FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERA

Cdigo de Curso

Slabo 009060580

Deontologa Profesional
I. DATOS ADMINISTRATIVOS
1.1. Carrera Profesional : Deontologa Profesional
1.2. rea curricular : Formacin Profesional
1.3. Condicin : Obligatorio
1.4. Tipo : Terico - Practico
1.5. Ciclo Acadmico :6
1.6. Crditos :2
1.7. Duracin : 17 semanas
1.8. Horas : 2 horas
1.8.1. Teora :2
1.8.2. Prctica :2
1.9. Prerrequisito : Ninguno
1.10. Semestre Acadmico : 2017 - I
1.11. Docente responsable : Ing. Luis Armando Cuzco Trigozo
1.11.1. Correo electrnico : luisarmandocuzco@gmail.com

II. SUMILLA

La asignatura est ubicada en el rea formativaHumanstica. Desarrolla en el alumno

aprendizajes tericos, conceptuales y actitudes valorativas que conduzcan a compromisos
ticos de aplicar los conocimientos para el logro de objetivos morales en el desempeo
profesional en la sociedad.

As mismo tiene el propsito de comprender y asumir los criterios que fundamentan la

reflexin sobre la conciencia profesional, autorregulacin y responsabilidad profesional
desde la perspectiva deontolgica.

III. COMPETENCIAS
3.1. COMPETENCIA GENERAL
Interpretar conceptos, principios y cdigos deontolgicos que regulen el ejercicio de la
profesin, tomando como referente, la responsabilidad individual, social y ambiental del
profesional.
Reconoce criterios cientficos-funcionales y ticos para el ejercicio de la profesin y las
regulaciones de los cdigos de tica Profesional considerando el contexto nacional e
internacional.
Comprende y utiliza los conceptos de la tica, determinando su importancia de las
conductas morales y actitudes positivas necesarias en el accionar de las personas en un
mundo laboral competitivo.

3.2. CAPACIDADES
Comprender los conceptos bsicos de la tica, la moral, el acto humano.
Analiza, disea y desarrolla soluciones dentro de las organizaciones.

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IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD 01:
Duracin de unidad: 5 semanas
Fecha Inicio: 12/01/2017 Fecha Trmino: 16/02/2017
Contenido:
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
SEM TEMA
METODOLGICAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Distincin
conceptual: tica,
Exposicin y
moral y Introduccin a la tica y Define, analiza e
dialogo
deontologa. deontologa. Diferencias interpreta
Reflexin sobre Trabajo grupal
1 Corrientes entre tica y Moral. conceptos
ticas y moral. Trabajo Individual
filosficas que Teora dominante en la claves de la
Reuniones
explican el tica moderna. tica profesional.
Visitas guiadas
problema tico
moral.
Realidad Moral del
Aplica Comprensin y Inters por el
Hombre. Realidad Trabajo grupal
responsabilidades y anlisis de los respeto y la
Moral del mundo Exposicin y
2 compromiso frente a los problemas en la competencia
contemporneo dialogo
problemas ticos realidad del con sentido
Principios
morales. hombre. tico.
Universales.
La conciencia
Evala e Trabajo grupal
Moral de la Reconoce los tipos de Reconoce y
identifica Exposicin y
3 Persona. La Conciencia y actitudes diferencia tipos
caractersticas dialogo
Deontologa como profesionales. de conciencia.
ticas morales.
tica profesional
INVESTIGACIN Trabajos acadmicos asignados por el docente durante la unidad que busque el
FORMATIVA reconocimiento de que el proceso de aprendizaje es un proceso de construccin del
conocimiento, que la enseanza debe ser objeto de reflexin sistemtica sobre la base
de la vinculacin entre teora y experiencia pedaggica.
PROYECCIN SOCIAL Actividades formales e informales programadas dentro del desarrollo de la asignatura
destinado hacia la comunidad regional o nacional, a travs de presentaciones
culturales: conferencias, coros, danzas, exposiciones, representaciones teatrales,
emisiones radiales, siempre y cuando estn dirigidos a la comunidad extrauniversitaria.
Se incluir aqu la prestacin de ciertos servicios sociales a sectores marginados de la
poblacin, por los cuales no se percibe ingreso.
EXTENSIN UNIVERSITARIA Actividades programadas dentro del desarrollo de la asignatura en temas de educacin
permanente, de cursos, seminarios y dems programas destinados a la difusin de los
conocimientos, al intercambio de experiencias, tendiendo a procurar el bienestar
general y la satisfaccin de las necesidades de la sociedad.

