Universidad Nacional Del Centro Del Per

Facultad De Trabajo Social

AO DEL BUEN SERVICIO AL

CIUDADANO

Proyecto de intervencin para motivar el

inters por el estudio en estudiantes de
secundaria

ESTUDIANTE:
Guere Diaz Angela.
CTEDRA:
Proyectos de inversin social II.
CATEDRATICO:
Wilmer Rojas.
 I. DATOS GENERALES DEL PROYECTO.

1.1 Identificacin del Proyecto

1.1.1. Nombre del proyecto:

1.1.2. Organismo solicitante: I.E.P. UNI ESCHOOL- HUAYUCACHI.

1.1.3. Organismo ejecutor: Practicante Angela Guere Diaz

1.2 Ubicacin geogrfica

El presente proyecto ser ejecutado en la I.E.P UNI ESCHOOL, la cual se encuentra

ubicada en el departamento de Junn, Distrito de Huancayo, Provincia de Huayucachi y
localidad de Huamanmarca.

1.3 Presupuesto del proyecto:

FINANCIAMIENTO ACTOR .$

Apoyo externo. Director de la I.E.P UNI S/ 300.00

ESCHOOL-
Huayucachi.

Beneficiarios Estudiantes de la S/. 700

I.E.P UNI
ESCHOOL-
Huayucachi.

Ejecutor Practicante: S/ 1000.00

Angela Guere Diaz

Total S / 2000.00
 1.4 Duracin del proyecto:

El presente proyecto ser ejecutado en un periodo de 5 meses, que iniciara en el mes

de agosto del 2017 II y culminara en el mes diciembre del mismo.

1.5 Beneficiarios:

N BENEFICIARIOS CATEGORIA DE ACTORES

1 B.DIRECTOS La poblacin de estudiantes de secundaria de la I.E.P UNI

ESCHOOL de Huayucahi-2017II cambia su actitud y se
comprometen con sus estudios.

2 B.INDIRECTOS Padres de familia de los estudiantes de secundaria de la

I.E.P UNI ESCHOOLHuayucachi-2017II con mayor
satisfaccin por los logros de sus hijos.
 II. DEFINICIN DEL PROYECTO:

2.1 Naturaleza del proyecto:

2.1.1. Caracterizacin del rea de intervencin:

El rea de asistencia social se cre en la necesidad de atender a la poblacin
estudiantil y a sus familias en cuanto a los problemas y necesidades que enfrentan y
que afecta su desarrollo fsico emocional social y cognitivo.
En el rea se cuenta con dos practicantes de trabajo social las que se encargan del
rea atendiendo a la poblacin estudiantil con una intervencin a nivel individual,
grupal y social ejerciendo la funcin de gerencia y gestin social, Educacin social,
consejera y orientacin social, Promocin social y asistencial.

2.1.2. Caracterizacin de los beneficiarios:

Los estudiantes de secundaria de la I.E.P UNI ESCHOOL no tienen inters por su
aprendizaje no cumplen con sus tareas, llegan tarde al colegio, faltan a sus clases,
no prestan atencin al desarrollo de sus clases ni toman apuntes de su clase,
adems Sus padres no se comprometen con sus hijos con el acompaamiento en
sus estudios ya que ni los monitorean, por lo que los estudiantes estn a la deriva
sin metas, sin establecer hbitos de estudio, sin automotivacin, lo que trae como
efecto el desinters por sus estudios.

2.1.3. Descripcin del problema central:

El desinters por el estudio en estudiantes de secundaria de la I.E.P UNI
ESCHOOLHuayucahi-2017 II. Es un problema cada vez ms notorio y grave,
cuando visitamos el colegio podemos darnos cuenta de la falta de inters por el
estudio en la poblacin estudiantil siendo alarmante ya que estamos hablando de
un factor muy importante que es el estudio y la educacin como la base para el
desarrollo del pas, por ello es importante intervenir en el problema, para ello es
necesario conocer acerca del problema.
Las caractersticas ms importantes del problema son desatencin de clases en
los estudiantes , el bajo rendimiento acadmico, el ausentismo acadmico,
tardanzas, ausencia de entusiasmo durante las clases, aburrimiento e
incumplimiento de tareas, de las cuales las causas ms importantes que
 encontramos son la desmotivacin personal y acadmica, Prdida de tiempo en
actividades de entretenimiento ( TV) y las dificultades para comprender las clases,
como causas indirectas de estas podemos mencionar que los estudiantes carecen
de metas y objetivos, estudiantes no establecen horarios para actividades de
entretenimiento y actividades productivas, estudiantes con problemas de atencin
y concentracin. Estas causas las cuales dieron origen al problema deben ser
solucionadas a tiempo de lo contrario pueden desencadenar efectos graves en los
estudiantes tales como, repitencia de grado, desercin acadmica y el fracaso
acadmico. Siendo necesario y urgente la intervencin para dar solucin al
problema se ha formulado este perfil de proyecto para su ejecucin y reduccin del
problema.

