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COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau

QUINTO AO

TEMA: VECTORES

MAGNITUDES ESCALARES
Son magnitudes que slo necesitan de un nmero y una unidad de
medida para quedar bien determinada

MAGNITUDES VECTORIALES
Son aquellas que adems de un nmero y una unidad necesita de una
direccin y sentido para estar bien definidas. En pocas palabras es aquella
que se determinar por tres caractersticas: mdulo, direccin y sentido.

VECTOR
Es un segmento de recta orientado (flecha) que tiene el mdulo y
direccin.

0 : Origen del vector


P : Extremo del vector
: Mdulo del vector

Fsica 1
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ELEMENTOS DE UN VECTOR
1. Mdulo: es el tamao de vector.
2. Direccin: es la lnea recta en la cual acta, caracterizada
por el ngulo que forma con el eje horizontal positivo.
3. Sentido: dada una direccin, hay dos sentidos posibles. El
sentido de un vector lo define la punta o cabeza de flecha.
4. Lnea de Accin (L.A.): es aquella recta discontinua que
contiene al vector. Esta recta no es necesario graficarlo.

TIPOS DE VECTORES
Vectores Colineales
Son aquellos vectores que estn contenidos en una misma lnea de
accin.

Vectores Concurrentes
Son aquellos vectores cuyas lneas de accin se cortan en un solo
punto.

A , B y C son
concurrentes

Vectores Coplanares
Son aquellos vectores que estn contenidos en un mismo plano.

2 Fsica
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A , B y C son
coplanares

Vectores Paralelos
Son aquellos vectores que tienen sus lneas de accin paralelas.

Vectores Opuestos
Se llama vector opuesto (A) de un vector A cuando tienen el mismo
mdulo la misma direccin pero sentido contrario
* A A
* A = A
* A ; A

SUMA VECTORIAL
Sumar dos o ms vectores, es representarlos por uno slo llamado
RESULTANTE. Este vector resultante produce el mismo efecto que todos
juntos.
Hay que tener en cuenta que la suma vectorial no es lo mismo que la
suma aritmtica.

. R A B C D E .

Mtodo del Paralelogramo


Sirve para sumar dos vectores con origen comn. Se construye el
paralelogramo trazando paralelas a los vectores dados.
La resultante es la diagonal trazada desde el origen de los vectores.

Fsica 3
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Vectorialmente . = + .

. R A B 2 . A . B cos .
2 2 2
Para calcular su valor

O tambin:

. R n A2 B2 2 . A . B . cos .
Donde:
n divisor comn

Vector Diferencia
Se obtiene uniendo los extremos de los vectores.

. = .

. D A B 2 . A . B cos
2 2 2
.

Caso Particular
Si los vectores forman un ngulo de 90, la resultante se obtiene
usando el Teorema de Pitgoras

4 Fsica
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. R 2 = A2 + B 2 .
Mtodo del Polgono
Este mtodo consiste en colocar un vector a continuacin del otro,
conservando cada uno de ellos sus respectivos elementos, donde el vector
resultante se obtiene uniendo el origen del primer vector con el extremo
del ltimo vector.

. = + + .

NOTA:
SI AL COLOCAR LOS VECTORES UNO A CONTINUACIN DEL OTRO SE

OBTIENE UN POLGONO CERRADO, LA RESULTANTE ES CERO.

Componentes Rectangulares de un Vector


Son aquellos vectores componentes de un vector que forman entre s
un ngulo de 90.

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Descomposicin Rectangular
Al sumar varios vectores por el mtodo de la descomposicin
rectangular, se sigue los siguientes pasos:
1. Descomponer rectangularmente cada uno de los vectores, segn
un par de ejes perpendiculares previamente elegidos X e Y.
2. Determinar la resultante de cada eje:
Rx = Vectores en x
Ry = Vectores en y

3. Encontramos el vector suma total o Resultante por medio del


Teorema de Pitgoras.
R 2 Rx2 RY2

POR QU
ENSUCIAS
TU MUNDO?

6 Fsica
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PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Dado el vector A de
mdulo 20 unidades, hallar sus
componentes rectangulares (X, 3. La mxima resultante de
Y) dos vectores es 14 y su mnima
resultante es 2. Cul ser la
resultante cuando formen un
ngulo de 90?

Rpta.

4. La mxima resultante de dos


vectores es 8 y su mnima
resultante es 2. Cul ser el
mdulo de la resultante cuando
formen un ngulo de 60?
Rpta.

Rpta.
2. Dos vectores de mdulos
10N y 6 N forman entre s un 5. En el sistema vectorial
ngulo de 60. Hallar el mdulo mostrado, halle el mdulo del vector
del vector resultante resultante.

Rpta.

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Rpta.

6. Halle la medida del ngulo Rpta.


sabiendo que el mdulo del vector
resultante es igual a cero
8. En el sistema vectorial
mostrado, halle el mdulo del
vector resultante
A = 10; B = 10; C = 5

Rpta.
7. En el sistema vectorial
mostrado, hallar la medida del
ngulo , tal que, el vector
resultante se encuentre en el
eje X.
Rpta.

9. Sabiendo que: A = 2 y B = 2.
Hallar el mdulo del vector suma |A
+ B| = ?

8 Fsica
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12. Sabiendo que: m AB = m


BC ; m OB = 3; hallar el
mdulo del vector resultante

Rpta.

10. Los puntos A, B y C determinan


un tringulo equiltero de lado 3m.
Halar el mdulo del vector
resultante.

Rpta.

13. En el sistema vectorial


Rpta.
mostrado, hallar la direccin del

11. El lado de cada cuadrado es vector resultante, respecto del


igual a la unidad de medida. Hallar | eje x positivo
a + b |.

Rpta.

Rpta.

Fsica 9
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14. Hallar la medida del ngulo 15. En el sistema vectorial


, tal que, el mdulo del vector mostrado, hallar el mdulo del
resultante sea menor posible vector resultante.

Rpta.
Rpta.

PROBLEMAS PARA LA CASA

1. Dado el vector V de 24; 18) 24; 18)


C) ( D) (
mdulo 30 unidades; hallar sus
24; 18) 24; 18)
componentes rectangulares (X e
E) (
Y)
0; 30)

2. La mxima resultante de

dos vectores es 17 y su mnima

resultante es 7. Cul ser la

resultante cuando forme un

ngulo de 90?

A) ( B) (

10 Fsica
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A) B) C)

10 11 12
D) E)

13 15

3. En el sistema vectorial
mostrado, hallar el mdulo del
vector resultante A) B) C)
7 17 15
D) E)
13 11

5. En el sistema vectorial
mostrado, la resultante es nula.
Halle la medida del ngulo y
el mdulo del vector F.

A) B) C)
6 8 10
D) E)
2 12

4. En el sistema vectorial
mostrado, hallar el mdulo del A) 3 B) 3
vector resultante 0 y 15 7 y 20
C) 3 D) 3
7 y 15 7 y 25
E) 5
3 y 15

Fsica 11
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6. Sabiendo que el vector 40 50
resultante se encuentra en el
eje vertical, halle el mdulo del 8. Los puntos A, B y C
vector resultante. determinan un tringulo
equiltero de lado 2 m. Hallar el
mdulo del vector resultante.

A) B) C)
5 10 15
D) E)
20 25 A) B) C)
7. Si la resultante de los 2m 4m 6m
vectores se encuentra sobre el D) E)
eje vertical Y, halle el mdulo 8m 0
del vector C 9. Hallar el mdulo del vector
| A | = 10 2 y | B | = 10 resultante:
| a | = |b | = |c | = 3

A) B) C)
10 20 30 A) B) C)
D) E) 3 6 9

12 Fsica
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D) E)
12 15

10. En el sistema vectorial


mostrado, hallar el mdulo del
vector resultante. El lado de la
cuadrcula es igual a la unidad
de medida

A) B) C)
0 1 2
D) E)
3 4

CLAVES

1. 6.
C C

2. 7.
D B

3. 8.
C B

4. 9.
D B

5. 10.
C C

Fsica 13
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SABAS QU...

ALBERT EINSTEIN (1879 1955)

La obra del matemtico y fsico alemn Albert Einstein le ha


convertido en uno de los cientficos ms famosos de la historia. Sus
teoras acerca de la relatividad introdujeron un nuevo y revolucionario
modo de pensar en el espacio, el tiempo y el Universo. Tambin estableci
la relacin entre masa y energa con la famosa ecuacin E=mc2.

Einstein adquiri la ciudadana estadounidense en 1940. Se opuso a la


guerra a pesar de que, paradjicamente, sus teoras fueron utilizadas
para fabricar bombas nucleares, las armas ms destructivas que han
existido jams. Einstein vio muchas de sus teoras confirmadas
experimentalmente mientras vivi.

