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F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
En la Unidad 1 se presentan y discuten una serie de conceptos bsicos, propios del campo de las ciencias ambientales, los cuales permitirn que
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los estudiantes analicen problemticas ambientales con mayor propiedad y se familiaricen con lenguaje tcnico de su rea profesional. Tambin
se describen las principales perturbaciones ambientales que, a gran escala, enfrenta la sociedad en su conjunto (tales como el agotamiento de la
capa de ozono, el efecto de invernadero y la lluvia cida) y se presenta la forma como se aborda el tema ambiental a nivel institucional, tanto en
el orden nacional como internacional.
En la Unidad 2 se exponen elementos introductorios al campo de la contaminacin ambiental, haciendo especial nfasis en los temas que el
estudiante va a desarrollar a lo largo de su formacin profesional, a saber: contaminacin del agua, del aire, del recurso suelo y la problemtica
ambiental asociada con los residuos slidos.
Metodolgicamente este curso se desarrolla a travs de la estrategia Aprendizaje Basado en Proyectos y se oferta a travs de un Ambiente
Virtual de Aprendizaje AVA.
De esta forma, el presente curso acadmico es un espacio introductorio para los estudiantes de los programas ambientales de la UNAD
(Tecnologa en Saneamiento Ambiental e Ingeniera Ambiental), en donde van a poder reconocer conceptos comnmente utilizados en las
ciencias ambientales, van a encontrar elementos para caracterizar la problemtica ambiental desde una perspectiva tcnica, van a reconocer los
factores ambientales (fsico-biticos y sociales) afectados por la contaminacin ambiental, y van a identificar los campos de accin y la
importancia de sus respectivas profesiones.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
1. Proporcionar al estudiante los conceptos bsicos del rea ambiental (a nivel conceptual e institucional), a travs del estudio de materiales
escritos y audiovisuales provenientes de fuentes de informacin confiables.
2. Presentar al estudiante elementos conceptuales y metodolgicos aplicados en el campo de la contaminacin ambiental, mediante el anlisis
de situaciones problmicas.
Competenciasgenerales del curso:
1. El estudiante comprende los fundamentos bsicos del campo de estudio de la problemtica ambiental, los cuales se convertirn en
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Estrategia de
Curso Unidades Contenido Evaluacin
aprendizaje
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Nombre de la Contenidos de
Referencias Bibliogrficas Requeridas
unidad aprendizaje
Perspectiva sistmica en estudios ambientales:
- Rodrguez, M. (2007). Ingeniera y medio ambiente. Revista de Ingeniera, 26 (pp. 56-63). Universidad
de los Andes. http://www.scielo.org.co/pdf/ring/n26/n26a8
- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.) (2003). El planeta Tierra como sistema. En Conceptos bsicos sobre
medio ambiente y desarrollo sustentable (pp. 33-47). Buenos Aires: INET/GTZ.
Ciclos biogeoqumicos:
- Generalidades
Centro Internacional para la Investigacin del Fenmeno del Nio CIIFEN (s/f). Ciclos
biogeoqumicos. (CIIFEN, Ecuador)
UNIDAD 1.
Ecosistemas, flujos http://www.ciifen.org/index.php?option=com_content&view=article&id=580%3Aciclos-
Elementos
de energa y biogeoquimicos&catid=98%3Acontenido-1&Itemid=131&lang=es
conceptuales de
unidades de
la problemtica
medida - Ciclo del Carbono
ambiental
Rojas M, (s/f). Qumica ciclo del Carbono. [Archivo de video]. Recuperado el 27/02/2014 de:
http://www.youtube.com/watch?v=sK7-ezJznGI
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Biodiversidad
- Concepto de biodiversidad
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Biodiversidad.[Archivo de video].Recuperado el 28/02/2014
de: http://www.youtube.com/watch?v=Rh4txXeKlME
- Biodiversidad en Colombia
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (s/f). InfografaBiodiversidad. [Archivo de
video].Recuperado el 28/02/2014 de:http://www.youtube.com/watch?v=JFEfv1nxwqM
- Servicios de regulacin
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Servicios de regulacin.[Archivo de video].Recuperado el
28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=-BMtiYzpxM8
- Servicios de provisin
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Servicios de provisin.[Archivo de video].Recuperado el
28/02/2014 de: http://www.youtube.com/watch?v=pHqpzMinkWM
- Servicios de soporte
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- Servicios culturales
Instituto Alexander Von Humboldt (s/f). Servicios culturales.[Archivo de video].Recuperado el
28/02/2014 de:http://www.youtube.com/watch?v=iBDyW0K_Fgc
- Conversin de unidades
Tablas de conversin de unidades (s/f). Recuperado el 04/03/2014 de:
http://www.portalplanetasedna.com.ar/Tabla_de_unidades_fisicas.pdf
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Cambio climtico
- Rojas, J. y Parra, O. (Coord.)(2003). Cambio climtico global y el efecto invernadero. En Conceptos
bsicos sobre medio ambiente y desarrollo sustentable (pp. 151-160). Buenos Aires: INET/GTZ.
