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MINUTO DE DIOS
S E M I L L E R O D E
I N V E S T I G A C I N
PRESENTA:
DIRECTOR:
CAMILO ARENAS
REVISOR:
CAMPUS
UNIVERSITARIO
2017
1
TABLA DE CONTENIDO
1. Contenido
TABLA DE CONTENIDO .................................................................................................................. 2
1. INTRODUCCIN ..................................................................................................................... 4
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ........................................................................................ 6
3. JUSTIFICACIN..................................................................................................................... 13
4. OBJETIVOS ........................................................................................................................... 16
4.1 Objetivo general ................................................................................................................ 16
4.2 Objetivos especficos ......................................................................................................... 16
5. MARCO TERICO ................................................................................................................. 16
5.1 Qu es Rol? .......................................................................................................................... 19
5.2 Qu es paternidad? ......................................................................................................... 21
5.3 Qu se entiende por rol paterno? ................................................................................... 24
5.4 Cmo las representaciones sociales pueden ayudar a entender lo que es el rol paterno?
................................................................................................................................................. 24
5.5 El rol paterno se aprende en la relacin padre-hijo? ...................................................... 29
5.6 Qu consecuencias tiene la ausencia paterna? .............................................................. 33
5.7 El adolescente y la paternidad .......................................................................................... 29
6. MARCO CONTEXTUAL ......................................................................................................... 40
6.1 Familias mono parentales ................................................................................................. 40
6.2 Familias con padre ausente............................................................................................... 43
6.3 Nios que crecen sin ningn padre ................................................................................... 45
6.4 Embarazo adolescente ...................................................................................................... 48
6.5 Adolescentes hombres que son padres en Colombia ....................................................... 50
7. MARCO METODOLGICO.................................................................................................... 52
7.1 Metodologa ...................................................................................................................... 52
7.1.1 INSTRUMENTOS ............................................................................................................. 53
7.1.1.1 Cuestionario ................................................................................................................ 53
7.1.1.2 Entrevista: ............................................................................................................... 53
7.2 Instrumentos: ................................................................................................................... 54
8. Resultados ........................................................................................................................... 64
8.1 Anlisis estadstico ............................................................................................................ 64
8.2 Anlisis de representaciones sociales ............................................................................... 72
2
8.2.1 Mapas generales de las representaciones sociales ..................................................... 295
8.3 Sntesis general de resultados ........................................................................................ 303
8.3.1 Datos bsicos................................................................................................................ 303
8.3.2 Aspectos generales de vivienda y familia..................................................................... 304
8.3.3 Comunicacin y relacin .............................................................................................. 304
8.3.4 Educacin y paternidad ................................................................................................ 306
8.3.5 Nociones sobre paternidad .......................................................................................... 308
8.3.6 Paternidad Propia......................................................................................................... 313
8.3.7 Mapa de resultados .................................................................................................... 317
9. Conclusiones...................................................................................................................... 318
10. Sugerencias ..................................................................................................................... 324
10.1 En lo que compete al Estado y la ley ............................................................................. 324
10.2 Recomendaciones a futuras investigaciones en torno a las representaciones sociales de
la paternidad ......................................................................................................................... 327
11. Referencias ...................................................................................................................... 331
3
1. INTRODUCCIN
4
Colombia es el pas con el mayor porcentaje de nios creciendo sin sus padres.
Es decir, hijos que se cran con sus tos o con sus abuelos por la razn que hay
hogares reconstruidos. Padres que se fueron, abandonaron sus familias, madres
que murieron, paps asesinados, mams secuestradas. Nios que crecen con un
abuelo, un to, los hermanos, algn primo, simplemente porque no hay nadie ms
que se pueda hacer cargo de ellos. Esta situacin, ocurre en el 12% de hogares de
este pas (Pas, 2013)
Es por esto que se quiere analizar, desde varios mbitos, los ndices de ausencia
paternal por las diferentes razones que se viven con ms frecuencia en la actualidad.
Colombia ocupa el primer lugar con familias monoparentales, tiene la tasa de madre-
solterismo ms alta del mundo, con el 84% de bebs de mujeres que nacen sin sus
padres y se ven expuestas a trabajar dejando a los nios sin la figura materna y paterna
permanente. (Mera, 2015)
5
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la medida en que la estructura del grupo est formada por el conjunto de roles
que lo integran, cada persona ocupa, al menos, tantos roles como grupos a los que
pertenece. Sin embargo, existe siempre uno que es el rol clave porque identifica al
individuo socialmente y le sita en la estructura social. La determinacin de cul sea ese
rol principal depende de la forma en que cada sociedad valore las distintas actividades
institucionales. En una sociedad en la que la mayora de las actividades se organizan en
torno a las relaciones de parentesco, el rol familiar ocupa el lugar relevante, pero en
otras culturas donde se concede una fuerte valoracin al xito econmico, el rol
dominante suele ser el profesional. La profesin es, generalmente, el criterio
fundamental en la valoracin de la personalidad social (Alcover y Gil, 1998).
6
padres, su nivel de dedicacin a seguir los estudios de los hijos, su apoyo, y
estimulo permanente, a los mismos (p.3).
Ahora bien, centrando la atencin en la influencia que tiene la funcin del rol
paterno, este ha sufrido grandes transformaciones en cuanto a su desempeo dentro de
la familia, especialmente con los hijos quienes desde sus primeros aos de vida centra
su inters y atencin en las diferentes situaciones y realidades que suceden a su
alrededor. Por ende, es as como el padre toma gran importancia en cuanto al desarrollo
emocional de los nios ya que como seala Goleman (citado por Kliksberg, 2004)
() los nios perciben en las relaciones entre sus padres, y de ellos con los
mismos, modos de vincularse con lo emocional que van a incidir sobre sus
propios estilos de comportamiento (p.4).
7
respuesta similar en imitacin directa (p.337). Sobra sealar que para Bandura una
condicin ms que necesaria para el aprendizaje vicario (por imitacin) es la presencia
fsica del organismo modelo y del organismo que aprende el comportamiento.
Lo anterior deja en evidencia que los actos del padre ausenten aun estando
presente en algunos episodios de la vida de los hijos, llega a ser un gran significante ya
que de una u otra forma los hijos se identifican con su padre para formar su propia
identidad. As como seala Cabello & Hernndez (1997):
Cabe resaltar que la interaccin y relacin familiar en la que crecen los hijos,
permite la construccin de los primeros modelos de aprendizaje y relacin social, lo
cual tendr consecuencias en el futuro. Estas pautas determinarn las relaciones con los
dems, teniendo en cuenta las caractersticas propias de los rasgos del comportamiento
humano proporcionados por su entorno familiar; por ende, una ruptura familiar, por
ejemplo, podra generar dificultades conductuales y sociales en los hijos y futuros
padres. (De Quiroga. 2009)
8
La organizacin familiar porta sobre l un orden social, pero a la vez lo modela
con rasgos o formas peculiares. La familia en tanto sistema, grupo, tiene rasgos
universales o compartidos con otros, pertenecientes al mismo orden social, sin
embargo, como estructura interaccional, escenario de una dialctica entre
sujetos, se desarrollan en l procesos nicos e irrepetibles, peculiares. (De
Quiroga 2009 prr.3)
9
La ausencia paternal se ha convertido en una realidad y problemtica social, en
donde las familias asumen funciones y desempean diversos roles, cuando se presenta
separacin, divorcios o hay ausencia por fallecimiento del padre, el nio siempre tiende
a buscar esa figura paterna ya sea en un padrastro, en un familiar cercano (tos, primos
abuelos); Virginia Gutirrez (1993) afirma que la familia padrastral se organiza con el
fin de ocupar, sustituir o reemplazar la figura ausente que aunque no logre suplir las
necesidades afectivas del nio llega a ocupar esa figura; para el nio va hacer una etapa
dura de asimilar porque va a recordar siempre la familia que alguna vez tuvo y que ya
no est, lo cual va afectar en el desarrollo emocional; este fenmeno es cada vez ms
frecuente en nuestra sociedad, los hijos en algn momento de la vida terminar por
aceptar el ausentismo de su padre y aprenden a convivir con la persona que lo ha
sustituido.(Martnez, 2010)
En Colombia 6 de cada diez hogares del pas tienen a la cabeza una mujer madre
soltera. Las familias monoparentales son ms comunes en nuestro pas en la actualidad.
A pesar que la figura paterna es de gran importancia para, el liderazgo, fijar disciplina,
normas, lmites y fijar patrones de conducta social, ha incrementado el nmero de
ausencia paterna y es la mujer quien asume el rol de lder, de igual manera son quienes
proveen econmicamente su hogar vindose en la obligacin de dejar a sus hijos al
cuidado de familiares y/o guarderas. (Mera, EL PAIS.COM, 2015)
Colombia es el pas con el mayor porcentaje de nios creciendo sin sus padres.
Es decir, hijos de Padres que se fueron, abandonaron sus familias, madres que
murieron, paps asesinados, mams secuestradas. Nios que crecen con un abuelo,
un to, los hermanos, algn primo, simplemente porque no hay nadie ms que se
pueda hacer cargo de ellos. Esta situacin, ocurre en el 12% de hogares de este
pas (Pais, 2013)
10
Sin embargo, la necesidad de una estabilidad en los nios con sus progenitores es
de gran importancia, no solo por funciones econmicas, y educativas si no la influencia
que ejerce en la vida de los hijos un trato con sus dos padres en un vnculo afectivo. Es
ms probable que un nio que haya sufrido de ausencia por parte de su padre sea ms
influenciable por la sociedad y no por la familia.
Esto no ocurre en todos los casos con ausencia paterna, pero si en la mayora de
jvenes que pasan por una situacin como esta; no solo es la problemtica de crecer sin
un padre, sino que adems es la repercusin en los hijos para enfrentar el mundo cuando
asumen su propia vida.
11
Segn lo indicado por la Fiscala General de la Nacin, al ao se reciben
alrededor de 100 mil casos de inasistencia alimentaria, estando tal cifra muy por encima
de otros delitos tales como secuestros, narcotrfico y homicidios. (Radio, 2014)
Cmo es el rol paterno del hombre que creci con padre ausente?
12
3. JUSTIFICACIN
13
sido catalogada, como una construccin social, la cual se complementa de varios
factores y patrones que facilitan una vida social jerrquicamente organizada, entre ellos
el lugar asignado al padre, sus funciones, el deseo y la responsabilidad de serlo, as,
como las vivencias que acompaan su ejercicio, las cuales varan en obediencia de los
contextos socioculturales.
Segn Dolt (1998) las consecuencias de vivir sin el padre pueden ser mltiples
y negativas para los nios y jvenes y a la larga para la sociedad en la que viven. La
gran cantidad de material producido sobre el padre y su paternidad demuestra la
progresiva importancia que tal figura progenitora ha adquirido tanto en el interior de las
dinmicas familiares como en el desarrollo psicolgico del nio (Martnez, 2015).
14
Es as como la ausencia paterna se hace cada vez ms presente en nuestra
sociedad, el incremento de hombres que nacen y han crecido sin su padre se ha visto
reflejado ao tras ao por eso con esta investigacin se quiere analizar
Cmo ejerce el rol paterno, padres que a su vez crecieron sin una figura paterna?.
15
4. OBJETIVOS
5. MARCO TERICO
16
17
18
5.1 Qu es Rol?
Sin duda alguna un primer paso que se debe dar para analizar los roles paternos
que crecieron con padre ausente es describir, dimensionar y conceptualizar lo que se va
a entender por rol. Cualquier evento en la vida del ser humano provoca cambios que
lo llevan a valorar diferentes aspectos de su vida, de su familia, de sus aspiraciones y
acciones; los mltiples acontecimientos en la vida suscitan cambios, a veces temporales
a veces permanentes. Algunos eventos provocan cambios casi imperceptibles, en tanto
que otros promueven cambios extraordinarios y permanentes como es la llegada de un
hijo o hija, lo cual modifica y cambia el ritmo y estructura de la vida personal, familiar,
laboral y social de hombres y mujeres.
El concepto de rol hace referencia a los papeles desempeados por el actor social
en sus interacciones sociales con otros actores, y est determinado por la
posicin que ocupa en la estructura social. El concepto de rol sirve para explicar
la dimensin funcional de la accin social en el marco general de la estructura
social. (Garrido, Ramrez, Vieira, & Jimnez, 2013)
19
Sintetizando el rol es la conducta que la sociedad espera de uno de sus
miembros en una situacin determinada. Enfatiza la necesidad de analizar los
fenmenos sociales desde las perspectivas de los participantes en los
procesos sociales. El ser humano es bsicamente un actor que representa
papeles ante un auditorio, donde no faltan directores y puestas en escena. La
posicin de los sujetos en la estructura social suscita en las otras expectativas
de conducta. (Len, 2013).
20
5.2 Qu es paternidad?
Cualquier evento en la vida del ser humano provoca cambios que lo llevan a
valorar diferentes aspectos de su vida, de su familia, de sus aspiraciones y acciones; los
mltiples acontecimientos en la vida suscitan cambios, a veces temporales a veces
permanentes. Algunos eventos provocan cambios casi imperceptibles, en tanto que otros
promueven cambios extraordinarios y permanentes como es la llegada de un hijo o hija,
lo cual modifica y cambia el ritmo y estructura de la vida personal, familiar, laboral y
social de hombres y mujeres. Entre las satisfacciones que los varones asocian con la
paternidad y decisin de tener un hijo, abundan los argumentos relativos a la idea de
sentirse como un verdadero adulto, madurar, dar sentido a la vida, es decir, aspectos que
resaltan las repercusiones de convertirse en padre sobre la identidad y el sentido de la
propia vida. Esta situacin conlleva consecuencias profundas y permanentes,
relacionadas con la diversificacin del autoconcepto y el enriquecimiento de la propia
identidad ya que aparece una nueva faceta del s mismo, el yo como padre (Vondra y
Belsky, 1993 citado en Hidalgo, 2003).
21
Despus del evento del nacimiento, los varones sienten la carga de la
responsabilidad, ellos son los que tienen la obligacin de dar cuenta de las
consecuencias de su comportamiento sobre el proceso de desarrollo de los hijos, tienen
que pensar en cmo lo van a formar, cmo lo van a guiar (Torres, Garrido, Reyes y
Ortega, 2008).
El significado que los varones dan al evento de tener un nuevo hijo o hija varan,
algunos piensan en nuevos compromisos, nuevas responsabilidades, aos de lucha, de
trabajo, de esfuerzo para darle una buena educacin, otros piensan si estn preparados
para este hijo y se enfrentan a muchos miedos escondidos.
Una vez pasada esa poca de turbulencia la paternidad llega con un poco de
calma, algunos padres comienzan aprender nuevas maneras de relacionarse,
comunicarse con esta nueva personita, documentarse de su crecimiento, aprenden a
dormir el beb, a cuidarlo, a darle de comer, a cantarle canciones infantiles, a cambiar
los tonos de voz, a llamar la atencin del beb. Tambin comienzan hacer un plan para
el desarrollo de su hijo o hija, se vuelven ms sensibles para entender las necesidades de
los infantes, pueden darse tiempo para observar cmo van creciendo y al mismo tiempo
aprendiendo.
22
situacin comn, es importante mencionar que cada uno puede ejercer la paternidad de
un modo absolutamente diferente al de sus padres si as lo desea y lo intenta
conscientemente. (Nieri, 2012)
Segn exponen Prez, Rodrguez & Salguero (2010. Citando a Salguero 2004)
La paternidad es un proceso social y cultural donde las prcticas, significados y
vivencias, se han visto influenciados por los discursos prevalecientes en cada poca
histrica, grupo social y cultural, por ello, tampoco puede ser vista como universal e
invariable; de esta manera, la paternidad se circunscribe en el orden sociocultural, con
sus significados, representaciones, modelos e imgenes del padre que forman parte del
sistema social, poltico e ideolgico histricamente constituido y que conforma el
contexto en el que se organiza la subjetividad de los individuos. (p.3)
23
5.3 Qu se entiende por rol paterno?
La interaccin entre padres e hijos puede revestir diferentes modelos que estn
en funcin de la predominancia del tipo de rol que el padre asuma y desarrolle (Lewis,
R. A. y Salt, R. E. 1986); por ejemplo el rol de soporte econmico, emocional, de ayuda
en el trabajo escolar; pero si bien estos diferentes roles y las funciones inherentes a los
mismos, se desarrollan en las interacciones padres e hijos, y aun subsistiendo el rol de
soporte econmico como predominante en las conductas de interaccin, la percepcin
social de cambio hacia nuevos roles ha creado unas expectativas de cara a una mayor
implicacin del padre en el cuidado y educacin de los hijos, hasta el punto de
comunicar la necesidad que el padre tome un papel ms activo en esta funcin
especficamente familiar (La Rossa, R. 1988)
24
5.4 Cmo las representaciones sociales pueden ayudar a entender lo que es el rol
paterno?
26
Algunos cambios han afectado ms directamente la vida familiar, entre ellos se
destacan; la mayor participacin de las mujeres en las distintas instancias de la vida
social, laboral, poltica, acadmica y cultural. Entre estos cambios se encuentra, el
aumento de las separaciones y la presencia de otras tipologas familiares; las nuevas
formas de socializacin para la vida familiar, afectiva y social y el cuestionamiento a la
autoridad patriarcal. (Vergara, 2013).
27
transformaciones constantes debido a la complejidad de contextos socioculturales e
histricos. Los hombres presencian un cambio social que les ha permitido mutar las
relaciones emocionales que hasta hace tiempo tenan con sus progenitores; este cambio
se ha visto reflejado especficamente en la forma de desarrollar la paternidad.
Las relaciones que los nios establecen con la realidad no es directa, sino
mediada por agentes culturales externos, y particularmente los padres en las primeras
fases del desarrollo, en contextos de interaccin bidireccional; la familia es pues, la
agencia mediadora de los primeros contactos del nio con el mundo; lo cual convierte a
los padres inicialmente en la principal fuente de referencia cultural para la socializacin
de los hijos a travs de la enseanza de actitudes y de comportamientos, de la
transmisin de creencias y valores, as como para el desarrollo de su propio sentido del
yo y vala personal.
Cada familia tiene una identidad nica que est vinculada a un contexto cultural
(Cataldo, C. Z. 1990), y funciona o acta como tal en unas determinadas situaciones
contextales cargadas de significados, que hace que la educacin familiar est
condicionada por el tipo de relaciones que la familia y sus miembros establecen entre
unos y otros, y por el tipo de relaciones que la familia y sus miembros establecen con la
comunidad y la cultura de la que la familia forma parte.
28
aunque los padres en general dedican menos tiempo a compartir con sus hijos, la calidad
de estas interacciones es diferente.
29
de adaptacin y que es evidenciada ms en la mujer que en el hombre (Hidalgo,
2003p.28).
30
Al descubrir cmo los varones en este mundo cambiante estn construyendo las
relaciones de gnero, sus masculinidades y el ejercicio de roles paterno filiales, en un
espacio de tiempo determinado y como construyen sus propios conceptos de
masculinidad, la influencia del modelo hegemnico en las relaciones de gnero y la
incidencia de los estados socioculturales en la programacin de ciertas pautas de
comportamiento frente al objeto de estudio, es relevante estudiar las representaciones
construidas por varones sobre el sentido de la paternidad, poniendo atencin en una
serie situaciones que le influyen como la participacin laboral femenina, los trabajos
reproductivos de los varones, sus imgenes respecto del aporte que ellos hacen a nivel
domstico, en la toma de decisiones, en las relaciones de convivencia y en los cuidados
de los hijos, desde las relaciones de gnero.
31
padre, como una autoridad para el nio, una postura permanente que marcara limites en
las acciones y deseos del sujeto. Esto cobra gran importancia porque permite entender
las prohibiciones en un mundo que est regido por normas y leyes; esta funcin paterna
esta contextualizada a lo que llamo Freud como Complejo de Edipo.
Por otro lado, Lacan (1957/1994) que tambin fue psiquiatra y psicoanalista, quien
segua la teora freudiana, sugiere que toda la cuestin es saber lo que el padre es en el
Complejo de Edipo. La funcin del padre en el Complejo de Edipo, entonces, es
32
precisamente ser un obstculo que separa la madre del hijo es decir de una manera ms
clara separar al hijo de su madre como objeto incestuoso.
Pero si bien, en un primer momento, el nio debe ser el falo de la madre, tambin
es cierto que en un momento posterior debe dejar de serlo. Y aqu tambin interviene la
funcin del padre, dado que es l quien castra a la madre de ese hijo que tiene como
falo. En sntesis, se dice que la funcin del padre en el Edipo ser fundamentalmente la
de separar a la madre del hijo, de tal modo que por un lado, el nio deje de tomar a esa
madre como objeto de deseo incestuoso y, por otro lado, que la madre deje de tomar a
ese hijo como falo (que no lo sea todo para la madre).
De lo hasta aqu expuesto, se deduce con claridad que la funcin del padre no se
reduce a una funcin de corte dentro de la conflictiva edpica, sino que es adems es
dador de emblemas de identificacin y tiene un papel relevante en las distintas etapas
evolutivas del hijo. (Len, 2013).
33
convivencia con sus hijos e hijas ha sido novedosa y gratificante, se han abierto a
nuevas formas de ser hombres y padres.
Hoy en da, los hombres aprenden nuevas formas de ser padres, teniendo como
antecedente en la mayora de los casos, el modelo tradicional que ellos recibieron, por lo
cual han tenido que cambiar en las prcticas cotidianas sus acciones y compromisos en
la crianza, lo que los ha llevado a reconocer sus limitaciones, temores, relaciones de
autoridad, pero a su vez se han deleitado en la convivencia con sus hijos e hijas (Tubert,
1997; Flaquer, 1999; Fernndez de Quero, 2000; Montesinos, 2002; Salguero, 2002;
Torres, 2002).
34
dependientes de sus padres, este ltimo grupo hijos de padres clidos pero que no
fijaban lmites ni reglas a sus hijos; la autora pudo determinar tres estilos de crianza las
cuales de una u otra manera generaba pros y contra en el desarrollo de la crianza del
menor.
35
su vez dio paso a la temprana paternidad y maternidad; esta situacin provee gran
dificultad a la sociedad debido a la inmadurez psicosocial de los adolescentes, se
evidencia el incremento de las problemticas respecto a su desarrollo personal, social,
econmico, educativo y laboral, afectando no solo al adolescente sino a toda su red de
apoyo familiar si es que la tiene, de esta manera se reconfigura una nueva figura paterna
segn Lamus (1999).
36
castigada severamente con el rechazo y la desatencin social. As como tambin la
parte biolgica del ser humano pasa su cuenta de cobro ante la inmadurez fsica y
psicolgica de los padres, en este orden de ideas se considera como un problema social
y como una experiencia confusa que afecta a los adolescentes en su parte afectiva y
emocional, as como su desarrollo cognitivo y psicosocial. Para la pertinencia de lo
expuesto y de acuerdo con Rodrguez (2009)
37
Ms de la mitad de los padres jvenes comparten la vivienda de la familia de
origen con su hijo y la pareja, y en menor proporcin vive con la familia de la pareja,
comparado con lo que seala Horwitz en relacin a la dimensin del vnculo: Familia-
Padre seala que familia de origen. De all que la importancia de la continuidad
depender del desarrollo de la comprensin familiar ante el acontecimiento de la
maternidad y paternidad y dependiendo de los factores sociales ser el apoyo hacia el
padre joven. En contraste, el 17% de los padres viven con sus padres, pero sin hijo y
pareja, y en relacin a este resultado, Gonzlez, seala que los jvenes que enfrentan
una paternidad temprana deberan recibir un apoyo efectivo ya que con frecuencia
enfrentan la reaccin negativa de la familia de su pareja y la de sus propios padres.