2.1.4. Antecedentes del trabajo de la institucin ejecutora en relacin a dicha

problemtica o problemas a fines:
Anteriormente la I.E.P UNI ESCHOOL Huayucahi-2017II tuvo este tipo de
problemtica sin embargo no se identific con precisin el problema, de modo que
solo se abord el problema del bajo rendimiento acadmico tomando como
medida para reducir la problemtica el reforzamiento acadmico el cual se
desarrollaba los sbados con el nivel inicial, primaria y secundaria, asi mismo se
desarrollaban las escuelas de padres con diferentes temas para la familia.
En la actualidad se sigue trabajando con los reforzamiento acadmico los
sbados y ahora tambin se extendieron para los das mircoles por las tardes, sin
embargo a pesar de los esfuerzos realizados no mejora la situacin problemtica
los estudiantes ya que an presentan desinters por el estudio por ende bajo
rendimiento acadmico.

2.1.5. Justificacin como se piensa intervenir y por qu es necesario hacerlo.

El presente proyecto social se elabor para poder intervenir y reducir la
problemtica del desinters por el estudio en estudiantes de secundaria de la I.E.P
UNI school-Huayucachi, Como propuesta para cambiar las causas indirectas y
directas se plantean las siguientes actividades:
 CINE FORO DE ORIENTACIN JUVENIL Como planear mi futuro?,
BROCASTING GRUPAL sobre La importancia de establecer metas y

objetivos para el futuro, SESIN GRUPAL Elaborando mi proyecto de

vida, ORIENTACIONES VOCACIONALES, IMPLEMENTACIN DEL
REA DE ORIENTACIN AL ESTUDIANTE, PAUSAS MOTIVADORAS
DURANTE LAS CLASES., Todas estas actividades para lograr la
motivacin personal y acadmica de los estudiantes.
CHARLAS EDUCATIVAS La inversin de mi tiempo, HORNADA Tiempo
de Oro, CONSEJERIAS INDIVIDUALES EDUCATIVAS Estableciendo mi
horario para cada actividad, IMPLEMENTACIN DE TALLERES DE
CREATIVIDAD, ARTE Y DEPORTES para fomentar el buen uso del
tiempo, ORGANIZACIN DE CIRCULOS DE ESTUDIOS. Todas estas
actividades para lograr que los estudiantes manejen adecuadamente su
tiempo libre.
IMPLEMENTACION DEL AREA ESPECIALIZADA DE ESTUDIO donde los
estudiantes aprendern a concentrarse y estudiar con tranquilidad,
JUEGOS EDUCAATIVOS JUVENILES de Atencin y Concentracin ,
TALLER EDUCATIVO Desarrollando mis Habilidades intelectuales,
SESIN PSICOLGICA GRUPAL Titulada Atencin y Concentracin,
SESION EDUCATIVA Titulado Estrategias de aprendizajes, CAMPAA
DE DIFUSION DE BOLETINES INFORMATIVOS sobre Tcnicas de
estudio. Todas estas actividades para que los estudiantes comprendan
adecuadamente las clases.

2.1.6. Objetivo de desarrollo/finalidad a qu contribuir el proyecto.

Motivar el inters por el estudio en estudiantes de secundaria de la I.E.P UNI

school.
 2.2. Objetivos del proyecto:

Propsito/Resultados/Actividades

Propsito: Estudiantes de secundaria de la I.E.P UNI school

comprometidos con sus estudios, al trmino del 2017
II.
Estudiantes de secundaria de la I.E.P UNI school con
motivacin personal y acadmica.
Resultados Estudiantes de secundaria de la I.E.P UNI school
manejan adecuadamente su tiempo libre.

