ESCUELA PROFESIONAL CIENCIAS DE HUMANIDADES

EDUCACIN INICIAL.

TAREA: INVESTIGACIN FORMATIVA.

CURSO:

INDUCCIN AL USO DE LAS TECNOLOGAS DE LA

INFORMACIN Y COMUNICACIN (TIC).

DOCENTE:

ING. JIMMY S. MENDOZA PEA.

ALUMNA:

MARIA VIOLETA ROBLES PEREZ.

CICLO:

I.

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 LA COMUNICACIN
1. QU ES LA COMUNICACIN?
Una primera aproximacin para entender el concepto de comunicacin es a
partir de su etimologa. Comunicar viene del vocablo latino communicare,
que significa compartir algo, hacerlo comn, y por comn entendemos
comunidad; o sea, comunicar se refiere a hacer a algo del conocimiento
de nuestros semejantes.

Su etimologa nos lleva a suponer que la comunicacin es un fenmeno

que se realiza como parte sustancial de las relaciones sociales. Ahora bien,
qu es ese algo que mencionamos? Pues se trata de la informacin.
Tanto las personas como los animales constantemente estamos
recopilando datos de nuestro entorno, los procesamos y compartimos con
nuestros semejantes esperando lograr una reaccin en ellos que nos
permita resolver alguna necesidad. Como se mencion anteriormente, la
comunicacin no es exclusiva del ser humano, ya que todos los seres vivos
tenemos la capacidad de comunicarnos y de compartir informacin de
nuestro entorno, lo cual nos ayuda a sobrevivir. Los animales se
comunican para encontrar comida, escapar de sus depredadores y para
establecer ciertas relaciones jerrquicas entre ellos que les posibilitan un
orden dentro de su comunidad, etctera. El proceso comunicativo se
desarrolla a travs de la emisin de seales que pueden ser sonidos,
gestos o seas, olores, etc., con la intencin de dar a conocer un mensaje,
y que a consecuencia de ste, se produzca una accin o reaccin en
quienes lo reciben. Para el caso de los seres humanos, estas seales son
ms complejas que en los animales, situacin que deriva de nuestra
capacidad intelectual; el lenguaje escrito, por ejemplo. (Cale, 2003, p.11).

Comunicacin es el intercambio de ideas que exige atencin, memoria y

motivacin, las que a su vez, sern favorecidas si la comunicacin se
establece sobre bases firmes: habilidades del emisor y del receptor.
(Chvez, 2006, p.18).

Arciniegas (2010) seala: Que la comunicacin como una de las

actividades ms importantes, pues nos permite establecer relaciones
interpersonales entre todos los seres humanos. Mediante una correcta
comunicacin, todas las personas estamos en capacidad de satisfacer
nuestras necesidades y solventar nuestros problemas, para lo cual
debemos poner en comn nuestros conocimientos y sentimientos utilizando
para ello los signos y smbolos de nuestro idioma, tales como la palabra
hablada, la seal, el gesto y la imagen. (p.11).

2. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN:
2.1. MODELO BSICO DEL PROCESO COMUNICATIVO,
BASADO EN EL MODELO ARISTOTLICO.

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 El primer intento registrado por entender el proceso comunicativo se
remonta a la antigedad clsica, en la poca de los sabios griegos.
Fue Aristteles (384-322 a.C.) quien en sus tratados filosficos1
diferenci al hombre de los animales por la capacidad de tener un
lenguaje y conceptualiz a la comunicacin la relacin de tres
elementos bsicos: emisor, mensaje y receptor. A partir de aqu
derivan todos los dems modelos que al tiempo se han realizado.

2.1.1. Emisor: Dentro del proceso comunicativo, es la parte que inicia

el intercambio de informacin y conduce el acto comunicativo. Es
quien transmite el mensaje, el que dice o hace algo con
significado.
2.1.2. Mensaje: Se refiere a la informacin transmitida. Es lo que se
dice.
2.1.3. Receptor: Es quien recibe el mensaje. Aunque Aristteles cre
este esquema pensando bsicamente en entender la
comunicacin entre humanos, es aplicable a todo tipo de sujetos,
es decir, humanos y animales.

3. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
Cale, B. (2003). El proceso de la comunicacin. Guadalajara; Mxico:
Universidad Nacional de Mxico.
Chvez, B. (2006). Lenguaje y comunicacin; Chimbote; Per: SENATI.
Castro, L. (2013). Lenguaje y comunicacin; Barcelona; Espaa:
Universidad Estatal Espaola.

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