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FUNDACN UNIVERSITARIA DEL REA ANDINA

DIVISN DE PROGRAMACIN Y DESARROLLO ACADMICO


FORMATO INSTITUCIONAL
PROYECTO PEDAGGICO DE AULA
Facultad y/o Programa: Psicologa Periodo Acadmico 2017-II
Nombre de la Asigantura o Modulo: Investigacin Cualitativa Codigo IV0765
Nombre del Docente: Guillermo Pulido Correo Electrnico epulido10@areandina.edu.co
Grupo: 602 Crditos 2
Componentes de formacin: Bsico x Especfico Opcional
Descripcin de la asignatura:
La investigacin CUALITATIVA es una actividad humana aplicada en las disciplinas de las ciencias sociales. De ah su importancia como asignatura
indispensable en todas las reas y programas de formacin a nivel intermedio y profesional. Ella ha cobrado gran importancia en los ltimos tiempos en
todas y cada una de las disciplinas, por su utilidad en la generacin de nuevos conocimientos desde perspectivas diferentes a las utilizadas en ciencias
naturales. En el mundo de hoy, es considerado el proceso investigativo cualitativo de gran importancia porque permite resolver problemas cuyas
soluciones se obtienen a travs de la comprensin e interpretacin de datos subjetivos. La investigacin cualitativa se constituye en una herramienta
bsica para describir el mundo en el que hoy vivimos caracterizado por sus interconexiones a nivel global en los fenmenos fsicos, sociales y
psicolgicos, biolgicos y ambientales y que exigen perspectivas investigativas ms amplias, holistas y ecolgica. La asignatura brinda a cada estudiante
las bases para sensibilizarlo con el conocimiento cientfico desde las diferentes estrategias cualitativas: Fenomenologa, etnografa, etno-metodologa,
estudios de casos, mtodos biogrficos e historias de vida, teora fundada, as como las tcnicas e instrumentos para la recoleccin de la informacin, el
anlisis de la informacin la presentacin final de los informes de investigacin.

Competencias del egresado N: Competencias del programa N:


Competencias transversales N
Competencias de la asignatura o mdulo
Desarrolla investigacin bsica con alto rigor metodolgico y validez cientfica para comprender, interpretar y atender problemas psicosociales
relevantes que redunden en el beneficio social

Conocimientos disciplinares (de la Conocimientos transversales Conocimientos Actitudinales


Rol de la investigacin cualitativa y social en el abordaje de los Caractersticas y validez cientfica de la Abordaje crtico de los
problemas psicosociales relevantes a la profesin investigacin cualitativa: diseos, instrumentos, alcances y limitaciones de la
muestreo, anlisis y presentacin de resultados investigacin cualitativa en el
abordaje de problemas
psicosociales.

Conocimientos disciplinares
Metodologa H Evidencias Valoracin
esenciales
Comprender las bases a. Ctedra H.A Mapa conceptual que recoje las 15%

PRIMER CORTE
filosficas y caractersticas b. Lectura 10 generalidades sobre investigacin
de la investigacin c. Grupo de discusin cualitativa y social
cualitativa, as como su d. Mapa conceptual
relacin con la investigacin e. Evaluacin escrita H.I Evaluacin escrita 15%
social. 10

Analizar las principales a. Ctedra H.A Primera Entrega de PISE 15%

SEGUNDO CORTE
caractersticas de los b. Lectura 10
distintos tipos de diseo en c. Grupo de discusin
investigacin cualitativa, as d. Informe de consulta bibliogrfica de artculos de bases
como sus alcances y de datos H I Evaluacin escrita 15%
limitaciones. e. Evaluacin escrita 10
f. Sustentacin oral

Poner en prctica la a. Ctedra H.A Entrega Final de PISE 15%


formulacin de un diseo b. Lectura 12
TERCER CORTE

cualitativo que evidencie el c. Grupo de discusin


conocimiento sobre d. Presentacin de informe escrito final
instrumentos, muestreo, e. Evaluacin escrita final H.A Evaluacin escrita final acumulativa 25%
anlisis y presentacin de f. Sustentacin oral 12
datos cualitativos

HI
Bibliografa:
AGUIRRE, ngel. Etnografa: Metodologa cualitativa sociocultural. 1997.
ARTEAGA Oscar. Investigacin en salud y mtodos cualitativos. Escuela de Salud Pblica-Universidad de Chile, 2006.
BONILLA Elsy y RODRIGUEZ Penlope. Ms all del dilema de los mtodos. Bogot: CEDE, 1995.
CIFUENTES GIL, Rosa Mara. Diseo de proyectos de investigacin cualitativa. Buenos Aires: Editorial Noveduc, 2011.
COFFEY, Amanda. Encontrar sentido a los datos cualitativos. Estrategias complementarias de investigacin. Universidad de Antioquia, 2004.
ESCOBEDO, Hernn y CAMARGO SIERRA, Anglica. La investigacin: propuestas para la formulacin de trabajos de grado en ciencias sociales.
Bogot D.C: Universidad Piloto de Colombia editorial la aurora, 2006.
FRUTIGER, Adrian. Signos, smbolos, marcas y seales. Sntesis. Barcelona: Ed. G. Gili, 1985.
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HERNANDEZ-SAMPIERI, FERNANDEZ, C. C., & BAPTISTA, L. P. Metodologa de la
investigacin. Mxico: McGraw-Hill. 2010.
MARTNEZ, Miguel. Ciencia y arte de la metodologa Cualitativa. Mxico: Editorial Trillas, 2004.
MORSE, Janice. Asuntos crticos en los mtodos de investigacin cualitativa. Medelln: Universidad de Antioquia, 2003.
MURCIA, Napolen. Investigacin cualitativa. Principio de la complementariedad etnogrfica. 2000.
SANDIN, Paz. Investigacin cualitativa en educacin. Fundamentos y tradiciones. 2003.
SANDOVAL, Carlos. Especializacin en teora, mtodos y tcnicas de investigacin social, Mdulo cuatro: Investigacin cualitativa. Instituto colombiano
para el fomento de la educacin superior, ICFES. Bogot D.C.: Editorial ARFO Ltda., 2002.

H.A: Horas asistidas o presenciales, H.I: Horas de trabajo individual

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