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Internado

Clnica de Fonoaudiologa
Universidad de Talca
Docente Orietta San Martn 2015


MATERIAL DE APOYO:
EVALUACIN E INTERVENCIN DEL LENGUAJE

Esta lista de contenidos de evaluacin es una gua, debe considerarse la atingencia
de un contenido siempre en relacin a la edad del paciente.

PROCESOS COGNITIVOS BSICOS: verificar su impacto en el Lenguaje previamente
Atencin concentracin
Memoria de Trabajo
Funcin ejecutiva
Velocidad de procesamiento.


NIVEL FONOLGICO

Fonologa natural:

PALABRA SISTEMA PALABRA


ADULTA DEL NIO INFANTIL

SISTEMA
FONOLGICO DEL
NIO

PERCEPCIN ORGANIZACIN PRODUCCIN

Representacin de la
Habilidad de palabra.
discriminacin Produccin fonolgica
Habilidades de (PFS)
auditiva fonolgica
conciencia fonolgica







CONTENIDOS DE EVALUACIN:
en qu componente del sistema est la dificultad?

Discriminacin auditiva fonolgica.
Habilidades Metafonolgicas o conciencia fonolgica: a nivel de slaba y
a nivel de fonema (tareas: segmentacin , anlisis, sntesis, omisin, adicin,
identificacin, segn edad)
Procesos fonolgicos de simplificacin: presencia ms all de lo
esperado para su edad: tipo de PFS (sustitucin, asimilacin o estructura
silbica)

Luego de evaluar debo se capaz de establecer un:
Perfil fonolgico: anlisis del tipo de proceso en cada unidad de anlisis:
slaba, palabra, fonema o rasgo. Anlisis del manejo de contrastes
fonolgicos, conservacin de la metra.


INTERVENCIN FONOLGICA:

Modalidades teraputicas:
Terapia puntual: trabajo con un grupo acotado de PFS, seleccionados por
criterio.
Terapia facilitatoria: trabajo general desde los ms conservados.
Terapia global: se trabajan en conjunto con el Habla.

Cmo escoger los PFS a trabajar segn sugiere Ingram?
1. Comenzar por los pfs que afectan ms la inteligibilidad.
2. Seguir con aquellos que se dan con mayor frecuencia.
3. Finalizar por aquellos que son caracteristicos de edades tempranas

CONTENIDOS DE INTERVENCIN FONOLGICA:
Discriminacin auditiva:
o Percepcin auditiva
o Reconocimiento auditivo
o Discriminacin auditiva
PFS
o Metra de la palabra
o Complejidad de la slaba
o Contrastes fonolgicos
Habilidades de conciencia fonolgica:
o Segmentacin
o Conteo
o Reconocimiento
o Anlisis y sntesis
o Deletreo
Estrategias: modelado, prompting, nfasis prosdico, interpolacin voclica.

NIVEL SEMNTICO-LXICO
Semntica de la palabra.
Semntica oracional.
Semntica del discurso.

CONTENIDOS DE EVALUACIN:
1. Vocabulario o Lxico: repertorio lxico pasivo o receptivo y repertorio
lxico activo o productivo. Se organiza en categoras semnticas acorde a
la edad.
2. Relaciones lxicas: sinonimia, antonimia, identificacin de sema comn.
3. Desarrollo conceptual: tiempo, espacio y causa-efecto.
4. Definiciones: Uso o funcin, Rasgo y Categora.
5. Coherencia y cohesin del discurso.

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN:
Formales
TECAL
TEVI-R
ITPA
Informales
Tareas referidas a criterio
Entrevista a los padres
Juego
Recontado cuento por imgenes
Denominacin
Preguntas directas

CONTENIDOS DE INTERVENCIN SEMNTICA

Tipos de palabras:
Sustantivos
Atributos y propiedades
Acciones

Tipos de Acciones:
o Acciones que e hacen con las manos
o Acciones que se hacen con los ojos
o Acciones que se hacen con la boca
o Acciones que se hacen con los pies
o Acciones que se hacen con el cuerpo

Atributos:
3 aos:
Grande-chico
Mucho-poco
Bonito-feo
Limpio-sucio
Caliente-frio
4 aos:
Cuadrado-redondo
Largo-corto
Igual-distinto
Ancho estrecho
Gordo-delgado
5 aos:
rpido-lento
viejo-joven

Relaciones lxicas:
1. Relacin de jerarqua: hiponimia (3,5-4 aos)e hiperonimia (4-5 aos)
2. Relacin horizontal: sema comn (4,5 aos)
3. Relacin de significado: antonimia y sinonimia (6 aos)
4. Relaciones complementarias: uso, espacio compartido, parte-todo

Definiciones:
Por uso o funcin (3,5 aos)
Categora (3.5-4,5 aos)
Caractersticas visuo-perceptuales (completo a los 6 aos)

Semntica de la oracin:
Agente-accin
Accin-objeto
Agente-objeto
Objeto-atributo
Semntica del discurso:
Relaciones de temporalidad
Relaciones de causalidad
Relaciones de finalidad


















NIVEL MORFOSINTCTICO

CONTENIDOS DE EVALUACIN:
MORFOLOGA
Concordancia entre gnero y nmero.
Preposiciones
Pronombres
Conjunciones
Flexiones verbales
SINTXIS
Complejidad de la frase
o Holofrase
o Frases pivotales
o Habla telegrfica
o Oraciones simples
o Oraciones complejas
Tipo de oracin
o Declarativa
o Interrogativa
o Imperativa
o Exclamativa
o Negativa
o Afirmativa


PROCEDIMIENTOS:
Formal
TECAL
STSG
BLOC
Informal
Muestras de lenguaje
Recontado
Tareas referidas a criterio