FACUTAD:

CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA:

PSICOLOGIA

CURSO:

METODOLOGIA PSICOMETRICA II

TEMA:

TEST DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA ADULTOS CUARTA EDICION

DOCENTE:

VERONICA ALVAREZ S.

ALUMNA:

VEGA SANCHEZ SHARON

CICLO:

V
 INFORME PSICOLOGICO
I. DATOS GENERALES
1.1. NOMBRES Y APELLIDOS: PAOLA RAMIRES G.
1.2. FECHA DE NACIMIENTO: 09 DE SEPTIEMBRE DE 1998
1.3. EDAD:18 AOS
1.4. N DE HERMANOS: 3er
1.5. ESCOLARIDAD: SECUNDARIA COMPLETA
1.6. PROCEDENCIA: LIMA
1.7. CENTRO DE ESTUDIOS: UNIVERSIDAD. CESAR VALLEJO
1.8. EVALUADOR: VEGA SANCHEZ SHARON
1.9. DERIVADO POR: VERONICA ALVAREZ S.
II. MOTIVO DE CONSULTA
PRACTICA DEL CURSO DE METODOLOGIA PSICOMETRICA II
III. OBSERVACIONES GENERALES
3.1. DESCRIPCION DEL HAMBIENTE: El lugar donde se evaluo, era un lugar cmodo, sin
presencia de teceros
3.2. DESCRIPCION FISICA DEL EVALUADO: viste de polo gris, pantaln negro, cabello color
negro, contextura gruesa.
3.3. DESCRIPCION DE CONDUCTA DEL EVALUADO: estuvo dispuesto a la realizacin del
test
IV. TECNICA DE INSTRUMENTOS UTILIZADOS
TECNICA: la observacin y entrevista
INSTRUMENTO: TEST DE INTELIGENCIA DE WECHLER PARA ADULTOS
V. ANALISIS DE RESULTADO:
Paola tiene 18 aos y 8 meses de edad cronolgica, tras la aplicacin del test de Escala de
Inteligencia Wechsler para adultos , obtiene un CI de 104, un percentil de 61 y un intervalo de
confianza de al 98-110, ubicndose en un nivel promedio, este resultado refleja que Paola obtuvo
una puntuacin de 61% en relacin con los adolescentes su dad

As mismo Paola obtiene un ICV de 104, un percentil de 61 y un intervalo de confianza de 96

111% ubicndose en un nivel promedio, Paola presenta habilidades en definir palabras,
comprensin auditiva, desarrollo del lenguaje, tambin muestra la capacidad para demostrar
informacin

Paola obtiene un IRP de 100, un percentil de 50, y un intervalo de confianza 93 107%

ubicndose en un nivel promedio, Paola presenta capacidad en sntesis de estmulos abstractos,
organizacin visual, capacidad para separar figuras y en concentracin.

Paola obtiene un IMT de 111, un percentil de 77, y un intervalo de confianza de 102- 118%
ubicndose en un nivel alto, Paola presenta habilidades de transformacin de informacin,
atencin mental, razonamiento numrico, memoria auditiva a corto plazo, formacin de
imgenes y capacidad de manipulacin mental

Paola obtiene un IVP de 100% con un percentil de 50 y un intervalo de confianza de 91 109%,

ubicndose en un nivel promedio. Paola presenta capacidad en aprendizaje, percepcin visual,
flexibilidad cognoscitiva y capacidad de planificacin
Presenta diferencias significativas entre los sub test de D-A en un 5% esto quiere decir que
Paola ha desarrollado plenamente la capacidad de manipulacin mental, cognitividad, memoria
auditiva y memoria visual.

Presenta una diferencia significativa entre los subtest de BS CN en un 3% esto quiere decir que
Paola a desarrollado la coordinacin visomotora, y capacidad para separar figuras.

Presenta deficiencia con respecto a algn aspecto de razonamiento perspectivo y presenta

conocimientos en algunos de comprensin verbal.