PRAKATA

Dengan rasa syukur yang mendalam kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena atas
rahmat-Nya kami dapat menyusun program Kerja PKG Gugus XVII wilayah kepengawasan IX
tahun pelajaran 2012 / 2013.

PKG Gugus merupakan pusat kegiatan guru maupun Kepala Sekolah yang berada di
lingkungan Gugus tertentu, harus mampu sebagai wahana atau pusat informasi, pusat kegiatan,
pusat perubahan dibidang pendidikan khususnya pendidikan dasar, disadari bahwa berbagai
pendapat yang berkembang sekarang ini baik di lingkungan birokrat pendidikan maupun dalam
masyarakat bahwa mutu pendidikan dari berbagai jenjang pendidikan masih dipandang rendah.
Salah satu faktor yang muncul antara lain rendahnya kualitas sumber daya pendidikan sebagai
pelaksana langsung menangani proses pembelajaran di sekolah, di samping itu juga rendahnya
rasa kepedulian masyarakat terhadap pendidikan saat ini, karena pemerintah sendiri
menggembar-nggemborkan istilah pendidikan gratis ini semua dapat menjadikan masyarakat
apatis terhadap pendidikan bahkan masyarakat menjadi manja.

Oleh karena itu PKG Gugus sebagai tempat atau bengkelnya guru harus mampu
meningkatkan kinerjanya sekaligus sebagai upaya menepis anggapan masyarakat selama ini
melalui kegiatan gugus yang sudah terprogram dari tahun ke tahun

Terima kasih kami sampaikan kepada :

1. Kepala Seksi Pendidikan Dasar Kecamatan Kalideres yang telah memberi arahan dan
bimbingan dalam pembuatan program ini.
2. Pengawas TK/SD Wilayah IX yang telah memberikan petunjuk teknis.
3. Rekan-rekan Kepala Sekolah Dasar Negeri maupun Swasta dan segenap pengurus yang telah
berpartisipasi dalam penyusunan program ini.

Kami sadar bahwa program ini belum memenuhi harapan kita semua, untuk itu kami
mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun demi kesempurnaan program kerja PKG
Gugus XVII

Pengurus PKG Gugus XVII

1
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ...................................................................................................
DAFTAR ISI ...............................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang .................................................................................
2 Visi, Misi dan Moto .......................................................................
3. Maksud / Tujuan .............................................................................
4. Dasar Hukum ..................................................................................
5. Tujuan ............................................................................................
6. Sasaran ............................................................................................
7. Anggaran ............................................................................................
8. Tempat Kegiatan ................................................................................
BAB II. PROGRAM KERJA PKG TAHUN 2011-2012
BAB. III. RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM ..................................................
BAB. IV PENUTUP
A. Kesimpulan ......................................................................................
B. Saran ................................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN :
1. SUSUNAN PENGURUS PKG GUGUS DAN KKKS

2
 BAB I.

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Kaulitas sumber daya pendidikan dan hasil penilaian pendidikan khususnya di sekolah
dasar belum menggembirakan, hal ini dibuktikan dengan semakin rendahnya para lulusan
sekolah dasar yang terima di SMP negeri dan belum mampu bersaing dengan siswa dari
sekolah swasta yang selalu menjadi yang terbaik pada setiap kegiatan lomba baik di tingkat
gugus maupun di tingkat yang lebih tinggi

Salah satu langkah kegiatan untuk meningkatkan mutu pendidikan adalah meningkatkan
kualitas sumber daya tenaga kependidikan itu sendiri, khususnya tenaga guru-guru. Karena
sacara faktual mutu hasil pendidikan ditentukan oleh kualitas interaksi guru dan siswa
dalam proses belajar mengajar yang berlangsung di dalam kelas. Sedangkan proses belajar
mengajar yang berkualitas itu ditentukan oleh kualitas guru yang mengajarnya. Oleh
karena itu peningkatan kualitas professional guru mutlak adanya.

Dalam rangka meningkatkan kualitas guru, berbagai langkah telah dilakukan pemerintah,
seperti penataran-penataran, seminar , lokakarya, peningkatan kualifikasi akademik guru-
guru, uji kompetensi guru, penilaian kinerja guru, ujian sertifikasi, dll. Namun demikian
realitas mutu hasil pendidikan masih belum memenuhi harapan. Berkenaan dengan itu,
gugus XVII Wilayah Binaan IX Kecamatan Kalideres, menyusun rencana kegiatan tahunan
dalam rangka membantu tujuan itu.

