Tendencias que Transforman la

Educacin
Tendencias que Transforman la Educacin 2016 rene evidencias
internacionales con el fin de servir de fuente a responsables polticos,
investigadores, lderes educativos y profesores para informar el pensamiento
estratgico y estimular la reflexin sobre los retos que enfrenta la educacin, ya
sea en escuelas, universidades o programas para adultos.

RESUMEN EJECUTIVO

Alguna vez se ha preguntado puede la educacin jugar un papel en la contencin de la epidemia de

obesidad presente en los pases de la OCDE? O qu impacto puede tener la creciente urbanizacin sobre
nuestras escuelas, familias y comunidades? O, acerca de las nuevas tecnologas estn transformando
realmente la manera en que nuestros hijos e hijas piensan y aprenden?

Tendencias que Transforman la Educacin (Trends Shaping Education) examina las principales
tendencias que afectan al futuro de la educacin y seala los retos inminentes a los que responsables
polticos y proveedores de educacin debern responder. Este documento no da respuestas concluyentes:
no es un informe analtico ni es un compendio estadstico, y tampoco es una declaracin de las polticas de
la OCDE sobre las distintas materias que l se incluyen. Es ms bien un estmulo para reflexionar sobre las
principales tendencias que tienen potencial para influir en la educacin, y viceversa, el potencial de la
educacin para influir sobre estas tendencias.

Mientras que dichas tendencias son firmes, las cuestiones planteadas en este libro en relacin a la
educacin quieren ser ilustrativas y sugerentes. Se exploran todos los mbitos de la educacin, desde la
educacin infantil a la educacin superior y el aprendizaje permanente. Invitamos a los lectores a buscar
ms all del texto e incluir los ejemplos de sus propios pases y regiones en la discusin.

Este libro se ha escrito de manera que sea accesible para un pblico amplio. Es relevante para
cualquier persona activa en el campo de la educacin, incluyendo (1) los responsables polticos,
funcionarios, asesores, investigadores y analistas de polticas pblicas; (2) los lderes de las instituciones
educativas y otras partes interesadas; (3) los formadores de docentes; y (4) maestros, padres y los propios
estudiantes.

Qu hay en esta publicacin?

Las tendencias incluidas en el libro comienzan con una panormica de los cambios globales antes de
adentrarse en las naciones y ciudades y luego, a su vez, al nivel "micro" de las familias y los nios. Aunque
las nuevas tecnologas condicionan y se ven condicionadas en las distintas capas, se presentan en un
capitulo propio al final.

La calidad de esta traduccin y su conformidad con el texto en el idioma original son de exclusiva
responsabilidad del autor(es) de la traduccin. En caso de cualquier discrepancia entre la obra original y la
traduccin, prevalecer el texto de la obra original.

2016 OECD
Globalizacin

El Captulo 1 analiza la importante tendencia de la globalizacin. En este marco, facilitado por el

rpido desarrollo tecnolgico y la disminucin de los costes de transporte, los individuos se mueven ms
libremente a travs de pases y continentes, con lo que existe una mayor diversidad tnica, lingstica y
cultural en los pases de la OCDE. Polticamente, esto ha estado acompaado por el reconocimiento de que
la globalizacin est aqu para quedarse, como lo demuestra el creciente nmero de pases que permiten a
sus ciudadanos tener ms de una nacionalidad. Econmicamente, esto se refleja en el aumento del
comercio internacional, la inversin extranjera directa y otros indicadores de la integracin financiera
mundial, incluyendo la expansin de las empresas multinacionales con un alcance verdaderamente global.
Tambin nos enfrentamos a nuevos desafos globales, como el cambio climtico.

Parece que todas estas tendencias van a tener continuidad en el corto y medio plazo. Como retos
globales, no se detienen en las fronteras nacionales y no pueden ser resueltos por las acciones de un solo
gobierno o actor. El aumento de la desigualdad entre y dentro de los pases, incluso en los momentos de
mayor abundancia, deja claro que an se debe trabajar para que la siguiente fase de la globalizacin
beneficie a todos. Para ello ser necesario un nuevo enfoque de las polticas econmicas, pero tambin
enfatizar la cohesin social. Abordar los desafos que requieren respuestas coordinadas y basadas en la
cooperacin requiere un nuevo compromiso de gobernabilidad global y multilateralismo. La educacin
tiene un papel importante a la hora de proveer las habilidades y competencias necesarias para este nuevo
mundo.

