Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Los docentes son forjadores del futuro de la sociedad en la formacin de nuevas generaciones y
esta apasionante tarea exige una preparacin slida, ms en estos tiempos posmodernos y en
contextos sociales de marcada desigualdad y desintegracin social
As un proyecto educativo de calidad depender, sobre todo, de contar con docentes creativos,
autnomos, crticos y comprometidos; que busque fortalecer la formacin inicial de los
educadores como el principal motor para una mejora educativa profunda e integral.
Es indudable que, de las instituciones de formacin, no todos los docentes adquieren los
saberes, las competencias y las actitudes necesarias para garantizar aprendizajes significativos a
los estudiantes, y si a ello se agrega que las polticas educativas carecen de continuidad en el
tiempo, la consecuencia inmediata es el progresivo desprestigio que sufre la carrera y el rol
docente en la sociedad.
Las emociones son el origen y el motor de las acciones y conductas; son las que definen el actuar
y cules son las motivaciones que llevan a tener determinados comportamientos: Conocerlas es
de suma importancia para comprender el modo de interaccin con el entorno y con el propio
conocimiento y crecimiento personal.
Los docentes solo estn preparados para ensear contenidos y estimular capacidades cognitivas,
pero hoy asistimos a cambios sociales que demandan otras dinmicas educativas. Es necesario
preparar a los docentes con habilidades y conocimientos socio-emocionales.
1
Lucas Malaisi (1980) Licenciado en Psicologa egresado en la Universidad Catlica de Cuyo. Es adems autor del Pro-
yecto de Ley de Educacin Emocional presentado en las legislaturas de varias provincias, como tambin en cmara
de Diputados y Senadores de la Nacin.