Pregunta 1

Correcta
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Enunciado de la pregunta

La lectura global nos permite comprender ideas y tesis de una obra. Es una lectura
general y rpida de todo el texto y se realiza desde el principio hasta el final,
enfocndose en su contenido textual. Sin embargo, uno de los siguientes
elementos es grfico y nos refuerza el contenido de un texto:
Seleccione una:
a. Portada, contraportada y solapas del libro.

b. Ttulos, Ttulos mayores y subttulos

c. Comillas, palabras en bastardillas, negritas

d. IIustraciones, fotografas, esquemas y grficas.

Correcto, Citando la Cartilla 3, la Lectura Global se enfoca en el contenido textual,
haciendo una lectura rpida de todo el texto y sus componentes, entre ellos los
contenidos grficos. Tanto las Ilustraciones, fotografas, esquemas y grficas, son
elementos extralingsticos que ayudan al lector a interpretar, comprender e
identificar ideas y tesis rectoras de una obra.
Retroalimentacin
Ilustraciones, fotografas, esquemas y grficas. Citando la Cartilla 3, la Lectura
Global se enfoca en el contenido textual, haciendo una lectura rpida de todo el
texto y sus componentes, entre ellos los contenidos grficos. Tanto las
Ilustraciones, fotografas, esquemas y grficas, son elementos extralingsticos
que ayudan al lector a interpretar, comprender e identificar ideas y tesis rectoras
de una obra.

La respuesta correcta es: IIustraciones, fotografas, esquemas y grficas.

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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 Enunciado de la pregunta
Diferentes definiciones han descrito que el hallarse en un espacio especfico, realizar una prctica
repetida, un hecho mecnico o interiorizado, adoptado de manera voluntaria, ms all de la prctica
social y cultural, que puede convertirse en una virtud, es conocido como:
Seleccione una:
a. Tcnica
b. Mtodo

c. Hbito
Correcta Por lo tanto un hbito puede ser un hecho mecnico o definitivamente puede estar
interiorizado, al estar interiorizado, al estar consciente del mismo, al ser aceptado de manera
voluntaria, ms all de la prctica social y cultural, puede convertirse en una virtud

d. Procedimiento

Retroalimentacin
Un hbito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y
automticamente. un hbito puede ser un hecho mecnico o definitivamente puede estar
interiorizado, al estar interiorizado, al estar consciente del mismo, al ser aceptado de manera
voluntaria, ms all de la prctica social y cultural, puede convertirse en una virtud.
La respuesta correcta es: Hbito

Pregunta 3
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Bianca est haciendo una investigacin sobre como afecta la minera a los pramos y la importancia del
agua. Por lo que se encuentra leyendo un artculo cientfico sobre los principales contaminantes que se
generan con la minera de oro y la forma en que afectan este preciado lquido.
Qu tipo de lectura es la que debe realizar Bianca para abordar ese texto?
Seleccione una:
a.
Lectura de bsqueda

b.
Lectura extrnseca

c.
Lectura denotativa
 d.

Lectura connotativa

Incorrecta.. Debido a que al ser una lectura tan cientfica no necesita buscar un
significado implcito
Retroalimentacin
Lectura denotativa, Debido a que necesita encontrar datos literales y objetivos, debido al tema tan
especfico.
La respuesta correcta es:
Lectura denotativa

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
La buena lectura no se reduce a un acto mecnico. Por el contrario, requiere un
lector atento y dispuesto a establecer relaciones con el texto que contribuyen a
ampliar los campos del conocimiento.
Existen varios tipos de lectura, la lectura Connotativa es:
Seleccione una:
a.
Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido, implcito, que el texto

conlleva.
Correcta: Connotativa.

b.
La que est dirigida a la comprensin literal del texto y al conocimiento objetivo de su
estructura intelectual.
c.
En la que las ideas del autor son refutadas o sustentadas por las ideas de otros autores.
d.
Este tipo de lectura lleva al lector a profundizar las ideas del autor, mediante sus
propios argumentos e ideas.
Retroalimentacin
La lectura connotativa es Aquella en la que el lector busca el significado indirecto,
sugerido, implcito, que el texto conlleva.
 La respuesta correcta es:
Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido, implcito, que el texto
conlleva.