14 Fsica
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TEMA: ESTTICA I PRIMERA CONDICIN DE EQUILIBRIO

CONCEPTO
El estudio de las leyes y condiciones que deben cumplir los cuerpos para
encontrarse en dicho estado lo realiza aquella rama de la mecnica llamada
Esttica, ciencia que data de la poca de los egipcios y babilnicos y que hoy ha
dado lugar a varias ramas de la ingeniera: civil, mecnica, mecatrnica, minera,
etc.

TERCERA LEY DE NEWTON


Establece lo siguiente: En toda interaccin surgen dos fuerzas, a una de

ellas se denomina fuerza de accin ( ) y la otra fuerza de reaccin (


A R ), por
ser una accin contraria. Estas actan en la misma lnea, orientados en forma
opuesta y sobre cuerpos diferentes, pero son de igual valor.
Veamos el siguiente grfico:

Se cumple:
Fr = Fm

FUERZAS USUALES EN LA MECNICA


Existen algunas fuerzas que comnmente encontramos en el anlisis de un
sistema mecnico, entre ellas tenemos:

Fsica 15
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1. Fuerza Gravitacional ( g)
Es aquella fuerza con la cual todos los cuerpos se atraen en virtud a su masa y
su valor depende de la masa de los cuerpos y de la distancia que los separa.

Gm1 m2
. Fg .
d2

donde:
m1 y m2: son masas (kg)
d: distancia
G: Constante de gravitacin universal
(G = 6,67 x 1011 N . m2/kg2)

Fuerza de Gravedad ( g)
Es aquella fuerza con la cual la tierra atrae a todos los cuerpos que se
encuentran en sus inmediaciones. Se considera concentrada en un punto
llamado centro de gravedad (C.G.) y est dirigida hacia el centro de la
tierra.

Gm MT
. Fg . ....
h RT 2
()

Donde:
G = 6,67 x 1011 (N . m2)/kg2
MT = 6 x 1024 kg (masa de la tierra)
RT = 6 400 km (radio de la tierra)

Como: h<< Rt h + RT = RT

16 Fsica
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Reemplazando en ()

. Fg = m . g .
NOTA:
CUANDO UN CUERPO ES HOMOGNEO SU CENTRO DE GRAVEDAD
COINCIDE CON SU CENTRO GEOMTRICO
BARRA HOMOGNEA

El C.G. se ubica en el punto medio

2. Fuerza de Tensin ( )
Es una fuerza interna que surge en los hilos, cuerdas, cables, etc., y se
manifiesta como resistencia a que estos cuerpos sean estirados. La
naturaleza de esta fuerza es elctrica y para poder graficarla se realiza un
corte imaginario.
Para poder graficar la fuerza de tensin se debe realizar un corte imaginario
en la cuerda.

3. Fuerza de Compresin ( )
Es tambin una fuerza interna que surge en los cuerpos rgidos y se
manifiesta como una resistencia a que estas sean comprimidos.

4. Fuerza Elstica ( )
Cuando estiramos el resorte

Fsica 17
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l0 : longitud natural del resorte (sin deformar)


lf : longitud final
x : deformacin (x = lf l0)
Graficando la fuerza elstica:

A medida que la fuerza deformadora (F d) aumenta, la fuerza elstica (Fe)


tambin aumenta tratando de que el resorte recupere su longitud natural.
Como: mresorte = 0 Fd = Fe
A mayor "x ", mayor "Fe " Fe
cte K
A menor "x ", menor " Fe " x

Luego:
. Fe = Kx . (Ley de Hooke)

K : constante elstica o rigidez del resorte (N/m, N/cm).

5. Fuerza de Rozamiento y Friccin (Fr)


Cuando intentamos arrastrar un bloque de granito.

18 Fsica
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Debido a las asperezas o rugosidades de las superficies en contacto, se


manifiesta una oposicin al deslizamiento del bloque, como consecuencia del
engranaje y atraccin mutua de las molculas de los cuerpos en contacto. La
fuerza que se opone al deslizamiento de una superficie sobre otra se llama
fuerza de rozamiento.
Graficando la fuerza de rozamiento
R: Reaccin total del piso
sobre el bloque.
f r: Fuerza de rozamiento.
FN o N: Fuerza normal

Si fr = 0
Entonces
R = FN

DIAGRAMA DE FUERZAS D.C.L.


Esto consiste en aislar imaginariamente el cuerpo o sistema (objeto de
nuestro anlisis) y graficar las fuerzas externas que sobre l actan.

Ejemplo:
Realicemos el diagrama de fuerzas para los bloquees mostrados:

Sobre el bloque A actan 3 fuerzas:


I. La Fg debido a la atraccin terrestre.
II. La fuerza por parte de la cuerda 1 (T 1) que
sostiene al bloque, tirando de l hacia arriba.
III. La fuerza por parte de la cuerda 2 (T 2) que
tira del bloque hacia abajo.

Fsica 19
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Bloque B:

Sobre el bloque actan 2 fuerzas:


I. La Fg debido a la atraccin terrestre.
II. La fuerza por parte de la cuerda 2 que lo sostiene tirando de l
hacia arriba.

Veamos como sera el diagrama de fuerzas para el conjunto (sistema); de


bloques (A y B) y cuerda (2).

Tener presente que graficamos todas aquellas fuerzas que son externas al
sistema.

Ahora veamos, el caso de una esfera homognea apoyada sobre dos


superficies lisas.

Sobre la esfera estn actuando 3 fuerzas:


I. La Fg y por ser esfera homognea tiene como punto de aplicacin su
centro geomtrico.
II. Las fuerzas (reacciones) por parte de las superficies debido a que la
esfera se apoya en ellas.

20 Fsica
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III. Como las superficies son lisas, las reacciones deben ser
perpendiculares a las superficies en contacto y siendo las superficies
tangentes a la esfera se deduce que las prolongaciones de dichas fuerzas
pasarn por el centro de la esfera

Ejemplo:
Realicemos el D.C.L. para la esfera homognea que se encuentra en reposo:

Notamos que sobre las esferas estn aplicando 3 fuerzas que tienen
direcciones distintas.
Como la suma de ella es cero, geomtricamente se puede formar con ellos un
tringulo, colocando una fuerza a continuacin de otra:
As:

Donde:
: fuerza que la cuerda aplica a la esfera.

: fuerza de gravedad (atraccin de la tierra).

: fuerza que la pared aplica a la esfera (reaccin de la pared).

PRIMERA CONDICIN DE EQUILIBRIO


Si un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslacin entonces la suma de
todas las fuerzas aplicadas a l es cero.
Cundo un cuerpo est en equilibrio de traslacin?

Fsica 21
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Rpta. Cuando se encuentra en reposo o si efecta un MRU.
I. Reposo

II. MRU

Ejemplo:
En la grfica se muestran todas las fuerzas aplicadas a un bloque en reposo.

A grficas de este tipo se denomina Diagrama de Cuerpo Libre (D.C.L.)


Como el bloque est en reposo = .

Esta condicin se puede plantear en forma prctica trabajando en dos rectas


mutuamente perpendiculares, en este caso:

En una recta Horizontal:


F() = F().

Segn el diagrama anterior:


F1 + F2 = F3

En una recta vertical:

22 Fsica
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F() = F()

Esto es:
Fs = F 4
NOTA:
ESTA CONDICIN NO ASEGURA EL EQUILIBRIO MECNICO TOTAL DE UN
CUERPO YA QUE LAS FUERZAS ADEMS DE CAUSAR UN EFECTO DE
TRASLACIN PUEDEN CAUSAR UN EFECTO DE ROTACIN.

Cuando se tiene slo tres fuerzas concurrentes y coplanares actuando sobre un


cuerpo en equilibrio se puede aplicar:

A. Tringulo de Fuerzas.
Se forma un tringulo con las tres fuerzas, el mismo que debe estar cerrado
para que la resultante sea igual a cero y se aplican al tringulo los criterios
convenientes para resolverlo.

B. Teorema de Lamy
Se tienen slo tres fuerzas concurrentes y coplanares actuando sobre un
cuerpo en equilibrio, el mdulo de cada fuerza es directamente proporcional
al seno del ngulo formado por las otras dos.

Fsica 23
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A B C

Sen Sen Sen

NOTA:
SI DOS DE LAS FUERZAS SON CONCURRENTES EN UN PUNTO LA TERCERA

FUERZA TAMBIN LO ES EN EL MISMO PUNTO.

