BASES DEL

APRENDIZAJE Y
EDUCACIN.
T. 2.- NATURALEZA Y PRODUCCIN DEL
APRENDIZAJE

EL CEREBRO, RGANO DEL

APRENDIZAJE.
Principales estructural cerebrales
. Hemisferios cerebrales
. Interconexin cerebral

LAS NEURONAS, UNIDADES DE ACCIN

DEL CEREBRO.

NATURALEZA Y PRODUCCIN DEL

APRENDIZAJE.
1.- EL CEREBRO, RGANO DEL APRENDIZAJE.

El CEREBRO:
rgano en el que tiene lugar el aprendizaje y en el que se
asientan las facultades mentales.
Controla las funciones vitales de carcter vegetativo:
respiracin, temperatura corporal, ritmo cardaco,
Masa de tejido nervioso, formada por neuronas, gla (clulas
gliales), otras clulas sostn y fibras nerviosas.
Est ubicado dentro de la cavidad craneal.

En su estado adulto pesa alrededor de 14 kg, que supone un

2% del peso corporal.

Consume ms del 20% de la energa total consumida por el

cuerpo entero; es el rgano metablicamente ms activo.

 Est rodeado por 3 membranas protectoras de tejido
conjuntivo (meninges):
- duramadre membrana ms externa, es gruesa y
dura.
- aracnoides membrana intermedia, es blanda y
esponjosa; se sita bajo la duramadre.
- piamadre unida al cerebro y contiene los vasos
sanguneos que lo irrigan.
Entre la membrana aracnoides y la piamadre existe el
espacio subaracnoideo que est lleno de lquido
cefalorraqudeo, que protege al cerebro de posibles
traumatismos.
1.1.- PRINCIPALES ESTRUCTURAS CEREBRALES

El cerebro se puede dividir en 3 zonas:

1.- Cerebro Posterior o Rombencfalo situado en la parte

posterior del crneo prximo a la mdula espinal.
2.- Cerebro Medio o Mesencfalo situado por encima de la
protuberancia o puente.
3.- Cerebro Anterior o Prosencfalo constituye la mayor parte
del cerebro.
 3 Estructuras Cerebrales
Cerebro Posterior o Rombencfalo
. Zona de conexin entre el cerebro y la mdula espinal.
Bulbo Raqudeo . Incluye algunos ncleos que controlan funciones vitales:
regulacin del sistema cardiovascular, respiracin, tono
muscular.
. Abultamiento encima del bulbo raqudeo y est
Protuberancia conectado con el cerebelo.
o . Contiene algunos ncleos que tienen que ver con la
Puente regulacin del sueo y la activacin y, con las
expresiones faciales.
. Situado en la parte posterior del encfalo, por detrs del
Cerebelo tronco cerebral.
. Se ocupa de la coordinacin motora a partir de la
informacin visual, auditiva, vestibular (equilibrio) y
somatosensorial (tacto).
. Una lesin, ocasiona movimientos bruscos poco
coordinados y exagerados; si la lesin es muy extensa
puede hacer imposible el mantenerse de pie.
 Cerebro Medio o Mesencfalo
Formacin . Formada por diminutos ncleos o subestructuras que
Reticular forman una red.
. Recibe informacin desde varias reas sensoriales y
proyecta informacin hacia el tlamo, la corteza cerebral
y la mdula espinal.
. Tiene que ver con el sueo, el nivel de activacin, la
atencin, el tono muscular, el movimiento.
. Se producen neuromoduladores, que son sustancias
qumicas que modulan o alteran las funciones de otras
neuronas.
Sustancia Gris . Estructura formada por somas neuronales, entre el 3r y
Periacueductal 4 ventrculo.
. Interviene en el control de ciertas secuencias de
movimientos.
Ncleo Rojo . Formacin neuronal implicada en el sistema motor.
. Lleva informacin desde el cerebro hasta la mdula
espinal.
Sustancia Negra . Estructura implicada en el sistema motor.
. Constituida por neuronas dopaminrgicas.
Colculos . Pequeos salientes del tronco del encfalo que estn
Inferiores involucrados en el sistema auditivo.
Colculos . Dos pequeos salientes del tronco del encfalo
Superiores situados sobre los colculos inferiores.
. Forman parte del sistema visual y tienen que ver con
los reflejos visuales y con las reacciones ante
estmulos en movimiento.
 Cerebro Anterior o Prosencfalo
Tlamo . Dos lbulos situados en el centro del cerebro que estn
conectados entre s por la masa intermedia.
. Recibe informacin de las reas sensoriales o el cerebelo.
. Transmite informacin a la corteza cerebral.
. Funciones de atencin y regulacin del sueo.
Hipotlamo . Situado debajo del tlamo.
. Regula el sistema nervioso autnomo y el sist. endocrino:
la temperatura corporal, el ritmo cardaco, tensin, el
hambre, la sed, la conducta sexual.
. Las clulas neurosecretoras producen hormonas que
son trasportadas hacia las glndulas hipofisarias:
- adenohipfisis segrega prolactina (induce la
produccin de leche materna), somatotropina (hormona del
crecimiento) y hormonas gonadtropas (producen hormonas
femeninas o masculinas)
- neurohipfisis libera oxitocina (estimula la eyeccin de
leche materna y las contracciones uterinas) y vasopresina (regula
la excrecin de orina por los riones).
Gnglios Basales . Conjunto de ncleos subcorticales (ncleo caudado,
globo plido, putamen, ncleo accumbens) que se sitan
en el lado externo del tlamo.
. Intervienen en el control y planificacin del movimiento y
estn conectados con el cerebelo, el cerebro medio, la
corteza cerebral y la mdula espinal.
. Intervienen en el aprendizaje pues est ligado a los
sistemas de recompensa (liberacin de dopamina).
Sistema Lmbico . Est en la parte interna anterior del lbulo temporal de
la corteza cerebral.
. Se compone de diversas estructuras:
- hipocampo produccin del aprendizaje y
consolidacin de la memoria
- amgdala intervine en la expresin de las
emociones.
Corteza Cerebral . Capa que cubre el resto de estructuras cerebrales.
. Esta rodeada por las meninges.
. Dividida en:
- 2 lbulos occipitales procesan la informacin
visual
- 2 lbulos temporales procesan la informacin
auditiva; tambin almacenan la informacin visual y la
contrastan; estn relacionados con la comprensin del
lenguaje, el reconocimiento de caras, de nmeros y de
palabras, y con los procesos de aprendizaje.
- 2 lbulos parietales tienen que ver con la
integracin de la informacin sensorial, el proceso
visoespacial, el razonamiento matemtico y la atencin.
- 2 lbulos frontales estn involucrados en la
planificacin de la conducta, el razonamiento, la memoria
de trabajo y la actualizacin de la memoria.
Principales reas de
la Corteza Cerebral
1.2.- HEMISFERIOS CEREBRALES