El futuro del Estado-nacin

La urgencia de los retos globales sealados anteriormente ha planteado la cuestin del papel del
Estado-nacin tradicional. El Captulo 2 se centra en el papel central que el Estado sigue teniendo para
garantizar el bienestar y la seguridad de sus ciudadanos. Uno de los principales desafos que enfrentan los
pases de la OCDE, y de hecho la mayora de los pases del mundo, es cmo equilibrar el gasto pblico en
tiempos de dificultades econmicas. Cmo afectar el aumento de los costes en salud y pensiones
asociados a una mayor esperanza de vida a los presupuestos disponibles para otras reas de gasto, como la
educacin y la defensa? En los ltimos aos, la tendencia a la reduccin del gasto militar en toda la OCDE
ha abierto la puerta a otras formas de preservar y mejorar la seguridad nacional, como los acuerdos
comerciales, la cooperacin regional y un creciente nfasis en la seguridad ciberntica.

Otra funcin clave del Estado-nacin es desarrollar la productividad de su fuerza de trabajo y

garantizar que el pas dispone del talento necesario. Dentro del mercado de trabajo, una de las
transformaciones sociales ms importantes del ltimo medio siglo ha sido el avance hacia la igualdad entre
hombres y mujeres. En los ltimos aos, una mayor participacin de la fuerza laboral femenina se ha
asociado con tasas de fecundidad ms altas, dado que los padres ya no estn obligados a elegir entre el
trabajo y la familia. Sin embargo, hay desafos que persisten: la continua dificultad de conciliar vida
familiar y laboral, la representacin desigual de las mujeres en roles directivos y los cargos parlamentarios,
y una persistente brecha salarial de gnero. Los educadores deben ser conscientes de las habilidades que
sus estudiantes necesitarn para prosperar en un mercado de trabajo ms intensivo en conocimiento, as
como el impacto potencial de cambios en la seguridad, la sanidad y las prioridades de gasto.

Las ciudades son los nuevos pases?

El Captulo 3 explora el surgimiento de la megaciudad. La poblacin de grandes reas urbanas como

la Ciudad de Mxico, que ha superado los 20 millones de personas, es mayor que la de pases pequeos
como Dinamarca y los Pases Bajos. Algunos argumentan que las ciudades son ahora el nivel de
gobernanza ms relevante, lo suficientemente pequeas como para reaccionar con respuestas rpidas a los

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problemas y lo suficientemente grandes como para controlar el poder econmico y poltico. Y de hecho,
las ciudades tienen una forma de vida caracterstica en la medida en que ciudades de dos pases muy
diferentes, como la ciudad de Nueva York y Shanghi, tendern a tener ms en comn entre s que con las
comunidades rurales en su propio pas.

Los entornos urbanos se enfrentan a una paradoja: concentran la productividad y las oportunidades de
empleo, pero tambin pueden albergar altos niveles de pobreza y de exclusin del mercado de trabajo. Las
condiciones de vida de una ciudad se pueden mejorar con calles ms seguras, mejor infraestructura, y
reduciendo el tiempo de los desplazamientos. La mejora de los sistemas de transporte pblico, por ejemplo,
puede disminuir el tiempo dedicado a los desplazamientos, as como reducir la contaminacin urbana y el
ruido. Calles ms seguras y reducciones en las tasas de criminalidad pueden ayudar a que los residentes se
sientan ms a gusto en sus comunidades, especialmente en el caso de las familias, que se preocupan por la
seguridad de sus hijos. La educacin puede y debe desempear un papel en todo esto, formando en valores
cvicos y proporcionando los conocimientos necesarios para la participacin comunitaria, a la vez que
apoyando la creatividad y la innovacin de los ciudadanos.

Familia

El modelo de familia predominante en el siglo XX caracterizado por el padre que gana el pan y la
madre que cuida de la casa y los hijos ha cambiado. El Captulo 4 echa un vistazo a esta transformacin:
en los ltimos cincuenta aos el nmero de familias mixtas y hogares monoparentales est aumentando, las
familias son cada vez ms pequeas y las personas decide tener hijos ms tarde, o no tenerlos. El nmero
de divorcios va en aumento aun cuando las tasas de matrimonio estn disminuyendo. A medida que nuestro
concepto de la institucin del matrimonio se transforma, tambin lo hace nuestra concepcin sobre las
familias y las estructuras familiares.