2. Visi dan Misi

VISI : Mewujudkan sekolah dasar yang berprestasi dan mandiri , .
MISI :
1. Mengoptimalkan pembinaan Pendidik dan tenaga kependidikan
2. Menumbuhkan semangat pengabdian kepada masyarakat.
3. Menerapkan manajemen partisipatif dan inovatif dengan melibatkan seluruh pengurus /
anggota gugus.
4. Meningkatkan pelayanan dalam bidang pendidikan.

3. Dasar Hukum

1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional.

2. Peratura Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Peraturan Mendiknas RI No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah.
4. Peraturan Mendiknas No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan.
5. Surat Edaran Ka. Dinas Dikdas Prov DKI Jakarta No. 10 / SE / 2006 tentang pelaksanaan
KTSP di DKI Jakarta.
6. Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 079/C/K/1993 tentang Pedoman SPP Guru melalui
Pembentukan Gugus di Sekolah Dasar.

3
 7. Keputusan Gubernur Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta Nomor 1018 Tahun 2001,
Tentang Petunjuk Tekni Pengelolaan Pusat Kegiatan Guru ( PKG ) Sekolah Dasar
Provinsi DKI Jakarta Tanggal 23 Nopember 2001.

4. Tujuan

1. Mengoptimalkan peran gugus sebagai pusat kegiatan guru, sumber belajar dan sumber
informasi.
2. Menyelesaikan masalah serta mencari solusi, sesuai dengan fungsi gugus sebagai
bengkel kerja guru
3. Meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap professional kepala sekolah dan
guru-guru khususnya wilayah gugus
4. Meningkatkan kualitas pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan
5. Meningkatkan mutu hasil pendidikan, khususnya prestasi hasil belajar siswa baik
prestasi akademik maupun non akademik.

5. Sasaran
1. Kepala-kepala Sekolah
2. Guru-guru kelas
3. Guru-guru mata pelajaran
4. Tenaga Kependidikan lainnya

6. Anggaran
Dalam mendukung semua kegiatan menggunakan dana anggota gugus melalui patungan
secara proporsional menurut jumlah siswa masing-masing unit sekolah yang menjadi
anggota gugus. Dengan konpensasi jumlah siswa ini lebih menjamin keadilan dan
pemerataan, sehingga agenda kegiatan yang telah direncanakan dapat dioptimalkan.

7. Tempat Kegiatan
Kegiatan pembinaan guru-guru dipusatkan di gedung/ruang PKG Gugus XVI Wilayah Binaan
IX Kecamatan Kalideres Jakarta Barat di SDN Tegal Alur 03 Pagi

4
 BAB II.

PROGRAM KEGIATAN GUGUS XVII KEC. KALIDERES TH. 2012-2013

BESAR
JENIS DAN MATERI SASARAN TARGET YANG NARA
NO. BIAYA PEL.
KEGIATAN KEGIATAN DIHARAPKAN SUMBER
(Rp)

1. KEG. KEPALA SEKOLAH Kepala Sekolah 1. Tersusunnya program Pengawas

1. Raker penyusunan Program Dasar se Wilayah kerja kepala sekolah TK/SD
Sekolah dan RAPBS gugus XVII yang simple dan Wilayah
aplikatif. Binaan
2. Pembinaan dalam rangka
Penilaian Kinerja Kep. Sek. 2. Meningkatnya
kemampuan dan
3. Pembinaaan dalam rangka keterampilan menejerial
Penilaian Akreditasi Sekolah kepala sekolah.

4. Pembinaan dalam rangka 3. Terselenggaranya Standar

Penyusunan LPJ keuangan Pelayanan Minimal
(SPM) dalam
5.Sosialisasi kebijakan dan penyelenggaraan
regulasi kedinasan kegiatan sekolah.

6. Pelepasan Pendidik dan 4. Terampilnya pembukuan

tenaga Kependidikan yang dan pelaporan
purnabakti. pertanggung jawaban
keuangan
7. Studi Banding sekolah/Negara.

8. dll 5. Tertularnya berbagai

informasi kedinasan dan
terlaksananya berbagai
kebijakan.