UNIDAD 02:
Duracin de unidad: 5 semanas
Fecha Inicio: 23/02/2017 Fecha Trmino: 30/03/2017
Contenido:
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
SEM TEMA
METODOLGICAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Exposicin y
Conocer los principios Inters por el dialogo
La tica en el Aplicar deberes
ticos laborales respeto y la Trabajo grupal
7 mundo de las y derechos del
desarrolladas en una competencia Trabajo Individual
organizaciones profesional.
organizacin. profesional. Reuniones
Visitas guiadas
Inters por el
Trabajo Individual
tica en la toma Aplica la tica respeto y
8 Toma de decisiones. Reuniones
de decisiones en lo personal. desarrollo
Visitas guiadas
profesional.
tica y
comportamient Aplica deberes y Trabajo grupal
Identifica el Aplicacin en el
derechos en el Exposicin y
9 os Humano. La comportamiento ejercicio
comportamiento dialogo
persona y su humano de la persona. profesional.
humano.
accin.

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CONTENIDOS ESTRATEGIAS
SEM TEMA
METODOLGICAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Presentacin de
video: anlisis
Identifica el Aplicacin en el Trabajo grupal
tica del trabajo Aplica deberes y
comportamiento ejercicio Exposicin y
10 en las derechos
profesional de la profesional dialogo
organizaciones. laborales.
persona grupal.
INVESTIGACIN Trabajos acadmicos asignados por el docente durante la unidad que busque el
FORMATIVA reconocimiento de que el proceso de aprendizaje es un proceso de construccin del
conocimiento, que la enseanza debe ser objeto de reflexin sistemtica sobre la base
de la vinculacin entre teora y experiencia pedaggica.
PROYECCIN SOCIAL Actividades formales e informales programadas dentro del desarrollo de la asignatura
destinado hacia la comunidad regional o nacional, a travs de presentaciones
culturales: conferencias, coros, danzas, exposiciones, representaciones teatrales,
emisiones radiales, siempre y cuando estn dirigidos a la comunidad extrauniversitaria.
Se incluir aqu la prestacin de ciertos servicios sociales a sectores marginados de la
poblacin, por los cuales no se percibe ingreso.
EXTENSIN UNIVERSITARIA Actividades programadas dentro del desarrollo de la asignatura en temas de educacin
permanente, de cursos, seminarios y dems programas destinados a la difusin de los
conocimientos, al intercambio de experiencias, tendiendo a procurar el bienestar
general y la satisfaccin de las necesidades de la sociedad.

UNIDAD 03:
Duracin de unidad: 6 semanas
Fecha Inicio: 30/03/2017 Fecha Trmino: 11/05/2017
Contenido:
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
SEM TEMA
METODOLGICAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Qu es ser un
profesional? El Exposicin y
secreto Practica de tica
Identifica, dialogo
El secreto profesional: y
profesional. La describe los tipos Trabajo grupal
12 tipos, fundamentos y comportamiento
profesin y su lmites.
de secreto
de un
Trabajo Individual
responsabilidad profesional. Reuniones
profesional.
social- Visitas guiadas
ambiental.
Cdigo de tica Normas y leyes
Practica de las
del Colegio de Requisitos ticos del colegio de Trabajo grupal
14 normas y leyes
Ingenieros del profesionales. ingenieros del
del CIP.
Exposicin y dialogo
Per. Per.
Derechos Aplica deberes y Practica de los
profesionales y Derecho de la derechos de derechos y Trabajo grupal
15
su impacto en la propiedad intelectual. propiedad deberes Exposicin y dialogo
sociedad. intelectual. profesionales.
Calidad tica
en las Requisitos ticos
Aplica deberes y Practica de los
profesionales a fin de
organizaciones: derechos de derechos y Trabajo grupal
16 tener un compromiso
fines, medios y laboral dentro del
propiedad deberes Exposicin y dialogo
compromiso con intelectual. profesionales.
mbito laboral.
la calidad tica.
INVESTIGACIN Trabajos acadmicos asignados por el docente durante la unidad que busque el
FORMATIVA reconocimiento de que el proceso de aprendizaje es un proceso de construccin del
conocimiento, que la enseanza debe ser objeto de reflexin sistemtica sobre la base
de la vinculacin entre teora y experiencia pedaggica.
PROYECCIN SOCIAL Actividades formales e informales programadas dentro del desarrollo de la asignatura
destinado hacia la comunidad regional o nacional, a travs de presentaciones
culturales: conferencias, coros, danzas, exposiciones, representaciones teatrales,
emisiones radiales, siempre y cuando estn dirigidos a la comunidad extrauniversitaria.
Se incluir aqu la prestacin de ciertos servicios sociales a sectores marginados de la
poblacin, por los cuales no se percibe ingreso.
EXTENSIN UNIVERSITARIA Actividades programadas dentro del desarrollo de la asignatura en temas de educacin
permanente, de cursos, seminarios y dems programas destinados a la difusin de los
conocimientos, al intercambio de experiencias, tendiendo a procurar el bienestar
general y la satisfaccin de las necesidades de la sociedad.

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V. MATERIALES DIDACTICOS
Con los que se desarrollar los contenidos del aprendizaje: libros, folletos, revistas, separatas,
accesos informticos y multimedia.

