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TUTORIA N 1

SESIN I

En el primer espacio acadmico, el tutor har la presentacin del micro currculo, y

posteriormente se llevar a cabo las concertaciones del programa acadmico. Por
ltimo, dar inicio a los subtemas del primer espacio acadmico:

Definicin de los conceptos: pedagoga, transmisin,

cultura.

Pedagoga y transmisin de la cultura

Alcances y lmites del concepto de transmisin cultural

Ejes de anlisis con distintas lgicas

Taller N 1.

Los estudiantes de acuerdo a los conceptos dilucidados en el primer espacio acadmico,

tendrn la oportunidad de dar respuesta por cipas a las siguientes preguntas, centradas en el
concepto de transmisin de la cultura:

1.Que es? En que consiste?

2.Cuales son sus problemas?

3.Dominacin - Emancipacin?
 4.Reproduccin - transformacin?

5.Fabricacin - abstencin?

6.Proteccionismo - abandono?

7.limite - posibilidad?

objeto de foro:"El buen educador es el que se hace progresivamente

innecesario.

Thomas Carruthers.

PLAN DE ENSEANZA

Actividad extra tutorial N 1 (Individual)

El estudiante una vez analice el tema objeto de estudio: Cmo pensar la

pedagoga en la actualidad? Dara respuesta a la pregunta por medio de un
ensayo, dando lugar a un anlisis interpretativo y evaluativo, respetando el
siguiente paso a paso:

Originalidad.

Aporte al conocimiento.

Claridad en la presentacin y redaccin de ideas: objetivos,

resultados, conclusiones...

Pertinencia y dominio de bibliografa.

Adecuacin de la metodologa.

Inters y actualidad del tema.

Extensin mnima de tres pginas y mximo de cinco, letra Arial 11, interlineado
1.5.
 o SESIN II

En el segundo espacio acadmico, los estudiantes tendrn la oportunidad de

conocer:

Debates a cerca de la transmisin cultural en la formacin docente

Escuela y construccin de la ciudadana

La educacin y la bsqueda de modelos sociales

La posibilidad de una pedagoga de la diferencia

La escuela como espacio de experiencia cultural

Taller N 2.

Los estudiantes a partir del esquema de Basil Bernstei presentado por el docente,
debern disear y crear un esquema; donde ilustre de manera crtica e
interpretativa, su opinin acerca de la importancia del poder en un proceso de
transmisin.

objeto de foro: El colegio se ha convertido en la religin mundial de un

proletariado modernizado y hace ftiles promesas de salvacin al pobre de la era
tecnolgica.

Ivan Illich.
 PLAN DE ENSEANZA

Actividad extra tutorial N 2. (Individual)

Los estudiantes de acuerdo a la informacin suministrada por el docente, debern

presentar para la prxima clase un ejemplo de Modelos pedaggicos: Pedagoga
tradicional, pedagoga activa, pedagoga conceptual, y pedagoga marxista
utilizando al mximo la didctica. El presente trabajo deber ser sustentado en la
primera parte de la clase N 3.

o OBJETO DE FORO El buen educador es el que se hace progresivamente

innecesario. Thomas Carruthers.
Disponible hasta 2 de junio de 2016, 23:55

SESIN IV

En la cuarta y ltima clase, los estudiantes tendrn la oportunidad de abordar los

elementos ms relevantes del curso; as como conocer las tensiones en la
transmisin de la cultura:

La educacin como practica social

Anlisis de la practica educativa

Visiones antagnicas de una misma practica

Naturaleza o cultura

La funcin poltica de la escuela en la organizacin del poder

 Taller N 4.

Para el desarrollo del ltimo taller, los estudiantes sustentaran de manera

individual el resumen del documento: Educacin, Memoria y Derechos Humanos.

Contaran con un tiempo mnimo de 5, y un mximo de 10 minutos.

Trabajo final

Ustedes compaeros docentes, deben en su propia aula de clase preparar de

manera creativa e innovadora su clase de transmisin cultural, no solo prepararla,
tambin ejecutarla, adems gravar un vdeo con lo que hacen en clase.

El trabajo escrito ser la planeacin de su clase, debe contener objetivos

introduccin y dems partes de un trabajo escrito. Este deben subirlo a la
plataforma, NO enviarlo al correo, ni presentarlo escrito.

Objeto de foro: "El propsito del buen pedagogo no es crear estudiantes a su

propia imagen, sino desarrollar estudiantes que pueden crear su propia imagen

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