LEY DE EDUCACIN NACIONAL N 26206

Diciembre 2006
Ideas Fundamentales
Derecho a ensear y a aprender consagrado
constitucionalmente
La educacin y el conocimiento son un bien pblico y un
derecho personal y social, garantizados por el Estado.
La Educacin es una prioridad nacional. Poltica de Estado para
construir una sociedad justa, reafirmar la soberana e identidad
nacional, profundizar el ejercicio de la ciudadana democrtica,
respetar los derechos humanos y libertades fundamentales y
fortalecer el desarrollo econmico social de la Nacin.
El Estado nacional y las provincias tienen la responsabilidad
principal e indelegable de proveer una educacin integral,
permanente y de calidad para todos/as los/as habitantes de la
Nacin, garantizando la igualdad, gratuidad y equidad.
El Estado Nacional fija la poltica educativa y controla su
cumplimiento con la finalidad de consolidar la unidad nacional,
respetando particularidades.
Son responsables de las acciones educativas el Estado
Nacional, las Provincias, los municipios, las confesiones
religiosas
reconocidas oficialmente y las organizaciones de la sociedad; y
la familia, como agente natural y primario.
El presupuesto designado a educacin no puede ser menor al
6% del PBI.
El Estado se abstiene de concebir la educacin como un
servicio lucrativo o como forma de mercantilizacin.
Fines de la Educacin:
CALIDAD EDUCATIVA
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
EDUCACIN INTEGRAL
ACCESO AL MERCADO LABORAL Y A ESTUDIOS
SUPERIORES.
FORMACIN CIUDADANA DE ACUERDO A VALORES
TICOS Y DEMOCRTICOS: LIBERTAD, SOLIDARIDAD,
DDHH, PRESERVACIN DEL PATRIMONIO NATURAL Y
CULTURAL.
FORTALECER LA IDENTIDAD NACIONAL, RESPETANDO LA
DIVERSIDAD CULTURAL
PRIORIDAD A SECTORES DESFAVORECIDOS
GARANTIZAR LOS DERECHOS DEL NIO
 GARANTIZAR LA PERMANENCIA
PARTICIPACIN DEMOCRTICA DE LOS ACTORES.
CONCEBIR LA CULTURA DEL TRABAJO
MANEJO DE NUEVOS LENGUAJES
PROPUESTAS PEDAGGICAS PARA DISCAPACITADOS
RESPETO A LA IDENTIDAD CULTURAL ABORIGEN
PROMOVER UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE
PREVENIR LAS ADICCIONES
FORMACIN ARTSTICA Y CULTURAL
COMBATIR LA DISCRIMINACION

Creacin y administracin de establecimientos educativos

estatales. Financiacin de las universidades nacionales.
Reconocimientos y autorizacin de escuelas de gestin privada
El Sistema Educativo Nacional (SEN) es el conjunto
organizado de servicios y acciones educativas reguladas por el
Estado que posibilitan el ejercicio del derecho a la educacin.
Estructura unificada del SEN para asegurar su ordenamiento y
cohesin.

OBLIGATORIEDAD: se extiende desde los 5 aos hasta la

finalizacin de la escuela secundaria.

ESTRUCTURA DEL SEN:

4 NIVELES:

1. INICIAL,
2. PRIMARIO,
3. SECUNDARIO,
4. SUPERIOR

8 MODALIDADES:
1. TCNICO PROFESIONAL,
2. ARTSTICA,
3. ESPECIAL,
4. PERMANENTE DE JVENES Y ADULTOS,
5. RURAL,
 6. INTERCULTURAL BILINGE,
7. EN CONTEXTOS DE PRIVACIN DE LA LIBERTAD,
8. DOMICILIARIA Y HOSPITALARIA.