2. KEGIATAN GURU Guru-guru 1. Terampilnya guru-guru

1. Pembekalan wawasan dan pemandu Mata pemandu dalam
keterampilan guru pemandu Pelajaran Bh. menyusun perangkat
dalam pengelolaan Indonesia, pembelajaran yang
pembelajaran yang efektif. Matematika, IPA, mengacu kepada permen
IPS, PKn, SBK, 41 tahun 2009
PLBJ, Bh. Inggris

1. Evaluasi implementasi
KTSP dan perumusan 2. Terampilnya guru-guru
KKM. pemandu dalam
mengimplementasikan
2. Bedah buku dalam perangkat pembelajaran
rangka pendalaman dan yang sesuai dengan
pengembangan materi permen diknas 41/2009
pembelajaran (PKn, Bhs.
Indonesia, Matematika, 3. Terampilnya guru-guru
IPA,IPS,PJOK,SBK dan pemandu dalam
Mulok ) menggunakan media
pembelajaran secara
3. Menyusun instrument optimal.
penilaian yang valid
sesuai permen diknas no 4. Terampilnya guru-guru
20 tahun 2007. pemandu
mengaplikasikan
5. Praktikum penggunaan program dalam proses
media pembelajaran. belajar mengajar.
5
KKG Kls I sd KKG Kls VI
2. Pembinaan wawasan dan Guru I s/d VI se 1. Terampilnya guru-guru
keterampilan guru-guru kelas wilayah Binaan memahami KTSP secara
(I s/d VI) dalam pengelolaan gugus XVII komprehensif
pembelajaran yang efektif.
1. Evaluasi implementasi 2. Terampilnya guru-guru Guru-guru
KTSP dan perumusan kelas menyusun dan pemandu
KKM. menentukan KKM tiap mata
mata pelajaran pelajaran
2. Implementasi analisis
SK/KD 3. Terampilnya gutu dalam
menyusun program
3. Implementasi semester
pembelajaranTematik dan
Paikem gembrot 4. Terampilnya guru-guru
kelas mengaplikasikan
4. Implementasi penyusunan program dalam proses
kisi-kisi dan soal dalam belajar mengajar.
rangka 5. Terampilnya guru-guru
UH,UTS,UAS,UKK dalam menyusun kisi-
kisi, soal serta
perangkat lain dalam
5. Iplementasi Penyususnan rangka penilaian
kisi-kisi dan soal US
Praktik dan US Utama
6. Terampilnya guru-guru
6. Bedah buku dalam rangka dalam menyusun kisi-
pendalaman dan kisi dan soal US Praktik
pengembangan materi dan US Utama
pembelajaran (PKn, Bhs.
Indonesia, Matematika, 7. Terampilnya guru-guru
IPA,IPS,PJOK,SBK dan dalam menetukan
Mulok ) materi
pembelajaran/bahan ajar
7. Praktikum Membuat dan dari buku paket sesuai
penggunaan media SK/KD
pembelajaran
8. Terampilnya guru-guru
dalam membuat media
pembelajaran yang
sederhana serta dapat
menggunakannya dalam
PBM

KKG Matapelajaran
3. Pembinaan wawasan dan Guru-guru Mata 1. Terampilnya guru-guru 1.
keterampilan guru-guru pelajaran Agama, bidang studi dalam Pengaw
bidang study (agama, PJOK, SBK, Bhs. menyusun perangkat as
PJOK, SBK,Bh. Inggris) Inggris sebanyak7 pembelajaran yang simpel TK/SD
dalam pengelolaan Sekolah. dan efektif. Wil IX
pembelajaran yang efektif 2.
dan efisien. 2. Terampilnya guru-guru Pengur
1. Evaluasi implementasi bidang studi menyusun us
KTSP dan perumusan perangkat penilaian yang Gugus
KKM. valid program tindak XVII
lanjut. 3. Guru
2. Implementasi analisis Pemand
SK/KD 3. Terampilnya guru-guru u Mata
bidang studi dalam Pelajara
3. Implementasi menggunakan media n

6
 pembelajaranTematik dan pembelajaran secara
Paikem gembrot optimal.