Monocultivos y biodiversidad
- Altieri, M. (2009). Desiertos verdes: monocultivos y sus impactos sobre la biodiversidad. En Emanuelli,
M..;Jonsn, J. y Monsalve, S. (Comp.). Azcar roja, desiertos verdes (pp. 55-62).FIAN
Internacional, FIAN Suecia, HIC-AL, SAL.
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Contralora General de la Repblica (2013). Estado de los recursos naturales y del medio ambiente 2012-2013. Bogot.
Recuperado el 10/06/2014 de:
http://www.contraloriagen.gov.co/documents/10136/76600464/INFORME_MEDIO_AMBIENTE_2012_2013_def_web.pdf/8c
Referencias 07cbcf-1186-4543-a08d-46e5e512a27c
bibliogrficas
complementarias Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (2014). Quinto Informe nacional de biodiversidad de Colombia ante el
conveniode diversidad biolgica. Bogot. Recuperado el 09/08/2016 de:
http://www.undp.org/content/dam/colombia/docs/MedioAmbiente/undp-co-informebiodiversidad-2014.pdf
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Capas de la atmsfera
Propiedades y CLIMA 24/7 (s/f). Capas de la atmsfera. [Archivo de video]Recuperado el 26/11/2014 de:
contaminacin del https://www.youtube.com/watch?v=eJ6RcWowMtg
aire
Contaminantes atmosfricos
Universidad de Murcia (s/f). Contaminacin atmosfrica: fuentes, principales contaminantes,
deteccin, prevencin y correccin(pp. 7-11).Recuperado el 28/02/2014 de:
http://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/materias-pau-bachillerato/tema_3_.pdf
Industrial.
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OCDE (2014). Evaluaciones del desempeo ambiental: Colombia 2014. CEPAL. Recuperado el 10/06/2014 de:
http://www.andi.com.co/Archivos/file/Vicepresidencia%20Desarrollo%20Sostenible/2014/Evaluaciones%20del%20desempe
%C3%B1o%20ambiental%20Colombia%20OCDE.pdf
Instituto de Hidrologa, Meteorologa y Estudios Ambientales de Colombia IDEAM (2010). Informe del estado de la calidad
Referencias
del aire en Colombia 2007-2010. Recuperado el 11/05/2016de:
bibliogrficas
http://documentacion.ideam.gov.co/openbiblio/bvirtual/022433/CALIDADDELAIREWEB.pdf
complementarias
Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial MAVDT (2005). Poltica ambiental para la gestin integral de
residuos o desechos peligrosos. Recuperado el 09/08/2016de: http://www.siac.gov.co/PDF/Politica_Residuos_peligrosos.pdf
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3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Contenido Evaluacin
Indicadores de N de Estrategia de
Unidad de Competencia Criterios de Ponderaci
desempeo Sem. Aprendizaje Propsito
Aprendizaje evaluacin n
1. Reconoce 1 Aprendizaje Basado Determinar la
elementos en Proyectos capacidad del
Presentacin de un
ambientales estudiante de
documento escrito
susceptibles de Esta estrategia se relacionar su
con el anlisis de 5%
ser alterados en desarrollar campo
las lecturas
su lugar de siguiendo el Modelo profesional bajo
Ecosistemas, sugeridas
residencia. Gaviln: perspectivas
flujos de
sistmicas
energa y El estudiante
2. Relaciona el PASO 1:
UNIDAD unidades de identifica
desarrollo de 2 Planteamiento de
1. medida problemticas
actividades las preguntas
Elemento ambientales
sociales con iniciales que Identificar la
s Problemtic en escenarios
procesos de apunten al capacidad del
conceptu as locales, por Participacin del
degradacin reconocimiento de estudiante de
ales de la ambientales medio de la estudiante en el
ambiental bajo las problemticas relacionar
problem globales utilizacin de foro de la actividad
perspectivas ambientales del conceptos
tica diferentes y presentacin de
sistmicas. lugar de residencia bsicos de su
ambiental Institucionali fuentes de un documento 35%
del estudiante rea profesional
dad del informacin. escrito con la
3. Analiza en el
tema identificacin de las
informacin de reconocimiento
ambiental problemticas
problemticas de
ambientales
ambientales problemticas
locales, ambientales
apoyado en
diferentes 2 PASO 2:
fuentes Identificacin y
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Urbanos presencia de
(RSU) contaminantes
en contextos
especficos.
El estudiante 1 Definir la
propone capacidad del
alternativas estudiante de
Identifica
de solucin a proponer
mecanismos Presentacin de un
problemticas alternativas
Elaboracin tcnicos y PASO 4: documento escrito
Trabajo ambientales frente a
y envo del administrativos Elaboracin del con el anlisis y los 25%
final especficas a problemticas
trabajo final que intervienen proyecto final elementos
travs de la ambientales
en los estudios solicitados
aplicacin de concretas
ambientales
los conceptos
tratados en el
curso
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