LA SEXUALIDAD EN SU DIMENSIN BIOLGICA, PSICOLGICA Y SOCIAL
Las dimensiones de la sexualidad
El informe de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) sobre sexualidad fechado
en Guatemala en 2001 la define como el resultado de la interaccin de factores
biolgicos, psicolgicos, socioeconmicos, culturales, ticos, religiosos y
espirituales. Aunque puede abarcar todos estos aspectos, no es necesario que se
experimenten ni se expresen simultneamente, pero tal diversidad de
condicionantes confiere a la sexualidad de cada persona un marcado carcter
personal y especfico que se manifiesta en lo que somos, sentimos, pensamos y
hacemos.
Dimensin biolgica
Comprende aquellos aspectos que desde el punto de vista fsico y orgnico tienen
que ver con la expresin sexual. Se integran en ella, por tanto, distintos aparatos y
rganos regidos por el cerebro que, tras recibir informacin desde los rganos de
los sentidos, elabora la respuesta sexual humana. Los rganos de los sentidos (vista,
odo, olfato, gusto y tacto) son parte esencial de esta dimensin as como la piel,
que en su totalidad constituye el mayor rgano sensorial sexual y es considerada,
junto con las mucosas, un agente ergeno de importancia capital. Los rganos
genitales, que se integran en esta dimensin, a menudo han monopolizado todos los
aspectos placenteros de la sexualidad en detrimento del placer proveniente de otras
zonas corporales como la piel. Esto, que es muy evidente en el hombre, no lo ha
sido tanto para la mujer, en quien se reconoce una gran sensibilidad de las zonas no
genitales (piel y mucosas sobre todo), lo que la hace ms sensible a estmulos
tctiles como besos y caricias.
La piel, en su totalidad, constituye el mayor rgano sensorial sexual y es considerada
un agente ergeno de capital importancia
Tambin se integran en esta dimensin biolgica las cuestiones relacionadas con el
desarrollo sexual y sus diferentes etapas, que comprenden toda la vida. Desde el
nacimiento, la infancia, la pubertad, el tiempo en el que se inicia la capacidad de
procreacin y hasta cuando sta se pierde se sigue viviendo como ser sexuado.
Integra tambin los distintos aspectos relacionados con la respuesta sexual humana,
que es posible gracias a la implicacin de diferentes sistemas de nuestro organismo
(nervioso, endocrino y vascular).
Dimensiones psicolgica y social
Cada persona va perfilando a lo largo del tiempo una actitud propia sobre la
sexualidad, que ser facilitadora o inhibidora de su expresin segn sus propias
experiencias, las referidas por otras de su entorno, el ambiente social y cultural en el
que est inmersa, su formacin y su informacin, sus creencias religiosas, etc. A la
vez, y de forma inevitable, transmite a su entorno una imagen basada en su
conducta y en sus opiniones, que pueden ser coincidentes o no con su ntima
realidad. Desde la infancia, las primeras actitudes hacia el sexo, que a menudo
permanecen inalteradas, se basan en lo que omos y percibimos de nuestros padres,
madres, educadores y educadoras, as como de compaeros y compaeras. En
definitiva, es indudable que el entorno social mediatiza de manera importante tanto
nuestra actitud como nuestra conducta hacia la sexualidad propia y ajena. Cuando
surgen problemas sexuales, por leves que sean, generan en el individuo reacciones
de ansiedad, inseguridad, miedo al fracaso, etc. y repercuten en la pareja, que
puede responder adoptando diversas actitudes -comprensiva, de colaboracin o de
rechazo o irritacin- pero que en general no suelen dejarla indiferente.
As pues, la dimensin psicosocial de la sexualidad conjuga factores psicolgicos
(emociones, ideas, actitudes personales) con factores sociales (influencia del entorno
social) y su evaluacin es muy importante porque con ella se puede explicar el
origen de numerosos trastornos sexuales.
Dimensin medioambiental
En los ltimos aos, algunos expertos sealan una nueva dimensin en la
sexualidad, la medioambiental, movidos por la certeza de que los factores
medioambientales influyen de manera clara en ella. Estos cambios provocan