Adems, la exclusin del varn provoca en l sentimientos de aislamiento, agravados
por juicios descalificatorios por parte de su familia.
Ser padre en a una corta edad puede afectar la educacin, en general los padres
jvenes tienen mayor probabilidad de abandonar la escuela secundaria, de esta manera
se reduce en gran proporcin la posibilidad de tener xito laboral, de este modo no solo
se ven afectados los jvenes padres si no el nio que se ver enfrentado a una infancia
con restricciones mayores de las normales; si bien es cierto la paternidad temprana
puede afectar el desarrollo psicosocial del menor as como de presentar bajo peso al
nacer y predisposicin a otras enfermedades, para identificar de mejor manera se
presenta a continuacin el resultado de la investigacin realizada a jvenes varones
heterosexuales universitarios sin hijos, para evidenciar la perspectiva respecto a la
educacin de jvenes quienes no son padres.
As como lo exponen Gallardo, Gmez, Muoz, & Surez. (2006). Para los
jvenes universitarios en mencin la paternidad es vista como un proyecto de
vida, que se evala, estructura y desarrolla con anticipacin, el asumir este
nuevo rol paterno es indicador de madurez y estabilidad emocional ya que
como menciona Gallardo, et al (2006)
Ser un buen padre se vuelve una aspiracin comn entre los jvenes
entrevistados, para lo cual se hace imperiosa y necesaria una relacin de pareja estable,
afectiva y comprometida. El matrimonio, si bien an mantiene su importancia como
institucin social, pierde peso frente a la relevancia dada a estos factores. Una relacin
38
de pareja buena y estable permitira, entre otras cosas, establecer con el hijo un mayor
compromiso, estar ms presente y distribuir roles y tarea. (p.110)
Cabe resaltar como la diferencia entre ser padre joven y ser padre despus de
una carrera universitaria cambia la percepcin del mundo social, familiar y de
pareja, si bien es cierto el ser humano no se prepara para ser padre, cultural
mente los conocimiento son aprendidos de los individuos ms ancianos de la
familia, hoy en da existen textos y dems ayudas que permiten tener un
mejor manejo de la paternidad, esto cuando se asume con responsabilidad y
se ha planeado que no sera el caso del padre, segn Gallardo, et al(2006).
Los jvenes del estudio generan una notable diferenciacin entre los tipos de
pareja con los cuales se podran llegar a ver envueltos: entre buena/estable y
mala/ocasional. Es principalmente en torno a la pareja buena/estable que surge la
nocin de buena paternidad y el brindar al hijo un espacio ideal para su formacin
integral. Cabe destacar que, frente a la posibilidad de una paternidad inesperada, este
tipo de pareja facilita asumir la responsabilidad y el compromiso mientras que, si se
trata de una relacin de pareja ocasional y/o carente de afecto, el asumir se ve muy
dificultado. Como la paternidad inesperada se vivencia como un sacrificio e
interrupcin del proyecto de vida en estos sujetos (existiendo la posibilidad de
culpabilizar al hijo), una relacin de pareja buena/estable ayudara a aceptar el hecho
y significarlo positivamente; por ejemplo, como una confirmacin de la propia
identidad masculina (por haber asumido su paternidad). (p.111)
39
6. MARCO CONTEXTUAL
40
referencia a la figura de monoparentalidad que son hogares que estn constituidos por la
madre o progenitora y los hijos menores de edad y dependientes de ella, es decir,
madres solteras tal y como seala Gonzlez, Jimnez & Morgado, (2003)
Por tal razn, las madres cabeza de hogar son las encargadas de asumir la
responsabilidad de crianza y manutencin de sus hijos dada la ausencia de la pareja-
padre de los mismos, condiciones que no solo hacen parte de la actualidad sino ha sido
una situacin existente tiempo atrs, dejando, as como evidencia la notoriamente la
desaparicin de las familias tradicionales (pareja e hijos).
41
() el nivel educativo, el estado civil, la edad la experiencia, laboral y el haber estado
dedicada o no a sus labores antes de la situacin de monoparentalidad son factores
determinantes en los ingresos que puedan obtener estas mujeres cabeza de familia
(ibd.)
Cabe sealar que, uno de los factores que afectan a la familia monoparental, es
el enfrentarse al cambio de vivienda o definidamente la falta de la misma, como
consecuencia al presentarse situaciones como la viudez o la separacin, que lleva a las
madres a intentar formar nuevos hogares, vivir en piezas o pequeas habitaciones en
sectores de alta vulnerabilidad para la misma y su o sus hijos, o por el contrario el ser
acogidos por algn familiar o amigo (abuelos, tos, primos) de manera temporal.
42
un reconocimiento de la monoparentalidad masculina, que lleva a este a enfrentarse a la
crianza, cuidado, educacin, gua, manutencin, recreacin de los hijos en ausencia de
la madre, esto de cuerdo a Cepeda, Gutirrez y Rodrguez (2007) () mltiples causas
que inciden en la conformacin de una familia monoparental, dentro de estas
encontramos la decisin de hombres solteros en engendrar y/o ejercer una paternidad sin
la compaa de una pareja, bien sea bajo la forma del acogimiento familiar, la adopcin,
o asumiendo la custodia de unos/as hijos/as fruto de una relacin anterior (p. 41)
Si bien es cierto que, la familia es el eje central de la sociedad y el que una mujer
u hombre llegue a emprender en la actualidad a conformar una familia ha cambiado. Lo
que no ha cambiado es, el hecho de enfrentarse y asumir la responsabilidad de ejercer el
rol materno o paterno en hogares monoparentales donde la obligacin de sostener este
tipo de familia recae directamente en solo uno de ellos (hombre/mujer), situacin que
pone en jaque la estabilidad del hogar debido a las situaciones y necesidades vitales que
debe asumir para alcanzar el bienestar de los hijos y ellos mismos.
43
9 de cada 10 tienen al padre ausente vivo. La proporcin de nios que vive con
ambos padres o solamente con la progenitora, pero no con el padre, va
disminuyendo a medida que aumenta la edad de los nios, ya que entre aquellos
que tienen 10-14 aos, apenas algo ms de la mitad (52%) viven con los dos
padres. Por otro lado, la proporcin de nios que viven con el pap o con otras
personas se va incrementando con la edad, cualquiera sea la condicin de
supervivencia de la madre. (Montoya Zuluaga, Castao Hincapi, & Moreno
Carmona, 2016)
44
posibilidades con las que cuentan los sujetos para hacer frente a esta situacin y lograr
proyectos satisfactorios que generan bienestar con la vida. (Ibd)
El estudio realizado por Durn Strauch & Valoyes, (2009) describe factores
individuales en los nios, nias y adolescentes ante la vulnerabilidad de la ausencia del
cuidado parental, entre ellos se encuentran las discapacidades fsicas, discapacidades
mentales, dificultades que limitan al menor para desempearse independientemente,
problemas emocionales o psicolgicos y dificultades en el rendimiento o en la
adaptacin al colegio.
Para identificar las posibles causas ante la ausencia de los padres en los menores,
la entrevista fue la herramienta utilizada en el estudio, la cual se aplic a expertos,
nios, nias y adolescentes. En ellas se afirma que entre las causas culturales se
identifican
45
comunidad-familia e individuo-familia; el modelo patriarcal que justifica la
responsabilidad del cuidado y crianza de los hijos e hijas en las madres, con la
ausencia de padres o paternidad desdibujada; el poco conocimiento del
problema y poca conciencia de sus responsabilidades por la sociedad en general
y en particular por quienes pueden aportar recursos econmicos para su
intervencin y el hecho de que el problema no es visibilizado ni discutido en
espacios polticos, ni acadmicos.
46
Con relacin a los derechos que se ven perturbados en los nios, nias y
adolescentes, este estudio nos refleja que el ms vulnerado es el derecho a crecer en el
seno de una familia; sta condicin se debe a las difciles condiciones a las que se
enfrenta un menor en adopcin ya que si pasan el ciclo de la primera infancia sus
opciones se limitan.
Adems
La situacin de los nios que no estn con sus padres es difcil especialmente
para aquellos que viven en instituciones que ofrecen cuidado, aunque se les
restituyen sus derechos bsicos hay otros derechos que no son tan fciles de
garantizar porque en estos centros la cantidad de nios y nias no permite seguir
cada caso con la atencin que se merece, se tiende a ofrecer lo mismo a todos los
nios sabiendo que cada caso es diferente.
47
Finalmente se resalta la importancia de la familia y los cuidadores para la
formacin de los menores que se encuentran en condiciones de vulnerabilidad y
aquellos que tienen padres ausentes con el fin de fortalecer el papel del Estado y de las
entidades que son garantes de los derechos de los nios, nias y adolescentes y as
mitigar las consecuencias.
48
derecho a tener y crecer en el seno de la familia, a ser acogidos y no ser expulsados de
ella.
Los nios, nias y adolescentes solo podrn ser separados de la familia cuando
esta no garantice las condiciones para la realizacin y el ejercicio de sus derechos. ()
En ningn caso la condicin econmica de la familia podr dar lugar a la separacin
(p.9)
De acuerdo a lo anterior, es importante reconocer que, si bien existe proteccin
para que el adolescente crezca y se desarrolle adecuadamente dentro del seno del hogar,
la realidad es diferente, toda vez que factores como los econmicos, maltrato
intrafamiliar, abuso (sexual, psicolgico, fsico) influye negativamente en la
construccin de la personalidad del adolescente.
Por otra parte, es preciso identificar que dentro de los cambios que debe
enfrentar un adolescente son, hormonales (fsicos, fisiolgicos), psicosociales, entre
otros, donde la funcin de los padres y en conjunto con la escuela, es la de brindar
informacin respecto a la sexualidad, reproduccin e identificacin sexual, as como
seala Melendro, Perdomo & Suarez (2000) () el sentido de identidad tiene dos
aspectos: uno referente a la conciencia de s mismo, en que ocupa un lugar destacado la
autoestima, siendo la aceptacin del propio cuerpo el eje organizador de esa autoestima.
En segundo lugar, el ajuste de las demandas sociales, siendo importante el contexto
49
familiar, el grupo de amigos y el contexto sociocultural que define las expectativas del
individuo y del grupo (p. 85).
50
Anexo a los impedimentos que le ofrece el contexto, el padre adolescente se
encuentra atrapado en su rol de proveedor por presin de la pareja, de la familia de
origen de ella y en algunos casos por sus propios padres. Ante esta situacin el padre
adolescente difcilmente puede cumplir con la figura de proveedor lo cual puede
frustrarlo y agobiarlo, la principal fuente de abatimiento es su incapacidad para
responder econmicamente como adulto por ser menor de edad, desempleado, con una
ocupacin inestable o un bajo perfil educativo. Este tipo de afirmaciones que nos
muestra Maldonado G. & Micolta Len, (S.F) lleva al desarrollo de un vnculo padre-
hijo fundamentalmente econmico y en segundo lugar afectivo.
Bajo estas afirmaciones trabajamos para desarrollar las herramientas que nos
permitan identificar el rol del padre adolescente y las consecuencias que pueden ser
afrontadas al provenir de una familia con padre ausente.
51
7. MARCO METODOLGICO
7.1 Metodologa
La poblacin fue dirigida y estuvo constituida por 65 padres con figura paterna
dbil o ausente en sus infancia, con edades entre 18 y 69 aos, con nivel de escolaridad
primaria 17%, bachiller 29%, tcnico y profesional 54%. . En este orden de ideas se
utilizaron tres tcnicas para la recogida de informacin: la entrevista y la encuesta.
7.1.1 INSTRUMENTOS
7.1.1.1 Cuestionario
7.1.1.2 Entrevista:
53
7.2 Instrumentos:
Entrevista
DATOS GENERALES
2 Qu edad tiene?
5. Cul es su profesin?
6 A qu se dedica actualmente?
COMUNICACIN/RELACIN
14. Usted como padre es aqul que dicta las reglas, los lmites, y que sirve de referente
para su hijo? (Explique su respuesta)
16. Para usted, de qu forma influye en los hijos el tiempo que se comparte con ellos?
54
17. Cmo le enseara a sus hijos a prepararse para la paternidad?
21. De qu forma premia los buenos resultados o corrige las malas acciones que
realizan sus hijos?
22. Comparte con sus hijos las actividades que realiz durante el da?
EDUCACIN Y PATERNIDAD
24. el colegio ha buscado su ayuda para resolver alguna situacin particular con su
hijo?
25. Asiste usted a las reuniones de padres de familia del colegio de sus hijos?
36. Para usted qu es ser buen padre y quines se podran considerar malos padres?
55
37. Cules cree usted, son los factores que influyen para ser considerado bueno o mal
padre?
38. De qu forma puede afectar al nio (a) el que su padre no ejerza adecuadamente su
rol paterno?
PATERNIDAD PROPIA
42. Vive usted con su hijo (a)? Si la respuesta es negativa, indagar sobre visitas, cuotas
de alimentos, relacin con los hijos, relacin con la madre, etc.
49. Describa los sentimientos presentes en el momento del nacimiento de su hijo (a)
52. Cul cree usted que es la diferencia entre un embarazo planeado frente al no
planeado?
56
53. Por qu considera que los padres adolescentes pueden ser percibidos como padres
irresponsables?
57. Considera que haber crecido sin la compaa de una figura paterna, ha afectado su
formacin como persona y por qu?
58. De qu forma considera que ha cambiado la percepcin del rol que ejerca el
hombre como padre en la antigedad, respecto al rol que ejerce el hombre como padre
en la actualidad?
CUESTIONARIO:
Situacin familiar
a. si
b. no
a. si
b. no
a. si
b. algunas veces
c. no
57
Relacin y participacin educativa
a. si
b. solo algunos
c. no
a. si
b. de forma ocasional
c. no
a. si
b. algunas veces
c. no
a. si
b. no
a. si
b. algunas veces
c. no
58
8. Si usted no ayuda a hijo (a) en sus actividades escolares, cul es el motivo?
a. Falta de tiempo
b. Falta de conocimientos
e. Otras, especificar
a. siempre
b. algunas veces
c. casi nunca
d. nunca
10. Cuando mi hijo (a) no hace lo que yo digo reacciono gritando y enfadndome?
a. siempre
b. algunas veces
c. casi nunca
d. nunca
a. si
b. algunas veces
12. El padre es quien debe tomar las decisiones generales en el hogar sin contar con la
opinin de los dems miembros?
a. si
59
b. algunas veces
c. no
a. deportivas
b. acadmicas
c. ldicas en casa
a. ver televisin
b. escuchar msica
d. practicar un deporte
a. buena
b. regular
c. mala
16. Las personas que ejercen influencia sobre la educacin de mi hijo/a son:
a. padre
b. madre
c. hermano (os)
d. otros familiares
e. otros _ especificar
60
PERCEPCION PATERNA
17. En la construccin de valores cree usted que realiza una buena labor?
a. si
b. no
18. Cuando recibi la noticia que iba a ser padre esto lo hizo sentir?
a. feliz
b. triste
c. desesperanzado
19. Cree usted que la figura del padre influye positivamente en el crecimiento y
desarrollo de los hijos? Por qu?
a. si
b. no
a. buena
b. mala
19. Cree usted que de haber crecido con una figura paterna presente su vida sera
mejor? Justifique su respuesta
a. si
b. no
20. Cree usted que es saludable mostrar los sentimientos abiertamente frente a sus
hijos?
a. si
b. no
21. Cree usted que la responsabilidad del cuidado de su hijo es solo de la madre?
61
a. si
b. no
23. Suele usted pensar que nunca conseguir ser un buen padre? qu lo motiva a
pensar esto?
a. si
b. no
24. Cuenta con la opinin de su pareja para la toma de decisiones respecto a su hijo
(a)?
a. si
b. no
a. si
b. no
26. Si hubiera sido por usted, quiz jams se habra decidido a ser padre. (En el caso que
haya sido por eleccin propia)
a. si
b. no
a. si
b. no
62
28. Desde su infancia deseo tener hijos a temprana edad?
a. si
b. no
a. si
b. no
31. Tiene miedo al futuro o las dificultades que podran surgir como padre?
a. si
b. no
32. Cree usted que el ser padre joven trunca de alguna manera su vida?
a. si
b. no
b. en actividades deportivas
63
34. Es necesario planificar el nmero de hijos y el momento en que se tendrn? Por
qu?
a. si
b. no
35. Considera que un joven adolescente puede ser un padre responsable? Justifique su
respuesta
a. si
b. no
a. Inhibido o agresivo.
8. Resultados
64
SISTEMATIZACIN Y ANLISIS ESTADSTICO CON GRAFICAS DE PORCENTAJES DE LAS 65 ENTREVISTAS REALIZADAS PARA EL SEMILLERO SOBRE
ANLISIS DE LA CONSTRUCCIN DEL ROL PATERNO EN PADRES PROVENIENTES DE UN HOGAR CON FIGURA PATERNA AUSENTE
Tipo de vivienda
Estrato
Convive con su (propia, Nivel de A que edad fue
Codigo Nombre Edad Estado Civil Socioeconomic Profesin Ocupacin Nucleo Familiar Hijos
hijo (a) alquilada, Escolaridad padre
o
familiar)
65
66
Tipo de vivienda
Estrato
Convive con su (propia, Nivel de A que edad fue
Codigo Nombre Edad Estado Civil Socioeconomic Profesin Ocupacin Nucleo Familiar Hijos
hijo (a) alquilada, Escolaridad padre
o
familiar)
Jhon Alejandro
Castiblanco
A0031 Camacho 29 Soltero No Arrendada 2 No tiene Bachiller Macillador Solo 1 22
Nilson Tcnico
Humberto Profesional en Esposa, Un hijo,
Mndez produccin mam y
A0032 Lizarazo 40 Union Libre Si Familiar 2 industrial Tecnico Logistica hermana 2 27
Empleado de
Froilan calidad en una
Montao Tecnologo en empresa de
A0033 Poveda 35 Soltero Si Propia 2 Calidad Tecnologo frutas Hijo 1 24
Pablo Julian
Camacho Asesor
A0034 Herrera 24 Union Libre No Arrendada 1 No tiene Bachiller comercial Esposa 1 17
David Arturo Ingenieria de Administracin Esposa e
A0035 Sarmiento 37 Casado No Propia 3 Sistemas Universitario de Data Center hijastro 2 20
Analista de
Michaell Tecnologo en Produccin y
A0036 Perdomo 26 Casado Si Familiar 3 Banca Tecnologo Facturacin Esposa e hijos 2 20
Cristian
A0037 Rodriguez 26 Unin Libre Si Familiar 2 No tiene Bachiller Empleado Esposa e hija 1 24
Tcnico en Analista de
A0038 Roberto Cortes 36 Casado Si Propia 3 Sistemas Tcnico Sistemas Esposa e hijos 2 31
Jhon Uriel Nieto
A0039 Gordillo 37 Separado No Propia 3 Tecnologo Tecnologo Mensajero Solo 2 22
Instalador de
Edixon Olivera sistemas de
A0040 Sabogal 41 Casado No Familiar 3 No tiene Bachiller seguridad Esposa 1 21
Yovani Cortes Mam, pap y
A0041 Romero 46 Soltero No Arrendada 1 No tiene Bachiller Servicios varios hermanos 4 22
Agente call
A0042 Camilo Ramirez 22 Soltero Si Propia 2 No tiene Bachiller center tios 1 17
Bladimir
A0043 Olivera Sabogal 34 Union libre Si Arrendada 3 No tiene Bachiller Mensajero Esposa e hijo 1 29
67
68
Actualmente nos encontramos haciendo el anlisis de los resultados que arrojo el
trabajo de campo y la aplicacin de los instrumentos y tcnicas, con la informacin
recogida y la lectura de numerosas investigaciones, hemos encontrado valiosa
informacin con hallazgos de vital importancia.
* Los hijos de hogares donde el Padre est ausente tiene ms posibilidad de ser pobre
* Los jvenes que pertenecen a hogares donde existe la ausencia de un padre tiene ms
probabilidad de terminar en la crcel
* Ser criado por una madre soltera eleva el riesgo de embarazo en adolescentes
* Los hijos que no tienen padre tienen mayor posibilidad de abandonar sus estudios
* El impacto negativo de un hogar con padre ausente siguen sufriendo desajustes socio-
psicolgicos en sus edades adultas
* El vivir con padre ausente aumenta el riesgo de que un nio sufra descuido
psicolgico, emocional o educacional, no obstante aunque los nios no tienen la
capacidad en ocasiones de controlar sus impulsos o autor regularse, los problemas
emocionales generados en nios con figura paterna ausente no son una regla
determinante sino infantes con mayores riesgos.
69
encuentran su identidad, por lo cual presentan inseguridad, soledad y depresin, lo que
puede convertirse en fracaso escolar y adiccin a las drogas.
70
Las variables que arroj los datos del instrumento (cuestionario) son: Rango de
edad, Estado Civil, Convivencia con los hijos, Tipo de vivienda, Estado
Socioeconmico, Nivel de Escolaridad, A qu edad fue padre, Cuantos hijos tiene
* El 38% viven en arriendo, el otro 38% viven en casa propia, y el 23% en vivienda
familiar, el 48% en estrato socioeconmico 2 y el 37% en estrato 3
* El 58% de ellos fueron padres entre los 21 y 30 aos de edad, el 37% entre los 15 y 20
aos de edad y el 5% entre los 31 y 40 aos de edad.
* De ellos el 39% convive con sus hijos, el 20% no convive con ellos y el 6%
conviven con alguno de ellos
71
8.2 Anlisis de representaciones sociales
72
Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
J.D.G.G. Contemplo ser padre a los 30 aos, sin embargo cuando recibi la
noticia de que sera padre present sentimientos confusos, inicialmente lo percibi
73
como un impedimento para la vida y el momento de asumir una responsabilidad para
toda su vida, pero cuando su hija naci experiment un momento lleno de emociones y
sentimientos que no se pueden explicar, desde all disfruta ser padre y su representacin
social de familia se ha expresado mostrando su afecto con objetos materiales teniendo
en cuenta que el padre es quien se encarga de los hijos y el hogar, aunque asegura que
toda la familia debe ser quien interviene en el cuidado de la nia.
74
75
Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
El seor J.V.A.C. de 21 aos, quien vive solo, trabaja como vendedor y da inicio
a su paternidad a los 19 aos al tener un nio quien actualmente tiene un ao y siete
meses; refiere que la representacin social de paternidad es entendida como la funcin
proveedor econmico de un hogar, aunque no convive con su hijo menciona que uno de
los factores ms influyentes de la paternidad es compartir tiempo, ser dedicado y ser una
gua para la vida, por lo mismo toma como una debilidad el poco el tiempo que
comparte con l y la poca dedicacin hacia su hijo, esta justificacin lo lleva a pensar
que no es concebido como un buen padre, dicha situacin, no permite que pueda ser
parte de la educacin de su hijo y brindarle todo el afecto que merece.