Estudiantes de secundaria de la I.E.P UNI school

comprenden adecuadamente las clases.

FORO DE ORIENTACIN JUVENIL Como planear mi

Actividades: R.1 futuro?.

BROCASTING GRUPAL sobre La importancia de
establecer metas y objetivos para el futuro.
SESIN GRUPAL Elaborando mi proyecto de vida.
ORIENTACIONES VOCACIONALES.
IMPLEMENTACIN DEL REA DE ORIENTACIN AL
ESTUDIANTE.
PAUSAS MOTIVADORAS DURANTE LAS CLASES.,

Actividades: R.2 CHARLAS EDUCATIVAS La inversin de mi tiempo.

HORNADA Tiempo de Oro.
CONSEJERIAS INDIVIDUALES EDUCATIVAS
Estableciendo mi horario para cada actividad.
IMPLEMENTACIN DE TALLERES DE CREATIVIDAD,
 ARTE Y DEPORTES para fomentar el buen uso del tiempo.
ORGANIZACIN DE CIRCULOS DE ESTUDIOS.

IMPLEMENTACION DEL AREA ESPECIALIZADA DE

ESTUDIO donde los estudiantes aprendern a
concentrarse y estudiar con tranquilidad.
JUEGOS EDUCAATIVOS JUVENILES de Atencin y
Concentracin
Actividades: R.3 TALLER EDUCATIVO Desarrollando mis Habilidades
intelectuales.
SESIN PSICOLGICA GRUPAL Titulada Atencin y
Concentracin.
SESION EDUCATIVA Titulado Estrategias de
aprendizajes.
CAMPAA DE DIFUSION DE BOLETINES
INFORMATIVOS sobre Tcnicas de estudio.
2.3. Estrategias:

Actualmente se tiene el avance que el coordinador tiene conocimiento del

problema que aqueja a los estudiantes por lo que permitir la ejecucin del
proyecto para lo cual nosotros utilizaremos como estrategias:

Seleccin de escenarios estratgicos y factibles para el desarrollo de

talleres y secciones educativas.

Elaboracin de material creativo e innovador para captar la atencin de la

poblacin.

Monitoreo y evaluacin constante en cada actividad.

Desarrollo de las actividades con material audiovisual para captar el

inters.

Seleccin de un contenido interesante teniendo en cuenta nuestra

poblacin estudiantil.

Utilizaremos un lenguaje sencillo, claro y agradable para lograr la

recepcin.

Utilizaremos la reflexin, concientizacin y prctica para lograr el objetivo.

2.4. Coordinadores institucionales:

INSTITUCION FUNCION

UNIVERSIDAD LA UPLA Es una institucin de enseanza superior

formada por diversas facultades y que otorga
distintos grados acadmicos. Estas
instituciones pueden incluir, adems de las
facultades, distintos departamentos, colegios,
centros de investigacin y otras entidades.

CENTRO DE SALUD DE Los centros de salud son lugares que brindan

cuidados para la salud. Incluyen hospitales,
HUAYUCAHI clnicas, centros de cuidados ambulatorios
y centros de cuidados especializados, tales
como las maternidades y
los centros psiquitricos.
 III. VIABILIDAD DEL PROYECTO

Con la ejecucin del presente proyecto si ser posible lograr el cambio ya que
desarrollaremos actividades que puedan resarcir el problema las que a continuacin se
detallan:
CINE FORO DE ORIENTACIN JUVENIL Como planear mi futuro?,
BROCASTING GRUPAL sobre La importancia de establecer metas y
objetivos para el futuro.
SESIN GRUPAL Elaborando mi proyecto de vida.
ORIENTACIONES VOCACIONALES.
IMPLEMENTACIN DEL REA DE ORIENTACIN AL ESTUDIANTE.
PAUSAS MOTIVADORAS DURANTE LAS CLASES, Todas estas
actividades para lograr la motivacin personal y acadmica de los
estudiantes.

CHARLAS EDUCATIVAS La inversin de mi tiempo.