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. El sistema mecnico 2. El sistema mecnico


mostrado se encuentra en mostrado se encuentra en
equilibrio. equilibrio.
Sabiendo que: W = 15N y P = 25 Sabiendo que: W = 15N y P =
N, determinar la reaccin que 13N, determinar la tensin en la
genera P. cuerda (1)

A) B) C) A) B) C)
5N 10N 15N 2N 5N 7N
D) E) D) E)
20N 25N 9N 1N

24 Fsica
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3. El sistema mecnico 10N 15N 20N


mostrado se encuentra en D) E)
equilibrio. 30N 35N
Sabiendo que: WA = WC = 20N y 5. La figura muestra un
WB = 30N, determinar la sistema mecnico en equilibrio.
tensin en la cuerda vertical. No Sabiendo que W = 20N y P =
hay rozamiento.
50N, determinar el peso de la
polea mvil.

A) B) C)
40N 50N 60N
D) E) A) B) C)
70N 80N 5N 8N 10N
D) E)
4. El sistema mecnico 9N 12N
mostrado se encuentra en
equilibrio. Sabiendo que W =
15N y P = 50N. Determinar la 6. En la figura la esfera est
fuerza de reaccin entre el
en equilibrio. La tensin en la
bloque P y la superficie.
cuerda JK mide 13 N y la
Desprecie el peso de las poleas
reaccin normal de la pared
mide 5N. No hay rozamiento.
Hallar el peso de la esfera.

A) B) C)

Fsica 25
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8. El bloque homogneo de
peso
W = 120N, se encuentra en
equilibrio. Si F = 50N,
determinar la suma de
tensiones en ambas cuerdas.
A) B) C)
18N 16N 14N
D) E)
12N 10N

7. La figura muestra una


29
esfera de peso W = 50N en
A) B) C)
equilibrio. Sabiendo que la
13N 120N 65N
tensin en la cuerda oblicua (2)
D) E)
es 150N, determinar el peso del
60N 25N
bloque.
9. La figura muestra un rodillo
de peso W en equilibrio.
Determinar la tensin T en la
cuerda AB. No hay rozamiento.
Indique la afirmacin correcta.

A) B) C)
30N 40N 45N
D) E)
35N 50N

A) T B) T
= W cos = W sec
C) T D) T
= W tg = W sen

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E) T
=W

10. El sistema mecnico


mostrado se encuentra en
equilibrio. Sabiendo que W =
20N y P = 40N. Hallar el peso
del bloque R. No hay
rozamiento.
A) B) C)
70N 65N 60N
D) E)
55N 50N

12. EL sistema mecnico


mostrado se encuentra en
equilibrio. Sabiendo que W =
20N y P = 30N. Hallar el peso
del bloque R. No hay
A) B) C)
rozamiento, despreciar el peso
20N 30N 40N
de la polea.
D) E)
50N 60N
11. El sistema mecnico
mostrado se encuentra en
equilibrio. Sabiendo que W =
60N y P = 40N. Hallar la tensin
en la cuerda (1). No hay
rozamiento.
A) B) C)
10N 15N 20N
D) E)
25N 50N

Fsica 27
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13. Se tiene un sistema de dos
bloques como se muestra en la
figura. el peso del bloque A,
excede al peso del bloque B en
7N. Determinar la fuerza de
reaccin entre los bloques A y
B.
A) B) C)
0,1m 0,2m 0,3m
D) E)
0,4m 0,5m

15. La figura muestra un bloque


de peso W = 20N en equilibrio.
Calcular la tensin de la cuerda BC.
A) B) C)
2,5N 3,0N 3,5N
D) E)
4,0N 4,5N

14. La figura muestra un bloque


de peso 80N, en equilibrio.
Determinar la deformacin en A) B) C)
el resorte de constante elstica 10N 15N 20N
K = 100 N/m. No hay D) E)
25N 40N
rozamiento.

28 Fsica
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CLAVES

1. B 6. D 11. A

2. A 7. B 12. C

3. D 8. A 13. C

4. C 9. D 14. D

5. C 10. C 15. C

Fsica 29
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PROBLEMAS PARA LA CASA

1. El sistema mecnico
mostrado se encuentra en A) B) C)
equilibrio. La constante elstica 20N 30N 40N
en el resorte es k = 50N/cm, D) E)
adems: 50N 60N
W = 500N y P = 200N.
Determinar la deformacin en 3. El sistema mecnico
el resorte. mostrado se encuentra en
equilibrio. Sabiendo que: R =
60N y P = 20N. Hallar el peso
del bloque W. No hay
rozamiento. La polea es peso
despreciable.

A) B) C)
2cm 3cm 5cm
D) E)
6cm 7cm

2. El sistema mecnico
A) B) C)
mostrado se encuentra en
10N 15N 20N
equilibrio. Si el bloque W pesa
D) E)
20N, determina la tensin en la
25N 30N
cuerda BC.

30 Fsica
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una fuerza horizontal, indique la


afirmacin correcta.
4. La figura muestra un
sistema mecnico en equilibrio,
donde:
W = 50N; P = 20N; R = 55N.
Hallar el peso de la polea mvil.
A) F B) F
= W sen = W cos
C) F D) F
= W tg = W ctg
E) F
= W sec

A) B) C) 7. El sistema mecnico
1N 3N 5N mostrado se encuentra en
equilibrio. Si el bloque W pesa
D) E)
25N, determinar la tensin en la
7N 9N
cuerda AB.

5. la figura muestra dos


bloques de pesos W = 6N y P =
8N en equilibrio. Calcular la
tensin en la cuerda BC.

A) B) C)
20N 25N 40N
D) E)
50N 30N

A) B) C)
12N 16N 13N
D) E)
14N 15N

6. La figura muestra un bloque


de peso W en equilibrio, si F es

Fsica 31
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8. La figura muestra un
sistema formado por dos 9. El sistema mecnico
bloques W y P. Determinar la mostrado se encuentra en
fuerza de reaccin entre los equilibrio. Sabiendo que W =
bloques si W = 70N y 30N y P = 40N. Hallar el peso
P = 60N. del bloque R. no hay rozamiento,
despreciar el peso de la polea.

A) B) C)
10N 7N 6N A) B) C)
D) E) 30N 15N 40N
5N 4N D) E)
50N 60N

10. El sistema mecnico


mostrado se encuentra en
equilibrio. No hay rozamiento.
Sabiendo que el bloque W pesa
50N, determinar el peso del
bloque P

A) B) C)
10N 20N 30N

32 Fsica
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D) E) 35N 40N

CLAVES

1. 6.
D D

2. 7.
C B

3. 8.
C D

4. 9.
C E

5. 10.
D E

Fsica 33
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SABAS QU...

LA CARRERA PROFESIONAL DE
ODONTOLOGA

El odontlogo trata las afecciones y enfermedades buco


dentales y conexas. Desarrolla acciones de carcter integral,
de diagnstico, prevencin, promocin, tratamiento,
recuperacin, rehabilitacin y administracin de salud del
sistema estomatogntico, tanto a nivel individual como de la
comunidad.

mbito de Trabajo:
Sector salud, servicios de sanidad, hospitales militares
policiales, clnicas, policlnicos, servicios odontolgicos,
centros educativos, seguros, empresas industriales,
consultorios particulares e instituciones odontolgicas.

34 Fsica
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TEMA: ESTTICA II SEGUNDA CONDICIN DE


EQUILIBRIO

Antes de dar conocer la 2da. condicin para el equilibrio de un cuerpo, se


debe tener conocimiento acerca de lo que es el momento de la fuerza (M F).

MOMENTO DE FUERZA (MF)


Magnitud escalar que mide la cantidad de rotacin que puede transmitir una
fuerza de un cuerpo.

Podemos notar que la fuerza aplicada a la llave provocar que sta comience
a rotar, lo que traer como consecuencia que el tornillo se desenrosque.
El momento de la fuerza F respecto al punto 0 se evala as:

. M0F F . d .

Donde:
F : Valor de la fuerza (en Newton)
d : Distancia perpendicular que existe entre el punto O y la lnea de accin
de la fuerza F.

Es necesario tener en cuenta los signos para el clculo del momento de una
fuerza, tal como se muestra:

Fsica 35
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QUINTO AO

OBSERVACIN:

F NO PRODUCIR ROTACIN EN LA BARRA RESPECTO AL PUNTO 0 YA


QUE SU LNEA DE ACCIN PASA POR EL PUNTO (0).
ENTONCES d = 0 y M0F 0 .

SEGUNDA CONDICIN PARA EL EQUILIBRIO DE UN CUERPO


Un cuerpo se encuentra en equilibrio de rotacin respecto a un punto, si la
suma de momentos respecto a ese punto es cero.
El caos ms comn de Equilibrio de Rotacin es cuando un cuerpo no
experimenta giros.

