Explotacin de las TICs en la Educacin Superior

Posted by: Franklin Snchez Viernes, 13 de noviembre de 2015

La explotacin de las TIC en la docencia universitaria tiene como objetivo principal que
los alumnos tengan acceso a los servicios educativos del campus desde cualquier lugar,
de manera que puedan desarrollar personal y autnomamente acciones de aprendizaje.

Se pretende contribuir a la igualdad de oportunidades de los alumnos, a la oportunidad

de acceso de la poblacin a la formacin superior, a mejorar la competencia profesional
de manera constante. Para ello se ha implantado un modelo de formacin apoyado en
un sistema mixto en el que se utilizan tanto sesiones de videoconferencia, como
actividades presenciales. Adems se realiza enseanza a travs de Internet, mediante
materiales de aprendizaje en la Web y explotacin de comunicacin telemtica
interactiva.

Objetivos

Disear e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto,

implantando el dispositivo tecnolgico adecuado para ampliar el marco de actuacin
de la universidad al mbito nacional e internacional.
Implantar un servicio de educacin semipresencial para estudios regulares de grado
y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con
el apoyo pedaggico, tcnico y administrativo adecuado.
Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde
cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje
autnomamente, con ayuda de las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin

De todo ello se esperan beneficios en trminos de:

Accesibilidad de los estudiantes involucrados a los materiales de aprendizaje y a las

clases en las extensiones, posibilidades de acceso a la formacin permanente de
personas desde su propio entorno, actualizacin profesional en campos econmicos
dinmicos, etc.
Efectos inducidos en el campus en cuanto a actualizacin del profesorado en relacin
a las nuevas tecnologas, cambio de estrategias didcticas e innovacin en la
dinmica educativa de nuestra universidad.
Efectos inducidos en el mercado de trabajo de nuestra sociedad al permitir cursar
estudios de mayor demanda desde fuera del campus y mediante la mejora de la
competencia profesional en sectores activos de la economa.
Inters social al acercar la universidad a ciudadanos alejados de los circuitos
culturales convencionales y al adecuar la actuacin universitaria a las condiciones
sociales y tecnolgicas.
Progreso al contribuir a la adecuacin de los sistemas de enseanza-aprendizaje de
nivel superior a la sociedad de la informacin.

Dispositivo metodolgico

Para ello se ha diseado un dispositivo metodolgico que contempla el aprendizaje

autnomo junto a la interaccin (sncrona y asncrona). Esto supone materiales
multimedia de calidad (impresos, multimedia en el servidor de la universidad,
audiovisual, etc.) y un sistema de comunicaciones electrnicas que permitan la
interaccin de los alumnos con el material, con el tutor y con otros alumnos.

Para ello es necesario poner en accin los siguientes elementos:

Sistema mixto de distribucin de la enseanza: Aprendizaje autnomo mediante

diversos tipos de medios (materiales bsicos, de referencia y complementarios
escritos, en la red, etc.)
Sistema de tutora: Sistema a distancia mediante telecomunicaciones (individual y de
grupo mediante correo electrnico, conferencia electrnica, etc.); apoyo local en las
extensiones; trabajo autnomo; actividades presenciales, trabajo en grupo, prcticas
tutorizadas, entre otras.