Entrenamiento en habilidades de Liderazgo

Gabriela Noelia Tamblay Rojas

Liderazgo y Trabajo en Equipo

Instituto IACC

Lunes 22 de Mayo del 2017

INSTRUCCIONES:

Explique a travs de un ejemplo ilustrativo como usted entrenara a futuros lderes basndose en

el modelo de simulaciones y juegos.

DESARROLLO

Las tcnicas de entrenamiento de lderes basadas en simulaciones y juegos, es un tipo de

aprendizaje utilizada para de los lideres, lo cual es muy utilizada por la mayora de las empresas

u organizaciones, ya que estos ejercicios de simulacin o juegos son totalmente accesibles y

fciles de implementar, lo cual no genera un gasto extremo para las empresas que estn dispuesto

apoyar a su trabajadores para el mejoramiento en sus roles de lnea de mando en base al

liderazgo.

El objetivo de esta tcnica es llevar a los participantes a realizar una serie de ejercicios donde

analizaran problemas a fondo en un grupo determinado de alta complejidad para la toma de

decisiones estratgicas ante la simulacin de situacin que le presentaron. Adems se les ensea

a tomar conciencia y lidiar con las consecuencias, si es que las decisiones tomadas fueron

errneas al caso que se les presento.

El punto a favor de ste mtodo, es poder analizar si las soluciones del participante fueron

optimas, o donde se requiere dar un mejoramiento, de acuerdo a los resultados de las

evaluaciones que se han presentado y bajo los estndares establecidos para cada participante.

Una de las finalidades que se busca encontrar son las debilidades y fortalezas, para luego

establecer estrategias de mejoramiento de los conocimientos, habilidades y aptitudes que

requiere tener cada participante para asumir su cargo de liderazgo con el mayor eficacia posible

y de la misma manera, mejorar sus fortalezas.

Es una metodologa muy comn utilizada por personas que requieren que el aprendizaje sea ms

rpido y fuerte, aun as de acuerdo a lo mencionado por Keys y Wolfe en 1990, y por Wolfe y

Robert en 1993, la evidencia era escasa a cerca de la utilizacin de esta, pero era utilizada por la

popularidad que alcanz y adems resultaba tener un futuro prometedor. En la actualidad, el ms

reciente estudio acerca de la utilizacin de este mtodo es el anlisis emprico realizado por la

Universidad espaola, en la cual revela que es una forma de ensear exacta y fcil, el cual les

resulta de la misma manera a las personas que son receptoras de este aprendizaje, y finalmente

son resultados esperados y ptimos, ya que se establecen ejemplos concretos e informacin

exacta respecto a una problemtica y soluciones esperadas e inclusive mejores.

Ejemplo de entrenamiento para futuros lderes basndose en el modelo de simulaciones

y juegos.

Primero que nada, se debe realizar una evaluacin a los trabajadores que sern participe de esta

metodologa, con el fin de identificar las fortalezas y debilidades, as mismo poder implementar

y apuntar para el reforzamiento para el aprendizaje que tiene cierto grado de fragilidad.

Una vez que ya tenemos la informacin solicitada, comenzamos a tomar la iniciativa de buscar

las medidas que se puedan implementar, tales como:

a) Programa de Capacitacin.

En este programa se basar netamente en entregar los conocimientos esperados, basados en

videos, imgenes, ejemplos de hechos reales, presentaciones didcticas. Simplemente con el fin,

de que de acuerdo a las estadsticas visualizadas en la empresa, los participantes entienden de

mejor manera el aprendizaje que se les intenta ensear a base de contenidos visuales, ms que

palabras o lecturas que se le presenten.

Luego de realizar dicha capacitacin se realizar una evaluacin para medir cuanto es el

porcentaje aprendido durante dicha presentacin, para posteriormente entregar un resultado

concreto de la capacitacin.

b) Talleres de liderazgo, y trabajo en equipos.

Se realizar talleres en los cuales el propsito principal ser entregar en ellos el aprendizaje que

no se pudo adquirir en la capacitacin, los cuales se presentarn juegos de ingenio totalmente

enlazados con la enseanza que falta adquirir, para finalmente puedan evaluar si los resultados

son los requeridos y los faltantes de la capacitacin ya ejecutada. Estos juegos interactivos,

resultan una manera de motivar a los participantes y verificar quienes son los que tienen ms

habilidades para el liderazgo.

c) Programa de Simulacro, lo cual la base ser el reforzamiento de las habilidades y

conocimiento.

En esta actividad se busca alcanzar el nivel ms alto de conocimientos, habilidades y aptitudes

de cada participante mediante una simulacin de emergencia, sin que ellos mismos tengan

conocimiento de lo que suceder y que no es un evento no deseado real, lo cual todo es una

simulacin para evaluar sus aprendizajes adquiridos mediante las actividades anteriores.

Una vez que se dan cuenta que es un simulacro, se les comienza en terreno a explicar las

falencias o errores que estn cometiendo, por el contrario se les felicita si cumplen con lo

establecido.
d) Programa de Sensibilizacin, donde se basar en campaas.

Este programa se basa en campaas, donde se entregan incentivos a los trabajadores para que

puedan dar cumplimiento a las necesidades o estndares establecidos, recordar frecuentemente

de lo que se est requiriendo, es decir, un recordatoria constante del aprendizaje en lapsos cortos,

sin que pueda causar en los participantes o personas un estrs o un colapso de conocimiento, ya

que finalmente provoca en ellos un bloqueo mental, lo cual no permiten y no se motivan a

recibir el aprendizaje que requiere una empresa u organizacin.

En sntesis, las tcnicas de entrenamiento de lderes basadas en simulaciones y juegos, es un

proceso que perdura en los recuerdos de las personas que participaron en esta metodologa,

producto de esto las simulaciones de problemas que han ocurrido y los juegos para adquirir un

aprendizaje ms didctico, produce una cierta motivacin en estas personas, lo cual pueden

adquirir las metas que se les propuso y entregar soluciones adecuada a la problemtica. Cabe

mencionar, que el aprendizaje adquirido mediante este mtodo proporciona a las personas a

adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para futuras dificultades que se le puedan

presentar.

BIBLIOGRAFIA

- Gua 5 Liderazgo y Trabajo en Equipo.