Ejemplo:

36 Fsica
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QUINTO AO

Como la barra no gira; se puede aplicar la 2da. condicin de equilibrio,


tomando como centro de momento el punto 0

. M0 0 .
O sea que:

F
. M0 M0R M0 g M0T .

Como M0R 0

Entonces:

M0 M0T M0 g F

F
0 M0T M0 g

Luego:

F
M0 g M0T

En forma prctica esta condicin se aplica en la siguiente forma

Entonces segn el D.C.L. de la barra:

F
M0g M0T

Fg x a F x 2a

Fsica 37
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QUINTO AO
Observe que en esta forma prctica no se toma en cuenta el signo negativo
para los momentos en sentido horario.

Equilibrio Mecnico
De lo anterior se puede establecer que un cuerpo se encuentra en equilibrio
mecnico cuando se encuentra al mismo tiempo en equilibrio de traslacin y de
rotacin. En consecuencia para dicho cuerpo se cumplen las dos condiciones de
equilibrio mencionadas anteriormente.
Ejemplo:

1. La barra de la figura pesa 20 N y permanece en posicin horizontal sobre

B y C. Hallar las reacciones en los puntos de apoyo. El bloque sobre la barra

pesa 40 N.

Resolucin:

Se toman los momentos con respecto a los puntos sobre los cuales se pueden

girar:

Primero: MB = 0

RC . 6m 40 N . 4m 20 N . 2 m = 0

RC = 33,33 N

Segundo: MC = 0

38 Fsica
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QUINTO AO

RB . 6m + 20 N . 4 m + 40 N . 2m = 0

RB = 26, 67N

REGLAS PARA USAR LA SEGUNDA CONDICIN DE EQUILIBRIO

1. Hallar el D.C.L.

2. Ubique el punto de giro (0) y desde este punto halle la distancia a cada

fuerza que no pasa por este punto.

3. Iguale los momentos horarios a los antihorarios para garantizar que la

suma de momentos sea cero.

OBSERVACIN:

1. CUANDO SE DICE QUE UN CUERPO EST EN EQUILIBRIO SE PUEDE

USAR LA PRIMERA Y/O SEGUNDA CONDICIN DE EQUILIBRIO.

2. CUANDO EL CUERPO ES PEQUEO (PARTCULA, PESA, BLOQUE,

CAJN) SE EMPLEA SOLAMENTE LA PRIMERA CONDICIN (F = 0)

3. SI EL CUERPO ES GRANDE (BARRA, PALANCA, ESCALERA, VIGA, ETC),

EN PRIMER LUGAR SE USA LA SEGUNDA CONDICIN DE EQUILIBRIO

(M0 = 0) Y SI FUERA NECESARIO SE HACE USO DE LA PRIMERA

CONDICIN DE EQUILIBRIO (F = 0)

Fsica 39
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QUINTO AO
PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Indique verdadero (V) o


falso (F) segn corresponde: A) B) C)
( ) Si la suma de momentos Cero 100Nm 80Nm
sobre un cuerpo rgido es D) E)
nula, entonces no hay 70Nm 40Nm
traslacin.
( ) Si la suma de fuerzas sobre 3. La figura muestra una placa
un cuerpo rgido es nula, cuadrada sometida a la accin
entonces no hay rotacin de una cupla o par de fuerzas.
( ) Si la suma de momentos Si la suma de momentos
sobre un cuerpo rgido es respecto del punto A es 20Nm.
nula y a la vez la suma de Determinar la suma de
fuerzas tambin es nula, momentos respecto del punto B.
entonces el cuerpo est en
equilibrio.

A) B) C)
VFV FVV VVF
D) E)
VVV FFV
A) B) C)
10Nm 20Nm 30Nm
D) E)
2. Sobre la barra quebrada de
peso despreciable se aplica un 40Nm 0
sistema de fuerzas. Determinar
el momento resultante respecto
del pasador en A. Adems: AB = 4. La figura muestra una placa
BC = CD = DE = 2m cuadrada en equilibrio.
Determinar el mdulo de la
fuerza F.

40
41 42 Fsica
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A) B) C)
50N 40N 30N
A) B) C) D) E)
10N 20N 30N 20N 8N
D) E)
40N 50N 7. La figura muestra una
estructura ingrvida en
5. Si la barra homognea pesa equilibrio. Si el bloque pesa
80N, hallar la tensin en la 80N, determinar la tensin en
cuerda BC. la cuerda BC.

A) B) C)
50N 60N 70N A) B) C)
D) E) 30N 40N 50N
80N 90N D) E)
60N 70N

6. La figura muestra la barra 8. La barra ingrvida AD se


homognea AB. El bloque W encuentra en equilibrio.
pesa 25N, si el sistema se Determinar las reacciones en
encuentra en equilibrio, hallar el los puntos de apoyo. Adems:
peso de la barra. AB = BC = CD

Fsica 41
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QUINTO AO
A) B) 11. La barra homognea de
40 y 10N 20 y 30N peso 60N se encuentra en
C) D)
equilibrio. Hallar la tensin en la
15 y 35N 5 y 45N
E) cuerda. Adems: AG = GB
N.A.

9. La barra homognea de
peso 40N se encuentra en
equilibrio. Hallar la tensin en la
cuerda. Adems: AG = GB

A) B) C)
10N 15N 20N
D) E)

A) B) C) 25N 30N
10N 15N 20N
D) E)
25N 30N

12. La barra homognea AB de


10. La barra homognea de
peso 40N se encuentra en
peso 40N se encuentra en
equilibrio. Si el bloque pesa equilibrio. Sabiendo que el
20N, halar la tensin en la bloque W pesa 20N, hallar la
cuerda BC. tensin en la cuerda (1).

A) B) C)
90N 80N 70N
D) E)
60N 30N A) B) C)

42 Fsica
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QUINTO AO

10N 20N 30N


D) E)
40N 50N

13. La barra homognea de


peso 40N se encuentra en
equilibrio. Si el bloque pesa
10N, hallar la tensin en la A) B) C)
cuerda BC. Adems: 10N 20N 30N
AG = GB. D) E)
40N 50N

15. La barra ingrvida AB se


encuentra en equilibrio.
Sabiendo que W = 30N, hallar el
peso del bloque P. Desprecie el
peso de las poleas.

A) B) C)
60N 50N 40N
D) E)
30N 20N

14. La figura muestra una


barra homognea AD en
equilibrio. Sabiendo que el A) B) C)
bloque P pesa 10N, hallar la 50N 45N 40N
tensin en la cuerda. Adems: D) E)
AB = BC = CD. Desprecie el peso 35N 30N
de las poleas y de la barra AD.

Fsica 43
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CLAVES

1. E 6. A 11. C

2. B 7. B 12. B

3. B 8. B 13. B

4. B 9. C 14. C

5. A 10. B 15. C

PROBLEMAS PARA LA CASA

1. La figura muestra una D) E)


barra ingrvida en equilibrio. 40N 60N
Hallar la magnitud de la fuerza
F. Desprecie el peso de las 2. Si la barra homognea pesa

poleas. El bloque pesa 80N. 60N, hallar la tensin en la


cuerda BC.

A) B) C)
A) B) C)
30N 40N 50N
5N 10N 20N
D) E)

44 Fsica
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60N 70N 80N 70N 60N


D) E)
3. La barra homognea de 50N 40N
peso 50N se encuentra en 5. La barra AB es homognea
equilibrio. Hallar la tensin en la y pesa 60N. Determinar la
cuerda. Adems: AG = GB tensin en la cuerda BC
sabiendo que el bloque pesa
30N.

A) B) C)
10N 20N 30N
D) E)
40N 50N A) B) C)
90N 80N 70N
4. La barra homognea de D) E)

peso 20N se encuentra en 60N 50N

equilibrio. Si el bloque pesa


6. La barra homognea de
10N, hallar la tensin en la
peso 60N se encuentra en
cuerda BC. Adems: AB = BD
equilibrio. Sabiendo que el
bloque pesa 30N, hallar la
tensin en la cuerda. Adems
AG = GB.

A) B) C)

Fsica 45
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QUINTO AO
8. La figura muestra la barra
ingrvida AE en equilibrio.
Determinar las reacciones en
los puntos de apoyo. Adems:
AB = BC = DE = CD.

