School Gigmoto Rural Development High School Grade Level 10

GRADES 1 to 12 Teacher Learning Area Edukasyon sa Pagpapakatao

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time Hunyo 5-9, 2017 Quarter Una

General Orientation/Pre-assesment Session 1 Session 2

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa mga konsepto tungkol sa paggamit ng isip sa paghahanap ng katotohanan at paggamit ng kilos-loob sa paglilingkod/ pagmamahal.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ang mag-aaral ng mga angkop na kilos upang maipakita ang kakayahang mahanap ang katotohanan at maglingkod at magmahal
C. Mga Kasanayang Pampagkatuto/ Natutukoy ang mataas na gamit at tunguhin ng isip at Natutukoy ang mataas na gamit at tunguhin ng isip at Natutukoy ang mataas na gamit at tunguhin ng isip at
Isulat ang code ng bawat kasanayan kilos-loob kilos-loob kilos-loob
EsP10MP -Ia-1.1 EsP10MP -Ia-1.1 EsP10MP -Ia-1.1
II. NILALAMAN Module 1- Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Module 1- Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Module 1- Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at
Kilos-Loob (Will) Kilos-Loob (Will) Kilos-Loob (Will)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro Pahina 9 Pahina 4 Pahina 4
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang Mag- Pahina 1-4 Pahina 7-9 Pahina 7-9
aaral

3. Mga pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Pagtuturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik- Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
A. Paghahabi sa layunin ng aralin
B. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin
C. Pagtatalakay ng bagong Konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan # 1
Laptap, Projector
Tanungin ang mga magaaral kung ano ano ang mga
nagging experyensya nila sa araling ESP. Ano ano ang
mga nagawa nito sa paghubog at pagbabago ng kanilang
paguugali.
Subukin ang kaisipan ng mga magaaral sa mga
katanungang ito:
Sa bawat kilos ko, anong uri ng tao ang binubuo ko sa
aking sarili?
Basahin sa mga mag-aaral kung ano ang inaasahang
ipamamamalas nila.
Bigyan ng orientation ang mga mag-aaral sa araling ESP
10.
Laptap, Projector
Tumawag ng ilang mag-aaral na maaring makabahagi ng
kanilang takdang arailin.
Itanong sa mga magaaral kung anong mga realisasyon
nila sa pag-gawa ng naturang Gawain.
pagsusulat at pakikilahok sa talakayan.
Ang guro ay magbibigay nag kanyang obserbasyon sa
mga gawain ng mga mag-aaral.
Talakayin ang Pagpapalalim, Ang Mga Katangian ng
Pagpapakatao
Laptap, Projector
Ibigay ang mga magaaral ang resulta ng Paglinang sa
kabihasaan
Hikayatin ang mga magaaral na ipahayag ang kanilang
mga nararamdaman at paniniwala sa pamamamagitan ng
Ipagpatuloy talakayin ang Pagpapalalim, Ang Mga
Katangian ng Pagpapakatao

D. Pagtatalakay ng buong konsepto at Pagtuklas ng dating kaalaman (Gawain 1) (Pahina 4-5)

paglalahad ng bagong kasanayan # 2
E. Paglinang sa kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
Paunang Pagtataya (Pahina 2-4) Ipaliwanag: Tayahin ang Iyong Pag-unawa
Mabubuo ko lamang ang aking sarili kung itatalaga ko ang Panuto: Sagutin ang sumusunod sa kuwaderno. 1. Paano
aking pagkasino sa paglilingkod sa aking kapuwa, lalo na naipakita ni Kesz Valdez ang kamalayan sa sarili?
ang mga nangangailangan Ipaliwanag.
Rubrics sa pagtataya:
 5-Naipaliwanag ang kahulugan ng pangungusap at 2. Maituturing bang personalidad si Kap Roger?
nagbigay ng halimbawa sa kanyang mga karanasan sa Pangatwiranan.
buhay. 3. Naipahayag ba ni Joey Velasco ang kakayahang
4- Naipaliwanag ang kahulugan ng pangungusap pero kumuha ng buod o esensiya ng mga umiiral?
hindi nakapagbigay ng halimbawa. Pangatwiranan.
3- Hindi gaanong maliwanag ang naibigay na kahulugan 4. Patunayan: Ang buhay ni Mother Teresa ay ginugol sa
ng pangungusap pagmamahal.
2- Malayo ang paliwanag na naibigay sa hinihinging
kahulugan ng pangungusap
1-Walang pangugusap o paliwanag na naisulat.
F. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw ng buhay
G. Paglalahat ng Aralin
H. Pagtataya ng Aralin Takdang Aralin:
Gawain 2 and 3 (Pahina 6-7)
I. Karagdagang Gawain para sa takdang
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80 %
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang na
mga magaaral na nakauunawa sa aralin
D. Bilang ng mga magaaral na magpapatuloy
sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nalatutulong ng lubos? Paano ito
nakatutulong?
F. Anong suliranin ang aking nararanasan na
solusyon sa tulong ng aking punungguro at
supervisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?