Por otra parte su representacin social de rol paterno es expresada como cumplir
bien el papel de padre y ser la autoridad al brindar ejemplo a sus hijos, tambin refiere
que se debe contar con una paternidad responsable la cual es igual a dedicacin y
tiempo y no tiene comparacin o valor similar al ser un proveedor econmico; el padre
es quien debe brindar las enseanzas en las etapas de crecimiento la cual las relaciona
con la idea de pautas de crianza. En contraposicin, su representacin social de rol
paterno negativo es entendido como el padre que brinda un mal ejemplo a sus hijos, es
agresor, de vocabulario soez, es el padre ausente o quien abandona ya que en su
crecimiento su padre fue una persona violenta y en algunos casos el responde ante
diferentes circunstancias de manera violenta.
76
entendida para l como una familias estables y lucha con las de la actualidad debido a
que es concebida para l como inestable e inmadura.
77
78
Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
El seor J.J.D. de 26 aos, quien vive solo, trabaja como operario y da inicio a
su paternidad a los 20 aos al tener un nio quien actualmente tiene seis aos; refiere
que la representacin social de paternidad es entendida como proveedor econmico y
autoridad en un hogar, aunque no convive con su hijo menciona que uno de los factores
ms influyentes de la paternidad es compartir tiempo para desarrollar el afecto y respeto
de los hijos, por lo mismo toma como una debilidad la falta de tiempo y dedicacin a su
hijo, aunque en algunas ocasiones comparte tiempo con su hijo y la progenitora para
fomentar el valor de la familia, dicha situacin, no permite que pueda ser parte de la
educacin de su hijo ms que como factor econmico.
Las percepciones de padre son vistas para J.J.D. como una representacin social
positiva cuando se acta como un ejemplo para los hijos, se les acompaa y se es un
padre responsable ya que expresa que un factor importante de la paternidad es saber
escuchar; en su contraparte percibe un rol paterno negativo como el padre que abandona
su hogar o aquel que es irresponsable.
79
Frente al embarazo adolescente tomando como base las representaciones
sociales mencionadas anteriormente, para J.J.D. los embarazos adolescentes o los padres
adolescentes son vistos como padres irresponsables, ausentes y sin carcter ya que
influye de gran manera la edad en la que se es padre porque implica ser responsable y la
sociedad espera que los padres sean responsables, que no sean violentos y acompaen a
sus hijos, presenta esta postura debido a que en la actualidad la paternidad es vista como
inestable e inmadura.
J.J.D. Contemplo ser padre a los 28 aos, sin embargo cuando recibi la noticia
del nacimiento de su hijo experiment sentimientos y emociones indescriptibles, desde
all disfruta ser padre y manifiesta tomar el dilogo como factor importante para ejercer
su paternidad, adems de convertirlo en el mecanismo principal para la resolucin de
conflictos debido a que su representacin social de familia se bas en la idea de una
madre como autoridad y quien desempeaba el rol de padre, por esta razn no est de
acuerdo con la postura en la que el hombre est dedicado al hogar exclusivamente ya
que no permitir este aspecto fue lo que ayud a que la paternidad en la antigedad fuera
vista como aquella que brindaba una familia estable. De acuerdo con las
representaciones sociales verbalizadas por J.J.D. refiere que su mayor temor frente a la
paternidad es no ser responsable como padre con todo lo que esto conlleva.
80
81
Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
El seor D.N. de 25 aos, quien vive con su esposa e hijo de cinco aos, trabaja
en una empresa de soporte y da inicio a su paternidad a los 20 aos; refiere que las
representaciones sociales importantes en la paternidad son iguales a compartir el mayor
tiempo para que los hijos puedan ser estables psicolgicamente y emprendedores, as
mismo expresa que el padre es la figura de autoridad entendiendo como paternidad el
proveedor econmico quien brinda apoyo emocional y psicolgico. Su representacin
social frente a la responsabilidad y educacin que se brinda a los hijos es aquel que hace
parte y es responsable de la educacin de sus hijos permitiendo e impulsando el buen
desempeo acadmico de sus hijos, preparndolos para la paternidad con
responsabilidad y pautas de crianza claras.
D.N. No contemplo ser padre, sin embargo cuando su hijo naci experiment
sentimientos indescriptibles y disfruta ser padre implementando el dilogo como medio
de resolucin de conflictos, pautas de crianza al establecer lmites y normas, al igual que
establecer premios y castigos con proveer o privar elementos materiales, entendiendo
que el del hogar puede ser asumido por cualquiera de los padres por igual, haciendo
referencia a la representacin social que tiene del padre actual el cual refiere que es
82
igual a una persona ntegra combinada con un rol paterno antiguo el cual expresa que es
igual a un proveedor econmico.
83
84
Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
El seor R.D.N. de 59 aos, quien vive con su esposa e hijo menor de 24 aos,
trabaja como ingeniero mecnico y da inicio a su paternidad a los 22 aos; refiere que
las representaciones sociales de autoridad y gua del hogar son dictadas por l, las
cuales brindan un buen desarrollo en su vivienda, as mismo expresa que dedicar ms
tiempo a sus hijos permiten una mejor crianza. Su representacin social frente al
acompaamiento que se brinda a los hijos es disfrutado con su hijo menor ya que sus
hijos mayores estn fuera de casa y aprovecha el tiempo mejorando una debilidad en su
crianza la cual es tener mayor dilogo con ellos, y de esta manera prepara a su hijo para
la paternidad al ser un buen ejemplo, gua y brindar buenos consejos.
85
joven puede truncar sus sueos y por lo mismo el embarazo no planeado puede truncar
ilusiones frente a su proyecto de vida por tal motivo incentiva en su rol paterno el
dilogo y de esta manera asegurar que la sociedad obtenga lo que espera, lo que l
verbaliza como padres que desempeen bien su rol como padres.
R.D.N. Contemplo ser padre a los 22 aos, lo cual coincidi con su proyecto de
vida y la llegada de su primer hijo, y verbaliza en su representacin social de
paternidad que la experiencia de conocer que sera padre es lo mejor que le ha pasado en
la vida porque la experiencia de ser padre es inigualable y la llegada de sus hijos fue su
apoyo para ser seguir adelante, aunque presenta un cambio mayor en su desempeo
como padre ya que el rol paterno antiguo era representado con el machismo y le era
difcil expresar sus sentimientos hacia sus hijos, actualmente los sentimientos se
expresan afectivamente y le permiten experimentar por completo su rol como padre.
86
87
Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
El seor A.O. de 30 aos, quien vive con sus padres y hermano, trabaja como
empleado en una empresa que hace pan y da inicio a su paternidad a los 19 aos al tener
un nio quien actualmente tiene 10 aos; refiere que la representacin social de
paternidad es entendida como la autoridad, aunque no convive con su hijo menciona que
uno de los factores ms influyentes de la paternidad es compartir tiempo para conocer a
sus hijos, por lo mismo toma como una debilidad el poco el tiempo que comparte con
l, esta justificacin lo lleva a pensar que no es concebido como un buen padre, sin
embargo, esta situacin no impide que todo el entorno de su hijo pueda intervenir en su
educacin y obtenga buenos resultados y buen desempeo escolar ya que tiene claro que
la responsabilidad de la educacin es de los padres y el acompaamiento en el proceso
de educacin es clave .
Por otra parte su representacin social de rol paterno es expresada como las
acciones que debe desarrollar un padre; el padre es quien debe brindar las enseanzas en
las etapas de crecimiento las cuales relaciona con la idea de pautas de crianza. En
contraposicin, su representacin social de rol paterno negativo es entendido como el
padre que no acompaa frente a los malos aspectos de la sociedad y aquel que es
ausente
88
A. O. contemplo ser padre a los 30 aos y aunque lo fue unos aos antes,
disfruta ser padre y experimenta incontables emociones y sentimientos que no se
pueden explicar porque nada se compara con el valor de tener un hijo; se encuentra a
travesando una etapa de formacin en la que busca expresar fcilmente los sentimientos
de padre a hijo y poder implementar el dilogo como medio para la resolucin de
conflictos siendo una figura positiva para su hijo.
89
90
Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
91
hijos y puede llegar a expresar sus sentimientos hacia ellos con gestos amables y
palabras.
J.B. No Contemplo ser padre, sin embargo cuando naci su hijo experiment
sentimientos encontrados, no obstante concibe la experiencia de ser padre como algo
difcil, tambin le atribuye a ser aquella que le da el botn de inicio a la vida y disfruta
ser padre aunque le produce un poco de pereza; su representacin social de paternidad la
refiere como proveedor econmico y afirma que en las familias debera primar el
embarazo planeado ya que permite brindar un futuro estable debido a que concibe el
embarazo no planeado como un cambio de vida por completo y de esta manera no se
podra brindar a la sociedad un padre que de un buen ejemplo, sobre todo en la
educacin de los hijos.
De acuerdo con las representaciones sociales verbalizadas por J.B. evidencia una
debilidad en su paternidad porque comparte poco tiempo con su hijo y siente la
necesidad de adquirir experiencia para preparar a sus hijos para la paternidad por estas
razones su mayor temor de la paternidad es fracasar como padre.
92
93
Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
El seor J.H. de 34 aos, quien vive con su hijo, trabaja como Arquitecto
residente y da inicio a su paternidad a los 18 aos al tener un nio quien actualmente
tiene 15 aos; refiere que la representacin social de paternidad es entendida como la
responsabilidad y el ejemplo que se le brinda a los hijos, menciona que uno de los
factores ms influyentes de la paternidad es compartir tiempo en familia y las
experiencias vividas, ya que atribuye el compartir con hijo a conocerlo, aunque
menciona un aspecto a mejorar el cual es fijar normas en su hogar y brindar una mayor
atencin a su hijo, refiere este aspecto debido al mal rendimiento acadmico de su hijo
porque es solamente el padre quien es responsable y participa en la educacin de su
hijo; considera importante mejorar el aspecto de las normas y acompaamiento en la
educacin porque es importante hacer parte de las etapas de estudio porque influye el
gnero de los dos para lograr una mayor comprensin.
94
un proveedor econmico estable, aunque menciona que ser padre joven significa no
planear hijos o responsabilidades est seguro que cuando es un adolescente el que se
encuentra en este estado lo que debe hacer es asumir sus responsabilidades y ser el
proveedor econmico de la familia.
A pesar de que J.H. no contemplo ser padre, disfruta esta etapa y al reaccionar a
la noticia entendiendo que deba asumir una responsabilidad, de esta manera
implemento en su hogar el dilogo como base para la resolucin de conflictos y as
garantizar que la sociedad reciba a un padre que sea una persona con principios y
valores y aporte a la sociedad; afirma lo anterior teniendo en cuenta que se encuentra en
la postura en la que el hombre es dedicado al hogar y le parece una buena experiencia
que le permiti experimentar el amor profundo al ejercer su paternidad.
95
96
Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
97
En contraposicin, su representacin social de rol paterno negativo es igual a
hijos sin normas ni pautas o aquel que slo es visto como proveedor econmico, as
mismo contempla el embarazo adolescente negativo en su totalidad por las
implicaciones que conlleva ya que interfiere en todo la edad porque nunca se est
preparado pero se puede planear econmicamente y los padres adolescentes son
percibidos como irresponsables por sus emociones, por esto un embarazo siempre debe
ser planeado porque crecer con una figura paterna dbil o ausente le indica como no
debe ser la paternidad, este es el motivo por el cual le da lo mejor a sus hijas; aunque la
paternidad antigua y actual es entendida como proveedor econmico l asegura regresar
a la sociedad un padre responsable en todo sentido.
98
99
Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
100
de la vida, por esta justificacin la paternidad antigua es vista para J.A.H.H. como
autoridad.
101
102
Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
El mal padre es aqul que est ausente y no respeta la vida de su hijo al engendrarlo
y no cuidar de l, esto lo afirma desde un punto de vista de la representacin social religiosa
de lo esperado para un buen cristiano y un padre responsable; as como, la representacin
social del padre se puede ver afectada negativamente cuando durante el desarrollo del
menor no se hace presencia como figura paterna, esto socialmente es representado como
un factor que posiblemente causar en l indisciplina, rebelda, confusin y malas
costumbres.
103
Tambin hace referencia a la representacin social de la figura materna, respecto a
los niveles de confianza que se debaten entre cada uno de los padres, representando
socialmente la dependencia sobre alguno de los padres y del conflicto que se presente en
los hijos, de esta manera segn ellos acudirn a pedir ayuda a uno de los padres. Agrega
que su representacin social de paternidad la ha disfrutado y menciona que en poco
tiempo ser abuelo. Respecto a las labores del hogar est de acuerdo a que el padre
tambin participe en estas, entendiendo esto como la representacin social de ser un padre
responsable, alejado de representaciones sociales machistas.
Cuenta que cuando era pequeo fue a travs del castigo fsico como pauta de
crianza que se establecan las reglas, manteniendo esta experiencia como punto de partida
para la representacin social de pautas de crianza; lo cual contradice en algunas ocasiones
sus representaciones sociales de buen padre. Siguiendo sobre las representaciones sociales
donde las creencias religiosas son las cuales dictan el desarrollo de la familia, y ante el
nacimiento de sus hijos esto ltimo le genera una gran satisfaccin y orgullo en su proyecto
de vida; ser padre de dos hijos que le aportarn cosas buenas a la sociedad esto como
representacin social de buenos hijos.
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Respecto al embarazo no planeado no es sinnimo de insatisfaccin o conflicto con
la pareja, sin embargo, para algunas personas puede significar frustracin por las metas
truncadas, siendo estas las representaciones sociales sobre las cuales parte su opinin de
cul es la diferencia entre un embarazo planeado y uno no planeado, hablando de cuando
este embarazo se da en la adolescencia. De tal manera que, la representacin social de
padre adolescente establece una diferencia entre el padre adolescente que ha crecido en la
ciudad y el padre adolescente del campo, dando a este ultimo mayor valor y
responsabilidad gracias a que la representacin social que el percibe del adolescente
campesino supera a la del adolescente de ciudad; refiere as, que los adolescentes del
campo son ms maduros y responsables, ambos representados socialmente por la misma
falta de experiencia, pero con la diferencia que por ser el campo representado socialmente
como ms fuerte, el adolescente campesino difiere de la responsabilidad del adolescente de
ciudad.
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad
El tiempo que dedica a sus hijos, a pesar de ser limitado debido a carga laboral,
generar un vnculo de mayor confianza, proteccin y fortaleza en ellos, de esta manera los
hijos siguen el ejemplo del padre; es as como construye y ensea la representacin social
de paternidad responsable, en donde el acompaamiento es esencial; el que puede rer y
llorar con sus hijos, esa es la paternidad siendo sta representada como experiencia
compartida = paternidad responsable.
Afirma entonces que los menores deben ser corregidos sin utilizar el castigo fsico,
los castigos pueden ser fuertes como prohibindoles lo que ms les gusta, concibiendo as,
una representacin social de reprensin no es igual a castigo fsico, dejando a un lado
estrategias de crianza donde se incluye el castigo de tipo fsico y dando lugar al dialogo
como representacin social de las pautas de crianza. En este orden de ideas cabe resaltar
que la representacin social de paternidad es igual a figura paterna = pilar de la familia,
proteccin y as ser un ejemplo para sus hijos.
Refiere que un mal padre es aquel que est ausente y se limita a dar la cuota
alimentaria, lo anterior como caracterizacin de representacin social negativa de un padre
proveedor nicamente econmico, dejando as ver, que para JL la representacin social de
un buen padre es igual a acompaamiento en las diversas situaciones que el hijo pueda
necesitar. Y un mal padre seria un padre ausente.
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Menciona que los hijos tienden a resolver los problemas acudiendo primero a la
madre, quizs esto ltimo debido a la representacin social de que la progenitora es
smbolo de confianza y el padre es smbolo de disciplina y rigurosidad; quizs esta sea el
motivo por el cual JL en su representacin social del como demostrar los sentimientos,
haya fortalecido esa capacidad y sea tan expresivo con ellos. Respecto a la representacin
social de su expectativa de ser padre es de felicidad; desde que era muy joven manifestaba
su deseo a la esposa de tener un hijo, lo cual hace que la representacin social y la
percepcin de paternidad que JL tiene se traduzca en un discurso amable y amoroso yo
tengo 3 momentos muy felices, los 2 nacimientos de mis hijos y pues cuando me case, pero
cuando naci mi nia por ser la primera fue algo espectacular, cuya representacin social
seria igual a momentos significativos en la vida = nacimiento de hijos y conformacin de
hogar.
Disfruta de ser padre; sus mejores momentos de la vida fue el nacimiento de sus
hijos y conformar su hogar. Interpreta el embarazo no planeado como una representacin
social que genera sorpresa pero no lo considera negativo, lo percibe como una prueba de
vida que fortalecer la madurez del hombre. Su representacin social del embarazo
adolescente se traduce a padre adolescente = no es igual a padre irresponsable, simplemente
carece de experiencia pero no significa que ser un padre ausente o no responsable de su
obligacin. El ser padre adolescente no equivale a ser padre irresponsable, o haber
cometido un error, refiere que es un mito ya que si el hombre desde pequeo le ensean a
ser responsable, entonces adoptar la paternidad como otra responsabilidad ms, esta ultima
afirmacin se puede expresar como la representacin social de que los hijos son el reflejo
de los padres, por eso la importancia de dar un buen ejemplo a los hijos.
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Las representaciones sociales sobre paternidad versus edad que hace Jl refieren a
representacin social de edad de la paternidad = mayor o menor experiencia, as como, la
representacin social de mayor edad en la paternidad = menor paciencia en la relacin con
los hijos, entonces, esto quiere decir que la edad solo influye en que tanta experiencia para
la paternidad se tiene, lo cual no indica ningn tipo de apreciacin negativa en la
representacin social, para lo cual en su segunda idea si se evidencia que a mayor edad en
la cual se es padre la tolerancia hacia la crianza de los hijos se ve disminuida.
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad
El seor LAS, de 43 aos, casado, quien trabaja como guardia de seguridad, padre
de dos hijos de 10 aos y 5 aos y quien vive con sus hijos y esposa, el primero de sus hijos
con una discapacidad motriz lo cual modifica su representacin social de la paternidad
como a continuacin se describe. LAS explica como representacin social de paternidad el
establecimiento de reglas, que debe ser realizado por ambos padres, las decisiones se toman
en pareja, esto describe como la representacin social de LAS sobre paternidad est basada
en el dialogo y el conjunto de opiniones con su esposa.
As mismo, la representacin social del modelo de crianza hacia sus hijos es basado
en las creencias religiosas y se contrapone con el castigo fsico en algunas ocasiones. La
relacin entre las representaciones sociales de paternidad basada en creencias religiosas,
paternidad responsable basada en moral, valores y religin, as como pautas de crianza
basadas en la religin, siendo esta ltima representacin social la que difiere y contradice
cuando se habla del castigo fsico como mecanismo correctivo, ya que depende de la
conducta de los hijos la forma en que se castiga la misma.
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Agrega que la paternidad no debe ser guiada por el temor representacin social del
castigo fsico y la disciplina autoritaria, sino debe permitir que los hijos puedan expresarse.
La manera en la que percibe la representacin social de premiar a los hijos sus buenas
acciones es a travs de la recompensa material y as mismo, como correccin utiliza el
castigo verbal y algunas veces fsico. Respecto a las relaciones sociales de la familia, stas
se ven afectadas por el hijo mayor quien presenta discapacidad siendo esta ultima la
representacin social que mas interfiere a la hora de ejercer alguna actividad de relaciones
familiares y sociales.
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad
El seor CFCR de 19 aos, padre soltero, cabeza de hogar, vive con su hijo, lo que
ha generado en l un escaso contacto familiar y prdida afectiva con el resto de la familia.
La representacin social de paternidad que l asume es la representacin de madurez como
el mismo lo manifiesta, ya que, es padre siendo adolescente y la progenitora de su hijo los
abandona, perdiendo contacto con ella y por este motivo es rechazado por su familia
extensa.
Trabaja como auxiliar de ventas, padre de un hijo a partir de los 15 aos de edad, el
cual le caus temor como representacin social de este nuevo rol paterno cuando tuvo
conocimiento que iba a ser padre; su hijo actualmente tiene 5 aos, su representacin social
de la paternidad est basada en la ausencia de su propio padre, debido a esta ausencia
asumi con responsabilidad su nuevo rol y como el refiere me pongo a pensar como fue la
relacin ma con mi padre obviamente mi padre nunca estuvo conmigo en cambio yo
siempre he estado con l y intentare estar siempre con l esta sera la representacin social
de percepcin del rol paterno propio de acuerdo a relacin con su padre.
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad
El seor DND de 69 aos, sin escolaridad, padre de 5 hijos, quien durante mucho
tiempo en su vida fue recolector de caf en el Quindo y luego trabaj en construccin en la
ciudad de Bogot, quien en la actualidad vive con su esposa y una hija; considera que la
representacin social de la paternidad es referida por la cultura, el tiempo en el cual el vivi
su adolescencia, donde esta se ve como representacin social de madurez y trabajo fuerte
en el campo, dando as mayor responsabilidad como padres, la representacin social que
DND percibe de la actualidad es de irresponsabilidad en el rol paterno.
Considera importante dar buen ejemplo a los hijos esto como representacin social
de paternidad, ya que en el futuro son los padres que dependen de sus hijos y es su apoyo
econmico; esto cmo representacin social del buen ejemplo y la buena crianza ya que de
estos factores depende si en el futuro los hijos son buenos o malos con sus padres en la
vejez. De esta manera su representacin social de la paternidad se traduce a una relacin
entre lo que dio como padre responsable y la representacin social de lo que los hijos
recibieron y ahora retribuirn a DND como padre.
Refiere que la representacin social de la enseanza a los hijos a ser buenos padres
es a travs de su ejemplo como padre. En cuanto a las actividades que realizan sus hijos,
dice que la mayor parte del tiempo trabaja y en algunas ocasiones se renen en las
celebraciones familiares. Respecto a la representacin social de pautas de crianza hace
relevante el mencionar que en el pasado, cuando sus hijos eran nios, los premiaba de
manera material; comida, vestidos, a pesar de su situacin econmica precaria y para
corregirlos imparta castigo fsico, esta afirmacin es la representacin social de padre
proveedor econmico, donde es la figura masculina la cual se encarga de la manutencin
econmica de la familia, dejando ver que la representacin social del padre amoroso se ve
relegada a un segundo plano.
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad
Respecto a la representacin social del mal padre, refiere que es aqul que est ausente y
esta ausencia genera falencias en el desarrollo del carcter y personalidad del nio, la
presencia del padre evita que el menor cometa errores. Manifiesta dbil expresin de
sentimientos, lo cual como representacin social equipara con su rol masculino; es decir,
121
desea mostrarse como padre en representacin social de un adecuado rol masculino y
considera que hace parte de esto, la no expresin de sentimientos, ya que, el expresar los
sentimientos los relaciona con la representacin social del rol materno.
