UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

ALUMNA: ELSA NALLELY GMEZ IZAGUIRRE

MAESTRA EN INNOVACIN EDUCATIVA
SEMINARIO DE INNOVACIN Y PRCTICA DOCENTE

ASESOR ACADMICO:MTRA. ELIDA ALCORTA OLVERA

 ACTIVIDADES PARA REALIZAR EL VIERNES 3 DE MARZO DE 2017

Tomando en cuenta la lectura "Los Fundamentos del Conocimiento en la vida

cotidiana", conteste las siguientes cuestiones:

-En la realidad de la vida cotidiana de su trabajo (en su prctica docente), todo es

rutinario? o Existen problemticas a resolver? Si su respuesta es positiva, Qu
problemtica ha identificado?

Desde mi realidad, en el centro de maestros no encuentro una problemtica cercana que

me permita ubicar una situacin que requiera una mejora; por lo general, la rutina se
apodera de mi centro de trabajo y solo se desequilibra cuando hay alguna instruccin nueva
por parte del departamento de formacin continua.

En mi trabajo como docente, en la universidad, se presentan pocas problemticas, la

mayora fuera de mi campo de accin ya que las principales quejas existentes son sobre el
departamento de promocin y cobranza.

Lo que yo he podido observar dentro de ambos campos de trabajo (sobre todo en la SEP),
es que los cursos que se dan a los docentes no son adecuados a las necesidades acadmicas
de los mismos, lo que considero es una problemtica ya que en ocasiones, los docentes se
ven obligados a cubrir horas de un curso donde no aprenden cmo dar una buena clase,
cmo organizar los materiales, cmo motivar a sus alumnos, cmo mejoras sus estrategias
pedaggicas o estrategias de aprendizaje, etc.

-Qu sabe de dicha problemtica?, Cmo se manifiesta en su grupo?

Algo que s acerca de la problemtica que observo, es lo que he escuchado de boca de

los maestros que acuden al centro de maestros y un poco de informacin que he
encontrado en algunos artculos de internet.

- A continuacin formule una lista de 5 a 10 preguntas claves que lo orientarn durante

los pasos siguientes del diagnstico:

1. Cules son las principales habilidades que necesita adquirir el docente para
atender a su grupo?
2. Qu estrategias necesita un docente para promover el aprendizaje en sus
alumnos?
3. De qu manera puede motivar el docente a sus alumnos para que stos se
interesen en aprender?
4. Qu estrategias didcticas puede utilizar el docente para interesar a sus alumnos
en los temas o materias que no les gustan?
5. Qu conocimientos debe adquirir el docente para garantizar que sus clases sean
de calidad?
 6. - Enseguida elabore un plan de diagnstico que contemple lo siguiente:
Qu vamos a investigar?, Cmo?, Dnde?, Quines?, Con qu?

QU Necesidades de capacitacin para docentes, que les permitan conocer

estrategias didcticas acerca de cmo motivar a sus alumnos y garantizar
el aprendizaje de los programas educativos de los grados y grupos que
tienen a su cargo
CMO 1. Entrevistas directas a docentes
2. Revisin de bibliografa
3. Cuestionarios a docentes
4. Entrevistas con expertos pedagogos y capacitadores
DNDE Centro de maestros
UPN
Bibliotecas
QUINES Equipo de trabajo y yo
CON QU Cuadernos de notas, grabadoras
CUNDO