HORNADA Tiempo de Oro.
CONSEJERIAS INDIVIDUALES EDUCATIVAS Estableciendo mi horario
para cada actividad.
IMPLEMENTACIN DE TALLERES DE CREATIVIDAD, ARTE Y
DEPORTES para fomentar el buen uso del tiempo.
ORGANIZACIN DE CIRCULOS DE ESTUDIOS. Todas estas actividades
para lograr que los estudiantes manejen adecuadamente su tiempo libre.

IMPLEMENTACION DEL AREA ESPECIALIZADA DE ESTUDIO donde los

estudiantes aprendern a concentrarse y estudiar con tranquilidad.
JUEGOS EDUCAATIVOS JUVENILES de Atencin y Concentracin.
TALLER EDUCATIVO Desarrollando mis Habilidades intelectuales.
SESIN PSICOLGICA GRUPAL Titulada Atencin y Concentracin.
SESION EDUCATIVA Titulado Estrategias de aprendizajes.
CAMPAA DE DIFUSION DE BOLETINES INFORMATIVOS sobre
Tcnicas de estudio. Todas estas actividades para que los estudiantes
comprendan adecuadamente las clases.
3.1. Tcnica:
Las actividades del presente proyecto son realizables, ya que en el colegio se cuenta por
ejemplo con el apoyo de 2 psiclogos para la escuela de padres los que nos apoyaran en
el desarrollo de los talleres, as mismo se cuenta con el material audio visual e internet
para facilitar el desarrollo de las actividades, tambin se cuenta con la infraestructura
adecuada limpia, iluminada y con espacio adecuado para la realizacin exitosa de los
talleres, la implementacin de las reas y dems actividades programadas.

En cuanto a la poblacin es accesible ya que es una poblacin juvenil de modo que ser
fcil llegar a ellos con mucha creatividad e innovacin.

3.2 Econmica:
El presente proyecto ser financiado por la I.E.P UNI school y la practicante Angela
Guere Diaz ya que ambos se encuentran comprometidos con cambio y bienestar de los
estudiantes.

3.3 Poltica:
El director de la I.E.P UNI school al tener conocimiento de la situacin
problemtica se encuentra con la total disposicin de apoyar en la ejecucin del
proyecto.

Coordinadora Acadmica por su parte tambin cuenta con la total disposicin.

En cuanto al personal docente tambin se sienten comprometido con los

beneficiarios de la I.E.
3.4. Sostenibilidad:

ACTIVIDADES fcil Barato Replicable Utilizando Utilizando los

los recursos
recursos replicables
locales
1. CINE FORO DE ORIENTACIN
JUVENIL titulado Como
planear mi futuro?,

2. BROCASTING GRUPAL titulado

La importancia de establecer

metas y objetivos para el
futuro
3. SESIN GRUPAL titulado
Elaborando mi proyecto de

vida.

4. ORIENTACIONES
VOCACIONALES.
x x
5. IMPLEMENTACIN DEL
REA DE ORIENTACIN AL
x x
ESTUDIANTE.
6. PAUSAS MOTIVADORAS
DURANTE LAS CLASES,

7. CHARLAS EDUCATIVAS
titulado La inversin de mi

tiempo.

8. HORNADA EDUCATIVA
titulada Tiempo de Oro.

9. CONSEJERIAS INDIVIDUALES
EDUCATIVAS Estableciendo

mi horario para cada
actividad.

10. IMPLEMENTACIN DE
TALLERES DE

CREATIVIDAD, ARTE Y
DEPORTES para fomentar el
buen uso del tiempo.
11. ORGANIZACIN DE
CIRCULOS DE ESTUDIOS.

12. IMPLEMENTACION DEL
AREA ESPECIALIZADA DE

ESTUDIO donde los
estudiantes aprendern a
concentrarse y estudiar con
tranquilidad.
13. JUEGOS EDUCATIVOS
JUVENILES de Atencin y

Concentracin.
14. TALLER EDUCATIVO
titulado Desarrollando mis

Habilidades intelectuales.

15. SESIN PSICOLGICA

GRUPAL Titulado Atencin
x x
y Concentracin.

16. SESION EDUCATIVA Titulado

Estrategias de
aprendizajes.

