Quiero Ser Maestro Desarrollo del Pensamiento Filosfico

Especificaciones tcnicas

Aspectos generales

Fecha de aplicacin 2015

Poblacin objetivo Profesionales aspirantes al magisterio fiscal
Acuerdo Ministerial No. 0249.13 emitido en Quito el 31 de
julio de 2013
Marco Legal
Acuerdo Nro. MINEDUC-ME-2014-00028-A emitido en
Quito el 18 de julio de 2014
Cobertura Nacional

Del evaluado

Escolaridad Ttulo de tercer nivel

Uso de resultados Elegibilidad
Impacto para el sujeto
Alto
evaluado

Del instrumento

Tipo de prueba Criterial

Sensibilidad de la
Alta
instruccin
El instrumento se basa en el Perfil del docente de
Marco de referencia Desarrollo del Pensamiento Filosfico, establecido por
Ineval y el Ministerio de Educacin
Nivel de desempeo Elegible / no elegible
Nmero total de tems 120
Historia, geografa, disciplinas complementarias,
Campos a evaluar aproximacin a la filosofa, epistemologa y lgica, tica
y esttica
Modalidad de aplicacin Digital
Sesiones de aplicacin Una
Duracin 2:30 horas
Especificacin para la
No aplica uso de calculadora
aplicacin

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 Contenidos temticos

Historia

Este campo considera la identificacin de los acontecimientos que han marcado las
distintas etapas del proceso de desarrollo del ser humano en lo econmico, poltico, social
y cultural, desde sus orgenes hasta la actualidad.

Grupo Temtico Descripcin Tpico

Descripcin cronolgica de los
hechos o sucesos de la humanidad Edad Antigua
desde su origen hasta la actualidad, Edad Media
Historia Universal
en sus contextos econmicos, Edad Moderna
sociales, polticos y culturales con Edad Contempornea
nfasis en Europa, Asia, frica.
Primeros pobladores
Sociedades americanas
Identificacin de los primeros pueblos Colonizacin europea en
de Amrica y su desarrollo histrico Amrica
Historia de Amrica
dentro de los contextos econmico, Procesos de
social, poltico y cultural. independencia y formacin
de los Estados
Americanos
Nacimiento del Estado
ecuatoriano
Reconocimiento de las
Primera etapa republicana
caractersticas del Estado
Historia de Ecuador Etapa Liberal y
ecuatoriano desde su nacimiento
nacimiento del populismo
hasta el retorno a la democracia.
Dictaduras Militares
Retorno a la democracia

Geografa

Este campo incluye la identificacin del origen, causas, cambios y relaciones entre los
hechos y fenmenos que se suscitan en la superficie terrestre.

Grupo Temtico Descripcin Tpico

Estructura y distribucin
Descripcin de la interaccin entre de la poblacin
Geografa Humana
las actividades y caractersticas de la Fenmenos migratorios
y Econmica
poblacin y su medio geogrfico. Modos de produccin
Sectores econmicos
Identificacin de los elementos
Ubicacin espacial y
geogrficos y su representacin
cartogrfica
Geografa Fsica cartogrfica, as como los factores
Orografa, hidrografa y
naturales, humanos y los fenmenos
climatologa
que en ellos se producen.
Descripcin de los cambios Dinmicas territoriales
Geopoltica estructurales y organizacionales de Bloques econmicos
los Estados. polticos regionales

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Disciplinas Complementarias

Este campo integra el reconocimiento de los aportes conceptuales en las diferentes reas
del conocimiento humano relacionadas con las Ciencias Sociales.

