleccin del tipo de reporte a presentar: formato y
contexto acadmico no acadmico, dependiendo del
usuario.
Elaboracin del reporte y material adicional.
Presentacin del reporte.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Csar Bernal


1. Tema de investigacin.
2. Plantear el problema de investigacin
- Enunciar el problema.
- Formular el problema.
3. Establecer los objetivos de la investigacin
- Objetivos generales.
- Objetivos especficos.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Csar Bernal


4. Justificar y delimitar la investigacin
- Criterios de justificacin.
- Limitaciones del estudio.
5. Definir el tipo de investigacin.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Csar Bernal


6. Elaborar el marco de referencia de la investigacin
- Marco filosfico-antropolgico.
- Marco terico.
- Marco conceptual.
7. Formular hiptesis de investigacin
- Hiptesis y variables.
- Conceptualizacin y operacionalizacin de variables.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Csar Bernal


8. Definir el diseo de la investigacin.
9. Delimitar la poblacin y la muestra.
10. Recopilar la informacin.
11. Procesar la informacin.
12. Analizar y discutir los resultados.
13. Redactar y entregar el informe final.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Eduardo Vilca


1. La seleccin del tema de investigacin.
2. El problema de investigacin.
- Planteamiento (o enunciado) del problema.
- Formulacin del problema.
3. Los objetivos de la investigacin
- Objetivos generales.
- Objetivos especficos.
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Eduardo Vilca


4. Justificacin de la investigacin.
5. Marco de referencia de la investigacin
- Marco terico.
- Marco conceptual.
6. Definir el tipo de investigacin.

Docente: Mg. Eduardo Vilca Tantapoma


MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Eduardo Vilca


7. Planteamiento de la hiptesis
- Variable (s) independiente(s).
- Variable(s) dependiente(s).
- Variables intervinientes.
- Conceptualizacin y operacionalizacin de las
variables.

Docente: Mg. Eduardo Vilca Tantapoma


MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Eduardo Vilca


8. Determinar la poblacin y la muestra.
9. Seleccin de mtodos, tcnicas e instrumentos de
investigacin.
10. Recoleccin de la informacin.
11. Procesamiento de la informacin.
12. Anlisis y discusin de los resultados.
13. Presentacin del informe de investigacin.
Docente: Mg. Eduardo Vilca Tantapoma
MODELOS DEL MTODO GENERAL

Mtodo propuesto por Eduardo Vilca


En los 13 pasos estn reflejadas las 03 grandes
etapas del proceso de investigacin cientfica:
1. El proyecto de investigacin: Comprende del paso
1 al 9.
2. La ejecucin de la investigacin: Abarca del paso
10 al 12.
3. El informe de investigacin: Slo el paso 13
-
Tema 9:
Etapas del Proceso
de Investigacin
Cientfica
ETAPAS DEL PROCESO
DE INV. CIENTFICA

03 Etapas:
Como se viene estudiando todo proceso de
investigacin cientfica tiene tres grandes etapas,
que son las siguientes:
1. El proyecto de investigacin
2. La ejecucin de la investigacin
3. El informe de investigacin

Cada una de ellas cuenta con una serie de pasos.


ETAPAS DEL PROCESO
DE INV. CIENTFICA

1. El proyecto de investigacin:

El proyecto de investigacin no es ms que el plan o


diseo de cmo se llevar a cabo la investigacin.
Consta de dos partes bien diferenciadas:
- El plan de investigacin propiamente dicho, es
decir la metodologa cientfica.
- Plan administrativo bsicamente sobre
cronograma de actividades, recursos y presupuesto.
ETAPAS DEL PROCESO
DE INV. CIENTFICA

2. La ejecucin de la investigacin:

Esta segunda etapa consiste en llevar a cabo el


proyecto de investigacin.
Comprende la recoleccin de la informacin, el
procesamiento de la misma y el anlisis y discusin
de los resultados.
sta requiere ms tiempo y dedicacin por parte del
investigador.
ETAPAS DEL PROCESO
DE INV. CIENTFICA

3. El informe de la investigacin:

Constituye la ltima etapa de la investigacin y


probablemente en esencia la ms importante. La
presentacin de los resultados a travs de un
informe o reporte debe ser clara y concisa.
Su preparacin y redaccin debe ser elaborada
minuciosamente de acuerdo a formatos o estructura
propuestos por la institucin para quin realiza la
investigacin.
ETAPAS DEL PROCESO
DE INV. CIENTFICA

3. El informe de la investigacin:

El informe no termina en la presentacin del


documento final, sino que ste puede ser
presentado y sustentado (tambin publicado de ser
necesario) ante un jurado y/o un auditorio, para
conocimiento de la comunidad cientfica.

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