17. CAMPAA DE DIFUSION DE

BOLETINES INFORMATIVOS

sobre Tcnicas de estudio
 VI. SINTESIS DEL PROYECTO:
4.1. Marco lgico:

JERARQUIA INDICADOR FUENTE DE SUPUESTOS

VERIFICABLE VERIFICACION
FIN: Proyecto de
intervencin para motivar el
inters por el estudio en
estudiantes de secundaria
El 85.5% de estudiantes de la Ficha de visita domiciliaria
PROPOSITO: I.E.P UNI SCHOOL de la trabajadora social. Estudiantes mejoran
ESTUDIANTES DE Huayucachi practican hbitos Gua de entrevista al sus hbitos.
de estudios en octubre del estudiante.
SECUNDARIA DE LA 2017 II, ya que reconocen la
I.E.P UNI SCHOOL importancia de los hbitos en
su rendimiento acadmico.
COMPROMETIDOS Informe acadmico del
CON SUS ESTUDIOS. El 81.8% de estudiantes de la tutor de aula. Estudiantes cambian
I.E.P UNI Informe acadmico de los su desempeo
ESCHOOLHuayucachi, con docentes de asignatura. acadmico.
alto rendimiento acadmico al
termino del ao 20177 II, ya
que se dedican a sus estudios.
El 94.5% de estudiantes de la Gua de observacin del
COMPONENTES: I.E.P UNI SCHOOL tutor de aula. Estudiantes cambian
R.1.ESTUDIANTES Huayucachi mantienen el Gua de observacin de la su actitud durante las
entusiasmo durante las clases trabajadora social. clases.
CON MOTIVACION en el 2017 II, ya que poseen
PERSONAL Y una automotivacin por su
ACADEMICA. aprendizaje. Informe del auxiliar del
colegio. Estudiantes cambian
El 85.5% de estudiantes de la Nmina de asistencia de de actitud y asisten
I.E.P UNI SCHOOLasisten los estudiantes. regularmente a
regularmente a clases en el clases.
2017 II ya que estn enfocados
 en sus metas acadmicas y
personales.
El 94.5% de estudiantes de la
I.E.P UNI ESCHOOL toman
apuntes de sus clases
Gua de observacin del
tutor de aula. Estudiantes cambian
Gua de observacin de la su actitud durante las
trabajadora social. clases.

R.2.ESTUDIANTES El 85.5% de estudiantes de la

I.E.P UNI ESCHOOL- Informe del tutor de aula. Estudiantes cambian
MANEJAN Huayucachi cumplen con sus su actitud y cumplen
ADECUADAMENTE tareas oportunamente en con sus tareas.
octubre del 2017 II, ya que
SU TIEMPO LIBRE. tienen un horario establecido
de estudio.

R.3.ESTUDIANTES El 81.8% de estudiantes de la Gua de observacin Estudiantes cambian

I.E.P UNI ESCHOOL- su actitud durante las
COMPRENDEN Huayucachi participan clases.
ADECUADAMENTE activamente durante sus clases
en el periodo 2017 II , ya que
LAS CLASES. comprenden las clases.

El 85.5% de estudiantes de la
I.E.P UNI ESCHOOL-
Huayucachi tienen notas Informe acadmico de los Estudiantes mejoran
aprobatorias en sus docentes. sus notas.
asignaturas en el 2017 II, ya Boleta de nota de
que atienden, se concentran y estudiantes
comprenden las clases.
 1. El 100% de los estudiantes
de la I.E.P UNI Gua de taller. Poblacin estudiantil
ACTIVIDADES: ESCHOOL-Huayucachi Lista de asistencia. comprometida en el
COMPONENTE 1 asisten activamente al Fotografas. desarrollo de talleres.
CINE FORO DE
ORIENTACIN JUVENIL
titulado Como planear mi
futuro?, en el mes de
agosto del 2017 II.

2. El 100% de los estudiantes Gua de brocasting

de la I.E.P UNI Lista de asistencia. Poblacin estudiantil
ESCHOOL-Huayucachi Fotografas. comprometida en el
asisten activamente en el desarrollo del
BROCASTING GRUPAL brocasting.
titulado La importancia de
establecer metas y
objetivos para el futuro en
el mes de Agosto del 2017
II.