Grupo Temtico Descripcin Tpico

Reconocimiento de aspectos sociales Fundamentos
y culturales de interrelacin de los antropolgicos
Antropologa
diferentes grupos humanos, dando Diversidad cultural
nfasis a Ecuador. Identidad y ciudadana
Identificacin de los procesos de
produccin, distribucin y consumo
Necesidades humanas
de los recursos y bienes, as como
Economa El mercado
las normas que regulan el mercado
Corrientes econmicas
para la satisfaccin de las
necesidades humanas.
Reconocimiento de las normas que
Comportamiento del ser
regulan el comportamiento del ser
humano en la sociedad
Sociologa humano en sociedad, as como los
Organizacin y conflictos
conflictos derivados de las relaciones
sociales
sociales.
Normativas y leyes
Reconocimiento de la estructura vigentes
Aportes del
jurdica y poltica que regula las Organizacin del
Derecho
funciones del Estado ecuatoriano. Estado segn la Norma
Constitucional

Aproximacin a la Filosofa

Este campo considera el origen y desarrollo histrico de la Filosofa, as como la

identificacin de las principales corrientes filosficas.

Grupo Temtico Descripcin Tpico

Filosofa antigua
Se refiere a la evolucin cronolgica
Filosofa medieval
Historia de la de la Filosofa reconociendo los
Filosofa de la
Filosofa principales pensadores y sus
modernidad
aportes.
Filosofa contempornea
Corrientes de la Filosofa
Identificacin de las principales moderna
Corrientes
caractersticas y aportes de los Corrientes y tendencias
Filosficas
sistemas de pensamiento. de la Filosofa
contempornea

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Epistemologa

Este campo incluye la descripcin de la estructura del conocimiento humano, sus mtodos
y niveles.

Grupo Temtico Descripcin Tpico

Reconocimiento de los elementos Caractersticas
Clases de
que constituyen la forma operativa Fuentes del
Conocimiento
del conocimiento humano y la conocimiento
Humano
interrelacin sujeto-objeto. Niveles de conocimiento
Posibilidad del Identificacin de los procesos para Posturas frente al
Conocimiento llegar al conocimiento. conocimiento

Lgica, tica y Esttica

Este campo contiene aproximaciones a los fundamentos de la lgica, tica y esttica.

Grupo Temtico Descripcin Tpico

Descripcin de los fundamentos de la Conceptos, juicios y
Fundamentos
lgica. argumentacin
Reconocimiento de premisas para
Razonamiento Inferencias
llegar a conclusiones.
Reconocimiento de los elementos
Principios ticos tica y moral
que valoran los actos humanos.
Fundamentos de Reconocimiento de las categoras y
Grados de belleza
Esttica caractersticas estticas.

Referencias bibliogrficas

Componente Historia

Arostegui, J. (2008). Historia del mundo contemporneo, Bachillerato humanidades y

ciencias sociales. Barcelona: Vicens Vives.
Ayala Mora, E. (ed.). (1995). Nueva Historia del Ecuador. Quito: Corporacin Editora
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Hobsbawm, E., Faci, J., Ainaud, J., & Castells, C. (1995). Historia del siglo XX: 1914-
1991. Barcelona: Critica.
Maiguashca, J. (1994). Historia y regin en el Ecuador, 1830-1930. Quito: Corporacin
Editora Nacional.
Salvador Lara, J. (2006) Breve Historia Contempornea del Ecuador. Mxico D.F.: Fondo
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Componente Geografa

Braudel, F. (1984). Civilizacin material, economa y capitalismo, siglos XVI-XVIII. Madrid:

Alianza Editorial.
Herrera, G. (ed.) (2005). La migracin ecuatoriana: transnacionalismo, redes e
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Len Velasco, J. B. (2010). Manual de geografa del Ecuador: medio natural, poblacin y
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 organizacin del espacio. Quito: Universidad Andina Simon Bolivar/Corporacion
Editora Nacional.
Salgado, G. (1998). El Grupo Andino de hoy, eslabn hacia la integracin de Sudamrica.
Quito: Corporacin Editora Nacional/Universidad Andina Simn Bolvar.

Componente Economa

Chvez, M. (2014). Economa para Bachillerato. Quito: Edcate+

Ortiz Crespo, G. (1988). La incorporacin del Ecuador al mercado mundial. Quito:
Corporacin Editora Nacional.