modificaciones diferenciales en la sexualidad de los seres vivos, y la
interdependencia entre stos y el ambiente es la base de la evolucin y de la
biodiversidad.
LA SEXUALIDAD EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA
En la infancia
Desde la visin de la vida sexual del ser humano como algo flexible, cambiante y en
permanente proceso de transformacin, se capta en toda su hondura la realidad del
hecho sexual. La sexualidad no tiene una sola funcin, ni es algo particular de un
periodo de la vida del ser humano. No es algo rgido desde que nacemos hasta Los problemas de celos y su superacin le van a permitir ver el mundo de las
nuestra muerte. Cada etapa de nuestra vida tiene sus peculiaridades y la sexualidad relaciones de modo menos egocntrico y aprender que compartir no es perder, sino
no es ajena a esta realidad. Por ello, una visin positiva, enriquecedora y ganar.
responsable de las bondades del sexo permite disfrutar de lo bueno de nuestra
sexualidad en cada uno de los periodos de la vida. La curiosidad que siente en esta etapa se hace extensiva tambin a su sexualidad.
De ah que podamos hablar de curiosidad informativa hacia el mundo que le rodea,
La infancia, a la que se ha considerado un periodo asexuado de la vida tiene, por el curiosidad por lo fsico y lo emocional, y tambin en el plano sexual. El nio explora
contrario, una gran importancia en la formacin del ser sexuado. Cuando nacen, la su propio cuerpo y las sensaciones que va percibiendo. Aqu se corre el riesgo de que
nia y el nio tienen un patrn de conducta sexual poco diferenciado. A excepcin la actitud de los adultos no sea colaboradora. Deben evitarse los gestos de
de los rganos genitales, distintos en cada sexo, el comportamiento motor y desaprobacin, los silencios o la incomodidad, porque se convierten en un cmulo
sensorial es semejante en ambos. de mensajes para los nios y las nias que influyen de manera notable en la
percepcin que tendrn sobre su cuerpo. Es evidente que el nio o la nia van a
Caractersticas propias de esta etapa sentir curiosidad por el otro u otra. Querrn investigar en las diferencias fsicas;
aparecen conductas que se pueden denominar como voyeuristas (mirar) y
- La sexualidad infantil tiene una serie de caractersticas que la hacen
exhibicionistas (mostrarse). Comienzan los juegos en los que los/as nios/as imitan
diferente a la de otras etapas de la vida:
conductas de marcado carcter sexual, que ven en su entorno, en la televisin etc.
- La sexualidad en las etapas posteriores de la vida va a tener su base en la
Incluso en los ltimos aos de esta etapa comienzan las actividades
sexualidad infantil.
autoexploratorias y autoestimulatorias que pueden generar angustia en los
- Lo genital no tiene importancia en esta etapa.
mayores y provocar reacciones reprobatorias hacia el menor si no se contemplan
- Los aspectos sociales y afectivos asociados a lo sexual tienen una gran
como naturales y no se juzgan ni se intentan corregir. En esta etapa tiene una
relevancia.
especial importancia el proceso de identificacin e imitacin de modelos de
- Los juegos sexuales de este periodo se basan en la enorme curiosidad y la
conducta sexual, que comienzan a definir las actitudes ante la sexualidad y los
tendencia a imitar que le son propias.
modos de relacionarse en los planos ertico y afectivo.
- Las expresiones de la sexualidad en esta etapa reflejan las necesidades del
propio desarrollo.
- El que se puedan establecer vnculos afectivos satisfactorios en este
periodo va a facilitar un referente para un desarrollo armnico en la edad
adulta.
- Las preferencias sexuales no estn determinadas.

De los 2 a los 6 aos

En esta etapa de la vida del nio y la nia hay una serie de cambios fundamentales
(motores e intelectuales) para su desarrollo en general y que tendrn un significado
especial para el desarrollo sexual.

El control de esfnteres y el modo de afrontar los padres y madres las

circunstancias que los rodean puede influir en el desarrollo de la sexualidad del
adulto.