3. El 100% de los estudiantes Gua de sesin.

de la I.E.P UNI Poblacin estudiantil
Lista de asistencia.
ESCHOOL-Huayucachi comprometida en el
Fotografas.
participan activamente de desarrollo de la
SESIN GRUPAL titulado sesin.
Elaborando mi proyecto
de vida, en Agosto del
2017 II.
 4. El 100% de estudiantes de
la I.E.P UNI ESCHOOL-
Huayucachi participan
activamente de las
orientaciones vocacionales
desarrolladas por el
facilitador en el mes de
septiembre del 2017 II.
5. El 100% de estudiantes de
la I.E.P UNI ESCHOOL-
Huayucachi participan
activamente de las
PAUSAS MOTIVADORAS
DURANTE LAS CLASES,
en el mes de septiembre
del 2017 II.
6. El 100 % de las
autoridades de la I.E.P
Huayucachi participan
activamente en la
implementacin del rea
de orientacin al
estudiante, en el mes de
septiembre del 2017 II.
ACTIVIDADES: 1. El 100 % de las
autoridades de la I.E.P
COMPONENTE 2 Huayucachi asisten
activamente a las
CHARLAS EDUCATIVAS
titulado La inversin de mi
tiempo, en el mes de
septiembre del 2017 II.
Programacin de la
orientacin Poblacin estudiantil
Lista de asistencia. comprometida en el
Fotografas. desarrollo de la
orientacin.
Videos.
Fotografas
Poblacin estudiantil
comprometida en el
desarrollo de las
pausas motivadoras.
Fotografas.
Permisos para la
implementacin. Autoridades y
poblacin estudiantil
comprometida con la
implementacin del
rea de orientacin al
estudiante.
Gua de Charla
Lista de asistencia. Poblacin estudiantil
Fotografas. comprometida en el
desarrollo de la
sesin.
2. El 100 % de las
autoridades de la I.E.P
Huayucachi participan
activamente de la
HORNADA EDUCATIVA
titulada Tiempo de Oro,
en el mes de noviembre
del 2017 II.
Videos.
Lista de asistencia. Poblacin estudiantil
Fotografas. comprometida en el
desarrollo de la
hornada.

3. El 100 % de las Ficha de atencin al

autoridades de la I.E.P estudiante.
Huayucachi participan Poblacin estudiantil
activamente de la comprometida en la
CONSEJERIAS atencin de las
INDIVIDUALES consejeras.
EDUCATIVAS
Estableciendo mi horario
para cada actividad, en el
mes de noviembre del
2017II.

4. El 100 % de las Poblacin estudiantil

autoridades de la I.E.P comprometida en la
Huayucachi participan Fotografas. implementacin de
activamente en la talleres.
IMPLEMENTACIN DE
TALLERES DE
CREATIVIDAD, ARTE Y
DEPORTES para fomentar
el buen uso del tiempo, en
el mes de Noviembre del
2017 II.
 5. El 100 % de estudiantes de
la I.E.P Huayucachi
participan activamente en
la ORGANIZACIN DE
CIRCULOS DE
ESTUDIOS, en el mes de
noviembre del 2017 II.
Fotografas.
Lista de conformacin de Poblacin estudiantil
grupos. comprometida en la
conformacin de
crculo de estudios.

1. El 100 % de estudiantes y
autoridades de la I.E.P Poblacin estudiantil
Huayucachi participan Fotografas. comprometida con la
ACTIVIDADES: activamente en la Permisos para la implementacin del
IMPLEMENTACION DEL implementacin. rea especializada de
COMPONENTE 3 AREA ESPECIALIZADA estudio.
DE ESTUDIO donde los
estudiantes aprendern a
concentrarse y estudiar
con tranquilidad, en
diciembre del 2017II.

2. El 100 % de estudiantes de Videos. Poblacin estudiantil

la I.E.P Huayucachi Lista de asistencia. comprometida con el
participan activamente en Fotografas. desarrollo de los
el desarrollo de los juegos educativos
JUEGOS EDUCATIVOS juveniles.
JUVENILES de Atencin y
Concentracin, en
diciembre del 2017 II.
3. El 100 % de estudiantes Gua de taller. Poblacin estudiantil
de la I.E.P Huayucachi Lista de asistencia. comprometida con el
participan activamente en Fotografas. desarrollo del taller
el TALLER EDUCATIVO educativo.
titulado Desarrollando mis
Habilidades intelectuales,
en el mes de diciembre del
2017 II.