4. Implementasi penyusunan 4. Terampilnya guru-guru

kisi-kisi dan soal dalam bidang studi
rangka mengaplikasikan
UH,UTS,UAS,UKK program dalam proses
belajar mengajar.
5. Iplementasi Penyususnan
kisi-kisi dan soal US
Praktik dan US Utama

6. Bedah buku dalam rangka

pendalaman dan
pengembangan materi
pembelajaran (PKn, Bhs.
Indonesia, Matematika,
IPA,IPS,PJOK,SBK dan
Mulok )

7. Praktikum Membuat dan

penggunaan media
pembelajaran

KEGIATAN LOMBA
Pengembangan kreativitas siswa
dalam kegiatan lomba yang Perwakilan siswa-
diselenggarakan gugus. siswa sewilayah
1. Persiapan lomba gugus gugus XVII 1. Mengembangkan kiprah 1.
tingkat kecamatan kalideres gugus dalam Pengaw
menjalankan fungsinya. as
2. Lomba Mata Pelajaran / TK/SD
MIPA / OSN 2. Mengembangkan minat, Wil IX
bakat dan kemampuan 2.
3. Lomba keterampilan Agama siswa dalam bidang Pengur
MIPA. us
4. Lomba-lomba PORSENI Gugus
3. Mengembangkan minat, XVII
5. Lomba Kreativitas bakat dan kemampuan 3. Guru
siswa/Guru siswa dalam bidang Pemand
keagamaan. u Mata
6. O 2 SN Pelajara
4. Mengembangkan n
5. Festival sains kreatifitas siswa dalam
bidang Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi

5. Mengembangkan
wawasan dan
pengetahuan guru-guru
yang erat hubunganya
dalam bidang kedinasan

BAB III.

RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN

7
 TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

ALOKASI WAKTU PELAKSANAAN

N
O JENIS KEGIATAN F A
J A S O N D J M
. e p M
u g e k o e a a
b r e Juni
l t p t v s n r
r i i
i . . . . . . .
. l

1. KEGIATAN KEPALA
SEKOLAH
1. Raker penyusunan Program
Sekolah dan RAPBS

2. Pembinaan dalam rangka

Penilaian Kinerja Kep. Sek.

3. Pembinaaan dalam rangka

Penilaian Akreditasi Sekolah

4. Pembinaan dalam rangka

Penyusunan LPJ keuangan
5.Sosialisasi kebijakan dan
regulasi kedinasan

6. Pelepasan Pendidik dan

tenaga Kependidikan yang
purnabakti.

7. Studi Banding

2. KEGIATAN GURU
1. Pembekalan wawasan dan
keterampilan guru pemandu
dalam pengelolaan pembelajaran
yang efektif.

1. Evaluasi implementasi
KTSP dan perumusan
KKM.

2. Bedah buku dalam rangka

pendalaman dan
pengembangan materi
pembelajaran (PKn, Bhs.
Indonesia, Matematika,
IPA,IPS,PJOK,SBK dan
Mulok )

3. Menyusun instrument
penilaian yang valid sesuai
permen diknas no 20 tahun
2007.

9. Praktikum penggunaan media

pembelajaran.

8
KKG Kls I sd KKG Kls VI
2. Pembinaan wawasan dan
keterampilan guru-guru kelas (I
s/d VI) dalam pengelolaan
pembelajaran yang efektif.
1. Evaluasi implementasi KTSP
dan perumusan KKM.

2. Implementasi analisis SK/KD

3. Implementasi
pembelajaranTematik dan
Paikem gembrot

4. Implementasi penyusunan
kisi-kisi dan soal dalam
rangka UH,UTS,UAS,UKK

5. Iplementasi Penyususnan kisi-

kisi dan soal US Praktik dan
US Utama

6. Bedah buku dalam rangka

pendalaman dan
pengembangan materi
pembelajaran (PKn, Bhs.
Indonesia, Matematika,
IPA,IPS,PJOK,SBK dan
Mulok )

10. Praktikum Membuat dan

penggunaan media
pembelajaran

KKG Kls I sd KKG Kls VI

2. Pembinaan wawasan dan
keterampilan guru-guru kelas (I
s/d VI) dalam pengelolaan
pembelajaran yang efektif.
1. Evaluasi implementasi KTSP
dan perumusan KKM.

2. Implementasi analisis SK/KD

3. Implementasi
pembelajaranTematik dan
Paikem gembrot

9
 4. Implementasi penyusunan
kisi-kisi dan soal dalam
rangka UH,UTS,UAS,UKK

5. Iplementasi Penyususnan kisi-

kisi dan soal US Praktik dan
US Utama

6. Bedah buku dalam rangka

pendalaman dan
pengembangan materi
pembelajaran (PKn, Bhs.
Indonesia, Matematika,
IPA,IPS,PJOK,SBK dan
Mulok )

11. Praktikum Membuat dan

penggunaan media
pembelajaran

KKG Matapelajaran
3. Pembinaan wawasan dan
keterampilan guru-guru
bidang study (agama, PJOK,
SBK,Bh. Inggris) dalam
pengelolaan pembelajaran
yang efektif dan efisien.
1. Evaluasi implementasi KTSP
dan perumusan KKM.