La ayuda de los gobiernos a las familias va en aumento: el gasto pblico en prestaciones familiares y
semanas de baja por maternidad ha aumentado en la mayora de pases de la OCDE durante las ltimas tres
dcadas. Tambin estn financiando intervenciones para ayudar a las personas a tomar decisiones ms
saludables, por ejemplo aumentando el grado de informacin en las etiquetas sobre nutricin. Del mismo
modo, las tasas de mortalidad infantil por causas accidentales han descendido progresivamente en la
mayora de pases de la OCDE gracias a la mejora de los servicios de salud y a entornos ms seguros. A
pesar de estos esfuerzos, queda trabajo por hacer. El endeudamiento de los hogares ha aumentado en la
mayora de pases de la OCDE, y los jvenes se encuentran ahora en un mayor riesgo de vivir en la
pobreza que sus homlogos mayores. Tambin existe preocupacin por algunas de las tensiones que el
mundo moderno ha generado, especialmente para los ms pequeos. La obesidad infantil, los riesgos
cibernticos (como el bullying en lnea) y el estrs han aumentado durante la ltima dcada. As, cobran
importancia las preguntas acerca de cmo la educacin puede apoyar a los nios y a las familias,
especialmente a las ms pobres y desfavorecidas.

Un mundo feliz?

El Captulo 5 analiza cmo la tecnologa est transformando nuestras vidas. Tecnologas ms mviles
y flexibles nos permiten comprar nuestra comida, pagar nuestras facturas, ver pelculas y asistir a reuniones
sin salir de casa. De hecho, hacemos muchas de estas cosas a la vez con mayor asiduidad: los usuarios de
Internet son cada vez ms propensos a realizar mltiples actividades en lnea al mismo tiempo.

Los avances tecnolgicos no son exclusivos de Internet. Las innovaciones en biotecnologa, por
ejemplo, en la secuenciacin del genoma, tienen el potencial de revolucionar nuestras vidas. Sin embargo,
la nueva tecnologa tambin puede dar lugar a riesgos y peligros hasta ahora desconocidos. La piratera
informtica, el acoso ciberntico, y el robo de identidad son slo algunos ejemplos de las nuevas
tendencias emergentes. Considerando que nios y adolescentes son los usuarios ms frecuentes de los
servicios en lnea y las redes sociales, las escuelas y los profesores se enfrentan de manera creciente al reto
de educar y guiar a los estudiantes a travs de las ventajas y desventajas del mundo virtual, y no siempre

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tienen las habilidades necesarias para hacerlo. El impacto de estas tendencias en la educacin es evidente,
y actualmente ya contamos con gran cantidad de informacin sobre cmo podemos utilizar mejor la
tecnologa en el aula. Sin embargo, los sistemas educativos tendrn que adaptarse para hacer frente a
cuestiones como la disminucin de la capacidad de atencin y los riesgos cibernticos como el acoso en
lnea y el fraude.

Y la educacin?

Tendencias que Transforman la Educacin 2016 abarca un amplio conjunto de temas relacionados con
la globalizacin, los estados, las ciudades, las familias modernas y las nuevas tecnologas. Al final de cada
seccin se plantean una serie de preguntas con el objetivo de relacionar cada tendencia con la educacin.
Es importante recordar que estas tendencias son moldeadas por la educacin a la vez que se manifiestan
dentro de la misma. Esta publicacin tiene por objetivo complementar los indicadores que miden los
acontecimientos que tienen lugar dentro de los sistemas de educacin y formacin. Para los responsables
polticos, formadores de docentes, profesionales y cualquier otra persona interesada en la educacin,
esperamos que esta publicacin pueda actuar como inspiracin y estmulo para informar el pensamiento
sobre el futuro de la educacin. Invitamos a todos los lectores a hacerse la pregunta: "Qu significa esta
tendencia para mi sistema educativo y para mi trabajo?"

Traduccin: Marc Fuster Rabella

Para ms informacin

Contacto Tracey Burns (tracey.burns@oecd.org)

Ver OECD (2016), Trends shaping education 2016, OECD Publishing

Visita http://www.oecd.org/edu/ceri/trends-shaping-education.htm

http://www.oecd.org/edu/trends-shaping-education-22187049.htm

Imagen Shutterstock/www.shutterstock.com

Este trabajo se publica bajo la responsabilidad del Secretario General de la OCDE. Las opiniones expresadas y los argumentos empleados aqu
no reflejan necesariamente los puntos de vista oficiales de los pases miembros de la OCDE.
En este documento y en cualquier grfico incluido aqu no se prejuzga la soberana de ningn territorio, su delimitacin de fronteras y lmites
internacionales ni el nombre de ninguno de los territorios, ciudades o zonas.

Los datos estadsticos para Israel han sido suministrados bajo la responsabilidad y tutela de las autoridades israeles pertinentes. El uso de estos
datos por parte de la OCDE se hace sin prejuzgar la situacin de los Altos del Goln, Jerusaln Oriental y los asentamientos israeles en
Cisjordania, segn los trminos del derecho internacional.

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