RGIMEN DE EDUCACIN INICIAL: Desde los 45 das hasta

los 5 aos, siendo obligatorio el ltimo ao. El Estado y las
Provincias deben universalizar la educacin para los nios de 4
aos. Se detallan los objetivos del nivel educativo, las
responsabilidades del Estado frente al mismo y sus
caractersticas.
RGIMEN DE EDUCACIN PRIMARIA: desde los 6 aos.
Proporciona una formacin integral, bsica y comn. Se
detallan los objetivos del nivel. Su jornada es extendida o
completa para asegurar los objetivos.
Rgimen secundario: jvenes que hayan cumplimentado con la
educacin primaria. Habilita para el ejercicio pleno de la
ciudadana, el trabajo y la continuidad de sus estudios. Se
detallan sus objetivos. Se divide en dos ciclos:
CICLO BSICO: comn
CICLO ORIENTADO: diversificado por reas.
El Consejo Federal de Educacin (CFE) fijar:
Los criterios organizativos y pedaggicos comunes y
ncleos de aprendizaje prioritarios a nivel nacional.
Acompaamiento de tutores.
25 hs semanales de clase.
Constitucin de equipos docentes estables.
Creacin de espacios extracurriculares ligadas al arte y
la educacin fsica.
Inclusin de adolescentes no escolarizados.
Intercambio de estudiantes y desarrollo de actividades
de voluntariado juvenil.
Conformacin de gabinetes interdisciplinarios para la
atencin psquica y fsica de los jvenes.
Las autoridades jurisdiccionales propiciarn la vinculacin de
las escuelas secundarias con el mundo del trabajo.
Rgimen de Educacin Superior: regulada por la LES (1995) y
por la Ley de Educacin Tcnico Profesional.
Le siguen los regmenes correspondientes al resto de las
modalidades y a la educacin de gestin privada.

LOS DOCENTES Y SU FORMACIN:

 Se fijan los derechos y obligaciones de los
docentes.
Derechos:
Desempeo en cualquier jurisdiccin.
Capacitacin y actualizacin.
Libertad de Ctedra.
Participacin en el Proyecto Institucional de
la Escuela.
Condiciones dignas de trabajo: seguridad e
higiene.
Estabilidad en el cargo.
Seguridad Social, jubilacin y obra social.
Salario digno.
Participacin en el Gobierno de la educacin.
Acceso a cargos por concurso.
Libre asociacin y respeto de los derechos
ciudadanos.
Obligaciones:
Respetar y hacer respetar los ppios
constitucionales.
Cumplir con los lineamientos de la poltica
educativa de la nacin.
Capacitarse y actualizarse
Trabajar idnea y responsablemente
Proteger los derechos del nio
Respetar la libertad de conciencia, dignidad,
integridad e intimidad de la comunidad
educativa.
El personal no docente forma parte de la comunidad
educativa.
El Ministerio de Educacin define la carrera docente, que
admite dos opciones: el desempeo en el aula o la funcin
directiva.

FORMACIN DOCENTE: forma parte del nivel de Educacin

Superior. Se detallan sus objetivos. El Ministerio de Educacin
y el CFE fijan las polticas y planes de la formacin docente y
garantizan la formacin continua y gratuita. Se estructura en
dos ciclos:
Formacin Bsica comn: fundamentos de la profesin
docente.
 Formacin Especializada: contenidos curriculares.
Se crea el Instituto Nacional de Formacin Docente.
POLTICAS DE PROMOCIN DE LA IGUALDAD
EDUCATIVA: El ME y el CFE fijarn y desarrollarn polticas de
promocin de la igualdad educativa destinadas a enfrentar
situaciones de injusticia, marginacin y discriminacin de
cualquier ndole. Se intenta garantizar el acceso y la
permanencia de los alumnos en todos los ciclos y modalidades.
Se incluye a alumnas embarazadas, debiendo construirse salas
de lactancia en las escuelas. Se promueve la inclusin de nios
no escolarizados al SE y se prev acciones tendientes a
erradicar el trabajo infantil.

CALIDAD DE LA EDUCATIVA: El Estado debe garantizar la

calidad educativa. Para ello definir contenidos curriculares
comunes y ncleos de aprendizaje prioritarios en todos los
niveles, los renovar peridicamente, mejorar la formacin
docente, implementar polticas de evaluacin de calidad y
dotar a las escuelas de los recursos materiales necesarios.