2. Implementasi analisis SK/KD

3. Implementasi
pembelajaranTematik dan
Paikem gembrot

4. Implementasi penyusunan
kisi-kisi dan soal dalam
rangka UH,UTS,UAS,UKK

5. Iplementasi Penyususnan kisi-

kisi dan soal US Praktik dan
US Utama

6. Bedah buku dalam rangka

pendalaman dan
pengembangan materi
pembelajaran (PKn, Bhs.
Indonesia, Matematika,
IPA,IPS,PJOK,SBK dan
Mulok )

7. Praktikum Membuat dan

penggunaan media
pembelajaran

3. KEGIATAN SISWA

10
 Pengembangan kreativitas siswa
dalam kegiatan lomba-lomba yang
diselenggarakan gugus.
1. Persiapan lomba gugus tingkat
kecamatan kalideres

2. Lomba Mata Pelajaran / MIPA /

OSN

3. Lomba keterampilan Agama

4. Lomba-lomba PORSENI

5. Lomba Kreativitas siswa/Guru

6. O 2 SN

5. Festival sains

BAB IV.

PENUTUP
A. Kesimpulan
1. Program Gugus merupakan rencana kegiatan atau serangkaian rencana kegiatan
yang akan dilaksanakan selama satu Tahun Pelajaran 2011/2012 khususnya Gugus
XVII Wilayah Kepengawasan IX Kecamatan Kalideres , Kota Administrasi Jakarta
Barat.

2. Program Gugus mencakup Program kegiatan Guru secara keseluruhan dan Program
Kelompok Kerja Kepala Sekolah ( K3S ) yang terdiri dari peningkatan kinerja guru
maupun Kepala Sekolah ydalam melaksanakan tugas dan fungsinya. Di samping itu
juga meningkatkan manajerial Kepala Sekolah agar pelaksanaan tugas dan
fungsinya secara profesional. Yang bermuara pada peningkatan prestasi hasil
belajar siswa.

3. Kegiatan Gugus juga diharapkan dapat memperbaiki kinerja guru dan Kepala
Sekolah yang akan berimbas terhadap peningkatan mutu pendidikan khususnya SD
Inti dan SD Imbas yang ada di lingkungan Gugus XVII Kecamatan Kalideres Jakarta
Barat.

B. Saran

Dengan terwujudnya program Gugus XVII Kecamatan Kalideres Kota Administrasi Jakarta
Barat untuk Tahun Pelajaran 2012/2013, tentunya masih jauh dari kesempurnaan. Untuk
itu diharapkan saran kritik yang sifatnya membangun demi kesempurnaan program sangat
kami harapkan.

11
 Semoga Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan petunjuk dan hidayah
kepada kita sebagai pelaksana pendidikan, sehingga segala perencanaan tersebut dapat
terealisasi dengan baik dan membawa hasil secara optimal.

LAMPIRAN LAMPIRAN

SUSUNAN PENGURUS PKG GUGUS XVII

Penanggung Jawab : Drs. BAMBANG SUJARWO ( Kasi Dikdas Kecamatan )

Pembina : Dra. Hj. ECIH KARNAESIH, M.Pd.( Pengawas TK/SD Wil IX )

Ketua : .

Sekretaris : .

Bendahara : .

Anggota : 1. .
: 2. .

Pemandu Mata Pelajaran :

1. Pend. Agama Islam : ...

2. Pend. Agama Kristen : ...
3. Pend. Agama Budha : ...
4. Bhs. Indonesia : ...
5. PKn :
6. IPA : .
7. IPS : .
8 Matematika : .
9. PJOK : .
12
10. PLBJ : .
11. Bhs. Inggris : .
12. SBK : .
13. Tematik I : .
Tematik II : .
Tematik III : .