Por otro lado, expresa que la representacin social de la sociedad espera del padre
que sea un modelo a seguir, digno que su ejemplo sirva para tener mejores padres en un
futuro. Dice que el embarazo no planeado genera mayores dificultades econmicas para el
menor, cuya representacin social seria embarazo no planeado = a dificultades econmicas,
lo cual reafirma con la representacin social que el padre adolescente carece de experiencia
y por lo tanto es identificado como padre irresponsable; de esta manera en su
representacin social que refiere sobre la ausencia de su propio padre es negativa ya que
atribuye muchos de sus errores a la ausencia paterna.
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad
La relacin con los hijos es basada en la confianza hacia ellos. Considera el dilogo
como una adecuada pauta de crianza y el mecanismo para resolver los conflictos. Agrega
respecto a la representacin social de buen padre fuera de ser un excelente proveedor
econmico radica en que es aqul que asume la responsabilidad desde que la madre se
encuentra en gestacin, y por el contrario la representacin social del mal padre, es el padre
124
ausente que ha desaparecido luego de haberlo engendrado, lo cual causar en el menor
carencia de figura afectiva. La representacin social que el mismo le otorga a la expresin
de sentimientos de padre a hijo es adecuada y considera que no debe haber temores a la
hora de expresar el amor que se siente por los hijos; de acuerdo a esta afirmacin ser
percibe que a la representacin social de paternidad se le debe agregar que es un padre
amoroso.
Respecto a las labores del hogar, el hombre realizar estas tareas siempre y cuando
se encuentre desempleado, de otra manera no, lo anterior como representacin social del rol
masculino del hombre en el hogar, percibiendo este rol como proveedor econmico. Los
sentimientos de paternidad estn asociados a la representacin social de las creencias
religiosas. Respecto a la representacin social del embarazo no planeado no le encuentra
inconveniente entre el embarazo planeado y el no planeado. Asocia la representacin social
del padre adolescente con falta de madurez, experiencia y sin la posibilidad de continuar
estudiando. Su temor a ser padre fue creer que en algn momento no pudiera responder
econmicamente
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad
El joven EOS, de 18 aos, soltero, bachiller, quien vive con padres, e inici su
paternidad a los 17 aos, la hija de 6 meses de edad, interpreta el castigo como una manera
de criar a su hija, esto referente a la representacin social de paternidad; refiere que
compartir tiempo con su hija permitir que exista en el futuro un vnculo de mayor
confianza para la representacin social de confianza = tiempo compartido. En cuanto a la
representacin social sobre los aspectos por mejorar en la paternidad hace especial nfasis
en la interpretacin de castigo como pauta de crianza.
Debido a que inici adolescente su rol paterno, percibe esta representacin social
como una situacin que le gener dolor y preocupacin. La manera de expresar su afecto y
sentimiento a su hija es a travs de las caricias y los abrazos, esto ltimo como
representacin social de la paternidad emocional. El joven EOS cuenta con el apoyo de la
madre y el padre tanto econmica como emocionalmente, a pesar que le padre de EOS
127
durante su infancia no ejerci el rol paterno de forma adecuada, durante los ltimos aos se
ha dedicado a su familia de manera cercana, presente y responsable.
En su representacin social de quien es el encargado de ejercer las labores del hogar, refiere
que las labores del hogar las puede realizar, la mujer como el hombre, de forma equitativa,
sin tener ninguna representacin social de machismo y estereotipo de gnero. Su
representacin social de proyecto de vida paterno fue deseaba ser padre a la edad entre
los 25 y 28 aos, 10 aos despus de ser padre actualmente.
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad
El seor JRA concibe la representacin social de su rol paterno como alguien que
debe estar pendiente de sus hijos, que el compartir tiempo con ellos es un indicador de
paternidad responsable; en su caso el hace las veces de madre y padre para sus hijos, esto
porque el trabaja como independiente en su hogar y su esposa para una empresa en la
ciudad, por lo tanto la mayor parte del tiempo JRA es quien comparte con sus hijas. Es de
resaltar que quizs por este vinculo emocional tan fuerte que existe entre padre hijas a
convivir la mayor parte de tiempo con l, es lo que causa que la representacin social de
paternidad que tiene sea percibida como un rol doble pap y mam paralelamente.
130
Entonces la representacin social de un buen padre debe ser un proveedor
econmico, y por el contrario la representacin social el mal padre es una persona
caracterizada por ser agresiva y autoritaria, quien utiliza el castigo fsico como medio
correctivo en la crianza; esta ltima afirmacin contradice su discurso sobre pautas de
crianza donde el castigo fsico si es necesario. Respecto a representacin social de los
embarazos en adolescentes menciona que anteriormente exista ms responsabilidad por
parte de los padres, en la actualidad no es as; esta representacin social se evidencia por la
falta de control, responsabilidad y madurez de los adolescente que para JRA son nios
criando nios sin experiencia.
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad
JSH de 18 aos de edad, quien vive con su progenitora y dems familia extensa,
trabaja como repartidor de arroz Diana en el barrio el Tntala de la ciudad de Bogot, es
padre de un hijo de siete meses y en la actualidad no convive con la progenitora del menor,
tienen custodia compartida de mutuo acuerdo y l se encarga de los gastos de manutencin
del menor.
Refiere que ante la representacin social de la paternidad ausente esta genera que el
hijo se refugie en otras figuras muchas veces equivocadas que los llevan por malos
caminos segn sugiere JHS; afirma que la representacin social de paternidad radica en la
confianza que s ele de al hijo, para que de esta manera exista un vinculo fuerte que permita
tener una relacin estable en la familia. La representacin social en la cual se hace
referencia al como se le ensea al hijo a prepararse para la paternidad expresa que recuerda
la falta que le hizo su padre en este tema, ya que no tuvo ningn tipo de acompaamiento ni
quien le ayudara a resolver las inquietudes que surgen en la adolescencia; de esta manera la
representacin social es traducida a Experiencia compartida = paternidad responsable, es
decir compartir la experiencia con su hijo para que as el comprenda lo que es ser padre.
Pautas de crianza son vistas desde la representacin social de ser buen padre y de
este modo premiar las buenas conductas de manera significativa y no material, as como, la
representacin social del castigo sugiere ser sin castigo fsico y tambin es el quitar algo
que signifique mucho a su hijo. El dialogo es la representacin social de la resolucin
adecuada de conflictos. El rol paterno que el percibe de s mismo es bueno, pero acepta
que tiene muchas falencias por la falta de experiencia y corta edad, y cuando se le pregunta
por el rol que su padre ejerci lo describe mediante la siguiente representacin social
133
gracias a Dios, por el tanto mal ejemplo que me dio mi padre yo creo que he asumido esas
cosas que no me dio el y las he hecho yo en este momento. (Ausencia paterna = dar lo que
no recibi en su infancia), es evidente entonces que, la representacin social del padre es
negativa pero que gracias a eso el asume mejor su rol paterno, intentando compensar
aquellas cosas que no tuvo en su infancia y si poderlas brindar a su hijo.
La representacin social que tiene sobre ser el encargado de las labores en el hogar
es negativa, ya que refiere no ser un rol adecuado para un hombre y por supuesto debe
buscar un mejor futuro que estar en el hogar siempre, esto en relacin con ejercer su rol
paterno de manera compartida con su conyugue en el momento eventual que decidirn estar
juntos. Ante la pregunta del cmo percibe el embarazo adolescente y que implicaciones
tiene para un padre joven refiere como representacin social lo siguiente: La representacin
social del padre adolecente es negativa es la fama que tenemos (Padre adolescente =
estereotipo social de irresponsable), que vamos a dejar al nio y que no vamos a responder
por l, he visto muchos casos adems de tener una representacin social negativa porque
es difcil conseguir un empleo estable que nos permita solventar los grandes gastos de
manutencin de nuestro hijo.
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135
Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
El seor de JEG de 46 aos, casado, quien trabaja como pintor, inici su paternidad
a los 26 aos, vive con su esposa e hijas de 17 y 15 aos. Refiere que la representacin
social de relacin familiar, es comparada a un buen lazo, y de esta manera se comprenden.
Para el padre es fundamental la tica, la moral y la religin en una buena crianza, comparte
con sus hijas distintas actividades como ldicas y del hogar, y percibe que para que todo
marche bien, l debe dictar las normas, y afirma que la paternidad es igual a
responsabilidad y su construccin social de un padre responsable es proveer educacin
familiar y estudio de esta manera estructura la representacin social de paternidad como
cubrir las necesidades de sus hijas en el diario vivir.
En la estructura del rol paterno como proveedor y cuidador es evidente que para
JEG la representacin social de pautas de crianza, premios o castigos est basada en: la
manera de premiar a sus hijas no se refiere, pero hace nfasis en el castigo como los
consejos y refiere que el buen comportamiento trae paz, refirindose a la parte espiritual.
Es percibido como un padre autoritario que manda, considera que los principios
morales y los valores son fundamentales, las pautas de crianza segn su representacin
social debe ser distinta dependiendo la edad, y se considera como la cabeza del hogar y
proveedor econmico por lo tanto, no le da tiempo de asistir a reuniones escolares, pero
cree que aunque el imparte la norma, la educacin de las hijas es responsabilidad de la
pareja.
La representacin social del rol de padre no es clara para l, por lo tanto hay que
explicarle al final refiere que son funciones econmicas, afectivas y todo lo que conlleve
responsabilidad, realiza una metfora en cuanto explica su rol paterno como un capitn de
un barco, refiere que el buen padre es un padre que est pendiente de la educacin de los
hijos hasta los 18 aos y el mal padre no ama a su hijo si no en tiempos de desgracia, y el
factor que influyen a ser considerado mal padre es porque no aporta al crecimiento de sus
hijos.
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Respecto a su representacin social del embarazo planeado o no planeado, manifiesta que
este fenmeno se presenta ms en la adolescencia ya que como al azar, entonces si esa
pareja est de acuerdo entonces va hacer una felicidad y de esta manera afecta la
representacin social de que los adolecente son inmaduros falta de experiencia y
compromiso; la edad como representacin social de la responsabilidad paterna refiere que
Edad correcta de ser padre: pienso que una persona adolescente, puede ejercer una
funcin expresando con esto se contradice diciendo que son inmaduros pero que esto no
afecta para ser padres responsables y felices.
Su representacin social de haber crecido sin una figura paterna para JEG si afecto Afecta,
bruscamente el crecer sin la figura paterna, obviamente, porque el pap es la voz fuerte de
esa casa, por el sentido de la obediencia, por ejemplo, la disciplina, si es un pap que
califica a sus hijos aunque expresa que es percibido como el capitn del barco y que su
relacin familiar es buena.
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
Respecto a la educacin de su hijo, no asiste a las reuniones del colegio, pero afirma
que la representacin social de la educacin est dirigida a la pareja, es derecho y deber de
los dos padres el compartir esta responsabilidad. El acompaamiento paterno como
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representacin social del rol paterno adecuado sugiere qu Acompaamiento de la figura
paterna: la progenitora es la encargada de brindar el acompaamiento lo cual evidencia
que su representacin social de la paternidad est ms orientada a ser un proveedor
econmico. El ser padre considera que es una tarea difcil cuya representacin social se
dibuja como Paternidad: a una etapa de la vida que es difcil y Paternidad responsable:
aprendizaje con el tiempo para ser mejor hecha esta consideracin existe coherencia en su
discurso y ante la descripcin de la representacin social de rol paterno como la funcin
que desempea el padre, que es de constante mejora y solo se aprende mediante la
experiencia.
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
Respecto a la educacin de su hijo, asisti cuando pudo a las reuniones del colegio,
pero afirma que la representacin social de la educacin est dirigida a la pareja, es derecho
y deber de los dos padres el compartir esta responsabilidad. El acompaamiento paterno
como representacin social del rol paterno adecuado sugiere qu como cabeza del hogar
143
comparti con sus hijos tareas y responsabilidades acadmicas lo cual evidencia que su
representacin social de la paternidad est ms orientada a ser un proveedor afectivo, bajo
normas enseadas.
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estudio le va a generar y si a esto le sumamos un embarazo durante esta etapa de la vida,
por lo tanto no le ve muchas dificultades.
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
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Ante el cuestionamiento de que es ser buen o mal padre y como percibe la
representacin social de la paternidad el expresa que Un buen padre es aquella persona
teniendo en cuenta su nivel educativo y su responsabilidad, ayuda a sus hijos a que se
desarrolle y considero un mal padre a alguien que de pronto no responda por sus hijos
sabiendo que los tiene no responde por sus hijos por lo tanto para JCSM es fundamental la
responsabilidad, el padre como proveedor tanto econmico, afectivo, social, para JCSM es
una realizacin ser padre, es una experiencia de aprendizaje y de mucha alegra, en su
discurso se puede notar su grado de inconformidad por su ausencia paterna en su infancia
aunque reitera que aprendi lo necesario con otras personas que ayudaron en su desarrollo
emocional, refiere que no le cuesta decir palabras de cario a sus hija y expresa sus
sentimientos Con caricias, abrazos, risas.
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
Entrevista 8
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Anlisis representaciones sociales de la paternidad:
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hogar, la figura materna o paterna va hacer falta, yo no puedo sustituir una madre, porque
no y si mi hijo est muy pequeo no puedo dar leche, si y ella tampoco puede eh decir que
si el pap no, porque es la autoridad de la casa, donde habla el pap hay respeto.
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Anlisis de las representaciones sociales
Buen Padre, Atencin Diferente De Ausencia: Jorge realiza una comparacin entre
ser buen padre y no serlo. Para l, un buen padre es estar pendiente de las necesidades
econmicas y afectivas de los hijos y lo categoriza con la representacin social de atencin;
que abarca todo lo antes mencionado. Por el contrario ser un mal padre, lo calcifica entre la
representacin social de ausencia, Ser un mal padre es la ausencia que representa en la vida
de un nio, no solo con abandono sino con dficit de amor.
Rol Como Hijo, Vivencias: para l es muy importante esta representacin social, ya
que se explica el rol que se tuvo como hijo, las vivencias como experiencia con su padre, lo
que permite que este nio quede con secuelas muy altas de inseguridad y depresin cuando
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hay una figura ausente; o por el contrario segn como haya vivido esas experiencias podra
llegar a ser un buen padre.
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prcticamente los dejan hacer lo que ellos quieran, son hijos sin lmites, muy diferente a la
autoridad establecida por algunos padres, donde mantienes normas entre los hijos.
Lder Gua: son las dos representaciones sociales que el entrevistado encaja en lo
que podra ser un buen padre, un padre es la cabeza del hogar es quien direcciona y dirige
la familia, quien provee, quien da palabras de afirmacin y logra dar a entender la
identidad de los hijos.
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Anlisis de las representaciones sociales
Apoyo Mutuo En Pareja: esta representacin social, nos demuestra que una buena
paternidad se construye con bases slidas tambin cuando se tienes una buena
comunicacin con la pareja, es ms probables que un nio crezca mejor con su padre y su
madre juntos.
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Sobrecarga Econmica, Inestabilidad: esta representacin social, nos seala la
manera como el entrevistado vivi la ausencia de su padre al morir, se vino una sobrecarga
econmica para su mama y su familia que les produjo un alto grado de inestabilidad
emocional y material, el aprender a vivir con lo poco que poda brindar su mama en cuanto
a amor y estabilidad en el hogar.
Unin familiar: esta representacin social para Juan es muy importante pues valora
y persevera ante todo por su familia, y como la unin familiar beneficia el buen
funcionamiento mental emocional de su hogar.
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Anlisis de las representaciones sociales
Madian padre de 1 hijo, convive con la mama de su hijo y con el menor, auxiliar de
enfermera, accedi a colaborarnos con la entrevista para mostrarnos su experiencia como
padre: para ser padre es una responsabilidad que causa gran satisfaccin en su vida.
Buena Crianza Materna: esta representacin social nos habla un poco sobre la
percepcin que tiene acerca de cmo afecta la ausencia paterna en los nios y el resalta que
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es muy importante ms bien en ese momento la manera en como la mama asume esta
responsabilidad
Hroe: es la percepcin que tiene su hijo acerca de su tarea desempaada como padre.
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Anlisis de las representaciones sociales
Aislamiento: esta representacin social nos hace identificar cules son las
consecuencias de que un nio crezca sin padre, sentimiento de temor, inseguridad y
aislamiento.
Motivacin Ser Mejor Padre: la ausencia que vivi de su padre, no le sirvi para ser
igual que el sino ser mejor persona y brindarle a su hijo todo lo que no vivi el en su niez.
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Modelo: esta representacin social nos menciona la influencia de un padre en la
vida de sus hijos un ejemplo a seguir un modelo que imitar.
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Anlisis de las representaciones sociales
Experiencia De Vida: la posibilidad de que un padre sea mal padre, tiene mucho que
ver con la crianza, los modelos que sigui desde pequeo.
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Anlisis de las representaciones sociales
Padre Esmerado : en los estilos de crianza que conoce el entrevistado habla sobre el
padre esmerado que es aquel que nos estn en los extremos sino que es un papa centrado ,
es autoritario pero a la vez puede ser permisivo con reglas.
Dificultades Con La Pareja: esta representacin social nos menciona que los padres
en algunas ocasiones son malos padres por las dificultades que viven con la pareja, la
peleadera y la falta de comunicacin hacen que le cojan pereza a la paternidad.
Vacos En El Nio: las consecuencias de que un nio crezca sin padre, son los
vacos que general, la incertidumbre qu habra pasado si mi pap estuviera aqu?, ver loas
amigos del colegio con sus padres va desarrollando en el nio baja autoestima y depresin.
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reglas de su casa, esa oportunidad de ser padre empez a generar un cambio en el por qu
ahora est del otro lado, ahora l es el padre que tiene que educar, pero a su vez los mismos
hijos y la experiencia lo van moldeando a uno.
Conciencia: se debe tomar conciencia de cmo se est viviendo ese papel de padre
para no temer el fracaso como padres sino el xito como lderes.
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Anlisis de las representaciones sociales
Pablo padre de una nia, desempleado, vive con su esposa, accedi a colaborarnos
con la entrevista para mostrarnos su experiencia como.
Pautas En El Hogar: las describe como las pautas de crianza que conoce, son las
reglas que los padres imponen en casa y que son irrevocables.
Motivacin para ser mejor padre: la ausencia de su padre en su vida produjo que el
viera todos los acontecimientos y necesidades que paso de nio y le genero una motivacin
muy grande por no hacer lo mismo y ser mejor padre cada da.
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Irresponsabilidad=Inmadurez: estas representaciones sociales nos describen los
embarazos adolescentes, pues en la adolescencia no hemos cumplido con ciclos que son
necesarios para la vida adulta, por ende es un acto irresponsable que un adolescente este en
embarazo, faltan lazos afectivos en casa y buenas pautas, ms escucha.
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Anlisis de las representaciones sociales
Padre de 4 hijos, independiente, vive con su esposa, y con su hijo menor; accedi a
colaborarnos con la entrevista para mostrarnos su experiencia.
Cumplimiento: una vez se haya adquirido esa responsabilidad, no basta solo con
asumirla, sino que se trata de cumplir con cada una de las necesidades que tienen los hijos.
Y no solo necesidades econmicas sino sentimentales y recreacionales.
Falta De Compromiso: consecuencia que provocan que un hombre sea mal padre, es
la falta de compromiso, no responden por seguir viviendo la vida de soltero, una vida donde
muchas veces vivimos con los padres y ellos no quieren dejar de hacer lo que les gusta.
Apoyo: es la influencia positiva que genera un buen padre al lado de sus hijos, nias
y nios, apoyrseles es bueno hasta cierto punto todo con lmites.
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Padre Ausente: relacin que tuvo con su padre, no convivi con l y el no respondi
por ninguno de sus hijos.
Padre Permisivo: describe que lo que ms le afecto de no crecer con un padre fue
precisamente que l se convirti en un padre permisivo, flexible, hasta mal educador para
sus hijos,
Padre Ejemplar: es el modelo que todos los nios suean para conformar una
familia, el ejemplo del padre es importantsimo
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Anlisis de las representaciones sociales
Bases De Formacin: lo que genera que un padre que sea mal padre son las bases
con las cueles viene desde pequeo, puede que no hayan enseado mucho acerca de
paternidad, de responsabilidad, de cumplir y asumir las consecuencias de los actos. Se
acostumbran y eso se ve reflejado en la adultez.
Inestabilidad Emocional: las consecuencias que se viven al no crecer con una padre
es la inestabilidad emocional, la mama trabaja el doble, los nios se cran con los
cuidadores, crecen con vacos por la falta del ejemplo de un padre, el tiempo de una mama
que tiene que luchar da a da por el sustento.
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Ausente: categora de anlisis que describe la relacin con su padre, se vieron un par
de veces.
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de EO
El entrevistado EO tiene 41 aos, fue padre a los 21 aos, actualmente est casado y vive
con su esposa, su oficio es el de la instalacin de sistemas de seguridad y con ello busca apoyar
econmicamente a su hijo, quien no vive con l sino con su madre, el entrevistado manifiesta que
nunca se ha desligado de su responsabilidad econmica con su hijo as como tambin expresa
que tuvo figura paternal ausente en su vida, sin embargo su padre nunca lo abandono en lo que
respecta al aspecto econmico, aqu vemos como EO relaciona la responsabilidad paternal
directamente con los medios econmicos, esta forma de responsabilidad es la que l evidenci en
su padre y por tanto es el modelo de responsabilidad que busca asumir con su hijo, de esta
manera se ve como EO asume el rol de su padre como una gua de accin frente a s mismo
como padre.
Su hijo es ahora un adolescente, vive con su madre desde que era nio, lo anterior fue una
decisin de la madre pues esta atiende a la concepcin social de que las madres pueden criar
solas a sus hijos y orientarles para sus acciones futuras sin necesidad de la figura paterna. EO
explica que hace unos meses su hijo vivi con l y con su esposa, pero este decidi volver a vivir
con su madre, situacin que el entrevistado respeta y dice que el ser padre no implica conformar
una familia. EO admite compartir poco tiempo con su hijo y no haber creado un vnculo de
autoridad con este como l lo deseara, admite que en su rol como padre debera procurar ensear
ms el respeto y el poder darle valor a las cosas, cosa que el hijo no evidencia en medida de que
su padre admite ser muy flexible con l lo que demuestra que EO justifica las conductas
negativas de su hijo admitiendo que no ha tenido una influencia suficiente sobre este.
El buen padre es aquel que permite diversos espacios de interaccin con sus hijos, uno de
los espacios ms importantes es el del dialogo que debe ir acompaado de la confianza, as la
paternidad se convierte en un proceso de apropiacin de creencias, valores, reglas y prcticas en
dos sentidos, EO es consciente de lo anterior y dice que el dialogo es lo ms importante no solo
porque es la forma de transmisin de las representaciones sociales sino porque es constructor de
las mismas, as tambin destaca la representacin social temporal con los hijos, como una
necesidad y que esta debe ser de calidad, de un aprendizaje continuo entre las dos partes.