VI. PROCESO DE EVALUACIN

6.1. CONCEPTOS DE EVALUACIN

a) Evaluacin de Entrada: Evaluacin escrita y referencial (no considerada en la evaluacin

del promedio final) del nivel de conocimiento que tiene el alumno respecto al contenido
del curso o cursos prerrequisitos.

b) Evaluacin regular: Son las evaluaciones en escala vigesimal (00-20) que se toman a los
alumnos en cada unidad temtica. Los tipos de evaluacin regular son:

b.1. Conceptual (EC)

Evaluacin que demuestre el dominio de los contenidos conceptuales, considera
reportes de lecturas, organizadores de conocimiento y, pruebas escritas.

b.2. Procedimental (EP)

Es la evaluacin de las presentaciones y exposiciones de ejercicios prcticos
asignados por el docente durante la unidad.

b.3. Actitudinal (EA)

Evala la actitud del estudiante frente al desarrollo de la clase, considerando criterios
como la asistencia, puntualidad, responsabilidad y participacin.

b.4. Evaluacin de la Investigacin Formativa (EIF)

Evaluacin del trabajo acadmico asignado por el docente que genere
conocimiento en el estudiante.

b.5. Evaluacin de participacin en Proyeccin Social de la carrera (EPS)

Evaluacin de la participacin del alumno en las actividades de proyeccin social
que organice la carrera profesional durante el semestre.

b.6. Evaluacin de participacin en Extensin Universitaria de la carrera (EEU)

Evaluacin de la participacin del alumno en las actividades de Extensin Universitaria
que organice la carrera profesional durante el semestre.

c) Evaluacin de Aplazados: Es una evaluacin de carcter global al cual tiene derecho el

alumno y que reemplaza al Promedio Final del curso.

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6.2. CRITERIOS DE EVALUACIN

Porc. de Instrumento de Sub Tipo de evaluacin

Evaluacin Evaluador
Valoracin Evaluacin Porc.
Prueba Escrita,
Conceptual (EC) 30% 30% Heteroevaluacin Docente
examen oral
Lista de Cotejo,
Procedimental (EP) 30% 30% Heteroevaluacin Docente
prctica calificada
Gua de
2.5% Heteroevaluacin Docente
Observacin (GOA)
Actitudinal (EA) 5%
Lista de Cotejo Compaeros
2.5% Co-evaluacin
(LCA) de Clase
Informe de trabajo
Investigacin
15% de Investigacin y 15% Heteroevaluacin Docente
Formativa (EIF)
Sustentacin
Gua de
7% Heteroevaluacin Docente
Proyeccin Social Observacin (GOP)
10%
(EPS) Compaeros
Lista de Cotejo (LCP) 3% Co-evaluacin
de clase
Gua de
7% Heteroevaluacin Docente
Extensin Observacin (GOE)
10%
Universitaria (EEU) Compaeros
Lista de Cotejo (LCE) 3% Co-evaluacin
de Clase
Total 100% 100%

Dnde:

El promedio de la evaluacin conceptual del semestre es:

1 + 2 + +
EC =
n

El promedio de la evaluacin Procedimental del semestre es:

1 + 2 + +
EP =

El promedio de la evaluacin Actitudinal del semestre es:

1 + 2 + +
EA =

El promedio de la Evaluacin de Investigacin Formativa del semestre es:

1 + 2 + +
EIF =

Las evaluaciones de Proyeccin Social (EPS) y de Extensin Universitaria (EEU) son por
semestre acadmico.

Finalmente, el promedio del curso es:

Promedio Final = EC x 0.30 + EP x 0.30 + EA x 0.05 + EIF x 0.15 + EPS x 0.10 + EEU x 0.10

La calificacin mnima para aprobar la asignatura es 11 (once).

El alumno deber asistir como mnimo al 70% de clases efectivas (Art. 93 del RGE).

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nicamente tendrn derecho a rendir examen de aplazado los alumnos con promedio
desaprobado entre.

VII.BIBLIOGRAFA
Debe contener las fuentes bibliogrficas actuales y pertinentes, mnimo un libro de la biblioteca
de la UCP.
Se debe considerar en la bibliografa mnimo un Trabajo de Investigacin desarrollado por la
Oficina de Investigacin de la UCP, de acuerdo al estndar CONEAU N 24, que dice: las
asignaturas del plan de estudios incorporan los resultados de la investigacin realizada en la
carrera profesional.
Se debe considerar los libros escritos por los docentes de la UCP, de acuerdo al estndar N 79,
que dice: los docentes publican su produccin intelectual a travs de libros que son utilizados en
la carrera profesional.
Se debe respetar la Norma Vancouver para la presentacin de la referencia bibliogrfica.

Tarapoto, enero del 2017

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Ing. Luis Armando Cuzco Trigozo
CIP N 125258

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