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Martha, como Tutora, observando los bajos resultados acadmicos de uno de sus estudiantes decide enviarle
un mensaje en los siguientes trminos:
Estimado estudiante: deseo que revises cada uno de los siguientes puntos para que puedas autodiagnosticar
en cul o en cules de ellos ests fallando y te permitas hacer una rectificacin de estos, con el objetivo de
mejorar tus resultados:
1. Te sientes motivado?
2. Cmo es tu actitud? Eres una persona positiva o negativa?
3. Te consideras una persona que sabe escuchar?
4. Puedes mantener tu atencin por un tiempo prolongado = concentracin?
5. Comprendes fcilmente lo que lees? Y cundo no comprendes preguntas o investigas?
6. Tus notas o apuntes son organizadas de tal forma que t u otra persona las puede entender?
7. Utilizas la tcnica de repeticin para adquirir un nuevo conocimiento?
8. Consideras que tienes buena memoria?

Los puntos que esboza el Tutor en su mensaje al estudiante corresponden a :

Seleccione una:
a.

Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante

David G. Pesante en su artculo Cmo mejorar los hbitos de estudio plantea ocho elementos que facilitan el
aprendizaje.

b.
Los paradigmas que debemos resolver para obtener mejores resultados acadmicos.

c.
Los requisitos externos que debemos cumplir para el logro de nuestros objetivos acadmicos.
 d. Las estrategias para descifrar una lectura y obtener un buen aprendizaje.

Retroalimentacin
Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante.
David G. Pesante en su artculo Cmo mejorar los hbitos de estudio plantea ocho elementos que facilitan el
aprendizaje.
La respuesta correcta es:
Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante

Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no
slo se decodifican los signos grficos all organizados, sino tambin se realizan
procesos de anlisis y sntesis a partir de los cuales establecemos inferencias,
analogas, presuposiciones, dilogos y controversias, entre otros.
La habilidad de leer se logra a travs de:
Seleccione una:
a.

La prctica
A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que nos
despierta, hablamos de la habilidad, no de la capacidad.

b. La decodificacin de los signos grficos.

c.
Diferentes herramientas como artculos y libros
d. Un acto mecnico.

Retroalimentacin
La prctica.
A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que nos
despierta; hablamos de la habilidad, no de la capacidad. Yo puedo tener la capacidad de
leer , pero sto no implica que tenga la habilidad para leer.

La respuesta correcta es:

La prctica

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Mariana tiene claro que al leer su cartilla de la semana debe hacer dos procesos de interpretacin
inicial, explcito e implcito.
Estos dos hacen referencia a:

Seleccione una:
a. En la lectura implcita el lector no interpreta la idea planteada por el autor, mientras en la
explicita el lector no hace ninguna interpretacin.
b. En la lectura implcita el lector acta y relaciona la lectura con sus conocimientos previos,
mientras que en la lectura explcita las condiciones externas limitan al lector y este no es

objetivo.
Correcta, El nivel explcito: Corresponde a aquellas formas y situaciones de lectura
en las cuales las condiciones externas limitan al lector. El lector no es objetivo durante su
lectura. El nivel implcito: involucra aquellas formas o situaciones de lectura en las que el sujeto
acta y relaciona la lectura con sus conocimientos previos con sus realidades para conseguir del
texto ciertas meta Pg. 2.

c. En la lectura implcita no es clara la idea del autor mientras en la lectura explcita si es clara
la idea.
d. En la lectura implcita el lector no es objetivo mientras que en la lectura explcita el lector
relaciona la lectura con sus conocimientos previos.

Retroalimentacin
teniendo en cuenta que El nivel explcito: Corresponde a aquellas formas y situaciones de lectura
en las cuales las condiciones externas limitan al lector. El lector no es objetivo durante su lectura. El
nivel implcito: involucra aquellas formas o situaciones de lectura en las que el sujeto acta y relaciona la
lectura con sus conocimientos previos con sus realidades para conseguir del texto ciertas meta Pg. 2.
La respuesta correcta es: En la lectura implcita el lector acta y relaciona la lectura con sus
conocimientos previos, mientras que en la lectura explcita las condiciones externas limitan al
lector y este no es objetivo.

Pregunta 8
Correcta
 Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Para lograr un aprendizaje que me permita entender lo que estoy haciendo y tener
mejores resultados en mi estudio se habla de algunos elementos que me pueden
ayudar a un proceso de aprendizaje efectivo.
Cules son los elementos que ms se relacionan con el aprendizaje efectivo?