A) B) C)
50N 40N 30N
D) E)
20N 10N
A) B)
7. La figura muestra una 40 y 60N 45 y 65N
barra AD ingrvida en C) D)
equilibrio. Sabiendo que el 100 y 10N 35 y 75N
bloque pesa 60N, hallar la E)
magnitud de la fuerza F. N.A.
Adems: AB = BC = CD.
9. La figura muestra una
Desprecie el peso de las poleas.
barra ingrvida JK en equilibrio.
Sabiendo que el bloque A pesa
60N, determinar el peso del
bloque B. desprecie el peso de
la polea.

A) B) C)
10N 15N 20N
D) E)
25N 30N

A) B) C)
10N 20N 30N
D) E)

46 Fsica
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40N 50N

10. La barra ingrvida AB se


encuentra en equilibrio.
Sabiendo que el bloque W pesa
5N, hallar el peso del bloque P.
Desprecie el peso de las poleas.

A) B) C)
5N 10N 15N
D) E)
20N 25N

CLAVES

1. B 6. B

2. C 7. C

3. B 8. B

4. A 9. A

5. B 10. D

SABAS QU...

LA CARRERA PROFESIONAL DE
PSICOLOGA

Fsica 47
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QUINTO AO

El psiclogo es el cientfico del comportamiento humano y el


profesional de la sicologa aplicada. Como cientfico, elabora y ejecuta
proyectos de investigacin exploratorios, naturalistas, correlacinales y
experimentales, con el propsito de describir y explicar los procesos
psicolgicos relacionados con las modalidades de adquisicin,
mantenimiento y recuperacin de la informacin, los mecanismos de
motivacin y afectividad, tambin los procesos de encodificacin y
decodificacin estudiados desde su origen y su evolucin, todo ello a
partir de las observaciones, mediciones e intervenciones en el
comportamiento adquirido de los seres humanos.
Como profesional, utiliza las leyes que explican el psiquismo y sus
interacciones con otras disciplinas cientficas, con el objeto de elaborar
tcnicas y estrategias, vlidas y confiables, para la evaluacin y
diagnstico psicolgico, que a su vez le permitan la intervencin, segn
el caso, correctiva y/o fortalecedora de las variables psicolgicas
afectadas, quedando abierto el campo para su incursin en la
planificacin de la prevencin de los desajustes del psiquismo.

TEMA: CINEMTICA

OBJETIVOS
Estudiar la descripcin y las unidades del movimiento mecnico sin
considerar las causas que lo originan.

48 Fsica
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QUINTO AO

Conocer los conceptos de las magnitudes usadas en cinemtica:


desplazamiento, velocidad y aceleracin.

CONCEPTO
La cinemtica es parte de la mecnica que estudia el movimiento mecnico
de un punto de vista geomtrico, vale decir que aqu no se analiza las causas que
originan el movimiento sino el movimiento propio de la partcula.
En este tema el movimiento a estudiar es el movimiento mecnico, su
descripcin demanda el uso de algunos elementos o conceptos tales como: sistema
de referencia, posicin, velocidad, aceleracin.

MOVIMIENTO MECNICO
Para comprenderlo, examinemos el siguiente acontecimiento: un joven
observa a un avin que avanza en lnea recta y desde cierta altura se deja en
libertad un proyectil.

Para poder examinar lo que acontece, al


observador (A) se le debe asociar un
sistema de ejes coordenados y un
sistema temporal (reloj). A todo este
conjunto se le denomina: Sistema de
referencia (S.R.)

Para ubicar al cuerpo en estudio (proyectil) se traza un vector que parte


del origen de coordenadas y si dirige hacia el cuerpo, a este vector se le denomina
Vector posicin ( ).
NOTA:
EL VECTOR POSICIN PUEDEN SER EXPRESADO DE LA SIGUIENTE FORMA:
= ( X ;Y ) O TAMBIN: =x +x ; DONDE . . SON VECTORES

UNITARIOS.

Fsica 49
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QUINTO AO
Examinamos el proyectil luego de soltarlo:

El observador nota que el


proyectil cambia continuamente de
posicin, entonces para l, el proyectil se
encuentra en movimiento o experimenta
movimiento mecnico

0 : Vector posicin inicial


f : Vector posicin final

En conclusin:
El movimiento mecnico es un fenmeno que consiste en el cambio
continuo de posicin de un cuerpo con respecto a un sistema de referencia.
Para poder describir el movimiento mecnico necesitamos conocer
ciertos conceptos previos:
a. Mvil: Es aquel cuerpo que experimenta movimiento mecnico,
(en nuestro caso el proyectil).
b. Desplazamiento ( d ): Es aquella magnitud vectorial que nos
expresa el cambio de posicin que experimenta un cuerpo y se
representa mediante un vector.
Del tringulo vectorial, determinamos
que:

= f - 0 =

El vector de desplazamiento ( ), est dirigido de la


posicin inicial a la final. cambio de
posicin

c. Trayectoria: Es aquella lnea que se forma al unir todos los


puntos por donde pasa el mvil. De acuerdo a la trayectoria que describe el
mvil, el movimiento puede ser:

50 Fsica
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QUINTO AO

Ejemplo:

Al soltar una esfera y caer Al lanzar una esfera Al hacer girar una esfera
verticalmente describe una formando cierto ngulo con unida a un hilo, describe una
trayectoria rectilnea la horizontal, describe una trayectoria circunferencial.
trayectoria curva
denominado parbola.

d. Recorrido (e): Es la medida de la longitud que posee la


trayectoria descrita por el mvil.
Ejemplos:

e. Distancia (d): Es el mdulo del desplazamiento o en otras


palabras: la medida de la longitud del segmento de recta que une la posicin
inicial con la posicin final.
Ejemplos:

MEDIDAS DEL MOVIMIENTO MECNICO


Velocidad ( )

Fsica 51
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Medida vectorial de la rapidez con la que el mvil cambia de posicin.

d d
. V . . V .
t t

: Velocidad
v: Rapidez (mdulo)
Unidad (S.I.): m/s

Al mdulo de la velocidad (v) se le denomina rapidez. La velocidad ( )


tiene dos elementos:

v v
velocidad rapidez
mdulo direccin
Aceleracin (a)
Mide la rapidez de los cambios de velocidad (v) que experimenta un
mvil

v v f v 0
. a .
t t

Unidad (S.I.): (m/s)

NOTA:
EN UN MOVIMIENTO RECTILNEO LA ACELERACIN TENDR LA MISMA
QUE EL MOVIMIENTO SI LA RAPIDEZ AUMENTA Y DIRECCIN CONTRARIA
EL MOVIMIENTO SI LA RAPIDEZ DISMINUYE.

52 Fsica
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QUINTO AO

Una vez planteados los conceptos de velocidad y aceleracin podemos


analizar algunos movimientos (rectilneos) que presentan caractersticas
particulares:

MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME (MRU)


Concepto
El MRU es el tipo de movimiento mecnico ms elemental del universo se
caracteriza porque la trayectoria que describe el mvil es una lnea recta, de
modo que recorre distancias iguales en intervalos de tiempo tambin iguales.

Si
t1 = t2 = t
d1 = d 2 = d
. d = Vt .
Donde:
d: Distancia Recorrida
t: Tiempo Transcurrido

Ecuacin del Movimiento

. e=v.t .

En consecuencia.
e e
. V . . t .
t V

Unidades

e m Km cm
t s h s

Fsica 53
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V m/s Km/s cm/s

Ejemplo: 5 m/s
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME VARIADO (M.R.U.V.)
Es aquel tipo de movimiento que tiene como trayectoria una lnea recta en
donde la velocidad vara uniformemente en el tiempo. Esto debido a que existe una
aceleracin que permanece constante.

Ecuaciones del M.R.U.V.


Para poder plantear problemas de M.R.U.V. debemos familiarizarnos con los
siguientes nombres y variables:

e = espacio recorrido Vf = velocidad final


t = tiempo transcurrido a = aceleracin
V0 = velocidad inicial en = distancia o espacio recorrido en
el nsimo segundo

1. . e
V
0 Vf .t .
2
2. . Vf = V0 a . t .
1 2
3. . e V0 t at .
2
4. . V12 V02 2 . a . e .
1
5. . en V0 a 2n 1 .
2

OBSERVACIN:
USAR (+) SI EL MOVIMIENTO ES ACELERADO
USAR () SI EL MOVIMIENTO ES RETARDADO

54 Fsica
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QUINTO AO

NINGUNO PUEDE SER FELIZ SI NO SE


APRECIA A S MISMO.
JEAN JACQUES ROUSSEAU
PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Respecto de la velocidad, de 120m. Salen simultneamente


marcar falso (F) o verdadero (V) al encuentro con velocidades de
segn corresponde: 4j (m/s) 6i (m/s)
( ) = 3i (m/s), entonces la respectivamente. Despus de
rapidez es 3 m/s. cuantos segundos se encuentran?
( ) = 8j (m/s), entonces el
mvil se mueve en direccin A) B) C)
del eje y positivo. 6s 9s 10s
( ) = 4i + 3j (m/s), entonces el D) E)
mvil se mueve en el plano 12s 24s
x y. 4. Una mosca se traslada de la
posicin A a la posicin B en
A) B) C)
0,02s siguiendo la trayectoria
FVV VFV VVF
D) E) mostrada. Determinar la
FFF VVV velocidad media. A(2;2) y B(5;6)

2. Dos mviles A y B salen


simultneamente del mismo punto
con velocidades de 3i (m/s) y
4j (m/s). determinar la distancia
que separa a los mviles despus
de 10 segundos.

