EDUCACION

La educacin puede definirse como el proceso de socializacin de los individuos. Al educarse, una
persona asimila y aprende conocimientos. La educacin tambin implica una concienciacin
cultural y contractual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones
anteriores.

PEDAGOGA

La pedagoga es el conjunto de los saberes que estn orientados hacia la educacin,

entendida como un fenmeno que pertenece intrnsecamente a la especie humana y que se
desarrolla de manera social. Por lo tanto, es una ciencia aplicada con caractersticas psicosociales
que tiene la educacin como principal inters de estudio.

PARADIGMA

El concepto de paradigma (vocablo que deriva del griego paradigma) se utiliza en la vida cotidiana
como sinnimo de ejemplo o para hacer referencia a algo que se toma como modelo. En
principio, se tena en cuenta a nivel gramatical (para definir su uso en un cierto contexto) y se
valoraba desde la retrica (para hacer mencin a una parbola o fbula).

ENFOQUE

El enfoque educativo es un modelo educativo, mediante el cual los nios adquieren conocimientos
altamente significativos los cuales los permitir solucionar situaciones problemtica de su vida
diaria. Como su nombre lo indica, es centrar la atencin en algo. En nuestro caso es enfocar la
atencin en las diferentes propuestas: educativas, psicolgicas, sociolgicas, episcopologio, entre
otras, para entender o abordar las diferentes demandas que hacemos los seres humanos, en cada
momento histrico.

MODELO

El modelo pedaggico, se observa en el plano educativo, el mismo tiene como finalidad guiar a las
docentes en la elaboracin del plan de estudio y, en cmo ser llevado a cabo el proceso de
ensear y aprender. El modelo pedaggico nunca es igual en todo los aos escolares ya que el
mismo se debe de adaptar al nuevo contexto en que vive la sociedad, asimismo, el plan de estudio
es evaluado al final del perodo para observar si el alumno comprendi toda la materia dada y
analizar si se debe de avanzar de nivel.

TEORA

Es un conjunto de estructuras (conceptos, definiciones y proposiciones) interrelaciones, que

presentan una perspectiva sistemtica de los fenmenos especificando las relaciones. Es el
objetivo principal de la ciencia, es una combinacin que se proyecta en una perspectiva
sistemtica de los fenmenos con el fin de describir, explicar, predecir y controlar los
fenomenolgicos.
Existen 3 tipos de Teoras: Descriptiva, Explicativa y Predictiva
Descriptiva: Identifica y describe caractersticas especficas de personas, grupos, situaciones o
acontecimientos determinados.
Explicativa: Ms compleja que la descriptiva esta describe las relaciones entre
diversos fenmenos.
Predictiva: La ms compleja y poderosas de todas predice tipos especficos de relaciones
entre fenmenos y particulares.