DISPOSICIONES ESPECFICAS:
Es obligatoria la enseanza de un idioma extranjero.
Se incluye en los contenidos curriculares el dominio de
tecnologas de la comunicacin y la informacin.
Se promueve la educacin ambiental.
Se incorporan principios del cooperativismo y el
mutualismo.
El ME y el CFE fortalecer las bibliotecas escolares.
Flexibilizacin y ampliacin de la escolarizacin para
alumnos discapacitados.
Contenidos curriculares comunes:
Perspectiva regional latinoamericana y el
MERCOSUR.
Recuperacin de las Islas Malvinas, Gerogias del
Sur y Sandwich.
Ejercicio y construccin de la memoria colectiva
sobre los procesos histricos y polticos que
instauraron el terrorismo de Estado. Generacin de
sentimientos democrticos y de DDHH.
Derechos del Nio.
Diversidad cultural de los pueblos indgenas y sus
derechos.
Igualdad entre los sexos.
 INFORMACIN Y EVALUACIN DEL SE:
El ME y el CFE evaluarn e implementarn una poltica
de informacin y evaluacin continua y peridica del SE
con respecto a las principales variables de
funcionamiento del sistema: cobertura, repeticin,
desercin, egreso, promocin, sobriedad, origen
socioeconmico, inversiones y costos. Se publicarn
datos e indicadores que faciliten la transparencia y la
buena gestin. Se crea el Instituto Nacional de Calidad
de la Educacin en el ME como rgano de
asesoramiento.

EDUCACIN, NUEVAS TECNOLOGAS Y MEDIOS DE

COMUNICACIN: El Poder Ejecutivo Nacional (PEN) a travs
del ME desarrollar opciones educativas basadas en el uso de
Ciencia y Tecnologa. Se reconoce a Educ.ar, Sociedad del
Estado como la responsable de los contenidos del Portal
Educativo y a travs de Encuentro, de la produccin de
programas televisivos y multimedial para mejorar la calidad
educativa.

GOBIERNO Y ADMINISTRACIN:

Es una responsabilidad del PEN a travs del ME y de los

PE provinciales. El organismo de concertacin de la
poltica educativa es el CFE.

El ME:
Fija las polticas y estrategias educativas.
Asegura el cumplimiento de la presente ley. En
caso de controversia juridisccional se someter la
cuestin al CFE.
Fortalece la gestin educativa de los gobiernos
provinciales.
Desarrolla programas de investigacin, formacin
de formadores e innovacin educativa.
Asiste tcnica y financieramente a las provincias.
Declara la emergencia educativa en jurisdicciones
en riesgo.
Dicta normas sobre equivalencias en planes de
estudios de las jurisdicciones y sobre revalidacin,
equivalencia y reconocimiento de ttulos
extranjeros.
 Gestionar la cooperacin financiera internacional y
promover la integracin con los pases del
MERCOSUR.

El CFE:
Organismo interjurisdiccional de carcter
permanente, mbito de concertacin, acuerdo y
coordinacin de la poltica educativa nacional.
Presidido por el Ministro de Educacin y por las
autoridades de la conduccin educativa de cada
jurisdiccin y 3 representantes del Consejo de
Universidades.
rganos que lo integran:
Asamblea Federal, rgano superior.
Integrado por el Ministro de Educacin de la
Nacin y por los ministros provinciales y 3
representantes del Consejo de
Universidades.
Comit Ejecutivo presidido por el Ministro de
Educacin de la Nacin y por miembros
representantes designados por la Asamblea
Federal cada dos aos.
Secretara General: conduce y coordina
actividades y estudios.
Sus resoluciones son obligatorias cuando la
Asamblea as lo disponga.

Autoridades Educativas de las Provincias:

Aseguran el derecho a la educacin en su mbito
territorial. Cumplir y hacer cumplir la presente ley.
Planifican, organizan, administran y financian el SE
de su jurisdiccin.
Aprueban el currculo de los diversos niveles y
modalidades.
Organizan y conducen las instituciones educativas
de gestin estatal.
Autorizan y supervisan las instituciones de gestin
privada.
Aplican las resoluciones del CFE para resguardar la
unidad del SEN.