A) B) C)
10m 30m 40m A) 150i + 200j (m/s)
D) E)
B) 15i + 20j (m/s)
70m 50m
C) 2150i 200j (m/s)
3. Dos mviles A y B se D) 200i + 150j (m/s)
encuentran separados la distancia E) 0

Fsica 55
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7. Pedro y Manuel son hermanos,
5. Una paloma recorre en 2 cuando salen con M.R.U. de su casa
al colegio Manuel Scorza se
segundos la sexta parte de una
demoran 2h y 3h
circunferencia de 6m de radio. respectivamente, cierto da a las
Calcular la rapidez lineal de la 10 horas Pedro sale de su casa y
paloma. Manuel de la Pre. A que hora se
encuentran en el camino?

A) B) C) A) 1 B) 11
0h 10min h 12min
m/ m/s m/s C) 11 D) 1
3 4 2
h 30min 0h 40min
D) E)
E) 1
m/s 0h 20min

m/s
6
8. Dos nadadores A y B
6. Un bus y un auto se parten desde uno de los extremos
encuentran separados una de una piscina de 60m, A nada
distancia de 2000m, si parten con una rapidez de 1m/s menos
simultneamente en sentidos que B y llega al extremo opuesto
opuestos y con rapidez constante con 2s de retraso. Hallar la
de 35 m/s y 15m/s velocidad de A
respectivamente. Despus de
cunto tiempo se produce el A) B) C)
encuentro? y A qu distancia de 6m/s 4m/s 2m/s
la posicin inicial del bus se D) E)
produce el encuentro.? 5m/s 3m/s
9. Un avin se dirige de B
hacia C, el ruido del motor
A) 2 B) 4
emitido en B, alcanza al
0s; 600m 0s; 600m
observador en A en el instante
C) 4 D) 5
en que el avin llega a C.
0s; 1400m 0s; 1400m
Sabiendo que la velocidad del
E) 7
sonido es de 340m/s
0s; 600m
determinar la velocidad del
avin.

56 Fsica
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D) E)
7km/h 15km/h

12. Un tren demora en pasar


delante de un observador 8s y
en cruzar un tnel de 180 de
A) B)
104m/s 180m/s largo demora 38s. Calcular la
C) D) rapidez del tren.
204m/s 272m/s
E) A) B) C)
195m/s 6m/s 7m/s 8m/s
D) E)

10. Jos invierte 3 minutos 9m/s 10m/s


para ir y volver al mercado, si va
a 4 m/s y regresa a 5m/s. A 13. Indicar verdadero (V) o
qu distancia se encuentra el falso (F) en las siguientes
mercado? proposiciones, con respecto al
M.R.U.V.:
A) B) C)
( ) La rapidez de su
200m 100m 300m
D) E) movimiento aumenta
400m 500m progresivamente siempre.
( ) La aceleracin es constante.
( ) Los vectores velocidad y
11. Dos autos estn en la misma
direccin como se muestra en la aceleracin tienen siempre
figura, si la velocidad de uno es igual direccin y sentido.
tres veces la del otro y despus
de 2 h la separacin se triplica. A) B) C)
Hallar la velocidad del menor. FFF VVV VFV
D) E)
FVV FVF

A) B) C) 14. Un mvil que tiene M.R.U.V.


10km/h 5km/h 12km/h sale con velocidad de 18i (m/s) y

Fsica 57
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aceleracin 4i (m/s2). Hallar la 16. Un mvil que tiene M.R.U.V.
velocidad despus de 5 se mueve en el eje x con la
segundos. siguiente ley:
x = 8 + 3t + 5t2
A) + B) Donde, t se mide en segundos y
17i(m/s) 2i(m/s) x en metros. Determinar la
C) D)
posicin del mvil en el instante
15i(m/s) 20i(m/s)
E) 0 t = 10s.

15. En cierto instante se mide A) B)


la velocidad y aceleracin de un x = 500m x = 38m
mvil que tiene M.R.U.V.: C) D)
Velocidad = 15i (m/s) x = 530m x = 538m
Aceleracin = 4i(m/s ) 2 E)

Indicar verdadero (V) o falso x = 438m

(F) en las siguientes


17. Un mvil con M.R.U.V. parte
proposiciones: con cierta velocidad y acelera a
( ) La rapidez del movimiento razn de 5 m/s2, si al cabo de
aumenta progresivamente. 6s su velocidad es 40m/s.
Hallar con qu velocidad parti.
( ) La rapidez del movimiento
disminuye a razn de 4m/s A) B) C)
en cada segundo. 5m/s 10m/s 15m/s
( ) En este instante la rapidez D) E)
20m/s 25m/s
es de 15m/s

18. Un bus con M.R.U.V. pare


A) B) C) con una velocidad de 10 m/s y
VFV VVV VFF acelera durante 4s con una
D) E) aceleracin de 6m/s2. Qu
distancia recorre en ese
FFV FVV
tioempo?

A) B) C)

58 Fsica
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80m 60m 88m 4m/s2 5m/s2


D) E)
66m 100m
22. Un auto con M.R.U.V.
recorre 50m en 4s, si en dicho
19. Un auto parte del reposo y tramo se cuadruplic su
se mueve con M.R.U.V. y cambia velocidad, calcular la velocidad
de velocidad a razn de 20 m/s al terminar dicho recorrido.
cada 5 segundos. Calcular la
distancia que recorre despus
A) B) C)
de 10s.
5m/s 20m/s 15m/s
D) E)
A) B) C)
10m/s 25m/s
100m 150m 180m
D) E)
200m 300m
23. Un mvil con M.R.U.V.
20. Un mvil con M.R.U.V. parte recorre 20m en 2s. Qu
con una velocidad de 2m/s, distancia recorrer el mvil en
variando su velocidad en 16 m/s los dos segundos siguientes si
cada 4s. calcular la distancia su aceleracin es de 4 m/s2?
recorrida en el quinto segundo
de su movimiento. A) B) C)
36m 18m 40m
A) B) C) D) E)
5m 8m 20m 72m 80m
D) E) 24. Un mvil con M.R.U.V.
22m 30m recorre 20m, si la suma de sus
velocidades inicial y final es
21. Un auto recorre 34m en el 10m/s. Calcular la velocidad
noveno segundo de su final si su aceleracin es de 2
movimiento. Calcular su m/s2.
aceleracin si parti del reposo.
A) B) C)
A) B) C) 9m/s 8m/s 4m/s
1m/s2 2m/s2 3m/s2 D) E)
D) E) 1m/s 2m/s

Fsica 59
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO
D) E)
25. Un automvil que tiene 1476m 1576m
MRUV sale del reposo con
aceleracin de 26. Con una rapidez constante
1 m/s2 dirigindose hacia la de 4 m/s un carro arenero
montaa. Al partir el chofer recorre una lnea recta 30 m y
toca la bocina y cuando ha debido a un obstculo desva su
recorrido 32 m escucha el eco. trayecto en 60 y recorre 50m
Determinar la distancia de ms. Calcular el mdulo de la
separacin inicial entre el auto velocidad media.
y la montaa. Velocidad del
sonido en el A) B) C)
aire = 340 m/s 3,5m/s 7m/s 10m/s
D) E)
A) B) C) 14m/s 35m/s
1122m 1276m 1376m

CLAVES

1. E 8. B 15. B 22. D

2. E 9. D 16. E 23. B

3. D 10. C 17. D 24. A

4. A 11. D 18. B 25. A

5. E 12. B 19. C 26. C

6. A 13. A 20. D

7. C 14. E 21. C
PROBLEMAS PARA LA CASA

60 Fsica
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

1. Para ir de un punto a otro


un auto con M.R.U. emplea A) B)
cierto tiempo, pero si su 10km/h 11km/h
velocidad se duplica empleara C) D)
8s menos. Hallar el tiempo que 12km/h 13km/h
emplea en el segundo caso. E)
15km/h
A) B) C)
8s 6s 12s 4. A qu distancia de una
D) E) montaa se encuentra una
5s 3s
persona, si escucha el eco de su
voz 10 segundos despus de que
2. Una mariposa recorre en un
tiempo de 2s un cuarto de la emiti? (vs = 340m/s)
circunferencia de radio igual a
4m. calcule: a) la rapidez lineal y A) B)
b) el mdulo de la velocidad
1020m 1090m
media
C) D)
2050m 1800m

