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Esmeralda Rovani
CURITIBA
2009
Esmeralda Rovani
CURITIBA
2009
RESUMO
INTRODUO
com uma explanao sobre a Psicopedagogia, pois uma rea que ocupa-se da
coral.
deve ser vista como um processo global, progressivo e permanente, que necessita
PSICOPEDAGOGIA E APRENDIZAGEM
A IMPORTNCIA DA MSICA
sons. Ouvimos o som da natureza na chuva que cai, o vento que assobia, o trovo
CAND, 1994, p. 10) define Msica como: Arte de reunir o som de maneira
sensibilidade humana, pois ela sem dvida, uma das mais antigas formas de
expresso da humanidade.
A msica uma das formas mais antigas de arte, a qual utiliza voz humana
e o corpo como expresso. Nesse sentido, Campbell (2000, p. 132) diz que:
variadas situaes do cotidiano fazem com que bebs e crianas iniciem seu
a aritmtica. Nos dias atuais, entretanto, ela tem sofrido, pois foi uma das primeiras
vida, mais a criana estar preparada com uma base importante para experincias
musicais futuras.
retorno dessa disciplina no currculo escolar. O ensino de msica j fez parte dos
(2009, p. 9), relata: O que realmente vai fazer a diferena a maneira com que as
escolas despertaro o apreo das crianas pela msica. Portanto, cabe escola e
crianas.
sentimentos. Portanto, o ensino deve considerar essa dimenso, pois Arte, e aqui
pois, segundo a histria, o canto atravs de coral o mais antigo entre os grandes
musicais.
justo para se ouvir, compartilhando os gostos com uma ampla seleo musical.
raciocina melhor e cria meios de resolver suas prprias dificuldades e sair bem
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delas. Por isso que o ensino de msica nas escolas ou outro ambiente educacional
com a msica, naquilo que ela tem de genial, suas obras primas. Nesse sentido,
Snyders (1992, p. 133) diz: O ensino da msica tem, ento um papel exemplar:
pela alegria cultural que oferece aos alunos em sua vida de aluno. Portanto, a
confiana entre o aluno e a cultura, onde esta atravs da msica traz a alegria
cultural, presente e real, onde a escola tenha por tarefa verificar o presente dos
alunos, considerando que estes passam anos de suas vidas num ambiente escolar.
importante que tambm propicie uma alegria para ser vivida no presente.
recreio, a msica oferece efeito calmante aps aulas de atividades fsicas, alivia
da riqueza musical.
desenvolvimento bio-psquico-social.
Por fim, a msica, por seu carter expressivo e comunicativo, precisa ser
que possui entre si. Tambm devem ser explorados os instrumentos sonoros
utilizados outros objetos no lugar da voz para proporcionar os sons) e vocais, pr-
criana conhea a linguagem musical de maneira ampla, para que possa ter
A criana aquece sua voz com exerccios que levam afinao e a boa
Contribui para que crianas, jovens e adultos, aprendam a atuar com o prprio
ocorrendo fica acuada, preciso que esta educao repense e supere, para
que o sujeito passa maior parte de seu tempo. Por isto que estes espaos devero
Nesse sentido existem vrios caminhos que contribuem para que acontea a
(2000, p. 134) A msica pode tornar-se uma parte importante de qualquer ambiente
chegada, pois a mesma oferece um efeito calmante, alivia e revigora a energia, alm
conhecimento.
competncias.
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concentrao.
alfabetizao.
especiais, segundo Nicolau (1987 citado por KREPSKY; BARRETO, 2009, p. 2).
ser relacionada de acordo com o tema. Nesse sentido, o sujeito associar algo da
aprendizado.
humano.
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RELATO DE EXPERINCIA
escrita.
CONSIDERAES FINAIS
continuidade desse estudo sobre a msica, como mais uma grande aliada da
por parte do Psicopedagogo em trabalhar com essa proposta, visando contribuir com
REFERNCIAS
ANTUNES, Celso. (1937) Jogos para estimulao das mltiplas inteligncias. 15. ed.
Petrpolis, RJ: Vozes, 2008.
CUNHA, M.I.D.A. O bom professor e sua prtica. 3. ed. Campinas: Papiros, 1999.