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Uma outra rea que destacou-se no final do sculo XIX at parte do sculo XX,
foi a psicometria, caracterizada por testes padronizados e objetivos que mediam
a inteligncia e o desempenho das pessoas. No entanto com o passar do tempo,
a utilizao desses testes veio sendo substituda por formas mais amplas de
avaliar em que o aluno comeava a ser visto como um todo, um ser humano
com todas as suas implicaes (Abramowicz, 1996).
Referncia Bibliogrfica:
SOEIRO, Leda & AVELINE, Suelly. Avaliao Educacional. Porto Alegre: Sulina,
1982.