193
Se evidencia una problemtica en relacin a la representacin social de los espacios
individuales, el respetar el espacio del hijo puede degenerar en desconocimiento que quien es ese
individuo al que yo debo formar, por ello los espacios de dilogo, confianza y tiempo compartido
incentivan la seguridad para desenvolverse frente a los dems miembros de la familia pues se
siente respaldado por el otro, as tambin, esto es un incentivo de los afectos, el reconocimiento y
el respeto por el otro, permitiendo la interaccin y la creacin de valores, nociones ticas y
morales, como tambin practicas positivas de representacin y exteriorizacin de lo ya vivi y
representado dentro del marco de la sociedad dentro y fuera del ncleo familiar.
En relacin a las representaciones sociales del premiar y castigar acciones de los hijos EO
afirma optar por lo material frente a las buenas acciones y por el dialogo o los regaos cuando las
acciones son negativas, aqu la representacin social de lo simblico se ve en contradiccin en
medida que el mensaje que se le brinda al hijo es el de que lo disfrutable es lo material, los
obsequios y las recompensas, esto es negativo en medida que las buenas conductas deben ser
constantes y por ello no necesitan ser premiadas todo el tiempo, en cambio los espacios de
calidad para el dialogo son empleados para hablar de las malas conductas causando en el otro la
sensacin de que lo malo se relaciona con el dialogo, si bien esto ltimo es positivo en medida
que es conciliador y aclarador no debe convertirse en el factor comn de los hogares.
Si bien los espacios de dialogo son necesarios estos no pueden ser malinterpretados como
espacios para el capricho, la mentira y la manipulacin, y la manera en la que esto se evita es
solidificando la representacin social de la autoridad del padre sobre el hijo, un padre puede
ponerse en la posicin del hijo e incluso permitirle formas de contacto amistoso, ms no debe
desligarse de sus responsabilidades como padre para instaurarse netamente como un amigo en la
vida de su hijo, pues esto perjudica la orientacin que el padre debe darle al hijo en el contexto
social, las manifestaciones de carcter son importantes en todos lo momento de la vida en una
relacin entre progenitor e hijo, pues estas estn en mixtura con la cultura estableciendo una
influencia y un modelo de conducta y valorizacin, en este caso EO se ha desligado de su
responsabilidad de gua y educador en valores para mostrarse como un igual que es permisivo y
por lo tanto perjudicial para el proceso de apropiacin de una imagen paternal del hijo y del
padre que en un futuro ser.
194
Por otra parte, el entrevistado considera que la edad no establece el criterio principal para
ser padre, si bien la sociedad moderna se ve menos enfocado en la familia y la construccin de
valores esto no recae solo sobre la espalda de las nuevas generaciones, sino que, es labor de los
mayores orientar, incentivar las buenas conductas del respeto y los valores ticos y morales, para
evitar tasas altas de embarazo adolescente, familias mono parentales, abandono de hogar y
violencia intrafamiliar, la familia es el elemento base del constructo social por ello es importante
que las personas mayores le brinden a los menores la oportunidad , o mejor dicho les reconozcan
el derecho a conocer la informacin en relacin a la familia, la procreacin, se les brinde los
medio para educarse y las bases para crear desde su propia ptica un modelo adecuado para
educar a sus hijos y convivir con sus padres.
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de CYCR
CYCR tiene 46 aos, es soltero y cuenta con los estudios bsicos de bachiller, se dedica a
diversos oficios para su propio sostenimiento, tiene cuatro hijas entre la adultez y la adolescencia
y dice no haber sentido una representacin social afectiva desde su figura paterna, que en su caso
fue su padrastro por lo tanto considera que creci sin una figura paterna. Es consciente que la
ausencia de una figura paterna afectiva influyo en ser padre a temprana a edad, una edad en la
que no estaba ni econmica ni psicolgicamente preparado para ser padre por lo que valora el
dialogo con sus hijas como importante para que estas puedan reflexionar y aprender de los
sucesos orientando sus vidas hacia proyectos y metas desde la comprensin de que la vida es un
proceso.
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figuras sociales negativas y una distorsin de la conducta en lo que refiere al respeto, la moral y
el espectro emocional.
As se ve como los roles del padre son un agente definitivo en la persona, en el caso del
entrevistado se puede ver como las practicas paternales no se han llevado a cado y l es
consciente de que esta situacin afecta a sus hijas, adems la representacin social de las rupturas
fsicas y afecticas entre los padres desenfadan productos cercanos en los hijos. Para el
entrevistado es difcil expresar afecto no solo por la barrera que la madre ha interpuesto entre l
y sus hijas sino tambin porque no recibi expresin de afecto paternal en su infancia y por ello
considera que no sabe o no estara en condiciones de hacerlo, ignorando que, si bien las muestras
de afecto parentales son parte de representaciones sociales afectivas aceptadas, tambin estn
dotadas de espontaneidad y la significacin personal que se le da a los sucesos familiares.
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de CR
El entrevistado tiene 22 aos, tiene una hija de cuatro aos que vive con l desde su
nacimiento, la figura paterna fue ausente en su niez y adolescencia y fueron sus tos y tas
quienes se encargaron de apoyar el roll paterno en su vida, en la actualidad CR trabaja para una
empresa de telefona y estudia en las noches. La representacin social del abandono es evidencia
en su vida y por tanto busca brindarle condiciones diferentes a su hija, para que su historia no se
repita ni ella cree identidad con la ausencia de las figuras paternales.
El entrevistado recalca que considera que del amor es importante pero no deja de lado la
importancia de los lmites y la autoridad, sabe que su conducta como padre debe adaptarse a los
cambios sociales e histricos, por eso entiende el dialogo y la compaa como ayudas
fundamentales en la crianza y como determinantes del comportamiento de la persona futura, todo
esto est ligado a su vez a la vida individual de los miembros de la familia, que deben conciliar
sus tiempos, nimos, disposiciones para compartir y construir una vida en comn, la transmisin
de valores, conocimiento e identidad es algo que justifica los sacrificios individuales.}
En relacin a las representaciones sociales del criterio para reconocer las buenas acciones o
censurar las negativas CR expresa que se centras en el dialogo, se puede premiar con u dulce o
algo sencillo que exprese que nuestras emociones han sido movidas de manera positiva por el
otro, pero tambin se premia con buenas palabras, palabras que motivan a ser an mejor y que
reconocen que las acciones del hijo son dignas de la admiracin y el reconocimiento del padre,
as tambin es el dialogo la forma de castigo para el entrevistado, hay que saber expresar con
respeto, amor y tambin con la suficiente seriedad y rudeza que se ha actuado mal y que estas
cosas no deben repetirse porque nos entristece o lastima la relacin entre padre e hija, as se
ensea al nio que las buenas y malas acciones en la vida cotidiana con constructivas o
destructoras del tejido social.
200
demuestra con el inters, estar pendiente de transmitir buenos hbitos, de cultivar emociones
positivas en los nios, en crear conocimiento compartido y en llevar a la prctica todo esto.
El entrevistado WO tiene 34 aos, viven en unin libre y tiene un hijo de 4 aos, vive con
su hijo y con su compaera sentimental, dice querer hacer con su hijo todas aquellas cosas que su
padre no hizo con l, en su caso l se niega a repetir la imagen de la representacin social del
abandono o la despreocupacin con su hijo, ya que su padre fue siempre distante y no le presto el
apoyo que el considero que necesito muchas veces en diferentes aspectos de su vida. El
entrevistado manifiesta que quiere ser un ejemplo a seguir, esto evidencia el vaco que la
ausencia del padre le gener en diversos aspectos de su vida, incluyendo en el espectro social
que es en el que se reconoce que alguien es o no ejemplar frente a los otros.
Por otra parte, el entrevistado entiende que las pautas de crianza son heredadas, no obstante
dice que un padre debe tomar consciencia y no heredarle a sus hijos los vacos que el padre
mismo vivi, sino que debe esforzarse por modificar los patrones negativos de sus propio
desarrollo como hijo, las personas asumen las nociones de buen y mal padre a partir de las
repercusiones que la crianza y el acompaamiento de sus padres tuvo en su vida o las ausencias
de las mismas, por ello lo primordial para WO es brindar a su hijo en acompaamiento y el
ejemplo que sinti ausente en su crianza, modificando as la representacin social negativa
heredada de su padre.
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crece la persona, por su parte dice haber deseado y planeado el nacimiento de su hijo, esto en
consecuencia del establecimiento de un ncleo familiar estable con su esposa. En relacin a las
implicaciones de la paternidad y maternidad no deseada y a temprana edad se podra decir que la
primera sensacin es la del temor y la de la frustracin, no obstante, es un aspecto positivo que el
padre no defina esta forma de paternidad como un estancamiento de los proyectos y una
marginacin dentro del mbitos social que se ha construido y en el que se vive, sino ms bien
como un re direccionamiento de los proyectos de vida y la adquisicin de nuevas nociones y
motivaciones como lo es caso de WO.
204
to y valorizacin del hijo o tambin del padre.
Las pautas de crianza consideradas por LAPF estn basadas en el castigo como
instrumento de formacin, aqu se ve como la ausencia de una figura paternal en el entrevistado
tergiverso representacin social de la paternidad desembocndola en excesiva rigurosidad y
limitndola a la autoridad, esto puede ser u agente nocivo en la crianza pues forma en el hijo la
nocin de que el padre es aquel al que hay que obedecerle porque hay que temerle y separa cada
vez ms los espacios de conocimiento del otro y las posibilidades de la confianza amistosa y
constructiva; ya que , si bien el castigo es importante en dimensiones adecuadas o puede
convertirse en el agente de todos los aspectos de la paternidad generara una representacin
social nociva para el hijo y naturalmente para los futuros hijos de este.
El entrevistado manifiesta que para l el castigo es una forma de estar pendiente y de darle
importancia a su hijo, y que este rol es netamente propio de la figura paterna, mientras que los
aspectos emocionales son propios de la madre segn LAPF y que la madre no goza de mucha
autoridad frente al hijo pues el entrevistado considera que esto no le corresponde segn su
criterio, lo anterior permite mostrar como la representacin social del machismo est ligada a la
familia en un espacio importante, lo cual es una situacin de preocupacin en medida que este es
el espejo que se le est brindando al hijo del mundo, quien en un futuro posiblemente tendr
consideraciones similares a las de su padre en lo que compete a los roles de padre y madre en el
hogar y por tanto competera a las nociones de igualdad de gnero.
YRL es un hombre de 24 aos padre de una nia de 2 aos, l creci con una figura
paterna ausente, su padre abandono el ncleo familiar cuando el entrevistado tena 6 aos, y
espordicamente hizo apariciones poco positivas en su vida, mantiene un contacto cercano con
su hija y asume sus responsabilidades como padre, sin embargo, considera que su gran falencia
en el momento de asumir la paternidad es la permisividad o a veces se considera laxo frente a los
comportamientos que hay que corregir de su hija.
Por eso YRL acepta que la gua de diferentes agentes sociales es importante en su
formacin como padre y en la formacin de su hija pues la crianza est ligada a un conjunto de
derechos y deberes que el quiere transmitir y construir en conjunto con su familia, a causa de
esto el entrevistado dice que entiende como importante la ayuda en la formacin, en esto incluye
a los dems miembros de su familia, a los docente, incluso a los mdicos y todas las personas
que rodean a su hija y hacen parte del tejido socio-cultural que apoyan su formacin.
La paternidad es vista desde dos ngulos principalmente por YRL, el ensear valores para
la vida y el suplir las necesidades econmicas de su hija, esto podra parecer en un primer
momento una nocin bsica de la paternidad, pero o lo es si se toma en cuenta que esta visin es
una consecuencia de la ausencia de la figura paterna en la vida del entrevistado, as entonces, el
padre ha construido y aceptado una nocin de paternidad a partir del constructo social y de la
representacin social de la obligacin paternal ajena a la representacin social del disfrute de la
paternidad como un aprendizaje y una construccin en diversas dimensiones.
Igualmente YRL quiere ser un buen modelo paternal para su hija y sus futuros hijos,
quieres ser considerado como una figura ejemplar que asumir de manera asertiva y con
207
responsabilidad el rol de padre con ella, esto evidencia que las representaciones sociales van ms
all de la imagen formada a travs de la exterioridad, sino que tambin son formadas por el
individuo en medida que involucra sus deseos, necesidades y planes a futuro como padre y parte
del tejido social.
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Anlisis de la representacin social en la paternidad CAMC
CAMC tiene 32 aos, vive actualmente en unin libre con su compaera y sus dos hijos,
cuenta con la educacin bsica bachiller y dice haber tenido una figura paternal ausente ya que
su padre falleci cuando l era nio, expresa tambin que la ausencia de su padre dificulto el
desarrollo de diversos aspectos de su vida en especial en su etapa adolescente pues no pudo tener
una gua, alguien que le escuchara desde el ngulo de padre y alguien que le apoyara emocional
y econmicamente.
Fue padre por primera vez a los 23 aos, duda al responder respecto de las edades de sus
hijos, pero no duda que est haciendo su mayor esfuerzo de entrega y dedicacin por brindarles
todo para que sean nios felices y buenos hombres en el futuro. Valora la representacin social
de la familia como importante, dice que ha logrado tener una familia unida en medida que la ha
formado al lado de una buena mujer que comparte con l todas las responsabilidades y lo motiva
a luchar y ser un buen padre. Para l tanto padre como padre son figuras de vital importancia en
el constructor de un hogar armonioso y basado en los buenos valores y el amor.
CAMC dice poco sobre las medias correctivas pero refiere generosamente a las acciones de
reconocimiento y premio de las actitudes y acciones positivas de sus hijos, tambin liga el
aspecto del premio a lo material, pero no se olvida de las buenas palabras y la exaltacin de los
mritos, por ello considera que puede dar premios materiales pues sus hijo saben corresponder a
210
esto y cuando la premiacin por buenas actitudes no es material sino afectiva sus hijos tiene
reacciones igualmente positivas y no reniegan de ello pues valoran las palabras motivadores y
conciliadoras mucho ms que los obsequios, por lo que el entrevistado dice sentirse orgulloso de
la formacin que ha llevado con sus hijos y la de reciprocidad que estos brindad a su labor
paternal siendo buenos hijos y preocupndose por el desarrollo de la vida de sus padre y el
agradecimiento que demuestran por sus esfuerzo a pesar de la corta edad.
El entrevistado afirma que considera la paternidad como figuras que guan en el camino y
moldean los aspectos fundamentales de los hijos, pero no considera que los hijos deban ser
guiados para ser reflejos de sus padres, esto muestra que CAMC tiene una cierta idea de que las
representaciones sociales son pueden desligarse del entorno, se tallan en el carcter y la memoria
de la persona pero eso no le impide a la familia, la persona y el entorno darles formas que sean
ms positivas para su comprensin de la vida y sus aspiraciones del futuro, por ello CAMC
considera que los padres son una compaa para la motivacin y la superacin que debe
permanecer durante toda la vida del hijo desde el nacimiento hasta el final de la vida.
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de ED
Cuando se le pregunta por las formas en las que premia o castiga las buenas y malas
acciones de su hijo demuestra poca seriedad y pide tiempo para pensarlo, esto muestra que le
padre no toma en serio algunos aspectos de la crianza y adems parece desconocer a su hijo en
mltiples aspectos de importancia, admite compartirlos aspectos necesarios de la vida con su hijo
y acompaarlo bsicamente cuando este lo necesita, evidenciando que se ha desligado de
responsabilidades emocionales, y que no se compromete suficientemente con el desarrollo de las
dimensiones sociales de su hijo, puede verse como la representacin social de la paternidad esta
degradada, la causa de esto recae fuertemente en la ausencia de la figura paterna en la vida del
padre, pues su padre le abandono desde que tena dos aos y no le acompao jams desde ese
momento.
Durante la entrevista ED demuestra poco inters y seriedad por la situacin, hace pausas
largas, responde burlescamente o demuestra ms inters por la llamada de su novia quien lo
espera que por reflexionar en torno a sus funciones como padre y el nivel de responsabilidad con
el que las est asumiendo, en este caso la ausencia paterna para el entrevistado genero gran vaco
y evidencia la ausencia de una representacin social del rol de padre construida y reflexionada a
lo largo de su vida, tampoco demuestra inters en hacer o en empezar a formar vnculos o asumir
responsabilidades ms all de lo estrictamente necesario o estipulado por la ley, lo cual permite
decir que el entrevistado ED se enajena de las responsabilidades paternales y por tanto sociales,
parecen ser una carga para l y un estadio desafortunado en su vida, reflejo de la nula
importancia que tuvo su crianza para su padre.
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El reducir la representacin social sobre las pautas de crianza a las normas y reglas que se
le imponen al hijo es muestra de la poca apreciacin y valoracin del rol del padre; al hablar en
torno a lo que las representaciones sociales permiten considerar como un buen o un mal padre el
entrevistado ED se contradice, dice que u buen padre es el que acompaa, apoya y brinda
respaldo pero el reconoce que no cumple con estas funciones y responsabilidades, de hecho no lo
admite como responsabilidades al hablar desde su posicin de padre, no obstante tampoco parece
pensarse o considerarse como una figura paterna negativa.
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se considera que los jvenes o adolescentes no estn aptos para la paternidad ya que siempre se
desligan de sus responsabilidades y las transmiten a los abuelos, esto es preocupante pues es
justamente lo que implcitamente el entrevistado ED ha reconocido que ha hecho con la crianza
de su hijo.
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Mapa entrevista 1 A Hueso
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de AH
Realizando el anlisis del discurso dado por el participante, puedo destacar mltiples
conceptos o Representaciones sociales que resalto a continuacin:
Buen ejemplo: Esta representacin social hace mencin a los buenos hbitos que se le
pueden ensear a los hijos, AH desde su experiencia paterna, asegura que atraves de los
actos y el dialogo los hijos aprenden desde pequeos a crecer con valores y costumbres.
Apoyo: Esta representacin social la define como uno de los factores ms importantes en
el rol paterno, resalta la importancia del acompaamiento de la figura, apoyando y guiando
con ejemplo a sus hijos.
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Paternidad: esta representacin social la marca como figura irremplazable que asume una
responsabilidad para toda la vida, la cual est obligada a proveer todas las necesidades de
los hijos tanto econmicas como emocionales. Lo asemeja con experiencia de felicidad
absoluta.
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Ausencia paternal: Esta representacin social la analiza como falta de la figura masculina
que de una u otra manera le afecto debido a que requera apoyo y acompaamiento de su
padre , agradece a su madre por estar en todo momento y animarlo.
Temor: esta representacin social la enfrenta con un poco de cautela y angustia, afirma que
el mayor miedo que siente en la vida es perder alguno de sus hijos
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Mapa Entrevista 2 JJS
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de JJS
JJS tiene 27 aos, es soltero, padre de tres nios, vive con su madre e hijo mayor,
formacin acadmica bachiller, en su experiencia como padre asegura que fue padre muy
nio lo cual en el momento afecto su desarrollo debido a la falta de madurez y experiencia
frente a la situacin, el participante manifiesta mucho amor por su hijo mayor el cual fue
abandonado por la progenitora, asegura que debe organizarse para dedicar ms tiempo a
sus hijos ya que debido a su trabajo, es poco el tiempo que puede compartir con ellos.
Pautas de crianza: esta representacin social el participante la asume como los tips
que la vida con la experiencia otorga a los individuos para desenvolverse en el rol como
buenos padres , la asocia con la estabilidad ya que afirma que es de vital importancia
ensear los hijos a crecer y prepararse para un paternidad responsable.
Apoyo: Esta representacin social la manifiesta con amor y emocin dice que lo
ms importante de su vida as hayan llegado en un momento que l no deseaba son sus
hijos y que para ellos hay un amor incondicional, asa sea a distancia est pendiente de sus
dos nios menores, al nio mayor le habla todos los das de lo que es bueno y que es malo y
les hace saber a sus hijos que l siempre va a estar para apoyarlos y ayudarles en todas las
situaciones que lo requiera.
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Buen padre: esta representacin social la identifica como el acompaamiento y apoyo a los
hijos, puede influir en el crecimiento y la formacin de los nios, la asocia con la
representacin de proveedor.
Mal padre: esta representacin social la define como sujeto que est ausente tanto
econmica como fsicamente y que se desentiende de la responsabilidad adquirida
Ausencia paternal: Esta representacin social le afecto un poco al participante debido a que
la figura paterna siempre es necesaria para ciertos temas que solo entre hombres se pueden
entender, afirma que a pesar de que su madre asumi muy bien los dos roles a l le hizo
falta su padre.
Temor: esta representacin social la asume con gran responsabilidad ya que afirma le da
pavor no poder proveer a sus hijos econmicamente
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Mapa Entrevista 3 JAN
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de JAN
Reglas y normas: esta representacin social la crea con el fin de impartir leyes a sus
hijos, la cual ensea en el cumplimiento dando ejemplo.
Tiempo: la representacin social del tiempo hace sentir al participante mal debido a
que siente que no le dedica el suficiente tiempo a sus hijos y que debido a esto los nios no
rinden en el colegio, percibe que sus hijos estn creciendo solos sin la compaa de la
figura tanto paterna como materna, s evidencia que al participante le afecta la situacin y
que si estuviera al alcance de el dedicara el tiempo necesario para el apoyo y
acompaamiento de sus tres hijos, trata en lo posible de brindar pocos momentos pero de
gran calidad.
226
tuvo la oportunidad de seguir estudiando esta representacin la asocia con el embarazo
adolescente su pareja y el tenan 17 aos, su pareja alcanzo a terminar el bachiller pero a l
le influyo debido a que deserto del estudio.
Temor: esta representacin social para el participante genera miedo debido a que no
quiere perder a sus hijos, desea poder acompaarlos en su crecimiento y apoyarlos en su
formacin, teme no poder lograrlo por la falta de tiempo.
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Mapa Entrevista 4 JFB
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de JFB
Ejemplo: En esta representacin social indica que se debe manejar con mucha
prevencin debido a que asegura que los hijos son el resultado de lo que son los padres, lo
asocia al aprendizaje por imitacin.
Normas: En esta representacin social la identifica como una manera tica en la cual
se dictan reglas en su casa basadas en principios morales.
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Mapa Entrevista 5 WAM
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de WAM
WAM tiene 29 aos, es soltero, tiene un hijo de 9 aos el cual fue planeado con su
pareja, lo que para l no fue planeado fue la separacin de su esposa ella se march a vivir a
Pereira con su hijo y los papas, WAM vive con su madre y sus dos hermanas, poseen muy
buena relacin. En su experiencia como padre asegura que el tiempo que dedica a su hijo
as sea a distancia trata en lo posible de dedicarlo a diario por video llamada, hace sentir a
su hijo apoyado, amado.
Enseanza: Esta representacin social para WAM es importante, afirma que desea
en lo posible ensear a su hijo a tener mentalidad a crecer como persona y superar metas y
logros antes de asumir una responsabilidad como la paternidad.
Tiempo: Esta representacin social para WAM afecta un poco su estado emocional
debido a que tiene a su hijo lejos, asegura que aunque su hijo est en otra ciudad trata en lo
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posible todos los das conectarse y hablar con su hijo sea por chat, telfono, video llamada,
es un factor indispensable en el crecimiento de los nios el que la figura paterna este ah
orientando; esta representacin la asocia con el acompaamiento y apoyo, afirma que
aunque no tiene cerca a su hijo est muy pendiente de las actividades, rutinas que realiza su
hijo.