A) m/s; 2 m/s E)
2
1700m
2
B) m/s; m/s
4 2
2 5. Cunto tiempo tardar un
C) m/s; m/s
4
pjaro que vuela a 4 m/s en
D) m/s; 2 2 m/s
lnea recta, en cruzarse con un
2
E) m/s; 2 2 tren de 180m de longitud que
3
m/s viaja a 5 m/s en direccin
contraria?
3. Un mvil que va a 15 km/h
llega a su destino a la hora T. A) B) C)
Si va a 10 km/h se demora 2
12s 16s 18s
horas ms. A qu velocidad
D) E)
tiene que ir para llegar a la hora
(T + 1)? 20s 22s

Fsica 61
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

A) B) C)
6. Un avin parte del reposo y 1s 2s 3s
recorre 216m con M.R.U.V. D) E)
durante 12s para despegar. 4s 5s
Calcular su aceleracin.
9. Un auto parte con una
velocidad de 72 km/h y una
A) B) C)
aceleracin de 5 m/s2. Qu
2 2
3m/s 4m/s 5m/s2 velocidad en m/s tendr luego
D) E) de 6s?
6m/s2 7m/s2
A) B)
7. Un coche con M.R.U.V. 60m/s 30m/s
incrementa su velocidad desde C) D)
20m/s 50m/s
50 m/s hasta 80 m/s durante
E)
15s. Cul es el valor de su 18m/s
aceleracin en m/s2?

10. Un auto se encuentra en


A) B) C) reposo frente al semforo, en
1 2 3 el instante que cambia la luz a
D) E) verde pasa por su costado un
4 5 camin con una rapidez
constante de 20m/s
inmediatamente el auto sal con
aceleracin constante de 1m/s2.
8. Un mvil parte con una Despus de cuntos segundos
velocidad de 6m/s recorriendo el auto alcanza al camin?

una distancia de 20m y con una


A) B) C)
aceleracin de 4m/s2. Calcular 10s 20s 30s
el tiempo transcurrido. D) E)
35s 40s

CLAVES

62 Fsica
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

1. A 6. A

2. D 7. B

3. C 8. B

4. E 9. D

5. D 10. E
SABAS QU...

LA CARRERA PROFESIONAL DE
MEDICINA HUMANA

La medicina humana es una disciplina cientfica de carcter social,


con mtodos y tecnologa adecuados, que estudia al ser humano en
forma individual y a la comunidad en forma integral, dentro del proceso
vital y del entorno que lo rodea, descubriendo las alteraciones de salud
que derivan en enfermedad al perderse el estado de bienestar fsico,
psquico o social.

Fsica 63
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO
La medicina es una profesin de servicio por excelencia, se ejerce
en forma personal y colectiva dentro de los parmetros que dictan la
tica y Deontologa Mdica, con la mayor eficiencia posible, bajo los
principios de equidad, solidaridad, y el ms amplio sentido humanstico y
social.
El profesional mdico presta asistencia de salud a la persona o a la
comunidad y se interesa por ella, tanto en los aspectos preventivo
promocionales, como de diagnstico y tratamiento de las enfermedades
que la afligen, as como ejecuta las acciones de rehabilitacin que sean
necesarias.

TEMA: GRFICAS DEL MOVIMIENTO

GRFICAS DEL MOVIMIENTO


Consiste en representar el M.R.U y M.R.U.V. en el plano cartesiano,
interpretar estas grficas, con los conocimientos que ya tenemos, es menester de
este tema.

OBSERVACIONES:
LAS GRFICAS ESTN REFERIDAS AL TIEMPO
SEGUIR ESTOS CRITERIOS EN TODA GRFICA:
A. OBSERVAR E INTERPRETAR LA
CORRESPONDENCIA ENTRE PARMETROS (EJES).
B. REA DEBAJO DE LA CURVA.
C. PENDIENTE ENTRE ALGUNOS
PUNTOS DE LA GRFICA.

I. GRAFICA VELOCIDAD VERSUS TIEMPO (v


vs. - t)
Interpretando una grfica
Donde:
t0 tiempo inicial
tf tiempo final
v0 velocidad inicial
vf velocidad final
v velocidad (m/s)
t tiempo (s)

64 Fsica
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

La curva graficada no representa la trayectoria de un mvil, slo representa la


variacin de la magnitud velocidad con la magnitud tiempo, esto matemticamente
siguiendo los pasos a, b y c antes mencionados, tenemos:

a. La correspondencia entre velocidad y el tiempo: se emplea


para ver, si la velocidad es variable o constante.
Se observa:
a mayor tiempo, mayor velocidad, el
movimiento es acelerado.

b. rea debajo de la curva, nos indica el espacio recorrido en el


intervalo de tiempo t0 a tf.
As:
. A=e .
Donde:
A rea debajo de la curva
e espacio recorrido desde t0 a tf.

c. Pendiente
Luego:
m = tg = v/t
(v/t) en fsica se define como
aceleracin en el punto A
Por lo tanto: . a = tg .
Para el ejemplo, se observa que si
trazamos otra tangente, la pendiente
vara, luego la aceleracin ser variable.

Veamos la grfica Velocidad Vs Tiempo en:


I. M.R.U.:

Fsica 65
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO
Observaciones:
La lnea horizontal nos indica que
la rapidez constante. (V: constante).
El rea (A) debajo de la curva
nos determina el espacio recorrido.
. A=e .

II. M.R.U.:
Mov. Acelerado Mov. Desacelerado

Analicemos la siguiente grfica: v vs t

OBSERVACIN:
CORRESPONDENCIA:
A MAYOR TIEMPO, MAYOR VELOCIDAD, POR LO TANTO ES UN

MOVIMIENTO ES ACELERADO.

OBSERVACIN c: PENDIENTE = m
. m = tg .

En cualquier punto de la recta, la


tangente siempre hace el mismo ngulo
con la horizontal, luego a permanece
constante.

. a = tg .

Clculo del espacio recorrido (e) y la distancia (d) en una grfica V vs T

66 Fsica
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

Considerando el intervalo
t = tf t0

Espacio recorrido (e)


. e = A 1 + A2 + A3 .
Distancia (mdulo del vector
desplazamiento)
. d = A 1 A 2 + A3 .

Obsrvese que para el clculo de d, si el rea est debajo del eje del
tiempo debe considerarse negativo. En cambio, para el clculo de e no
interesa la posicin del rea, siempre se sumarn todas las reas.
Ejemplos:
1. Hallar el espacio y la distancia en el grfico mostrado (desde t 0 =
0 hasta tf = 6)

Rpta.: . e= .
. d= .

2. Hallar el espacio recorrido y la distancia en el grfico


mostrado (desde t0 = 0 hasta tf = 10)

Rpta.: . e= .
. d= .

Fsica 67
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO
II. GRFICA: POSICIN VERSUS TIEMPO (X
VS T)

De las observaciones a, b, y c, la que


tg = x/t
tiene sentido fsico es la C (pendiente)

Fsicamente x/t se define como velocidad. Luego. La velocidad instantnea


en el punto A, esta dado por su pendiente, en una grfica x vs t.

. v = tg .

Las grficas ms frecuentes del tipo x vs t, son:


III. M IV. M
RU RUV

Ejemplo:
La grfica x vs t representa el MRU de un trayecto rectilneo. Determinar
la rapidez constante del trayecto.

Resolucin:

68 Fsica
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

En una grfica x vs t, la velocidad est dada por la pendiente

20
v = tg =
30
2
v=
3

V. CLCULO DE LA VELOCIDAD MEDIA EN


UN GRFICO x vs -t
Para el intervalo [t0 , t1]

. Vm = (xf x0) / (tf t0) .

Ejemplos:
1. En la dependencia entre la coordenada y el tiempo. Halle la velocidad
media para el intervalo [2, 6]

Resolucin:
Para t0 = 2 ... x0 = 8m
Para tf = 6 ... xr = 0

Luego:
Vm = (xf x0) / (tf t0) = [(0) - 8] /
(6 2)
Vm = 2 m/s

La expresin vectorial correcta debe ser:


. vm = 2 m/s .