4. El 100 % de estudiantes Poblacin estudiantil

de la I.E.P Huayucachi Gua de sesin. comprometida con el
participan activamente de Lista de asistencia. desarrollo de la sesin
la SESIN PSICOLGICA Fotografas. educativo.
GRUPAL Titulado
Atencin y
Concentracin, en el mes
de diciembre del 2017 II.

5. El 100 % de estudiantes Poblacin estudiantil

de la I.E.P Huayucachi
participan activamente de
la SESION EDUCATIVA
Titulado Estrategias de
aprendizajes, en el mes
de diciembre del 2017 II.
Gua de sesin. comprometida con el
desarrollo de la sesin
Lista de asistencia.
educativo.
Fotografas.
6. El 100 % de estudiantes Fotografas. Poblacin estudiantil
de la I.E.P Huayucachi Videos. comprometida con el
participan activamente de desarrollo de la
la CAMPAA DE campaa.
DIFUSION DE
BOLETINES
INFORMATIVOS sobre
Tcnicas de estudio, en el
mes de diciembre del 2017
II.
 COMPONEN Actividad Acciones Recursos Recursos Responsables Fecha Costo
TES Humanos Materiales
1.1. CINE FORO DE Coordinacin Facilitado. Afiches. Trabajadora Mes de
ORIENTACIN con autoridad Beneficiari Papeles social. agosto S/20.00
JUVENIL titulado del colegio. os. de colores. del 2017
Como planear mi Convocatoria. Proyector. Coordinadora II.
futuro?. Seleccin de Video. acadmica
material visual.
I. ESTUDIANTES .
CON
Coordinacin Facilitad Afiches. Trabajadora Mes de
MOTIVACION 1.2. BROCASTING con autoridad Beneficiari Papeles social. agosto
PERSONAL Y GRUPAL titulado La del colegio. os. de colores. Coordinadora del 2017
ACADEMICA. importancia de Convocatoria. Proyector. acadmica II. S/100.00
establecer metas y Seleccin de Video.
objetivos para el futuro. material visual.
audiovisual.
Preparacin del
Breack

1.3. SESIN GRUPAL Coordinacin Facilitador Afiches. Trabajadora Mes de S/.20.00

titulado Elaborando mi con autoridad (expositor) Papeles social. septiemb
proyecto de vida. del colegio. Beneficiari de colores. Coordinadora re del
Convocatoria. os. Papelotes. acadmica 2017 II.
Elaboracin de
materiales.
Preparacin del
Breack
 1.4. ORIENTACIONES Coordinacin Expositore Afiches. Trabajadora Mes de S/ 200.00
VOCACIONALES con autoridad s. Papeles social. septiemb
desarrolladas por el del colegio. Beneficiari de Coordinadora re del
facilitador. Convocatoria. os. colores. acadmica 2017 II.
Preparacin de Materiale
materiales de s de
exposicin. exposici
n.
Coordinacin Facilitador Equipo de
1.5. PAUSAS con autoridad sonido. Mes de S/ 2.00
. trabajadora
MOTIVADORAS del colegio. septiemb
DURANTE LAS Seleccin de Beneficiari social.
re del
CLASES, en el mes de os. Coordinadora 2017 II
dinmicas.
acadmica
septiembre del 2017 II. Desarrollo.

1.6. IMPLEMENTACIN Coordinacin Autoridade Laptop. Autoridades Mes de S/.1050.00

DEL REA DE con autoridad. s. Escritorio. del colegio. septiemb
ORIENTACIN AL Gestionar Trabajador Papeles. trabajadora re del
ESTUDIANTE. permiso. a social. Impresora. social. 2017 II.
Gestionar Beneficiari Materiales Coordinadora
recursos. os. de acadmica
Implementacin escritorio.

