EXPERIENCE

LEARNING
A PALAVRA
ESCOLA VEM DO
GREGO SCHOL,
QUE SIGNIFICA
LUGAR DO CIO.
O aprendizado uma opo,
no uma imposio.
SER QUE A
ESCOLA NO
DEVERIA SER
UM LUGAR MAIS
INSPIRADOR DO
QUE HOJE?
Desde 2007,
a Perestroika
vem desenvolvendo
uma metodologia
original chamada
EXPERIENCE
LEARNING.
ELA O RESULTADO DO
MASHUP ENTRE:

#1
as prticas experimentais que
desenvolvemos nos ltimos oito anos,
ELA O RESULTADO DO
MASHUP ENTRE:

#2
o que conhecemos dos
conceitos clssicos de educao,
ELA O RESULTADO DO
MASHUP ENTRE:

#3
movimentos contemporneos
de aprendizado,
ELA O RESULTADO DO
MASHUP ENTRE:

#4
nosso entendimento da sociedade
ps-Revoluo Digital,
ELA O RESULTADO DO
MASHUP ENTRE:

#5
os 4 pilares da Unesco para educao.
 OS 4 PILARES DA EDUCAO
Os quatro pilares da Educao so conceitos de fundamento
da educao baseado no Relatrio para a UNESCO da
Comisso Internacional sobre Educao para o Sculo XXI,
coordenada por Jacques Delors.

RELATRIO
PARA UNESCO

Aprender a conhecer Aprender a fazer Aprender a conviver Aprender a ser

VERSO DA
PERESTROIKA

Aprender a aprender Vai l e faz Comunidade Perestroika Experincia transformadora

A escola deve ter um
processo divertido. Deve
ser um programa. Se
o participante vai deixar
de ir no cinema, em um jogo
ou no bar com os amigos
para acompanhar uma
aula, no pode fazer por
obrigao. Mas por prazer.
Esse o nosso lema: Achamos que a Perestroika Trabalhamos para
Vai l e faz. Ter ideias, funciona como uma espcie que a Perestroika
projetos, todo mundo de hub, onde pessoas que seja uma experincia
tem. Tir-los do tm um pensamento transformadora
papel que difcil. contemporneo se na vida dos alunos.
Estimulamos a encontram para dar vazo E boa parte das vezes,
concretizao das s suas ideias e projetos. obtemos xito.
ideias e o esprito
empreendedor.

INFOGRFICO POR DATADOT

Como o prprio nome sugere,
essa metodologia baseada na
EXPERINCIA.
As experincias que desenhamos tm
o objetivo de trazer mais diverso e
leveza para o ambiente de aprendizado.
Ou seja, buscamos misturar
educao com entretenimento.
Porm, essa palavrinha
EXPERINCIA
tem mltiplos significados e pode
gerar nuances de interpretao.
Para entender exatamente o que
queremos dizer com essa expresso,
recomendamos que voc assista
ao menos a primeira metade da palestra
de Joseph Pine, acessando o link abaixo.

A Era da Experincia por Joseph Pine

A EXPERIENCE LEARNING
composta de 23 pontos
que esto organizados
em 4 grandes mdulos.
1) METODOLOGIA DE CONTEDO
Cuidados com o contedo e a sua profundidade

2) METODOLOGIA DE FORMA
Tcnicas para a criao de experincias que
facilitem a reteno.

3) METODOLOGIA EMOCIONAL
Tudo o que faz parte dos aspectos
de relacionamento e interao social.

4) METODOLOGIA ESTRUTURAL
Frameworks e a estrutura do programa dos cursos.
A PARTIR DO PRXIMO
CAPTULO, VAMOS
DETALHAR CADA UMA
DAS 4 PARTES DA
METODOLOGIA.
NO PRXIMO SLIDE,
UM GRFICO
RESUMIDO.
1 METODOLOGIA DO CONTEDO
Cuidados com o contedo e a sua profundidade. 2 METODOLOGIA DA FORMA
Experincias que facilitem a reteno.

1. AUTORALIDADE 4. FATOR DIA SEGUINTE 7. NO PALESTRA, AULA 10. O TRECO

Valorizao do Garantia de instrumentalizao.
conhecimento emprico,
que vem da experincia.
2. TESE
A proposio da aula, mdulo
ou curso. Garante foco e um
contedo original e exclusivo.
3. ENTREGA MNIMA
Roteiro de perguntas
Como o contedo far
diferena prtica.
5. IGNITE
No incio de todas as aulas,
quem compartilha o contedo
so os participantes.
6. MAPA CONECTIVO
Tcnicas para que diversas
Compromisso com o Experincia culminante.
aprendizado do grupo. A que vira notcia. Uma
Existe um roteiro, dinmica ou acontecimento
uma preparao. grandioso que refora
o principal contedo.
8. DESIGN DE INFORMAO
Organizao esttica 11. FLUXO TTT
da informao como o fio condutor que conecta
premissa. contedo e forma. o eixo que
liga TESE, TAGLINE e TRECO.
9. TAGLINE
a TESE transformada
em uma frase curta, que

AS 4
para cada aula. Orienta aulas e mdulos do curso e
resuma sua ideia principal.
a entrega do contedo. construam narrativa nica.

DIVISES
DO MTODO

3 METODOLOGIA DO EMOCIONAL
Aspectos de relacionamento e interao social. 4 METODOLOGIA ESTRUTURAL
A estrutura do programa do curso.

12. CHECK IN & CHECK OUT 15. HAPPY HOUR E FESTA FINAL 18. ARCO 21. CHECK POINT
Momentos de conversa Ferramentas que Cada aula e cada mdulo Serve para amarrar os
franca e transparente concretizam o clima funcionam como escalas de contedos e no deixar
entre toda a turma. festivo dos cursos. um itinerrio mais longo. que o curso se perca.

13. HOSTING 16. CREATIVE ENVIRONMENT 19. FRAMEWORK CURSO 22. MDULO VIVENCIAL
Opo pelo relacionamento O clima muito Ferramenta para Assuntos e
informal, pessoal e o clima pouco burocrtico, visualizao ampla do dinmicas ligados
de camaradagem. superinformal. escopo de cada curso. auto-conhecimento.

14. AULA INAUGURAL 17. EMPODERAMENTO CRIATIVO 20. FRAMEWORK AULA 23. PROJETOS, BANCA E GO PRO
o primeiro encontro Criatividade no talento, Tem como objetivo Alm do exerccio:
de qualquer curso. Gera uma habilidade. Todo mundo garantir um planejamento atividades que possam
o esprito tamo junto. pode se tornar mais criativo. da experincia de aula. se tornar realidade.

INFOGRFICO POR DATADOT