Buen padre: esta representacin social la identifica como la figura que est
pendiente, ayuda a criar y formar.
Mal padre: Esta representacin social la identifica como la figura que no est
pendiente y no es participe de la formacin de los hijos, lo asocia con el rol paterno mal
ejercido el cual hace segn el participante que los hijos crezcan con limitaciones y miedos.
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preparados, asocia esta representacin a padres irresponsables debido a que no han
quemado las etapas necesarias para asumir el rol y la responsabilidad
Ausencia paternal: Esta representacin social la identifica como dura debido a que
si l hubiera contado con la figura paterna piensa no habra cometido tantos errores, afirma
que tal vez con los consejos de un padre todo hubiese sido ms fcil para l.
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Mapa entrevista 6 JSD
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de JSD
JSD tiene 31 aos, es casado vive con su esposa y sus gemelos de 7 aos; tiene muy
buena relacin con su ncleo familiar, es percibido como buen padre por sus hijos, provee a
su familia de diversas actividades para compartir juntos, en su experiencia como padre
asegura que el tiempo que pasa en el trabajo lo pierde en la crianza de sus hijos.
Esperanza: Esta representacin social marca la vida del participante debido a que
la llegada de sus gemelos afirmo el amor por su esposa y ayudo a sobrellevar un poco la
prdida de su primer hijo, afirma que es una experiencia maravillosa el tener dos seres
idnticos.
Relacin familiar: Esta representacin social es caracterizada por la buena
comunicacin que hay entre la pareja y sus hijos, es un ncleo familiar muy unido, en
cuanto a dems familiares son muy alejados, no cuentan con apoyo en el cuidado de sus
hijos, esta representacin la asocia con la resolucin de conflictos y las reglas y normas;
asegura que atraves del dialogo y el cumplimiento de normas ha logrado llevar una buena
relacin con su ncleo familiar.
Proveedor: Esta representacin social para JSD es muy importante ya que afirma
que a traves de las actividades que el provee a su familia comparte momentos muy
especiales con su ncleo familiar, asegura que es su responsabilidad proveer a sus hijos de
236
todo lo que necesiten con el fin de ayudarlos a llevar un crecimiento y formacin adecuado,
ascia la representacin al estilo de crianza; afirma que as como provee premiando a sus
hijos por sus buenos hbitos y productividad en el colegio , tambin les quita cuando se
portan mal o cuando hay que corregir alguna conducta.
Paternidad: Esta representacin social para JSD significa figura que da bases a un
nio para crecer, la paternidad responsable afirma debe estar caracterizada por el
acompaamiento constante, asocia la representacin con el embarazo planeado; asegura
que cuando hay responsabilidad se da la proyeccin para querer una nueva vida.
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Ausencia paternal: Esta representacin social la identifica como fortalecimiento, indica que
la ausencia de la figura paterna no le afecto en su vida; su madre asumi los dos roles,
Mapa entrevista 7 AM
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de AM
Rol mal ejercido: Esta representacin social est caracterizada por crianza con
malos hbitos que conlleva a formar hijos malcriados.
Temor: Esta representacin social la asume con miedo al momento de pensar que tal
vez su hijo le pueda faltar algn da.
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Mapa Entrevista 8 OB
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de OB
OB tiene 51 aos, tiene 2 hijas una de 26 aos otra de 11, vive con su esposa, su
hija menor y un hijo de la esposa en Mosquera, su hija mayor vive sola debido a que la
madre falleci hace unos aos, la relacin de OB con su hija mayor es lejana debido a que
ella vive en otro pueblo, tiene muy buena relacin con su ncleo familiar; OB es un hombre
maduro que creci si el apoyo de una figura paterna y materna debido a que fue
abandonado por sus padres por no tener recursos , segn indica de un grupo de 10
hermanos al nico que abandonaron fue a l, tuvo una vida muy difcil por lo cual indica
que la ausencia de sus padres le influyo bastante en su crecimiento y que debido a esa
ausencia l fue tan alejado de su hija la mayor,
en su experiencia como padre asegura que el acompaamiento influye en la formacin de
los hijos, hoy da trata de recuperar y de asumir el rol paterno con su hija menor a que con
su hija mayor no lo pudo hacer.
Realizando el anlisis del discurso dado por el participante, puedo destacar mltiples
conceptos o Representaciones sociales que resalto a continuacin:
Reglas: Esta representacin social la identifica como los parmetros que fija con su
compaera sentimental para la orientacin de los hijos.
242
Percepcin: Esta representacin social lo hace sentir feliz ya que indica su hija
menor lo percibe como un gran padre que siempre est acompaando todos los momentos
de su formacin.
Padre adulto: Esta representacin social la identifica como la mejor poca para ser padre,
ya que afirma el participante cuenta con la madurez necesaria para asumir el rol con total
responsabilidad.
Buen padre: Esta representacin social la identifica como el amigo que motiva y
acompaa los procesos de crianza del hijo.
243
Mapa entrevista 9 HPrez
244
Anlisis de la representacin social en la paternidad de HPrez
HPrez tiene 27 aos, vive ocasionalmente con su esposa e hijo debido a que
presenta ciertos conflictos en la convivencia con la joven, manifiesta que en ocasiones se
siente muy inestable por la falta de experiencia tanto propia como de la mujer. En su
experiencia como padre asegura que el acompaamiento influye en la formacin de los
hijos.
Realizando el anlisis del discurso dado por el participante, puedo destacar
mltiples conceptos o Representaciones sociales que resalto a continuacin:
Enseanza: esta representacin social la marca el hecho de que su hijo todo lo que
hace HPrez lo imita por ende, ensea guiando para que su hijo tenga un aprendizaje por
imitacin, dentro de los aspectos ms importantes recalcado a su hijo es el valor del respeto
hacia su madre.
245
Padre adolescente: Esta representacin social la identifica como irresponsable por
falta de experiencia y madurez, esta representacin la asocia al embarazo adolescente
trayendo consecuencias como el arrepentimiento o cuestionamiento de que hubiera sido su
vida si no estuviera en esa situacin.
Mal padre: Esta representacin social la identifica como el mal ejemplo que se da
por parte del padre, y la ausencia en el acompaamiento de la formacin.
Rol paterno: Esta representacin social la asume como el poder dar todo lo que su
hijo requiera para su crecimiento, amor, apoyo, acompaamiento.
Rol paterno mal ejercido: Esta representacin social la identifica como hijos
buscando la figura paterna en la calle.
246
Mapa entrevista 10 WC
247
Anlisis de la representacin social en la paternidad de WC
WC tiene 23 aos fue padre a los 20 aitos, vive solo; su pequea hijita tiene 3 aos
la cual la ve cada 8 o 15 das dependiendo de la mama, los tiempos que comparte con su
hija los disfruta al mximo, En su experiencia como padre asegura que el tiempo es de vital
importancia para la formacin de los hijos.
Realizando el anlisis del discurso dado por el participante, puedo destacar mltiples
conceptos o Representaciones sociales que resalto a continuacin:
Estilos de crianza: Esta representacin social la asume como las etapas por las
cuales debe pasar un padre.
Buen padre: Esta representacin social la identifica como apoyar y compartir todos
los momentos de la crianza de los hijos.
Rol paterno: Esta representacin social la asume con esfuerzo, su desempeo como
padre es muy bueno pero siente que es difcil debido a las circunstancias de tener su hija
cada 15 das.
Rol paterno mal ejercido: Esta representacin social la identifica como crecimiento
de hijos con depresin a raz de la ausencia.
248
Ausencia paternal: Esta representacin paternal identifica le afecto en el momento
de compartir en familia pero asegura le fortaleci para asumir su rol como padre y nunca
pensar en abandonar a su hija.
Temor: Esta representacin social lo aterroriza ya que piensa cuando su hija este
adulta en el momento de asumir los costos acadmicos, el miedo es no tener los medios
econmicos para apoyarla.
249
250
Anlisis de la representacin social en la paternidad de NET
Dar ejemplo: Esta categora hace referencia a la mejor enseanza que se le puede
proporcionar a los hijos desde la experiencia como padre mediante los actos, tras considerar
que los adoptan los valores que aprenden de sus padres, dndole ejemplo lo que se debe
hacer bien y lo que est mal.
Consecuencias: Esta categora, enlazada al ejemplo dado por figura paterna, denota
el inters por el actuar regido por la moral y la tica inculcada por la figura paterna.
251
Conocimiento de s mismo: En esta categora se hace la invitacin para conocerse
antes de afrontar la paternidad y saber qu se tiene frente a s mismo como individuo en
relacin con los dems.
Falta de autoridad: En esta categora se demuestra una clara dificultad para marcar
las normas y corregir a su hija al afirmar que Mmm. Pues yo creo que o sea, ah si eso de
corregirla no, no puedo, esto lo justifica por la poca presencia y falta de tiempo
compartido con su hija.
Liderazgo: En esta categora, se busca que la figura paterna sea vista como la parte
lder que ejerce la direccin en la crianza de su hija de forma responsable.
Calidad de vida: En esta categora se hace referencia a las condiciones de vida que
se desea brindar en la hija comparado con lo que l no tuvo en su infancia teniendo en
cuenta aspectos como el bienestar fsico, material, social y emocional.
252
Idealizacin de padre: En esta categora el padre desea ser visto por su hija como
una figura ideal de padre, (el padre perfecto) o sea qu es lo que debiera ser el padre, las
funciones que debiera hacer el padre.
Influencia de terceros: En esta categora, las personas que hacen parte del entorno, influirn
de forma negativa o positiva en la crianza de los hijos pese al acompaamiento de los
padres.
Mal padre: En esta categora, el abandono que hacen los progenitores a sus hijos, el
brindarles simplemente cosas materiales pero no compartir tiempo de calidad, las
agresiones fsicas o verbales a los hijos y negarles el apoyo econmico necesario para su
desarrollo, son factores que encierran esta apreciacin.
253
Experiencia gratificante: En esta categora, la experiencia de ser padre se describe
como agradable, gratificante, una persona para compartir, una motivacin al saber que t
tienes alguien por quien luchar alguien por quien responder.
254
255
Anlisis de la representacin social en la paternidad de JAC
As mismo, se evidencia inicialmente el rol de padre y madre ejercido por el padre tras el
abandono de la progenitora, y posterior a ello el apoyo familiar, el inters en que la
menor no sienta la ausencia tanto de su figura materna como paterna y los mtodos
adecuados para la resolucin de conflictos en el hogar.
De esta forma, realizando el anlisis del discurso del participante, es posible resaltar los
siguientes conceptos o posibles categoras que se destacan a continuacin:
Figura de autoridad: En esta categora, l padre es quien ejerce la figura de autoridad aun
estando en la distancia.
Asimilacin de ausencia paterna: En esta categora, el padre considera que la menor, pese a
no tener el acompaamiento de la figura materna ni paterna en su etapa de desarrollo,
asume sin dificultad el no tener cerca a sus padres.
Figura proveedora: En esta categora, el entrevistado reconoce la figura paterna como aquel
quien tambin suple las necesidades materiales de los hijos si les hace falta pues algo,
dinero, comida, eh, algo as acadmicamente.
Rol paterno: En esta categora, el tiempo compartido con los hijos en todos los aspectos de
su formacin, es para el entrevistado lo que describe el adecuado rol paterno.
Acompaamiento y orientacin: En esta categora, ejercer un rol paterno adecuado conlleva
la orientacin para la toma de decisiones y la resolucin de conflictos.
Establecimiento de lmites: En esta categora, ser la figura que emite las correcciones o
negocia los premios de los hijos ante las diversas situaciones, teniendo en cuenta el
actuar de los hijos, es lo que a su juicio, contribuye a ser considerado buen padre. Adicional
a ello, no establecer lmites y reglas a tiempo, afectar la formacin de los hijos durante su
desarrollo.
Malos padres: En esta categora, el abandono, el maltrato y poner otras personas como
prioridad ante los hijos, son los parmetros que a juicio del entrevistado, marcan lo que
sera un mal padre.
257
Cambio de vida: En esta categora, se evidencia lo mucho que disfruta el entrevistado su rol
como padre pese a no sentirse preparado al enterarse de la noticia y el amor incondicional
por su hija con el orientado a su bienestar.
Bienestar: En esta categora, brindar a los hijos lo necesario para su desarrollo con cada
accin realizada, es la bsqueda del bienestar de los hijos y su adecuada formacin al crecer
que contribuya a la estabilidad.
Cambio de historia de vida: En esta categora, tras haber sido vctima de maltrato en su
niez, el entrevistado busca no repetir la historia y resolver los conflictos mediante el
dialogo para no utilizar la violencia con su hija.
259
260
Anlisis de la representacin social en la paternidad de NHML
La paternidad para el entrevistado est muy ligada a la sociedad y las vivencias cotidianas
como formadores de la personalidad de los futuros padres, as mismo, la crianza de los
hijos se visualiza de forma compartida entre la figura materna y paterna, en su caso
particular, con buena relacin entre su antigua pareja y su hijo mayor.
Se evidencia la importancia de ser el ejemplo para sus hijos y formarlos de forma tal que
sean percibidos como buenos hijos y futuros buenos padres, pues aunque su figura paterna
fue ausente, considera que ejerce un adecuado rol paterno gracias a la formacin de su
progenitora, razn por la cual, desea inculcar lo mismo a sus hijos.
De esta forma, realizando el anlisis del discurso del participante, es posible resaltar los
siguientes conceptos o posibles categoras que se destacan a continuacin:
Reglas implcitas en el desarrollo diario: En esta categora, para el entrevistado las reglas
no son dictadas por la figura paterna si no que se encuentran inmersas en la cotidianidad del
diario vivir y se deben cumplir.
Relacin basada en valores: En esta categora, se hace mencin a la relacin entre el ncleo
familiar donde el respeto y la responsabilidad estn presentes en la dinmica familiar junto
con una adecuada comunicacin y dialogo para la resolucin de conflictos.
Correccin de acciones: En esta categora, la forma de premiar las acciones de los hijos es
mediante los halagos pblicos, premios materiales y palabras cariosas, la forma de
corregirlos es mediante la explicacin y garantizar la comprensin de lo que se est
haciendo mal, que les permita generar aprendizaje.
Tiempo compartido: En esta categora, el compartir tiempo con los hijos como figura
paterna en sus diferentes actividades es un factor determinante en la formacin de la
personalidad y el establecimiento de lmites, aunque se trata de compartir el mayor tiempo
posible en familia, las actividades laborares y horarios extendidos de la figura paterna
restan mucho tiempo para el ncleo familiar.
Rol paterno: En esta categora, el rol paterno se encuentra asociado a la percepcin que
tiene el ncleo y la sociedad de los hijos teniendo en cuenta la formacin de valores. se
muestran frente a la familia y frente a la sociedad como personas eh, muy sanas y muy
tranquilas. Lo ms importante es la responsabilidad.
262
Percepcin paterna: En esta categora, el entrevistado manifiesta que la figura paterna es
vista por sus hijos como el padre responsable y la figura de ejemplo a seguir para su
formacin.
Buen padre: En esta categora, se percibe que el padre tiene siempre oportunidad de ser una
buena figura paterna que no necesariamente se encuentra ligada al suministro de todo lo
que necesite si no aquel que de forma equilibrada brinda lo necesario y contribuya al
desarrollo de los hijos.
Mal padre: En esta categora, los malos padres son aquellos que maltratan a los hijos, no
brindan amor ni el apoyo econmico en sus necesidades.
Padre joven: En esta categora, el ser padre joven permite disfrutar la juventud de los hijos
Relacin con expareja: En esta categora, la adecuada relacin con la ex pareja permite
mantener dilogos frecuentes y acuerdos equitativos que contribuyan al desarrollo de los
hijos.
Paternidad como figura en el hogar: En esta categora, el rol del hombre en el hogar es una
figura de admiracin y demostrar que los hombres pueden ejercer tambin este rol que ve
como difcil en el hogar dejando de asociarlo por la sociedad slo a las mujeres.
263
Ser padre: En esta categora, el afrontamiento de la paternidad es algo inigualable que lo
marca a uno en la vida. Esto es un conjunto de sensaciones en eh, entre alegra, tristeza,
preocupacin, entusiasmo, ganas, mmm, a veces frustracin. Depende de la estabilidad
econmica, el conocimiento de la vida y el nivel de estudios que contribuyan a ser un mejor
padre.
Padres adolescentes: En esta categora, se considera que a los padres adolescentes les falta
conocimiento para afrontar el rol paterno, son personas inexpertas que puede cometer
fcilmente errores al tomar malas decisiones. Ser un limitante que trunca los procesos de
formacin en cuanto a educacin, ubicacin laboral y desarrollo personal.
264
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de FMP
As mismo, se identifica con el rol ejercido en el hogar por los padres debido a su condicin
de padre cabeza de familia y refiere interferencia en su formacin de personalidad en el
afrontamiento de situaciones debido a su debilidad emocional que relaciona al no haber
crecido con la figura paterna que forjara el carcter.
De esta forma, realizando el anlisis del discurso del participante, es posible resaltar los
siguientes conceptos o posibles categoras que se destacan a continuacin:
Calidad de tiempo: En esta categora, aunque se resalta la falta de tiempo por cuestiones
laborales y acadmicas del entrevistado para compartir con su hijo, el aspecto por mejorar a
resaltar no es la cantidad de tiempo si no la calidad de tiempo compartido.
Ejemplo: En esta categora, el ejemplo brindado como padre proporcionar el soporte que
permitir que los hijos sean buenos padres a futuro.
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Orientacin: En esta categora, uno de los efectos de los buenos resultados acadmicos de
los hijos se basa en la orientacin que se les brinda en sus actividades.
Responsabilidad compartida: En esta categora, pese a que el nio vive slo con la figura
paterna, el padre considera que la educacin de los hijos debe ser compartida entre padre y
madre y cuidadores.
Figura de autoridad: En esta categora, el entrevistado refiere la figura materna vista como
la permisiva comparada con la paterna, quien en su criterio, es ms estricto y establece
pautas en la formacin.
Paternidad: En esta categora, es vista como la figura masculina dentro del ncleo familiar,
quien se encarga de proporcionar la orientacin, el ejemplo y los limites en el hogar y lo
ejerce de forma responsable.
Rol paterno: En esta categora, el rol paterno es visto como el papel que desenvuelve el
hombre como padre de familia con sus hijos.
Pautas de crianza: En esta categora, los parmetros que se den para la formacin de los
hijos y la tolerancia con la que se den, determinan las pautas de crianza en los hijos, si no se
dan, desencadenaran deficiencias en los hijos y futuros padres.
Merito: En esta categora, para ser llamado padre se debe ganar mediante las acciones que
se realiza por los hijos.
Necesidad: En esta categora, aunque quiz no sea tan necesaria la presencia del rol paterno
en la vida de los hijos segn algunas lecturas realizadas por el entrevistado, se crecer sin
un ejemplo masculino que forje carcter y hbitos.
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Hombres dedicados al hogar: En esta categora, al ser padre cabeza de familia, considera
que esta postura no es nada fcil ni en el rol femenino ni en el rol masculino pero aun as,
tambin se puede ejercer sin dificultad, aunque nada como el acompaamiento de las dos
figuras en su etapa de desarrollo.
Sociedad y paternidad: En esta categora, la sociedad espera una familia consolidada con
hijos que sean el ejemplo de sus padres y sean buenos padres a futuro.
Experiencia de paternidad: En esta categora, compartir actividades con los hijos, tener
dialogo contante y buena relacin, son esenciales para disfrutar la paternidad y sentirla
placentera.
Dependencia de terceros: En esta categora, la edad corta para asumir la paternidad estar
ligada a depender de terceros para asumir la paternidad, a lo cual, no debera ser as segn
el entrevistado.
Ausencia paterna: En esta categora, el haber crecido sin la presencia de la figura paterna,
crea personalidades dbiles para el afrontamiento de situaciones.
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Padre proveedor: En esta categora, la paternidad antigua estaba basada en el soporte
econmico con la figura paterna proveedora y estricta.
Perdida de libertad: En esta categora, perder la libertad que tiene la solera es uno de los
temores que trae consigo el afrontamiento de la paternidad junto con el compromiso que se
debe tener.
Estabilidad laboral: En esta categora, tener una profesin y un trabajo estable que permita
estabilidad econmica, es necesario para ejercer un rol paterno adecuado.
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de PJCH
Segn el discurso del participante, pese a que recalca en varias ocasiones considerarse un
buen padre, uno de sus propsitos es que su hijo no siga el ejemplo que l le brind al dejar
a la madre de su hijo y formar otro hogar, pues esta fue una de las motivaciones para que la
progenitora decidiera irse de ciudad generando distancia entre padre e hijo, dificultando el
tiempo compartido por lejana y cruce de jornadas laborales.
As mismo, manifiesta que el tiempo compartido con su hijo, intenta que sea de calidad
aunque se d cada cuatro meses.
De esta forma, realizando el anlisis del discurso del participante, es posible resaltar los
siguientes conceptos o posibles categoras que se destacan a continuacin:
Correccin de Acciones: En esta categora, para hacerle entender al hijo que est haciendo
las cosas mal, se hace alzando la voz para decrselo o no se le brinda las cosas materiales
que pide.
Distancia: En esta categora, el que el menor viva a 4 horas de diferencia del sitio de
vivienda del entrevistado, es un factor a mejorar en cuento al tiempo compartido entre
padre e hijo que es un factor importante en su desarrollo.
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Similitud con la figura paterna: En esta categora, se establece la relacin con el tiempo
compartido puesto que para el entrevistado, compartir tiempo entre padre e hijo, influye en
que la formacin de personalidad en los hijos sea similar a la de su padre.
Tiempo de calidad: En esta categora, pese a la distancia que los separa, el entrevistado
hace referencia en el tiempo que se comparte entre padre e hijo recalcando la calidad que le
brinda a su hijo cada vez que comparte con l.
Mal ejemplo: En esta categora, para prepararse para la paternidad recomienda a su hijo no
seguir el ejemplo que l tuvo con su madre. En este aspecto, el entrevistado se identifica
como un mal ejemplo para su hijo al consumir en ese tiempo alcohol, haber dejado a su
madre sola sin su apoyo y buscar otro hogar.
Preparacin para paternidad: En esta categora, la dedicacin, ser juicioso y centrado son
algunos de los aspectos que considera el entrevistado, deben ser tenidos en cuenta para
prepararse ante la paternidad.
Buen padre: En esta categora, el padre se reconoce como buen padre al identificarse con la
figura de proveedor, as mismo, lo resalta como lo ms importante en la paternidad ya que
suple sus necesidades y hace seguimiento a las amistades de su hijo. As mismo, l se
considera buen padre y se pone como ejemplo, la responsabilidad del padre es lo que espera
la sociedad para ser un buen padre.
272
Pautas de crianza: En esta categora, no solo la figura paterna o el conjunto de padre y
madre son quienes imparten las pautas de crianza en los hijos, pues el padre tambin
involucra a las personas que se encuentran en el entorno del hijo como actores para la
crianza de su hijo.
Percepcin del hijo como padre: En esta categora, el entrevistado considera que su hijo lo
percibe como buen padre ya que refiere que su hijo le manifiesta extraarlo y demuestra
alegra al verlo.