ADMINSTARI GUGUS :

1. RUANG GUGUS DAN PERLENGKAPANNYA

2. PENGURUS GUGUS
3. PROGRAM GUGUS
4. UNDANGAN TIAP KEGIATAN
5. DAFTAR HADIR PESERTA DAN NARA SUMBER
6. NOTULEN KEGIATAN
7. PAPAN ATRIBUT GUGUS

NARA
NO RINCIAN KEGIATAN PELAKSANAAN
SUMBER

1 Kegiatan Pembekalan Guru Pemandu

1. Evaluasi inplementasi KTSP, instrument perangkat
pembelajaran, perumusan KKM, peta potensi
pengembangan diri siswa dsb.
2. Bedah buku pendalam materi pelajaran Matematika,
mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar,
cakupan indicator, seting dan praktikum media
pembelajaran yang relevan dsb.
3. Bedah buku pendalam materi pelajaran Matematika,
mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar,
cakupan indicator, seting dan praktikum media
pembelajaran yang relevan dsb.
4. Bedah buku pendalam materi pelajaran IPA, mengkaji
Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan
indicator, seting dan praktikum media pembelajaran
2. yang relevan dsb.

13
5. Bedah buku pendalam materi pelajaran PKn dan IPS,
mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar,
cakupan indicator, seting dan praktikum media
pembelajaran yang relevan dsb.
6. Bedah buku pendalam materi pelajaran SBK PLBJ,
mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar,
cakupan indicator, seting dan praktikum media
pembelajaran yang relevan dsb.
7. Inplementasi strategi pembelajaran Tematik dan
pembelajaran Paikem

Kegiatan Pembinaan Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran

1. Evaluasi inplementasi KTSP, instrument perangkat
pembelajaran, perumusan KKM, strategi pembelajaran
Tematik dan pembelajaran Paikem, peta potensi
pengembangan diri siswa dsb.
a. Kelas I-II-III
b. Kelas IV-V-VI
2. Bedah buku pendalam materi pelajaran Matematika,
mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar,
cakupan indikator, seting dan praktikum media
pembelajaran yang relevan dsb.
a. Kelas IV
b. Kelas V
c. Kelas VI
3. Bedah buku pendalam materi pelajaran Bahasa
Indonesia dan Bahasa inggris, mengkaji Standar
Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan indicator,
seting dan praktikum media pembelajaran yang relevan
dsb.
a. Kelas IV, B. Kelas V , c. Kelas VI
b. Kelas V
c. Kelas VI
4. Bedah buku pendalam materi pelajaran IPA, mengkaji
Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar, cakupan
indicator, seting dan praktikum media pembelajaran
yang relevan dsb.
a. Kelas IV
b. Kelas V
c. Kelas VI
5. Bedah buku pendalam materi pelajaran PKn dan IPS,
mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar,
cakupan indicator, seting dan praktikum media
14
3. pembelajaran yang relevan dsb.
a. Kelas IV
b. Kelas V
c. Kelas VI
6. Bedah buku pendalam materi pelajaran SBK PLBJ,
mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar,
cakupan indicator, seting dan praktikum media
pembelajaran yang relevan dsb.
. a. Kelas IV
b. Kelas V
c. Kelas VI

7. Inplementasi strategi pembelajaran Tematik dan

pembelajaran Paikem dalam proses kegiatan belajar
mengajar.
a. Kelas I
b. Kelas II
c. Kelas III

8. Pelatihan penulisan kisi-kisi dan penyusunan soal-soal.

a. Kisi-kisi dan soal Ulangan Semester
b. Kisi-kisi dan soal Ujian Sekolah
c. Kisi-kisi dan soal Ulangan Kenaikan Kelas
d. Kisi-kisi dan soal Tryout kelas VI

Kegiatan Lomba-Lomba
1. Persiapan lomba gugus tingkat kecamatan kalideres
2. Lomba Mata Pelajaran / MIPA / OSN
3. Lomba keterampilan Agama
4. Lomba-lomba PORSENI
d. Lomba Kreativitas siswa/Guru
e. O 2 SN
f. Lokakarya/Studi Wisata.

Kegiatan Insidental
1. Pembenahan sarana fisik gedung gugus, pengecatan,
pemasangan listrik, pengadaan sarana mobiler,
perangkat papan data dan statistic.
2. Sosialisasi kebijaksanaan-kebijaksanaan kedinasan
3. Lokakarya
4. Studi Wisata

Jakarta, 20 Juli 2012

Mengetahui/Menyetujui
Pengawas TK/SD Ketua Sekretaris
15
 Wilayah IX

Dra. Hj. ECIH KARNAESIH, M.Pd.

NIP. .. NIP. NIP.

16