El cerebro se divide en dos mitades que estn comunicadas entre

s por el cuerpo calloso:
- Hemisferio Cerebral Izquierdo:
. Es la base del lenguaje, del pensamiento
intelectual, de la lgica, de la racionalidad.
. Utilizado por las personas que actan de manera
analtica, lgica y racional.
- Hemisferio Cerebral Derecho:
. Es la base del pensamiento no verbal, de la
intuicin, de la creatividad y de las emociones.
. Utilizado por las personas que son intuitivas,
imaginativas y emocionales.

Actualmente, los conocimientos cientficos indican que los dos cerebrales

hemisferios trabajan de manera conjunta en relacin con cualquier tarea
cognitiva.
1.3.- INTERCONEXIN CEREBRAL

El cerebro es una estructura compleja que contiene unos 100000

millones de neuronas.
Las neuronas estn conectadas entre s y, cada neurona
individual puede llegar a establecer conexin con otras 10000
neuronas.
Las conexiones interneuronales se realizan a travs de fibras
nerviosas.
La red de conexiones internas se estructura en 3 ordenaciones
topolgicas:
- sistema talamocortical formado por una densa red de
conexiones en las que estn implicadas neuronas de la corteza y
del tlamo.
- conexiones de fibras que enlazan directamente la corteza
con diversas estructuras subcorticales (cerebelo, ganglios
basales, sistema lmbico)
 - fibras que parten desde pequeos ncleos neuronales
situados en el tronco enceflico y en el hipotlamo.
Las neuronas de estos ncleos estn especializadas en
reaccionar ante informacin inesperada o relevante y su
activacin provoca la liberacin de neuromoduladores
(dopamina, serotonina, noradrenalina), que influyen en la
actividad neuronal y en a plasticidad sinptica de las reas
cerebrales afectadas.

Las neuronas en el cerebro no estn conectadas al azar, sino

que se relacionan entre s formando grupos neuronales que se
conectan con otros grupos, de manera que cualquier rea
cerebral est conectada directa o indirectamente con otras reas
(red cognitiva)
2.- LAS NEURONAS

Las neuronas son clulas especializadas en recibir y transmitir

informacin.
Son la unidad funcional y estructural del sistema nervioso.
Cualquier actividad cerebral es el resultado de la accin
combinada e integrada de determinadas neuronas o unidades
de accin del cerebro.
Funciones:
- recibir informacin del medio interno y externo y de otras
neuronas.
- integrar la informacin recibida y producir una seal de
respuesta.
- transmitir la informacin a otras neuronas, glndulas o
msculos.
 En funcin del remitente de la informacin o del destinatario se
distinguen 3 tipos de neuronas:
Neuronas Aferentes o Sensoriales reciben la

informacin desde los rganos sensoriales y la transmiten al

sistema nervioso central (SNC).
Neuronas Eferentes o Motoras transmiten la

Informacin desde el SNC hacia los rganos efectores (msculos y

glndulas)
Interneuronas la informacin proviene y se dirige desde y

hacia otras neuronas.

Segn los efectos que su comunicacin causa en la neurona de

destino, se distinguen 2 tipos de neuronas:
Excitadoras su mensaje favorece la activacin de las

neuronas destinatarias para que stas enven informacin a otras.