Componente Sociologa

Martinez, M., & Hoyos, G. (2006). La formacion en valores en sociedades democrticas.

Barcelona: Octaedro.
Marshall, T. H. (1998). Ciudadana y clase social. Madrid: Alianza.
Schujman, G., Manfredini, A. M., Erramouspe, P. & Clrico, L. (2012). Formacin tica y
ciudadana: Un cambio de mirada. Barcelona: Octaedro

Componente Antropologa

Auge, M. (1995). Hacia una antropologia de los mundos contemporneos. Barcelona:

Gedisa.
Auge, M., & Colleyn, J.P. (2005). Que es la antropologia. Barcelona: Paidos.
Espina Barrio, A.-B. (1992). Manual de antropologa cultural. Salamanca: Amaru.

Componente Derecho

Asamblea Nacional Constituyente de la Repblica del Ecuador. (2008). Constitucin de la

Repblica del Ecuador. Montecristi.
Registro Oficial. (2011). Ley Orgnica de Educacin Intercultural. Quito
Registro Oficial. (2012). Reglamento a la Ley Orgnica de Educacin Intercultural. Quito
Congreso Nacional del Ecuador. (2003). Cdigo de la Niez y Adolescencia. Quito
Secretara Nacional de Planificacin y Desarrollo. (2013). El Plan Nacional para el Buen
Vivir 2013-2017. Quito: Senplades

Componente Filosofa

Abbagnano, N. (1982). Historia de la Filosofa. Barcelona: Hora.

Chartier, R. (1992). El mundo como representacin: Historia cultural entre prctica y
representacin. Barcelona: Gedisa.
Foucault, M. (1970). Nietzsche, Freud y Marx. Barcelona: Anagrama.
Guiddens, A. (ed.) (1988). Habermas y la modernidad. Madrid: Ctedra.
Mosterin, J. (1985). Historia de la Filosofa. Madrid: Alianza Editorial.
Narvez, F. (2014). Desarrollo del pensamiento filosfico: Bachillerato General Unificado.
Quito: Educate+
Piaget, J. (1985). El Estructuralismo. Barcelona: Orbis.
Roig, A. (1993). Rostro y figura de Amrica Latina. Mendoza: Ediunc.
Savater, F. (1995). Diccionario de Filosofa. Madrid: Alianza Editorial.
Segovia Perez, J. (2005). Historia de la filosofa: 2 Bachillerato. Madrid: Grupo Anaya.
Schujman, G. (Coord.) (2007). Filosofa. Temas fundamentales y aportes para su

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 enseanza. Buenos Aires: Biblos
Tejedor Campomanes, C. (1993). Historia de la Filosofa en su marco cultural. Madrid:
SM.
Valverde, J. M. (1993). Vida y muerte de las ideas: Breve historia del pensamiento
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Componente Epistemologa

Foucault, M. (1985) Saber y verdad. Madrid: La Piqueta.

Hessen, J. (1993) Teora del Conocimiento. Bogot: Ediciones Universales.

Componente Lgica

Alchourrn, C. (ed.) (1995) Lgica. Madrid: Trotta.

Bulla Quintana, R. (2008). Nociones preliminares de lgica. Bogot: Universidad Sergio
Arboleda
Copi Irving M. (1995) Introduccin a la lgica. (3ra ed.). Buenos Aires: EUDEBA.
Diez Calzada, J. (2002) Iniciacin a la lgica. Barcelona: Ariel.
Vega Reon, L. (ed.) Compendio de lgica, argumentacin y retrica. (2da ed.), Madrid:
Trotta.

Componente tica

Adorno, T. (1975) Mnima moralia. Caracas: Monte vila

Camps, V. (1992). Concepciones de la tica. Madrid: Trotta.
Snchez Vzquez, A. (1992). tica. Barcelona: Grijalbo.
Snchez Vzquez, A. (1995). Invitacin a la esttica. Mxico D. F.: Grijalbo.