La Teora del Desarrollo Psicosexual fue propuesta por el famoso psicoanalista Sigmund

Freud, que describi cmo la personalidad se desarrolla a lo largo de la infancia. Es una de las
teoras mejor conocidas de la psicologa, aunque tambin es una de las ms controvertidas.

Contenido [esconder]
1 En qu se basa la teora Psicosexual de Freud
2 La fase oral
3 La fase anal
4 La fase flica
5 Perodo de latencia
6 La fase genital

En qu se basa la teora Psicosexual de Freud

Freud crea que la personalidad se desarrollaba a travs de una serie de etapas en la infancia en
las que las energas o impulsos que buscan el placer de la Identificacin se enfocan en ciertas
zonas ergenas. Esta energa psicosexual, o libido, la describi como la fuerza impulsora
detrs de la conducta.

La teora psicoanaltica sugiere que la personalidad se establece generalmente a la edad de

cinco aos, que las primeras experiencias juegan un papel importante en el desarrollo de la
personalidad y siguen influyendo en el comportamiento ms adelante durante toda la vida.

Para Freud, la infancia es una etapa crucial en la que se da forma a nuestra personalidad y
comportamiento como adultos. Consideraba el desarrollo como un proceso discontinuo, crea
que cada uno de nosotros debe pasar por una serie de etapas durante la infancia, las
llamadas etapas psicosexuales.

Si estas etapas psicosexuales se completan con xito, el resultado es una personalidad sana. Si
debido a algn problema no se resuelven en su momento, aparecen las llamadas
fijaciones. Una fijacin es un foco persistente en una etapa psicosexual anterior. Hasta
que este conflicto no se resuelve, el individuo seguir estando atascado en esta etapa. Por
ejemplo, una persona que est fijada en la fase oral, puede ser demasiado dependiente de los
dems y puede buscar la estimulacin oral a travs de fumar, beber o comer.

Segn Freud, los impulsos de placer que buscan los nios (y que se rigen por el Ello) se centran
en un rea diferente del cuerpo, llamados una zona ergena, en cada una de las cinco etapas de
desarrollo: oral, anal, flica, de latencia y genital.

La fase oral

Edad: de 0 a 1 ao.

Zona ergena: boca

Durante la fase oral las actividades relacionadas con la alimentacin como la succin y la
masticacin son lo ms importante.

La principal fuente interaccin del beb se realiza a travs de la boca, que es de vital
importancia para la alimentacin, pero adems el nio a travs de ella obtiene placer gracias a
actividades satisfactorias como la degustacin y la succin. Debido a que el beb es totalmente
dependiente de los cuidadores (que son los responsables de su alimentacin), el pequeo
tambin desarrolla un sentido de confianza y comodidad a travs de esta estimulacin oral.

El conflicto principal en esta etapa es el proceso de destete: el nio pasa a ser menos
dependiente de sus cuidadores y pierde las gratificaciones que obtena con la succin. Si la
fijacin se produce en esta etapa, Freud crea que el individuo tendra problemas con la
dependencia o la agresin. La fijacin oral puede generar problemas con la bebida, la comida
o la necesidad de fumar.

La fase anal

Edad: de 1 a 3 aos

Zona ergena: los esfnteres

Durante la etapa anal, Freud crea que el objetivo principal de la libido se hallaba en lograr el
control de los movimientos del intestino y la vejiga. El conflicto importante en esta etapa es
el control de esfnteres: el nio tiene que aprender a controlar sus necesidades corporales. El
desarrollo de este control conduce a una sensacin de logro y la independencia.
 Segn Freud, el xito en esta etapa depende de la
forma en que los padres se acercan a esfnteres. Los padres que utilizan la alabanza y la
recompensa por usar el inodoro en el momento apropiado, fomentan resultados positivos y
ayudan a los nios a sentirse capaces y productivos. Freud crea que las experiencias positivas
durante esta etapa sientan las bases para que las personas se conviertan en adultos
competentes, productivos y creativos.

Sin embargo, no todos los padres proporcionan el apoyo y el estmulo que los nios necesitan
durante esta etapa. Algunos padres castigan, ridiculizan o incluso avergenzan a un nio
cuando tiene accidentes.

Para l las respuestas parentales inadecuadas pueden dar lugar a resultados negativos. Si los
padres toman un enfoque demasiado indulgente en esta etapa, podra desarrollarse una
personalidad anal-expulsiva, que se traduce en una persona adulta desordenada, derrochadora y
destructiva. Si los padres son demasiado estrictos o empiezan el control de esfnteres
demasiado pronto, se genera una personalidad anal-retentiva, que se traduce en un individuo
demasiado rgido, ordenado y obsesivo.
La fase flica

Edad: de 3 a 6 aos

Zona ergena: Genitales

Durante la etapa flica, el enfoque principal de

la libido se centra en los genitales. A esta edad los nios empiezan a descubrir las diferencias
entre hombres y mujeres.

Freud crea que los nios comienzan a ver a sus padres como un rival por el afecto de la madre.
El complejo de Edipo describe estos sentimientos de querer poseer la madre y el deseo de
reemplazar al padre. Sin embargo, el nio tambin teme que ser castigado por el padre por
estos sentimientos, a este miedo Freud lo llam la angustia de castracin.

El trmino complejo de Electra se ha utilizado para describir estas mismas sensaciones

experimentadas por las nias. Freud, sin embargo, crea que las nias por su parte experimentan
la envidia del pene.
Con el tiempo, el nio varn comienza a identificar el padre del mismo sexo como un medio
para poseer indirectamente a la madre. Para las nias, sin embargo, Freud crea que la envidia
del pene nunca se resuelve totalmente y que todas las mujeres siguen teniendo una fijacin en
esta etapa. Psiclogos como Karen Horney discrepaba con esta teora, que calific de inexacta
y degradante para la mujer. En su lugar, Horney propuso que los hombres experimentan
sentimientos de inferioridad porque no pueden dar a luz a los nios, un concepto que se
denomina la envidia vientre.

Perodo de latencia

Edades: 6 a 12 aos

Zona ergena: ninguna (sentimientos sexuales inactivos)

Durante el perodo de latencia los intereses de la libido

son suprimidos temporalmente. El desarrollo del ego y superegocontribuyen a este perodo de
calma. La etapa comienza alrededor del momento en que los nios entran a la escuela y se
preocupan ms por las relaciones entre iguales, juegos y otros intereses.

El perodo de latencia es un tiempo de exploracin en el que la energa sexual est todava

presente, pero se dirige hacia otras reas, tales como las actividades intelectuales y las
interacciones sociales. Esta etapa es importante en el desarrollo de habilidades sociales y de
comunicacin y confianza en s mismo.
La fase genital

Edades: 12 aos hasta la muerte

Zona Ergena: los genitales (maduracin de los intereses sexuales)

Durante la etapa final del desarrollo psicosexual, el individuo desarrolla un fuerte inters
hacia el sexo y las relaciones sexuales. Esta etapa comienza en la pubertad, pero dura el resto
de la vida de una persona.

En las primeras etapas descritas por Freud la atencin se centraba nicamente en las
necesidades individuales. En esta etapa crece al fin el inters por el bienestar de los dems. Si
las dems etapas se han completado con xito, el individuo debe estar ahora bien equilibrado,
clido, y el cuidado. El objetivo de esta etapa es establecer un equilibrio entre las diversas reas
de la vida.