Coordinacin Afiches. trabajadora Mes de

II. ESTUDIANTES
2.1. CHARLAS con autoridad Expositore Papeles social. septiemb
EDUCATIVAS titulado del colegio. s. de Coordinadora re del S/ 10.00
MANEJAN La inversin de mi Beneficiario colores. acadmica 2017 II.
ADECUADAME Convocatoria.
tiempo. Elaboracin de s. Materiale
NTE SU s de
materiales.
TIEMPO exposici
Desarrollo de la
LIBRE. charla. n.
2.2. HORNADA Coordinacin Facilitador Afiches. trabajadora Mes de S/ 50.00
EDUCATIVA titulada con autoridad Beneficiari Papeles social. noviembr
Tiempo de Oro. del colegio. os. de Coordinadora e del
Convocatoria. colores. acadmica 2017 II
Elaboracin de
materiales.
Breack
Desarrollo de la
charla.
2.3. CONSEJERIAS Coordinacin Trabadora Ficha de trabajadora 15 S/.2.00
INDIVIDUALES con los social. atencin social. noviembr
EDUCATIVAS estudiantes. Beneficiari al e del
Estableciendo mi Seleccin de os. estudiant 2017II.
horario para cada ficha de e.
actividad. atencin al
estudiante.
2.4. IMPLEMENTACIN Coordinacin Autoridade Papeles. trabajadora 20 de
DE TALLERES DE con autoridad. s. Materiales social. Noviembr S/100.00
CREATIVIDAD, ARTE Gestionar Trabajador para arte. Coordinadora e del
Y DEPORTES para permiso. a social. acadmica 2017 II.
fomentar el buen uso Gestionar Beneficiario
del tiempo. recursos. s.
Implementacin
2.5. ORGANIZACIN DE Coordinacin Trabaja Papeles. trabajadora 30 S/ 1.00
CIRCULOS DE con autoridad. dora social. noviembr
ESTUDIOS. Seleccin de social. Coordinadora e del
estudiante con Benefici acadmica 2017 II.
alto arios.
rendimiento
acadmico.
 3.1. IMPLEMENTACION Coordinacin Autoridade Libros. Autoridades S/ 300.00
DEL AREA con autoridad. s. Biblioteca del colegio.
05 de
ESPECIALIZADA DE Gestionar Trabajador Mesas. trabajadora
diciembre
ESTUDIO donde los permiso. a social. Asientos. social.
del
estudiantes aprendern Gestionar Beneficiari Coordinadora
2017II.
a concentrarse y recursos. os. acadmica
estudiar con Implementacin
tranquilidad.
III. ESTUDIANT
ES
COMPREND 3.2. JUEGOS Coordinacin Trabaja Papeles. trabajadora 10 de S/ 20.00
EN EDUCATIVOS con autoridad. dora Lapiceros social. diciembre
JUVENILES de Gestionar social. . Coordinadora del 2017
ADECUADA
Atencin y permiso. Benefici Videos. acadmica II.
MENTE LAS Concentracin Elaboracin de arios.
CLASES. . materiales.
Desarrollo de
los juegos.

Coordinacin Trabaja Afiches. trabajadora 15 de S/. 10.00

3.3. TALLER EDUCATIVO
con autoridad dora Papeles social. Diciembr
titulado Desarrollando
del colegio. social. de Coordinadora e del
mis Habilidades Convocatoria. Benefici colores. acadmica. 2017 II.
intelectuales Elaboracin de arios. Materiale
materiales. s de
Desarrollo del exposici
taller. n.
 Afiches. trabajadora 20 20.00.
3.4. SESIN Coordinacin Trabaja Papeles social. Diciembr
PSICOLGICA con autoridad dora de Coordinadora e del
GRUPAL Titulado del colegio. social. colores. acadmica. 2017 II.
Atencin y Convocatoria. Benefici Materiale
Concentracin. Elaboracin de arios. s de
materiales. exposici
Desarrollo de la n.
sesin.

Coordinacin Trabaja Afiches. trabajadora 20

3.5. SESION EDUCATIVA con autoridad dora Papeles social. Diciembr S/. 20.00
Titulado Estrategias del colegio. social. de Coordinadora e del
de aprendizajes, Convocatoria. Benefici colores. acadmica. 2017 II.
Elaboracin de arios. Materiale
materiales. s de
Desarrollo de la exposici
sesin. n.

3.6. CAMPAA DE Seleccin de Trabaja Afiches. trabajadora 20 S/ 30.00

DIFUSION DE informacin. dora Papeles social. Diciembr
BOLETINES Diseo y social. de Coordinadora e del
INFORMATIVOS sobre Elaboracin de Benefici colores. acadmica 2017 II.
Tcnicas de estudio materiales. arios. Materiale
s de
exposici
n.

TOTAL: S/ 1955.00