Paternidad inadecuada: En esta categora, el que el padre no ejerza su rol paterno de forma
adecuada, puede generar en los hijos acceso a malas amistades y rebelda segn l
entrevistado.
Padre cabeza de familia: En esta categora, que el hombre asuma el rol en el hogar como
cabeza de familia, es una postura que el entrevistado considera que tambin pueden ocupar.
Temor: En esta categora, uno de los sentimiento presentes al momento de ser padre es el
temor frente al nacimiento del menor, posterior a ello, felicidad por la nueva vida.
273
Paternidad juvenil: En esta categora, considera que al ser padre joven, no se tiene una
conciencia del futuro, por lo que quiz no se est preparado para asumir esta
responsabilidad. Interfiere el desarrollo ptimo, la culminacin de los proyectos de vida y
aleja la vida social.
Ejemplo: En esta categora, el padre intenta brindar al hijo lo que no tuvo en su infancia
para que no le haga falta y no interfiera en su desarrollo a futuro ya que para l, si fue
importante porque no es pleno su desempeo como padre sintiendo afectacin por esta
situacin.
Fracaso: En esta categora, no brindarle al hijo lo que requiere y fracasar como padre es el
mayor temor ante la paternidad.
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de DAS
En la actualidad no convive con sus hijos, pero el tenerlos bajo el cuidado de sus padres
puesto que la progenitora decidi dejarlos con los abuelos paternos, le facilita los horarios y
tiempos de visitas siendo estos flexibles. Esta decisin contribuy a la poca y no buena
relacin que tiene con la madre de sus hijos.
Segn el discurso del participante, el compartir el tiempo suficiente con sus hijos y ser la
nica figura que comparte con ellos, ha generado lazos fuertes con sus hijos asociados a la
relacin de amistad y confianza que existe entre ellos, pese a tener un hogar formado con
otra persona, considera que sus hijos lo perciben como un excelente padre.
As mismo, el haber recibido sin la presencia de la figura materna, no considera que lo haya
afectado gracias al apoyo que tuvo por parte de su figura materna durante su desarrollo.
De esta forma, realizando el anlisis del discurso del participante, es posible resaltar los
siguientes conceptos o posibles categoras que se destacan a continuacin:
Instrucciones impartidas: En esta categora, pese a que el entrevistado no convive con sus
hijos, el establecimiento de lmites y reglas es ejercido por su parte y acatado por hijos sin
dificultad.
Cercana con hijos: En esta categora, el aspecto por mejorar en cuanto a la paternidad, se
enfoca en la relacin de cercana con su hijo menor ya que no es tan cercana como con su
hija mayor.
Tiempo compartido: En esta categora, lo importante que se destaca al compartir con los
hijos es la calidad del tiempo mientras se est con ellos.
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Experiencias paternas: En esta categora, preparase para la paternidad es un aspecto que el
entrevistado no tiene claro cmo explicarlo a los hijos puesto que para l, tiene que ver con
las experiencias paternas y estas son diversas.
Dialogo correctivo: En esta categora, la forma de corregir las malas acciones realizadas
por los hijos se usa mediante el dialogo y no utilizando agresin fsica.
Educacin compartida: En esta categora, al estar los hijos bajo el cuidado de los abuelos
paternos, el entrevistado manifiesta que la educacin se realiza por ambas partes sin evadir
su responsabilidad.
Rol paterno: En esta categora, el ejemplo suministrado por la figura paterna, es lo que
determina el rol que desempea el padre en el hogar, as mismo, se relaciona con el
suministro de las necesidades.
Pautas de crianza: En esta categora, para el entrevistado, las enseanzas que se deja a los
hijos, son lo que determina las pautas de crianza en ellos.
Buena relacin: En esta categora, el que haya una relacin de confianza entre padre e hijos,
permite que sea percibida como buena relacin de parte de los hijos hacia l segn su
consideracin.
Buen padre: En esta categora, el buen padre no est asociado a la figura proveedora si no a
aquel que escucha, orienta, gua y acompaa y es responsable de sus actos.
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Mal padre: En esta categora, ser mal padre se asocia a quien presenta desvinculacin,
malos hbitos y no se preocupa por el bienestar de los hijos, por ello, puede ser quien
considere que con brindarles cosas materiales suple sus necesidades sin que ello sea as.
Mala crianza: En esta categora, el que el padre no ejerza adecuadamente su rol paterno, se
ver reflejado en la mala crianza y as mismo, se ver reflejado en los futuros hijos.
Inicio de paternidad: En esta categora, pensar en la responsabilidad por una nueva vida es
uno de los sentimientos que se mezclan con la alegra de enfrentarse a la paternidad. As
mismo, se tiene en cuenta la planeacin de un embarazo que permita adquirir la
responsabilidad de la paternidad.
Compromiso: En esta categora, ser padre es una experiencia que genera alegra pero
requiere de mucho compromiso para ser un buen padre.
Ausencia paterna: En esta categora, el haber crecido sin la presencia de la figura paterna,
no ha generado dificultad en el entrevistado gracias a la presencia y formacin inculcada
por la figura materna.
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de MP
De esta forma, realizando el anlisis del discurso del participante, es posible resaltar los
siguientes conceptos o posibles categoras que se destacan a continuacin:
Voluntariosos: En esta categora, el aspecto por mejorar en la crianza de los hijos se dirige
hacia ellos ms no hacia s mismo, refiriendo que son voluntariosos, esto hace referencia
a que quieren hacer su voluntad.
Sper hroes: En esta categora, el entrevistado considera que compartir tiempo con los
hijos es vital ya que ellos ven a los padres como sper hroes.
Paternidad responsable: En esta categora, ser un padre responsable es aquel que se encarga
de dar las bases y la gua que le brinde seguridad a los hijos para enfrentar la paternidad y
forjase un buen futuro.
Rol paterno: En esta categora, el compartir tiempo con los hijos de la mano de la
comunicacin hace un buen padre y demuestra el rol paterno.
Pautas de crianza: En esta categora, el utilizar ejemplos para que los hijos comprendan lo
que puede suceder, es una de las estrategias que utilizan como pautas de crianza en el
hogar.
Buen padre: En esta categora, el entrevistado considera que sus hijos lo perciben como un
padre con quien pueden tener confianza y quien no utiliza como medios correctivos la
violencia fsica ni verbal.
Mal padre: En esta categora, el no atender los hijos y no tener conocimiento de lo que
hacen o dicen, es un factor para una mala paternidad.
Inadecuado rol paterno: En esta categora, el que el padre no ejerza de forma adecuada su
rol paterno y no brinde las medidas correctivas adecuadas, generar en los hijos problemas
de conducta e irresponsabilidad.
Paternidad: En esta categora, ser un buen padre implica responsabilidad, educacin y una
buena comunicacin.
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Sociedad y paternidad: En esta categora, el entrevistado considera que los padres deben ser
responsables, que se comuniquen entre s con sus hijos y no utilicen la violencia como
medios correctivos.
Ser padre: En esta categora, los sentimientos descritos frente a la paternidad estn
asociados a la alegra que genera ser la persona encargada de formar el futuro y la
personalidad de los hijos. En la poca antigua, en la paternidad se vea restriccin y
cohibicin, en la paternidad actual, los padres son ms liberales.
282
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de CR
Los aspectos referentes a la educacin, no son tomados en este discurso puesto que la
menor apenas tiene un ao de edad y no asiste an al jardn, est bajo el cuidado de la
mam. En este ncleo familiar, la educacin est brindada por los padres exclusivamente,
pues aunque cuentan con el apoyo de la suegra en el cuidado de la menor, no es tenida en
cuenta como referente en su educacin.
En este discurso, para el padre, enterarse que ser padre fue una gran noticia puesto que
estaba contemplado en su proyecto de vida, que aunque se dio cuatro aos antes de lo
pensado, asumi la noticia con gran alegra cuando lleg, debido a ello, compartir tiempo
con su hija y brindarle una familia unida, es el propsito del padre para hacer de su hija una
persona de bien.
De esta forma, realizando el anlisis del discurso del participante, es posible resaltar los
siguientes conceptos o posibles categoras que se destacan a continuacin:
Aprendizaje: En esta categora, compartir tiempo con lo hijos no solo permite que ellos
aprendan, l percibe un aprendizaje mutuo ya que es mucho lo que se aprende de ellos si se
pasa tiempo a su lado.
Decisin que se asume: En esta categora, asumir la paternidad debe ser una decisin que se
asume de forma responsable, donde se brinde amor a los hijos si se decidi tenerlos.
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Educacin compartida: En esta categora, la responsabilidad de la educacin de los hijos, es
vista como una responsabilidad compartida por ambos padres.
Malos padres: En esta categora, el ser mal padre se asocia al abandono de los hijos, la
irresponsabilidad y la falta de tiempo compartido con los hijos.
Cosas materiales: En esta categora, compartir tiempo con los hijos, acompaarlos en su
desarrollo y brindarles amor, es ms importante y hace que un padre sea buena figura
comparado con aquel que suministra cosas materiales a los hijos, aunque no se deja de lado
la importancia del suministro econmico que supla sus necesidades bsicas.
Adecuado rol paterno: En esta categora, cumplir un adecuado rol paterno es de vital
importancia ya que influye directamente en la formacin de la personalidad de los hijos,
que como se plante en una categora anterior, puede generar que los hijos tomen un mal
camino si no se corrigen a tiempo ni se les da buen ejemplo.
Amor: En esta categora, ser afectivo con los hijos, dedicarles, brindarles y demostrarles
amor con acciones y palabras, es el factor ms importante y la base de una adecuada
paternidad segn resalta el entrevistado.
Anhelo de paternidad: En esta categora, la paternidad fue una situacin tomada con
alegra, puesto que estaba contemplada en el proyecto de vida del entrevistado como una de
sus metas alcanzar, adicional al enterarse que sera una nia, es por ello que disfruta mucho
el ser padre y compartir el mayor tiempo posible con su hija.
285
Cambio de roles: En esta categora, que el padre sea quien asuma el rol en el hogar, es
percibido como algo normal por el entrevistado, aunque considera que las mujeres sufren
en esta posicin y ve como aspecto positivo que los hombres experimenten esto tambin.
Percepcin social: En esta categora, ser un padre responsable, que brinde tiempo, amor y
comprensin a sus hijos, es lo que considera el entrevistado que espera la sociedad de los
padres, aunque en su opinin, ya son pocos los padres con estas caractersticas.
Madurez inadecuada: En esta categora, desde su punto de vista, el ser padre en la edad de
la adolescencia, puede ser un factor de irresponsabilidad asociado a la edad y la falta de
madurez que pudiesen tener los jvenes para asumir la paternidad. As mismo, al no ser
planeado, el tener otros proyectos en su vida, conllevar a no brindarles a los hijos la
prioridad necesaria.
Figura paterna ausente: En esta categora, para el entrevistado, el que su figura paterna no
haya estado presente durante su desarrollo y diferentes etapas de vida, gener sentimientos
de tristeza y vaci al observar a los ncleos familiares conformados por padre y madre e
identificarse slo con su madre.
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de RC
Para el entrevistado, el asumir el rol paterno es ha sido una experiencia enriquecedora para
l para la cual se estaba preparando tiempo atrs ya que en su proyecto de vida estaba
contemplado tiempo atrs. As mismo, manifiesta que su formacin de personalidad y
afrontamiento de la paternidad, no se ha visto interferido pues, aunque no cont con la
presencia del rol paterno en su formacin, su progenitora supli esta carencia.
De esta forma, realizando el anlisis del discurso del participante, es posible resaltar los
siguientes conceptos o posibles categoras que se destacan a continuacin:
Tiempo compartido: En esta categora, como aspecto a mejorar en su rol como padre, el
entrevistado destaca el tiempo compartido con sus hijos, pues su horario laboral impide que
comparta mucho tiempo con ellos.
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Paternidad: En esta categora, brindar a los hijos el apoyo econmico y emocional que vele
por el bienestar de los hijos y estar pendiente de ellos, es lo que considera el entrevistado
que se debe tener en cuenta en la paternidad.
Enseanza de vida: En esta categora, la funcin que tienen los padres en su rol paterno es
ensearle a los hijos a vivir la vida, apoyndolo en su etapa de desarrollo en los
momentos buenos y malos estando con ellos.
Afrontamiento de paternidad: En esta categora, ser padre es una experiencia que se disfruta
mucho ya que era una idea contemplada dentro del proyecto de vida desde una edad menor
en la que se fue padre, por esta razn, el afrontar la paternidad fue algo esperado y
emocionante para el entrevistado; esto le permite expresar de forma abierta con gestos y
palabras el amor hacia sus hijos.
Paternidad en el hogar: En esta categora, el atender las obligaciones del hogar es una
funcin que desde la perspectiva del entrevistado, puede ser asumida por cualquiera de las
dos figuras paternas sin dificultad.
Ausencia paterna: En esta categora, el entrevistado manifiesta que haber crecido sin la
presencia de la figura paterna no ha afectado su formacin como persona gracias a que
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cont con la presencia de la figura materna, quien supli lo que necesitaba para su
formacin.
Padre proveedor: En esta categora, la figura paterna en la antigedad era percibida como
padre proveedor econmico solamente dejando de lado cualquier otra funcin, actualmente,
involucrarse ms en la crianza de los hijos y en su formacin, es lo que ahora tiene la
posibilidad de hacer el padre en su da a da.
Temor a la paternidad: En esta categora, no estar presente cuando los hijos lo requieran y
no brindarles un buen ejemplo, son dos aspectos que teme el entrevistado como padre no
poder cumplirle a sus hijos.
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Anlisis de la representacin social en la paternidad de JUNG
Pese a no vivir con los hijos, el entrevistado comparte la mayor parte del tiempo con sus
hijos y conoce las actividades que les gusta realizar los fines de semana, aunque no se
registra un espacio en el cual compartan las actividades realizadas durante el da.
De esta forma, realizando el anlisis del discurso del participante, es posible resaltar los
siguientes conceptos o posibles categoras que se destacan a continuacin:
Dialogo: En esta categora, la forma de corregir a los hijos cuando comenten alguna accin
indebida, como forma de establecer regalas y lmites, el dialogo entre padre e hijos
hacindoles comprender lo que estn haciendo mal, se da por parte del padre.
Respeto: En esta categora, como aspecto por mejorar dentro de la crianza de los hijos se
destaca el respeto, aunque en su discurso no se hace mencin de la particularidad del
respeto o si es por parte de padre a hijos o viceversa.
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paternidad y dialogar con los hijos frente a la importancia de ser padre, son aspectos
importantes para afrontar la paternidad.
Rol paterno: En esta categora, el concepto que tiene el entrevistado frente al rol paterno es
el respeto que se debe tener por los hijos para que as mismo respeten a los padres. Se
percibe como un excelente padre quien tiene errores como todos pero ejerce un rol
adecuado en la crianza de sus hijos.
Percepcin de padre: En esta categora, el buen padre es aquel que acompaa a los hijos en
sus diferentes etapas de la vida, les suministran lo necesario y estn guiando la educacin, y
el mal padre se le atribuye a aquellos que abandonan a los hijos y no vuelven a saber de
ellos.
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Ser alguien en la vida: En esta categora, no contar con la presencia de la figura paterna en
su vida, para el entrevistado no ha interferido en su formacin como persona, contar con el
acompaamiento de su figura materna le permiti ser alguien en la vida, no requiri que
su padre ejerciera el rol paterno.
Relaciones afectivas: En esta categora, la relacin que se tiene con los hijos es percibida
como buena segn su rol paterno, por el contrario, la relacin con la ex pareja, se entiende
como distante, el entrevistado la define como un poco complicada ya que solamente
tienen comunicacin para lo relacionado con los hijos.
Rol paterno en el hogar: En esta categora, el entrevistado considera que el rol en el hogar
puede ser asumido por cualquiera de las dos figuras sin dificultad, para l, es cuestin de
capacidades que tanto padre como madre poseen en igualdad de condiciones y puede ser
asumida por los padres.
Paternidad social: En esta categora, por parte de la sociedad, se espera que los hijos que se
estn formando sean unas personas de bien en el futuro.
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Percepcin de paternidad: En esta categora, los padres de la antigedad eran percibidos
como padres estrictos, en la actualidad, los padres son percibidos como ms permisivos y
condescendientes ante las acciones de los hijos.
Temor paterno: En esta categora, el temor que se percibe por el entrevistado no va dirigido
hacia su actuar como padre si no hacia los hijos y que puedan defraudarlo como personas.
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8.3 Sntesis general de resultados
Los resultados de la edad de inicio de la paternidad, reflejan que el 58% fue padre entre
los 21 y 30 aos de edad, 37% entre los 15 y 20 aos y el 5% restante dio inicio a su paternidad
entre los 31 y 40 aos; los participantes de la investigacin ante la pregunta cantidad de hijos,
303
permiten establecer un rango de 1 a 4 hijos en donde el 55% tiene 1 hijo, 32% tienen 2 hijos, 8%
de ellos tienen 3 hijos y el 5% restante tienen 4 hijos. Actualmente el 60% de los padres
conviven con sus hijos mientras que el 31% no vive con ellos y un 9% final refiere que vive con
alguno de sus hijos.
El ncleo familiar de los participantes se encuentra conformado en un 60% por los padres
e hijos, 12% slo por la compaa del hijo, 9% viven con su progenitora y sus hermanos, 8% de
ellos viven solos, 4% viven con familiares como hermanos, tos y primos, 3% viven con su
progenitora, padre de figura dbil y hermanos, 2% con su progenitora y un padre de figura dbil,
2% con su progenitora y su (s) hijo (s) y finalmente un 2% que vive solamente con su
progenitora.
La vivienda en la que residen los participantes es 38% de tipo arrendada, 38% vivienda
propia y 23% familiar; estas viviendas se encuentran en un 48% en estrato socioeconmico 2,
37% estrato 3, 12% estrato 1, y un 4% entre estratos 4 y 5.
Finalmente los datos generales de los participantes permiten conocer que las edades de
sus hijos son: menores a un ao 5%, entre 1 y 5 aos 29%, entre 6 y 10 aos 21%, de 11 a 20
aos 27%, de 21 a 25 aos 8%, entre 26 a 30 aos 5% y mayores de 31 aos 6%.
Ahora bien, una vez se identifican los datos generales de los participantes es imperativo
continuar con la tercera seccin en la entrevista la cual permitir conocer el tipo de relacin y
comunicacin que desarrollan los participantes de la investigacin con sus hijos y de esta manera
conocer las representaciones sociales verbalizadas por los participantes.
Las respuestas obtenidas ante las preguntas sobre comunicacin y relacin con los hijos,
evidencian un alto grado de compromiso y responsabilidad por parte de los padres entrevistados
asa la construccin de paternidad; ya que, la representacin social ms mencionada sobre
paternidad hace referencia a la presencia activa en la relacin con los hijos y el acompaamiento
como padre proveedor econmico, as mismo, en su gran mayora manifiestan que si bien es
304
cierto ser proveedor econmico es labor fundamental del padre, pero tambin es cierto que en el
rol paterno se debe establecer una relacin de acompaamiento que brinde seguridad para que el
hijo perciba al padre de acuerdo a una representacin social adecuada, siendo esta ultima la base
sobre la cual el nio construir su representacin social de paternidad a futuro.
Una de las representaciones sociales que emerge con mayor fuerza en el discurso de los
padres entrevistados, hace referencia directa a que el padre es un tutor de normas y disciplina,
siendo este padre el encargado de corregir, dictar leyes y pautas de crianza, que permitan un
desarrollo adecuado del nio; as como ser el proveedor de valores, ensear sobre moral y
respeto hacia la sociedad. De esta manera se configura la representacin social del rol paterno
como el sujeto encargado del acompaamiento de sus hijos, lo cual se traduce en una
representacin social de tiempo = confianza, es decir, entre mayor sea el tiempo que el padre
comparte con sus hijos mayor ser la confianza que el hijo tenga hacia su padre, esto visto desde
la percepcin paterna referida por los padres entrevistados.
Dentro de las representaciones sociales que los padres brindan sobre cul sera la manera
ms pertinente de colaborar con la construccin de la representacin social que el nio le da a la
paternidad, o como este construye su rol paterno a partir de la experiencia vivida con su propio
padre, es de resaltar que: la representacin social mas mencionada refiere a ejemplo de
paternidad = hijos aprenden de su padre, es decir, la construccin de paternidad de los hijos est
estrechamente ligada al ejemplo que estos reciban de su padre. En este orden de ideas aparece
otra representacin social que se contrapone a la anterior mencionada, si con base en el ejemplo
se construye la paternidad, entonces cmo es que los entrevistados construyeron un rol paterno
adecuado? segn refieren ellos, si no tuvieron una figura paterna activa en su infancia.
En este mismo orden, los padres que consideran el castigo fsico adecuado como
mecanismo correctivo, son padres que manifestaron que en su infancia fueron tratados con
mayor disciplina y rigurosidad; a diferencia de aquellos que manifestaron haber crecido en un
contexto de dialogo como mecanismo de resolucin de conflictos. Respecto a la manera de
premiar las buenas acciones los discursos se dividieron en tres apartados: premios de carcter
econmico, premios de carcter significativo y algunos consideran que no se debe premiar ya
que es obligacin del hijo el comportarse de manera apropiada.
En el anlisis del discurso de los padres se evidencia que frente a las representaciones
sociales de la educacin en los hijos concebidas por los participantes de la investigacin, en
general, refieren buenos resultados acadmicos de los hijos y se evala la ayuda en situaciones
particulares, en donde es posible percibir que en esta situacin la progenitora es quien realiza
esta labor, aunque en uno de los casos los padres intervienen de especial manera ante un hijo que
306
presenta el sndrome de asperger, por el cual se desarrolla una situacin particular de enseanza.
De igual manera se evidencia el acompaamiento de los padres frente a las diferentes reuniones
que se realizan en el colegio de sus hijos conociendo que la formacin acadmica es fundamental
aunque la presencia ante el colegio es compartida con los acudientes de los menores.
Por otra parte, se realiz el anlisis de las nociones sobre la paternidad en donde se
indaga por las representaciones sociales ante las definiciones de paternidad, rol paterno y pautas
de crianza, en las que se evidencia que la paternidad es definida en una representacin social de
diversas cualidades como liderazgo, ejemplo, responsabilidad, gua, amor, amistad, compaa,
educacin, paciencia, proteccin, atencin, apoyo, madurez, valores y quien brinda en el hogar
una mejor calidad de vida; los padres verbalizan que se debe velar por la crianza de los hijos ya
que, no se debe olvidar la responsabilidad de tener hijos y educarlos de acuerdo a las normas
establecidas en su hogar, aunque, no dejan de lado lo difcil que puede ser, son conscientes que la
paternidad llevada como un ejemplo significativo en la vida de sus hijos como proveedor
econmico y una compaa incondicional, logra un mejor apoyo en aspectos emocionales y
psicolgicos de los hijos, esto permite desarrollar correctamente las acciones que son asignadas a
l como padre, reconociendo siempre que la paternidad es una experiencia irremplazable la cual
cambia la vida por completo y es compartida con la madre, que si bien puede tener sacrificios,
logra ser vista como una gua que da como resultado una buena persona por las bases que se le
han brindado.