Seleccione una:
a.
Motivacin, Actitud, Escucha, Concentracin, Comprensin, Organizacin, Repeticin y

Memoria
Aprender es, adquirir nuevas destrezas mentales o fsicas de hacer las cosas; es
un proceso de cambio, significa adquirir ms herramientas para tener xito. Estos
son los ocho elementos que facilitan el aprendizaje. Sin ellos la informacin no es
aprendida.

b.
Inteligencia, experiencia, competitividad, orgullo, sabidura.
c.
Autonoma y Motivacin
d. Leer, observar y escribir

Retroalimentacin

Aprender es, adquirir nuevas destrezas mentales o fsicas de hacer las cosas; es
un proceso de cambio, significa adquirir ms herramientas para tener xito. Hay
ocho elementos que facilitan el aprendizaje:
Motivacin, Actitud, Escucha, Concentracin, Comprensin, Organizacin,
Repeticin y Memoria. Sin ellos la informacin no es aprendida.

La respuesta correcta es:

Motivacin, Actitud, Escucha, Concentracin, Comprensin, Organizacin, Repeticin y
Memoria

Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Una lectura Global les permite a ustedes como lectores:

Seleccione una:
a.

comprender ideas y tesis rectoras de una obra

Correcta: La lectura global le permite comprender ideas y tesis rectoras de una obra

b.
Encontrar significado indirecto, sugerido, implcito, que el texto conlleva.
c.
Comprender de modo literal el texto y el conocimiento objetivo de su estructura intelectual.
d. Refutar las ideas del autor o sustentarlas por las ideas de otros autores.

Retroalimentacin
La lectura global nos permite comprender ideas y tesis rectoras de una obra. Es una
lectura general y rpida de todo el texto y se realiza desde el principio hasta el final,
enfocndose en su contenido textual.

La respuesta correcta es:

comprender ideas y tesis rectoras de una obra

Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Lea el siguiente texto.
A la conclusin fundamental a la que podemos llegar es que la virtualidad es otro
escenario ms en donde lo humano ocurre, es el mundo de lo hipermeditico, es
decir de una cantidad de mediaciones ms all de que el lenguaje en s mismo es
otra mediacin, pero a su vez lo tecnolgico no es ms que otra forma de
lenguaje. La virtualidad es otra forma de comunicacin y otra manera de lo real, no
 es una ficcin, lo que ocurre all hace parte de la vida misma, claro que de otra
manera.
La frase El mundo de lo hipermeditico en el texto, puede darnos a entender todas
las siguientes ideas, con excepcin de:

Seleccione una:
a. Un medio que permite el acceso a recursos multimedia para poder ver,
escuchar y establecer redes de comunicacin
b.
Un medio ficticio, imaginario e irreal que permite el acceso a recursos multimedia para

poder guardar y consultar informacin.

a) Esta es la excepcin porque en las caractersticas atribuidas a la
virtualidad como un mundo hipermeditico se refiere que aunque hay una
tendencia a creer que lo virtual es irreal por no ser fctico o material, sta
creencia no es vlida ya que la virtualidad es otra forma de realidad. Por
ende las palabras ficticio, imaginario e irreal en la idea est en contra
tanto del mismo complemento de la fase, como de que la virtualidad es
una realidad.

c.
Un medio en el que la informacin interconectada en forma de redes permite al usuario
navegar libremente.
d. Un medio que ofrece una red de conocimientos interconectados por donde el
estudiante puede moverse por rutas o itinerarios no secuenciales a travs del
espacio de informacin conceptual que incluye textos, imgenes y sonidos.
Retroalimentacin
Un medio ficticio, imaginario que permite el acceso a recursos multimedia para
poder guardar y consultar informacin.
Esta es la excepcin porque en las caractersticas atribuidas a la virtualidad como
un mundo hipermeditico se refiere que aunque hay una tendencia a creer que lo
virtual es irreal por no ser fctico o material, sta creencia no es vlida ya que la
virtualidad es otra forma de realidad. Por ende las palabras ficticio, imaginario e
irreal en la idea est en contra tanto del mismo complemento de la fase, como de
que la virtualidad es una realidad.
La respuesta correcta es:
Un medio ficticio, imaginario e irreal que permite el acceso a recursos multimedia
para poder guardar y consultar informacin.