Inhibidoras su mensaje dificulta la activacin de las

neuronas destinatarias.
 Partes de una Neurona
Soma o Cuerpo . Mide unos 50 micrones
Celular . Contiene el ncleo con el ADN
. Es el lugar donde se produce la sntesis de protenas.
Dendritas . Extensiones del cuerpo celular en forma de ramificaciones
de longitud variable.
. Contienen los puntos de conexin interneuronal.
Axn . Prolongacin del cuerpo celular.
. Tiene como funcin la salida de informacin desde la
neurona.
. Cada neurona slo tiene un axn.
. Su extremo final puede ramificarse extensamente y
conectar con miles de neuronas mediante las
arborescencias dendrticas.
. Estn recubiertos de mielina (composicin lpida que le da
un color blanquecino a las fibras nerviosas)
. La mielinizacin, consiste en el aislamiento de los axones
mediante la mielina; posibilita a los axones una elevada
velocidad de transmisin.
 Las neuronas se comunican entre s a travs de las sinapsis.
Una sinapsis, es el punto de conexin entre un terminal axnico
de la neurona transmisora (neurona presinptica) y un terminal
dendrtico de a neurona receptora (neurona postsinptica).
Existen 2 tipos de sinapsis: elctrica y qumica
Entre ambos terminales queda un pequeo espacio hendidura
sinptica
 CMO SE COMUNICAN LAS NEURONAS ENTRE S?
El interior de las neuronas tiene carga elctrica negativa
respecto al exterior.
Cuando una neurona es estimulada se abren determinados
poros de la membrana celular que permiten la entrada de iones
positivos (sodio, calcio), lo que hace que el interior celular sea
menos negativo (se despolarice). El cambio elctrico resultante
(potencial de accin) viaja desde el cuerpo celular a travs del
axn y cuando alcanza los botones o terminales axnicos le
liberan neurotransmisores, que cruzan la hendidura sinptica y
se unen a receptores especficos de la neurona postsinptica.

Cuando el potencial de accin viaja a lo largo de la

membrana plasmtica de la neurona se produce el IMPULSO
NERVIOSO.
 El efecto de los neurotransmisores en los receptores
puede desencadenar 2 acciones:
. La neurona presinptica (neurona excitadora)
libera neurotransmisores (excitadores) y, se abren en la
membrana postsinptica canales que permiten la entrada de iones
en el interior de la clula (sodio, calcio).
Aumenta la probabilidad de que se despolarice y
experimente un potencial de accin (despolarizacin neurona
postsinptica)
. La neurona presinptica (neurona inhibidora)
libera neurotransmisores (inhibidores) y, se abren canales que
permiten la salida de iones (potasio) o la entrada de iones
(cloruro).
Disminuye la probabilidad de que se despolarice y
experimente un potencial de accin (hiperpolarizacin neurona
postsinptica).
3.- NATURALEZA Y PRODUCCIN DEL
APRENDIZAJE

El aprendizaje se entiende en trminos de modificacin de la

estructura y funcionamiento neuronal con consecuencias sobre la
actividad adaptativa del individuo en el medio fsico y social.

A las neuronas sensoriales llega continuamente informacin del

exterior.
La activacin que esta informacin puede provocar en las
neuronas sensoriales se transmite, va sinapsis, a otras
neuronas (interneuronas) y, gracias a los circuitos de entrada
(que posibilitan el intercambio continuo de seales entre reas
del cerebro) pueden, activarse determinadas neuronas eferentes
que producen una respuesta comportamental concreta.
 La historia de experiencias del sujeto en su interaccin con el
medio equivale a una particular historia de comunicaciones
sinpticas.
Las neuronas que han tenido una gran comunicacin entre s,
fortalecen su conexin mediante el desarrollo de sinapsis ms
intensas.
Las neuronas que han tenido escasa o nula comunicacin entre s
debilitan paulatinamente su conexin, hasta el punto de
extinguirse las sinapsis.
El nivel de comunicacin o de activacin interneuronal, es el
fenmeno responsable de la formacin de nuevas sinapsis
(sinaptognesis), del fortalecimiento o el debilitamiento de otras
ya existentes, y la eliminacin de aquellas no utilizadas.
Las neuronas que han ido perdiendo actividad en sus diversas
sinapsis pueden llegar a morir.
La gran activacin experimentada por las neuronas de
determinada rea cerebral favorece el nacimiento de nuevas
neuronas (neurognesis).
 La plasticidad neuronal o neuroplasticidad hace referencia a
los cambios anatmicos y fisiolgicos en el cerebro.
El cerebro conserva su plasticidad a lo largo de toda la vida y ello
posibilita que el aprendizaje tenga lugar.
El cerebro est continuamente cambiando en respuesta a las
demandas ambientales. Esta creando sinapsis continuamente,
eliminando otras, fortaleciendo las ms usadas y debilitando las
menos activas, eliminando neuronas inactivas y creando otras
donde la actividad es intensa.
Cada neurona se activa cuando recibe un input o estimulacin.

Cualquiera de nuestros aprendizajes radica en la configuracin

particular adoptada por cada una de las conexiones sinpticas.
Somos el resultado de los aprendizajes que hemos ido
adquiriendo en el transcurso de nuestra historia en interaccin
con el medio.