La paternidad es expresada por los participantes como una etapa importante en la vida de
los hombres, la cual conlleva la responsabilidad de la formacin de personas que pueden obtener
de esta manera la opcin de superarse, aplicando la experiencia en sus hijos, ayudndolos con
motivacin y compartiendo momentos en familia teniendo en cuenta que para ellos la paternidad
es una figura irremplazable que es dada a ellos vista desde un punto religioso como un regalo de
Dios para sus vidas con el fin de formar personas, cumpliendo las cualidades descritas
anteriormente.
308
Complementando la representacin social de la paternidad, se analiza la misma desde el
punto de la responsabilidad en donde los padres la conciben como aquella persona que vela por
el buen desarrollo del hijo, es un proveedor econmico estable y brinda apoyo y
acompaamiento afectivo, emocional, sentimental y psicolgico, quien ensea valores y
principios, puede actuar como maestro al ensearle a sus hijos a tomar decisiones, estar presente
en todos los momentos y etapas de sus hijos y debe aprender cada da para ser mejor; tiene el
deber de ser un modelo para la construccin de identidad, un cimiento para una identidad
positivamente definida creando el sentido de pertenencia con acompaamiento constante
realizando las correcciones de manera oportuna siendo coherente con sus actos, enseando
buenos hbitos y ayudando en el reconocimiento propio de las cualidades y logros que se pueden
cumplir al ser responsables en su rol como padre.
Una vez definida la paternidad, se realiza el anlisis del rol paterno percibido en las
diferentes representaciones sociales de los participantes en donde se evidencian verbalizaciones
de rol paterno entendido como la funcin o figura que desempea el padre en un hogar al ser el
proveedor, gua de enseanza, autoridad, ejemplo, quien impulsa el amor y respeto en un hogar
con constancia e insistencia, con responsabilidad, compromiso y esfuerzo, acompaando siempre
a los hijos en sus diferentes funciones econmicas y afectivas resaltando la idealizacin de padre
al estar presente en los momentos buenos y malos de sus hijos guindolos siempre en todas las
reas de su vida como las sociales, econmicas, educativas, brindando siempre unas pautas de
crianza que reflejen el rol ms importante que puede tener un hombre en la sociedad.
Teniendo en cuenta la verbalizacin de rol paterno se examina la percepcin del rol como
padre en los participantes de la investigacin y se reflejan representaciones sociales que en
general son positivas ya que expresan cumplir con el acompaamiento y apoyo tanto econmico
como emocional necesario en la vida de sus hijos, adems, luchan cada da por ser mejor
desempeando su papel correctamente guiando, enseando, estableciendo normas, principios,
buenas costumbres y exigiendo a sus hijos sin abandonarlos con la base fundamental del dilogo,
brindndoles siempre confianza con una compaa continua y en algunas ocasiones ser percibido
como el hroe o el capitn interesado en el mejor desarrollo de sus hijos; sin embargo, en
contraposicin a lo que expresan algunos padres existe una situacin contraria debido al poco
309
tiempo que comparten con sus hijos lo que los lleva a tener una auto percepcin de un rol paterno
regular, malo y deficiente ya que por diferentes factores algunos de ellos slo pueden estar con
sus hijos una vez por semana o algunos de ellos solamente tienen contacto telefnico.
Como factor importante se busca conocer qu entienden los padres por estilos o pautas de
crianza que establecen en su hogar, en los que se expresaron representaciones sociales de
establecimiento de lmites y normas, enseanzas de vida, seguir un camino, establecer reglas que
tengan su punto de partida y llegada, formas de educacin para los hijos, mtodos para lograr un
fin siendo estrictos, permisivos o amigables, enseanzas de lo bueno y lo malo en las etapas de
crecimiento, gua de crianza y desarrollo, ejemplo y formas de ser y actuar para educar a los
hijos; se pueden considerar heredadas pero deben ser enfocadas en el dilogo o algunas veces
debe llevar castigo fsico controlado. Las pautas de crianza o estilos de crianza pueden
evolucionar como bases para ensear y les permite a los padres desenvolverse en el contexto
social y familiar, aunque en los mismos puedan tener influencia de terceros, se debe velar que las
decisiones que se tomen puedan impactar positivamente la vida de los hijos a futuro.
Tomando como base las representaciones sociales de las pautas de crianza y el rol que
perciben los padres de su desempeo, se regresa la pregunta hacia los participantes con el fin de
conocer la verbalizacin que ellos perciben desde la mirada de sus hijos como padres; en estas
representaciones sociales se presentan diferencias en opiniones de acuerdo a la situacin
particular de cada uno, en donde expresan que son percibidos como el padre que manda o es la
autoridad, quien realiza la correccin de comportamiento en el hogar, quien apoya e impone las
reglas, es la figura de respeto y confianza, la persona de mal carcter por ser estricto y exigir
disciplina; pero tambin se evidencian verbalizaciones en las que el padre es percibido como un
padre ejemplar, quien brinda cario, afecto, confianza, palabras alentadoras, caricias, aquel que
acta como amigo, como ejemplo y puede ser objeto de admiracin, alegra y admiracin, como
la luz que gua y orienta al ser un modelo a seguir y ser el hroe y protector de sus hijos y su
hogar; sin embargo, ya que algunos padres no conviven con sus hijos expresan que son
percibidos como malos padres al estar ausentes y sus hijos demandan mayor tiempo para
compartir, por ende refieren sentir lo que ellos han brindado y en algunas ocasiones refieren
sentir manipulacin por parte de sus hijos al estar ausentes durante la crianza.
310
Luego de conocer e indagar en las percepciones que tienen los participantes frente a la
paternidad y el rol paterno se examinan las consideraciones frente a la percepcin de buen padre
o mal padre en donde los padres refieren representaciones sociales asociadas a ser buen padre
como aquel que est pendiente de sus hijos, quien brinda el acompaamiento necesario, cumple
las responsabilidades como padre procurado lo mejor para ellos, brindando un buen ejemplo
guindolos por un buen camino, aquel que est presente y atiende las necesidades de sus hijos, se
preocupa por el buen desarrollo de sus hijos, es adems de un proveedor econmico un
proveedor afectivo que busca cumplir las expectativas de sus hijo, es la persona que sabe
escucharlos, apoyarlos y aconsejarlos que es consciente de la responsabilidad de un hijo y dedica
el tiempo necesario para estar con ellos y les ensea valores, compartiendo tiempo
incondicionalmente al disfrutar experiencias con sus hijos y es asertivo en la educacin y
formacin de sus hijos; por otra parte, se encuentran las representaciones sociales asociadas a ser
un mal padre en las que los padres refieren que son aquellos hombres que no aman a sus hijos,
les dan mal ejemplo y no responden, los abandona, no reconocen a sus hijos o no les brinda
pautas de crianza adecuadas, aquel hombre que se preocupa en gran medida de sus problemas
personales olvidando la vida de sus hijos, no acta como proveedor econmico ni afectivo, es
agresor y de vocabulario soez, es irresponsable o ausente, no establece ningn vnculo con sus
hijos o por el contrario lo establece pero es una figura en extremo permisiva desinteresndose
por sus hijos y siendo solamente un proveedor econmico.
Los factores influyentes positivos frente a las representaciones sociales de paternidad son
referidos por los participantes de la investigacin como el acompaamiento brindado a los hijos
en los momentos de dificultad, o al momento de tomar una decisin determinante en sus vidas
311
apoyndolos en los momentos buenos y malos, corrigiendo a tiempo con dedicacin, coherencia,
respeto, ejemplo y apoyo siendo responsable con el fin de ofrecer estabilidad emocional,
establecer cercana emocional y fsica para poder incentivar la independencia de sus hijos,
demostrando que sus responsabilidades parten desde la gestacin al brindarle el amor, tiempo,
enseanzas, valores, hablando con certeza ante el nuevo rol que desempear en su vida.
Al ejercer un rol paterno positivo o negativo los padres expresan que al momento de
resolver un conflicto o problema los hijos acuden como preferencia a la progenitora, aunque
dependiendo de cada una de las situaciones que est viviendo acude al padre en el que pueda
encontrar apoyo y solucin efectiva.
Para finalizar las representaciones sociales expresadas por las nociones de paternidad, se
indaga en los padres por la pregunta Qu es a su juicio lo ms importante de la paternidad? En
donde refieren aspectos como responsabilidad, amor, ejemplo, valores, dedicacin a sus hijos,
acompaamiento, gua para la vida de sus hijos, saberlos escuchar ante cualquier situacin o
dificultad, apoyo incondicional, dilogo constante, compartir el mayor tiempo posible ya que
esto permite conocer a sus hijos, hacer con amor y paciencia todas las cosas, tener una
comunicacin asertiva en todo momento, mostrar que en la vida se puede progresar, planear los
hijos para poder edificarlos, brindndoles sabidura y compromiso y hacer feliz a sus hijos, forjar
lazos de amistad, no juzgar a sus hijos ya que un hijo es concebido de manera religiosa como una
312
bendicin y se debe garantizar siempre que cuente con la salud, educacin, formacin y
desarrollo adecuado.
Hechas las consideraciones anteriores, cabe resaltar que las representaciones sociales son
subjetivas y singulares, estas a su vez, describen el pensamiento y conducta de quienes las
manifiestan, estando sujetas a continuos cambios orquestados por el contexto; social, cultural,
educativo, religioso y emocional de donde haya crecido y se desarrolle este nuevo padre, no se
debe olvidar que la poblacin son hombres padres de familia con edades desde los 18 aos a los
65 aos, padres que cuya figura paterna en su infancia fue dbil o ausente. Estas
representaciones sociales son sensibles a los cambios de contextos como se ha mencionado, por
esto y sumando la diversidad de edades en los participantes, es que el discurso de los mismos se
contraponen entre si y permite evidenciar las diferentes percepciones sobre paternidad propia que
estos refieren.
313
sentimientos de minusvala, ideas catastrficas respecto de su futuro profesional y econmico,
preocupacin extrema sobre la falta de experiencia, esta ultima siendo una idea general sin
importar a qu edad se haya sido padre, siempre existe el miedo de no saber cmo ser un buen
padre.
Dentro de las representaciones sociales que mayor relacin tiene con la reaccin ante la
noticia de ser padres, se encuentra la representacin social del embarazo no planeado; que
dentro de las representaciones sociales ms relevantes por su coincidencia en el discurso o por
el contrario lo extraa de la misma, se encuentran: Embarazo no planeado = no es igual a
insatisfaccin o conflicto con la pareja es decir dentro de la representacin social colectiva se
asume que un embarazo no planeado es un factor de separacin, como menciona uno de los
participantes en la entrevista; por el contrario, la mayora de los participantes sugieren, que si
bien es cierto, el embarazo no planeado es causal de un grave desajuste en la relacin de pareja,
en el contexto social, econmico y que afecta directamente el proyecto de vida; tambin es
cierto, que no necesariamente afecta estos contextos de manera negativa, siendo el embarazo
motivo de tomar consciencia y responsabilidad, asumir su rol paterno de manera responsable y
replantear proyectos que hasta el momento solo eran ideas a futuro. Por lo tanto se puede
concluir que el embarazo no planeado en su representacin social no es un factor negativo
solamente necesita de mayor responsabilidad y mayor fortaleza a la hora de realizar un nuevo
proyecto de vida.
314
La representacin social que se evidencia sobre el papel del hombre en la actualidad,
como padre proveedor econmico, padre amoroso, pilar fundamental del hogar, un ejemplo a
seguir y otros un poco ms conservadores lo describen como la autoridad, el dador de rdenes y
disciplina en el hogar; estas son algunas de las representaciones sociales que los entrevistados
presentan sobre el rol paterno. Hechas las consideraciones anteriores se encontr una estrecha
relacin entre la representacin social de padre en la actualidad y el modelo que la sociedad
propone como prototipo de buen padre; la representacin social de lo que espera la sociedad de
un padre hace referencia a postulados como: padre ejemplar, digno de ser un modelo a seguir
por los hijos, hombre amoroso y proveedor econmico que supla las necesidades del ncleo
familiar, padre protector de su familia que sea el gua en aspectos ticos y morales, que ensee
valores mediante su experiencia a los hijos y as permita el adecuado desarrollo de estos.
315
Por su parte la representacin social de paternidad para los padres que se encuentran en
rangos de dad entre los 18 a 35 aos es concebida de manera ms liberal, sobre modelos y
pautas de crianza ms abiertos al dialogo, sobre como asumir la paternidad con responsabilidad y
a su vez con libertad, adems de mencionar que el castigo fsico ha pasado a ser relegado por
mecanismos para la resolucin de conflicto como el dialogo y los castigos significativos; de esta
manera se evidencia la gran diferencia respecto de las opiniones de padres con edades mayores a
35 aos que segn expresan, la paternidad es un ejercicio mas de proveedor econmico, padre
disciplinado, el dador y ejecutor de las normas en el hogar, siendo estos ltimos los cuales
manifiestan tener creencias religiosas ms profundas y por esto la paternidad es vista como una
representacin social de autoridad y compromiso.
316
8.3.7 Mapa de resultados
317
9. Conclusiones
En Colombia, menos de la mitad de los hogares tienen presencia de los dos padres.
Segn la Encuesta Nacional de Demografa y Salud (ENDS) presentada a finales de 2016,
el 33,2 por ciento de los hogares colombianos estn conformados por familias nucleares
biparentales (pap, mam e hijos) y otro 12,8 por ciento por familias extendidas
biparentales (pap, mam, hijos y otros parientes). Es decir, los hogares del pas donde hay
un pap y una mam no llegan ni a la mitad de la totalidad. (Juan David Lpez, 2017)
318
econmica de las mujeres se acerca a la de los hombres y que esto tiene que ver con un
marco de ganancia de autonoma y empoderamiento (Juan David Lpez, 2017)
319
Se puede concluir de manera general que las representaciones sociales de los
hombres entrevistados entorno al rol de padre en una familia es fundamental tanto para el
correcto desarrollo de los nios como para su futura vida adulta, pues los nios que crecen
con la influencia de su padre tienen identidad ms definida, mayor capacidad de retener y
conservar lazos significativos, mayores habilidades para desempearse en cualquier rea, y
en sus aos de adolescencia, cuando deben enfrentarse a la independencia y la
responsabilidad, los nios necesitan de modelos masculinos y femeninos para fijar sus
comportamientos y sus lmites, valores que le durarn hasta la edad adulta, para ello los
participantes afirman que es de vital importancia las pautas de crianza para el adecuado
desarrollo del carcter y la seguridad de los hijos.
Por otra parte algunos de ellos afirman que el conflicto adaptativo que se genera
cuando se asume el rol paterno en la juventud es percibido como el factor principal para el
fracaso a nivel profesional y econmico debido a la desercin de estudios, sueos y metas
puestas, siendo la causa notoria para encontrar padres irresponsables de all se puede
evidenciar lo significativo que puede llegar hacer la toma de una decisin en el momento
indicado, se destaca en el discurso de los participantes que la paternidad cuando es
planeada y est dentro del proyecto de vida se asume con mayor responsabilidad y
compromiso.
El papel que asume el hombre, segn las representaciones sociales de los hombres
entrevistados, como padre es de proveedor econmico, padre amoroso, columna
fundamental del hogar, y ejemplo a seguir; el modelo de padre que la sociedad espera hace
320
referencia a postulados de padre ejemplar, modelo a seguir, hombre amoroso y proveedor
econmico, capaz de suplir las necesidades del ncleo familiar, protector de su familia que
sea el gua en aspectos ticos y morales, con el fin de ensear los valores mediante su
experiencia.
Por otro lado se puede concluir que los efectos de la ausencia de la figura paterna en
el desarrollo relacional de estos padres, se reflejan tambin en las caractersticas de las
relaciones interpersonales, la inseguridad de s mismos, miedos por la carencia de un
modelo a seguir. La ausencia del padre ha generado sentimientos de rabia, rechazo y
tristeza por parte de algunos entrevistados, y esto se refleja en las relaciones que establecen
con las personas en su entorno familiar y social.
321
Sin embargo aunque las pautas de crianza y los patrones sociales se siguen por
imitacin, en la mayora de los padres entrevistados, el haber vivido con padre ausente, ha
sido una experiencia que marc sus vidas: la llegada de un hijo para estos hombres ha sido
un privilegio, pues poner a prueba esa carencia de un modelo en su infancia, es un reto y
una responsabilidad muy importante para ellos.
Algunos expresan que actualmente son muy buenos padres y buscan que la ausencia
que tuvieron no sea un modelo repetido ahora en sus roles paternos y por el contrario se
convierta en un factor que motive una paternidad responsable y de este modo evitar, segn
ellos, repetir la historia y ms bien reforzar de manera positiva la construccin del rol
paterno, afianzando el sentido de responsabilidad y compromiso.
Las demostraciones de amor y afecto son importantsimas para los hijos, pues los
hace ms seguros y no necesitan de la aprobacin de los dems, pues se generan bases
slidas en la vida de estos nios, en donde se fortalece su forma de relacionarse. Saber
comunicarse con los hijos implica saber escucharlos; en los momentos de correccin ellos
indican que hay que disciplinar a los hijos por amor no por decepcin o por enojo.
322
Concluimos tambin en este proceso de investigacin que ser padre no tiene manual
de instrucciones, y sin embargo los padres de hoy se enfrentan a retos que no tenan
generaciones anteriores, tienen que hacer frente a cosas para las que no tienen un modelo
anterior de referencia como el uso de nuevas tecnologas, el acoso escolar, ideologas de
gnero, etc. y casi no existen redes de apoyo, muchos padres no cuentan hoy con la familia
extensa cerca, trabajan todo el da y se encuentran ellos solos para resolver cualquier reto, y
all aparece un nuevo escenario que ha llevado a muchos padres a optar por un modelo de
educacin que no es el ms adecuado pues existe una tendencia a confundir disciplina y
autoridad con castigo y represin y se tiende a una excesiva permisividad.
323
logro y El control, ya que los nios necesitan aprender a reconocer fronteras, manejar su
impulsividad y desarrollar tolerancia a la frustracin.
Para terminar es importante reflexionar sobre los aportes que desde nuestra labor
profesional podemos hacer para fortalecer las habilidades parentales y como padres como
se puede mejorar para aumentar las destrezas y adquirir herramientas que favorezcan a los
hijos y a la sociedad.
10. Sugerencias
En este orden de ideas, tambin se puede decir que es responsabilidad del estado de
la educacin de su poblacin, lo que aqu compete refiere a el hecho de que el estado est
en obligacin de informar y concientizar a toda su poblacin en torno a la paternidad
responsable y no solo debe hacerlo con aquellos que son padres, pues no se puede olvidar
que cada uno de los sujetos que hacen parte del tejido social estn vinculados con la figura
de la paternidad y por ello las campaas o promociones educativas en torno al tema es un
derecho de todos. Junto con esta consideracin encontramos por un lado, que el estado
puede estar desplegando su labor de manera insuficiente en lo que respecta a la informacin
brindada a adolescentes, ya que los resultados dentro de la investigacin arrojado que un
gran porcentaje de los entrevistados fueron padres en su pubertad, por otro lado, tambin se
evidencia a travs de los anlisis sobre las representaciones sociales de la paternidad de este
estudio que hay diversos aspectos que tanto padres como hijos consideran que no son
tratados con la debida pertinencia en el marco de sus vidas y atienden a responsabilidades
gubernamentales.
325
sociedad en general. Es por lo anterior que el Estado debe asumir su responsabilidad con la
comunidad de brndale la posibilidad de conocer la informacin requerida, tener el apoyo
apropiado en lo que compete a su salud fsica y mental y tener acceso a posibilidades
econmicas y de trabajo en vista de que esto apoye una modificacin positiva de las
representaciones sociales del rol del padre como un agente y constructor de sociedad.
326
asesorar, brindar informacin y ayuda en los estamentos judiciales que competen a la
paternidad estn ptimamente capacitadas y puedan brindar un acompaamiento adecuado
a la poblacin.
Queda pendiente para posteriores estudios sobre anlisis de la construccin del rol
paterno en familias compuestas por un padre proveniente de un hogar con figura ausente, el
compromiso de abordar y ampliar los estudios en: a) contextos familiares con diversidad
tnicas y de gnero, aunque posiblemente sea difcil la viabilidad de la muestra, dada la
importancia actual y el aporte que tendra hacerlo con metodologas apropiadas y a largo
plazo, b) la crianza de hijos en parejas del mismo gnero sexual y los efectos en la vida de
los hijos, c) las posibles variaciones en la paternidad de padres separados fundamentado
desde el discurso, luego de una separacin, muchos padres comienzan a tener una relacin
ms directa y activa en la vida de los hijos. Con respecto al punto b), surge la pregunta
327
sobre el significado que podra tener la idea de paternidad en parejas constituidas entre
hombres, en que adems habra que considerar las altas probabilidades de hijos adoptivos y
en algunos casos hijos propios de alguno de los dos integrantes de la pareja.
Por ltimo, tomando en cuenta el trabajo presentado se propone tener en cuenta una
muestra ms amplia y sectorizada de la poblacin, el estudio sobre un grupo poblacional
especifico, permite focalizar el inters de la investigacin y poder brindar resultados ms
cuidadosos en relacin al estudio sobre una problemtica planteada de manera clara desde
el inicio de la investigacin y presente en cada avance de la misma. El tomar en
consideracin el estado de arte anterior a la investigacin permite enfocar los recursos de la
misma sobre los ejes o temticas que no han sido abordados, lo cual brinda mltiples
posibilidades en el estudio de las representaciones sociales de la paternidad dentro de la
sociedad colombiana, tomando en cuenta que los resultados encontrados en este proyecto se
asocian con el discurso del constructo social que tiene los padres, estos que a su vez se
criaron con una figura paterna ausente, pero no se investig sobre las posibles
consecuencias y efectos de crecer sin la figura paterna.
328
Estudios cercanos podran enfocarse en poblaciones con una estratificacin
econmica inferior o superior a la que aqu se trabaja, tambin podra centrarse en un
estudio de poblacin menor de edad o en padres que reconozcan la presencia de una figura
paternal activa y positiva a lo largo de su vida. En lo que compete a esta investigacin se
espera que sirva como referente para futuras investigaciones en torno al tema y se
recomienda para futuros estudios enmarcar y/o delimitar de manera puntual el objeto de
investigacin, los objetivos y el material de trabajo para que esto permita un estudio
completo y riguroso del mismo, en caso de basarse en un estudio poblacional por medio de
entrevistas como fue el caso del presente estudio de tesis, se recomienda abordar para dicho
estudio un grupo poblacional con caractersticas comunes que permitan centrar el estudio,
as como tambin tener en cuenta que un nmero mayor de entrevistados permiten mejores
resultados para la investigacin que se proponga y los anlisis correspondientes a la misma.
329
Teniendo en cuenta que las caractersticas con que se inviste el rol del padre se
corresponde con una construccin social de sentido histrico y cultural, se decidi tomar la
informacin surgida de las creencias que sobre ello surjan de los intercambios subjetivos y
discursivos en pequeos grupos, que fueron divididos por cada uno de los investigadores de
esta manera fue un poco fcil manejar la informacin y hacer el respectivo anlisis por lo
tanto se sugiere tomar este mismo mtodo ya que se puede abordar y consolidar de una
manera ms eficiente.
330
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