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Resultados y anlisis de resultados

6.1. Resultados
En algunos estudios los primeros cuadros de resultados se centran en la descripcin
del contexto.
Para el desarrollo del captulo de resultados la etapa de recoleccin de datos resulta
de vital importancia porque de ella depende la validez del estudio. En este sentido, el
proyecto de investigacin deber proporcionar un instrumento validado para recolectar
la informacin deseada, las caractersticas tericas y empricas del instrumento tiene que
estar alineada con el marco terico del estudio, de lo contrario se corre el riesgo de que
los datos obtenidos sean imposibles de ser analizados, interpretados o discutidos, ya que
la teora y los datos irn por cuerdas separadas. Asimismo, se requiere asegurar la validez
respecto a la calidad y cantidad de los datos recolectados, en este caso, est referida a la
representatividad de la muestra tanto en el tamao as como a cunto refleje la estructura
de la poblacin. Esto ltimo es importante porque sin una muestra representativa los da-
tos obtenidos no servirn para hacer generalizaciones que reflejen la realidad.
Sobre este aspecto clave, incidir el trabajo de verificacin que realiza el docente tutor
investigador.
Una vez obtenidos los resultados y organizados en tablas, grfi-
cas, cuadros, etc. se procede a revisar los resultados de cada variable.
Algunos aspectos a considerar en la presentacin de los datos:

El ttulo debe especificar el contenido y tener los encabezados y subencabezados

necesarios, debidamente rotulados.
Las estadsticas a calcular para cada presentacin deben ser las claves para facilitar
la interpretacin.
En cada presentacin se debe evitar la aglomeracin de informacin a fin de que
sea legible.
De ser posible, el mximo de cada presentacin ser una pgina.
Las categoras de las variables debe distinguirse claramente entre s.
Recordar que la informacin ser leda por un usuario establecido.
La informacin para las pruebas de significacin estarn especificadas.
No es necesario describir para qu es cada prueba estadstica, basta la interpreta-
cin.
Se debe seguir una secuencia de numeracin por tipo de presentacin.
Las presentaciones sirven para enriquecer el texto y facilitar la lectura sin duplicar
informacin. Comunican los hechos esenciales, deben ser fciles de leer y com-
prender, a la vez que coherentes.
Regularmente se procede en el siguiente orden:
Los cuadros, tablas y grficos para cada variable son pasibles de un anlisis descriptivo
y si est planificado, uno inferencial de acuerdo con el orden en que fueron formulados
en la metodologa. Primero, se hace una descripcin breve de la idea principal que resu-
Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote 1
me los resultados o descubrimientos; posteriormente, estos se reportan con detalles. Se
destaca que en esta parte no se incluyen conclusiones ni sugerencias, as como tampoco se
explican las implicancias del estudio, solo se refiere a la interpretacin de la informacin
organizada, es decir, los hallazgos; tampoco contiene un anlisis comparativo ya que este
se realiza inclusive en la discusin.
Los hallazgos que se incluyen deben tener un anlisis general a continuacin de cada
tabla, grfico o cuadro y uno especfico en cuanto a indicadores y significacin. Se realiza
este trabajo para cada variable descrita en la operacionalizacin de las mismas variables.
Los anlisis estadsticos correspondern a las presentaciones incluidas en la metodo-
loga. Cada variable podr incluir distribuciones de frecuencia, medidas de tendencia
central, medidas de variabilidad y otras inferenciales.
Los cuadros de distribucin de frecuencia incluyen valores absolutos y relativos. Las
frecuencia relativas pueden presentarse en grficas de barras y polgonos o curvas de fre-
cuencia.
Se cotejan los resultados para establecer su congruencia. Se hace la depuracin de cua-
dros, tablas y grficos para evitar repeticiones teniendo en cuenta que columnas y filas de
datos solo deben aparecer en una tabla. Se deben incluir los que reflejen o expliquen con
mayor claridad los resultados.

Para cada presentacin, como se dijo antes, se procede a comentar o describir breve-
mente los valores que ofrecen. Esta informacin se traslada al informe final.

6.2. Anlisis de resultados o discusin

La discusin sigue el orden de los principales cuadros de resultados estableciendo si
coinciden o no con la literatura, en qu s y en qu no.
Se establece la manera cmo se respondieron las preguntas de investigacin vinculada
a cuadros de resultados, as como si los objetivos formulados se cumplieron o no.
Se reconocen las limitaciones de la investigacin siguiendo la recurrencia de los re-
sultados; se generalizan los resultados a las poblaciones y se evalan las implicancias del
estudio: todo esto derivar en las conclusiones y en un esbozo de recomendaciones en
trminos de seguir nuevas pregunta, muestras, instrumentos, lneas de investigacin, etc.
Si la metodologa cambi en relacin con el proyecto es necesario explicar el por qu
y cmo se modific.
La discusin se redacta de tal manera que facilite la toma de decisiones respecto de una
teora, un curso de accin o una problemtica.