Su mdulo sera

Fsica 69
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO
Vm = 2m/s

2. En la relacin x vs t, determinar la velocidad media y su respectivo


mdulo en el intervalo [1,9]

Resolucin:
Para t0 = 1s...x0 = 2m/s
Para tf = 9s...xf = -3m/s

Luego:
Vm = (xf x0) / (tf t0) = [(3) (2)] / (9 1)
Vm = 0,125 m/s

Vector velocidad media

. Vm = 0,125 m/s .

Mdulo de la velocidad media

. Vm = 0,125 m/s .
VI. GRFICA DE ACELERACIN VERSUS
TIEMPO (a vs - t)

La nica utilidad (poco usada) en el


rea bajo la curva, que representa el
incremento de la velocidad.
A = a (t) ... (1)

De la frmula vf = v0 + at
vf v0 = at ... (2)

(1) = (2) ... . A = vf v0 .


La grfica ms frecuente es la del MRUV

70 Fsica
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

a = constante

Ejemplo:
En movimiento rectilneo se observa, de acuerdo a la grfica a vs t, que la
velocidad del mvil es 2 m/s a los 4 seg. Qu velocidad tendr el mvil a los 8
seg.?

Resolucin:
Empleamos el rea debajo de la curva

A
10 3 4 46 m / s
2

Luego: vf v 0 = A

Fsica 71
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO
vf 2 m/s = 46 m/s

. vr = 48 m/s .

72 Fsica
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. En la grfica v vs t,
determinar:
I) La
velocidad media.
II) La
velocidad promedio.

A) 1 B) 2
0m 18m 8m 12m
C) 1 D) 2
8m 10m 6m 12m
E) 1
2m 30m
A) 5 B) 2
y 3 m/s y 6 m/s 3. El grfico x t representa
C) 6 D) 1 el movimiento rectilneo de dos
y 3 m/s y 6 m/s mviles en lnea recta. Hallar el
E) 3
tiempo de encuentro.
y 3 m/s

2. Dado la grfica x t de un
mvil en movimiento rectilneo.
Determinar:
I) El espacio
total recorrido. A) B) C)
II) El espacio
2,5s 2,8s 2s
recorrido desde t=2s D) E)
hasta t=6s.
4s 3s

Fsica 73
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO
4. Un alumno sale de su casa D) E)
todos los das a la misma hora y 25m 44m
llega al colegio Pre Universitario
6. Dos mviles A y B en
Manuel Scorza a la hora
movimiento rectilneo tienen sus
exacta. Pero cierto da sali 30
grficas
min. atrasado, entonces para
v vs t mostrado en la figura.
llegar puntual tuvo que duplicar
Despus de qu tiempo de
su velocidad. Si el colegio queda
haber partido A ambos
a 6km de su casa, determinar su
mviles tienen igual velocidad?
velocidad normal.

A) B)
8km/h 6km/h
C) D)
4km/h 12km/h
E)
16km/h
5. Si la posicin de un mvil en A) B) C)
t=0 es x0 = 5m, Hallar su 10s 12s 14s
D) E)
posicin en
16s 18s
t = 4s, sabiendo que el mvil
7. La grfica representa el
realiza un movimiento rectilneo
MRUV de dos mviles. Si ambos
llegan a encontrarse cuando sus
velocidades son iguales. Qu
distancia los separaba
inicialmente?

A) B) C)
41m 18m 39m

74 Fsica
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

tiempo de haber partido B, el


mvil rezagado alcanza al otro
mvil?

A) B) C)
2m 4m 16m
D) E)
8m 24m

A) B)

8. Se muestran los diagramas 2 3 2s


3 1 s
v vs t de dos mviles A y B C) D)
que se mueven sobre la misma 3 3s 3 2 1 s
recta y que parten de un mismo E)
lugar. Calcular el instante en
2 7 21 s
que se encuentran.

10. La grfica v t de un mvil


que viaja en lnea recta es
mostrada en la figura. Hallar la
mxima velocidad alcanzada.

A) B) C)
12 15 16
D) E)
18 24

9. Dos mviles parten de un


mismo punto y se mueven en A) B) C)
lnea recta, Al cabo de qu

Fsica 75
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO
2m/s 1m/s 0,5m/s
D) E)
2,5m/s 3,5m/s
11. Se muestra la grfica a vs t
para una partcula en
movimiento rectilneo. Si el
mvil parte del reposo y se A) B)
detiene a los 6s de iniciado el 6m/s 10m/s
movimiento. Hallar el espacio C) D)
recorrido en el tercer segundo 8m/s 12m/s
de movimiento. E)
14m/s

13. En el movimiento rectilneo


de un mvil muestra el grfico a
vs t, si la velocidad inicial es
12,5m/s. En qu tiempo t la
velocidad es nula?
A) B) C)
2,5m 1,5m 5,5m
D) E)
3,5m 12m

12. En el movimiento rectilneo


de un mvil se muestra la
A) B) C)
grfica a t. Si parte con
2m/s en t = 0s. Qu velocidad 7s 5s 3s
D) E)
tiene el mvil en
t = 8s? 1s 2s

14. El grfico x vs t
muestra el MRUV de un mvil.

76 Fsica
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

Cul de los grficos v vs t


le corresponde? 15. Un ingeniero sale de su casa
todos los das a la misma hora y
llega al Centro de
Investigaciones THERION a
la hora exacta. Un da sali
atrasado 25 min. y duplica su
A) B) velocidad para llegar puntual,
pero aun as llega atrasado 10
min. Cunto tiempo demora en
llegar al Centro de
Investigaciones Normalmente?
C) D)
A) B)
23min 45min
C) D)
30min 50min
E) E)
1 hora

Fsica 77
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

CLAVES

1. B 6. C 11. B

2. D 7. C 12. B

3. E 8. D 13. A

4. B 9. A 14. D

5. C 10. A 15. D

78 Fsica
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

PROBLEMAS PARA LA CASA

1. En el grfico posicin vs.


tiempo, de un mvil que se
mueve en lnea recta, determine
el enunciado correcto:

A) B) C)
x=40m x=36m x=32m
D) E)
x=30m x=28m

A) El cuerpo parte del 3. Hallar la aceleracin en el


origen. intervalo de movimiento
B) El cuerpo inicia su 2
retardado (en m/s )
movimiento a la derecha del
origen.
C) Su velocidad es
constante negativa.
D) El cuerpo pasa por
el origen en el instante t =
5s.
E) Su velocidad
cambia de sentido en el
instante t = 5s.

A) B) C)
2. En el grfico adjunto, Cul 3,3 10 8
es la posicin del mvil cuando t D) E)
= 10s?
2,5 3,5

Fsica 79
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO
4. Hallar el espacio total 240km 320km
recorrido por el mvil
6. El grfico pertenece a un
mvil que se mueve a lo largo del
eje x. si recorre 120m en los
primeros siete segundos,
determinar el valor de su
velocidad en el quinto segundo.

A) B) C)
700m 350m 450m
D) E)
900m 550m A) B) C)
10m/s 20m/s 30m/s
5. Un mvil se mueve en lnea D) E)
recta con una velocidad cuya 12m/s 24m/s
dependencia del tiempo se
muestra en la figura Qu 7. Un auto viaja a 40m/s y
distancia recorre el mvil en las frena, desacelerando
primeras 4h? uniformemente de acuerdo al
grfico de su movimiento. Hallar
el espacio entre t = 7s y t = 10s.

A) B) C)
40km 80km 160km A) B) C)
D) E) 15m 20m 30m

80 Fsica
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

D) E)
35m 50m

8. La grfica x- t representa
el MRU de un trayecto
rectilneo, determine la rapidez
constante del trayecto.
A) B) C)
+6m 2m 3m
D) E)
6m 5m

10. Mostrado la dependencia


entre la velocidad y el tiempo
de dos partculas, halle el
instante en que el mvil
A) B) rezagado de alcance al otro, si
ambos parten del mismo lugar.
2m/s 2,5m/s
C) D)
3m/s 3,5m/s
E)
4m/s

9. Usando la grfica velocidad


vs. tiempo, halle la distancia
recorrida por el mvil entre los
A) B)
instantes t = 1s y t = 6s. 1s 10s
C) D)
AyB 9s
E) No se puede
determinar.

Fsica 81
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO
CLAVES

1. D 6. B

2. C 7. D

3. C 8. C

4. C 9. D

5. D 10. D

NDICE

PG.

VECTORES 7

ESTTICA I PRIMERA CONDICIN DE EQUILIBRIO 20

ESTTICA II SEGUNDA CONDICIN DE EQUILIBRIO 38

82 Fsica
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Robert Letourneau
QUINTO AO

CINEMTICA 50

GRFICAS DEL MOVIMIENTO 64

Fsica 83

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