‘Compotencias Bisioas Lecture Redacsién Aeirsicn Matematoas Hebilded de expresion Capacsed de escuchar sds aaitiess Pensercresvanente Capacidad para solucionarpobiemas Yiualeacion Capaciad do aprensaje Rezonamnto| idedes personas Rosponsabidad Aitoostina Secisbisos Domino sobre si mismo Integedaahonradez 8. pot ©. cual ~Campatentae generene 1 ostin recursos ‘+ Distbuye el tempo 1 Asiona ondoe 2 Organtscion de vecursoe {Reign lo cures humance IL Relaciones nterpersonates ‘+ Sabe trabajar en ipo 2 Ensena a atce Sine ses chatee Ejore heran50 1 Negecseon 1 Trabja con persons de eres cura ML Gostin da enemas + Adie y eva ifrmslan Organiza y mantone a informacion {Interpret comune inormacin Utes computador para procesar a intrmacion IV. Compeensin sitmes > Entande de stems {onto eorigeo fncionaminte de un sistema {Mejor y Ssofa stems Vv. Domini tecnolagco. Tr Slecoons lecrotg 1 Apticaeenclogla trea 1 Manone yrpara equipo tecnico ‘Natngon BS egret bor seineress Shp deta gay SCAN geCOMPETENCIAS BASICAS A. HABILIDADES BASICAS ‘ctu Localize, enlende © interpreta informacion escitay en documerivs -inchiyendo manuals gréfios y programas do tabgo - pare realzar los teess, sis Imataral do esos entcande la iea pinepal ol mensaje esti Wentcs| ezals, hechos y espcticaciones pertnentes ince 0 encurin el rorso de ‘vocabulavie deaconocie 0 eerien y eval a exact, apleabiad,e eto y |S credbidad de ivormes, propuesaso terse de ts acres, Resdaccon ‘Comunia ponsamisnts, oss, datos y mensses por eser;anda los clot de ‘manera completa y exacts prepara documene tals come cars, nstuccones, ‘manusles,informes, propuestes, gic, Mjopramas. utiza lngune, esto, ‘rganzacion y formato adecuados paala materia, el prope ye leo nays ‘ecumentacin eomprctatoray determina tel de det: reves yea con fin e ogra inermacioncorecta, erase epropiao, forma, gramstca,etogriay puntuseén, Realza eicuos basics; usa los conceptos ruméices bésces, tls como meres ents y porentaes en stuacones prcteas, hace eledosraroables e recutados artmetcos sin caleuadors;y usa Indes, gos y diagrams para ‘tener tanemieinfmacion cust ‘nal problemas practices apicando una vaedad de tcncae miter usa Gatos cvantiatwos para constr expicacioneslogas para sluacianes de rand teat exreta easy concptoe mstemstico oaiment y por escray etd a ‘uncon dl azar en la ecuenciayprediecion de evertos ‘Sapacidad para escuchar FRocbe, so concentra, inepela y responde 2 mensajes veibles u clras -neacones, tales coro el lengua corporal, on fora rlovarte a propésto; per ‘empl: pate comprender, pare aprender, pera evalua eiteament, pare aprocar ‘apoyar a oraer. (Organiza ideas y comunca menses oraimonte conforms a la stussén y ‘audience pateular; pericipa en comersscones, darusones, y eposkionos en ‘pe; solocciona un medio apo para anemia mensaje, usa gus verbal ‘tes medios tales como como ol ngusje corporal do cert etl, eno y ve Compladed conforme als eudenia' cession habla cinvamentey coma un rmonsaj; comprende y respondo a la reaccn del oyents, Pace presume Cuan ee recenaro. 18, APTITUDES ANALITICAS ensarcretivamente Usa ic mogincion lbremente, combina idest 0 formecise de maneras innovadoras, hace conexiones ene doas sin epsrente relacén y rlormua (bjetioe para poner de fleve nuevas posbiades ‘omar decision Espectica meas ylntsciones, labora tema, toma en cuena fsesgo8,y FRecenoce que ensto un probloma(clecropancia nto lo que es yf quedeberia 0 pods sr), Mentiics Ios ponbles motos de tm ccrepanca. y dashaImplements un plan do accion para resoher ef problems, Eva y 22 mantane pendant dl proateso, yee plan de cue alos resutsios isualzacién Organiza y tama simbolos, eons, objets u cra informacion, por ejemplo, pusde mopar un eatic aver un proyeco de condrucin a epeacin de un flstema al ver a roprecertain esquemie, «fo de acvdacoslaberaes al Toor una deserplan mara © puede saborar ls comida aloe una recela de + Capac Feconece y puede ular as cricas de aprecizaje para soley erer nuevos Conocminre y desttezas en stuacones conooias y cambiantes, Eo Inciye fenooer fa insfumentos de aprendasje tise com ortios ndviduales de sprendzsje (via, audio, ele), estas formals de aprendane (emando punts 9 agupando datos de caracerisicas comunes),y esate nformales (Gree cuenta ce prsuncones fase, no aparentes, ue posian levar cenclusiones faa). + Bazonamiento Deseubre oa rg 0 un pipe que rlaclona dos 0 més bjt ys aploaa la resoluctn de un problema. ar sample, usa la lgica para sacar una corlsion do dates deponbles, extrac roglas o princes de un conunto de ees o todos ‘terion apiea regis y plncplos a nuovas stuacones, © detomina que fcmcusign es corecla Quando se enreria a una tole Ge daloe con vets ‘encusones (C. CUALIDADES PERSONALES. Responsabilidad Hace grandes eslueraos y persevere en lograr sus metas. Se etmera en hacer ferceertes tars, imponiénose mela riguross,prectaslensi alos deate, train bien, y demuestra un sto hvel de conconeccn gun euendo © aignan Un trea goco agrageble. Demuosra tener normas estas de condueta con ‘spacto a asistnca, putuaidad,extusiamo, vials yeptinine que aplica a Incr y completa tareas. + Autoestima ‘Se valora i mismo y mantene una aut-imagen postive; demucira que conece ‘sis propia desezasy habldades: es conscianto dol impacto qué tiene sobre os amas; y cone y sabe correla su capacady necesiad emis + Sociaiidad Demuesta comprensin, amabiidse, adapabided, interés pot el primo. y conesia on Ins Sinmicas de oupo nuevas y do ruta. Demuosra fmeza em ‘shuacenes coneidas y desconocdas; se rlacona bien con bs demas: responds ‘soropladamenteeogon fo requeren la ccanetancsaey pone inerés en lo gue ‘tes dicen y hacen + Dominio sobre si mismo Evalia snscamerte sie peoples conaciments, destezas y_habiades: cesablece metas personales bien dfniées y roalstas, se mariene ateto a ‘ropreeo hacia la meta alga se siete matvaco; da muchas de utaconto {respond a ciics sn pores ala defen; ane mucha hicatva propia, Es confible, Sabe reconocercusndo une decision o conducts suya poi ofender lab omiae persneles eocsas generamenta aceptadanentande el impacto ‘qe tenia volar eras ronmas en deiento de una organza, hac si micme ‘hacia les domi, yprocede en fra dcaCOMPETENCIAS GENERICAS. GESTION DE RECURSOS + Distdbuye el tiempo Seleciona activates potnoros ala meta, ls coloca en aden de persia fauna tempo ass scvades, comprende y prepara y sie el plan razade, + Asians fondo Use o prepara ls presupuesos,inctyendo la proparacion do pronésicos de sastos © inresce; mantene archivos dtaladoe para martenese ifmad teeante ala reizaccn cel presupuesto,y hace svstesoportine. + Srganizacion de recursos ‘Adeulte, amecena y dsibuye los mterales, equipo, espace, 0 protitoe {inal para poder utlzares do la mejor mar ‘Asiana os recursos humanos vals los conociniento y= detezae oe os emp y dlitrbuye a abajo camo cotesponde, eval fendimient informa sobre ls resis. 1. RELACIONES INTERPERSONALES + Sabetrabaiar en eau Trabajacooperatvamente con ovosy contbuye e grup con eas, suger y exter, + Ensotia a otto ‘puta a tos 2 aprender. + Sine los elites “Trabje con fos clenes ye rlacions con eos para saisfaer sus sxpectatns + Eleoe lgerazgo Cemunisa sus pensamients, emelonee «West para hatfcar una pos, snima,convence © mata en ose formas al ingidue a gre, elena ieslonamedto responsable de proceaminios eustontes, norma 9 atordas + Negosiacion Trabla pata Lograr scuetos que podian inci ol inletcanbio de recursos expocicos 0 reelvermtereses dvergetse + Tiabaiacon personas e diversas culturas Trabaa ben con hombres y mujeres de crigenes ders (ens, soles © sucacionaes), IL GESTION DE LA INFORMACION + Adauior vevaoa ia informacion Identiies Is datos que se necestan, lot cine de fuentes extenes © os osarolay evalua ou aplcablidesyexactua + Organiza y manten i informacion Organza, procesa y manne los archivos en forme escrt o lati, y cio tipo de nfomacen en una manera sisteatca, + inlermretav communica itamasion Selecions y analiza doe y omunia le reeutados a oes on forma ra esr, fis, pltéres © por mates medios, + Unliza computadorss para procesariainformscién Empl las computecras pare adqu,ofsnzar, anata’ ycomunicr datIV. COMPRENSION sisréMcA Enllende de sistemas ‘Sabe como funconsn los sltom taba ben done dooce, ‘Controlaycorige el funcionamiento de un sisteme idontfea fencers, prove el impacto de accion en ls opeacén del sistema, ‘Gagnosticadeaviow en el funconamanto dal stems v xganizasion y fom las mods nocesaris para coreg, olor y disefia sistomas Supere modiicacones a lot stort exstentes con af fh de mejorar los productos o eens y desrola sistemas nuevos 0 amatves. ¥. DOMINIO TECNOLEGICO ‘Selaceionstecnoloala Deternina ef conto de procedmiates, insrunentes 0 maquina, incuyerdo amutadoresy ave programat, que producn ix reuaio deseados. ‘aplc tecnolonin a atarea Cran e ronceto general yo rocedimiono erecta para nally oparar larmaqunaria, nceyendo compuadoresy sus items de progremacion, Mantione vrepara equipo tecotdaica Proves, ienifleso esueve problemas de funconamienio que Fuedan surgi on lor maquinas, ls computaderas votes mosios tenons,