PlanoPTE Versao3

2009/2011
Agrupamento Vertical 171128
Escola Básica Integrada de Bucelas

R. Marques de Pombal, 36 - 2670-655 Bucelas
Tel.: 219687570 Fax: 219687574
Jardim de Infância de Bucelas

R. Eça de Queirós 2670-652 Bucelas - Tel.: 219680833
Escola Básica do 1º Ciclo da Bemposta

R. da Escola – Bemposta 2670-631 Bucelas - Tel: 219681084
Jardim de Infância de Chamboeira

Rua da Escola 2670-674 Bucelas - Tel. 219757988
Escola Básica 1º Ciclo Nº 3 Stº Antão do Tojal

Casa do Gaiato 2670-000 Loures - Tel.: 219749019 Fax: 219738266
Escola Básica do 1º Ciclo /JI de Vila de Rei

R. 25 de Abril 2670-678 Bucelas - Tel.: 219681104
Plano PTE
Caderno 24
Janeiro 2010
Plano PTE
Índice
1. ITRODUÇÃO ...................................................................................................................................... 5
2. IDETIFICAÇÃO DO AGRUPAMETO ......................................................................................... 6
2.1 IDENTIFICAÇÃO DO AGRUPAMENTO ................................................................................................... 6
2.2 IDENTIFICAÇÃO DO RESPONSÁVEL E RESPECTIVOS CONTACTOS ......................................................... 7
2.3 IDENTIFICAÇÃO DO CONSULTOR E RESPECTIVOS CONTACTOS ............................................................ 7
3. CARACTERIZAÇÃO DO AGRUPAMETO ................................................................................... 8
3.1 EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE ALUNOS .................................................................................................. 8
3.2 RECURSOS HUMANOS ......................................................................................................................... 8
3.3 ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS ............................................................................................................ 8
3.4 RECURSOS MATERIAIS - EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO ..................................................................... 9
3.5 FUNCIONAMENTO DAS REDES INFORMÁTICAS ................................................................................. 18
3.6 PLANO DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO E DOS EQUIPAMENTOS .................................................... 22
4. PLAO PTE......................................................................................................................................... 23
4.1 FUNÇÕES DA EQUIPA PTE................................................................................................................ 23
4.2 OBJECTIVOS CENTRAIS .................................................................................................................... 24
4.3 OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................................. 24
4.4 ACTIVIDADES A DESENVOLVER ........................................................................................................ 25
4.5 CRONOGRAMA DAS ACTIVIDADES .................................................................................................... 29
5. MODELO DE ACOMPAHAMETO E METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO ........................ 34
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Plano PTE
Índice de tabelas
Tabela 1 – Evolução do número de alunos .................................................................................... 8
Tabela 2 – Recursos Humanos ...................................................................................................... 8
Tabela 3 – Organização dos Espaços............................................................................................. 9
Tabela 4 – Equipamento Informático – Sala de TIC ................................................................... 10
Tabela 5 – Equipamento Informático – Sala 7 ............................................................................ 11
Tabela 6 – Equipamento Informático – Salas de Aula c/Q.I Promethean ................................... 12
Tabela 7 – Equipamento Informático – Salas de aula s/Q.I. ....................................................... 12
Tabela 8 – Equipamento Informático – Sala 5 c/Q.I. Interwrite.................................................. 12
Tabela 9 – Equipamento Informático – Sala Directores de Turma ............................................. 13
Tabela 10 – Equipamento Informático – Sala Coordenadores .................................................... 14
Tabela 11 – Equipamento Informático – Serviços de Administração Escolar ............................ 14
Tabela 12 – Equipamento Informático – Direcção Executiva ..................................................... 15
Tabela 13 – Equipamento Informático – Sala de professores ..................................................... 15
Tabela 14 – Equipamento Informático – BE-CRE ...................................................................... 16
Tabela 15 – Equipamento Informático – Sala de Estudo ............................................................ 17
Tabela 16 – Equipamento Informático – Sala de Apoio 2º e 3º Ciclos ....................................... 17
Tabela 17 – Equipamento Informático – Sala de Apoio 1º Ciclo ................................................ 18
Tabela 18 – Funções da Equipa PTE ........................................................................................... 24
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Plano PTE
Índice de Ilustrações
Ilustração 1 – Rede Pedagógica ................................................................................................... 19

Ilustração 2 – Rede Minedu (Cenário A)..................................................................................... 20
Ilustração 3 – Rede Minedu (Cenário B) ..................................................................................... 20
Ilustração 4 – Planta 1ºPiso ......................................................................................................... 21
Ilustração 5 – Planta 2ºPiso ......................................................................................................... 21
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Plano PTE
1. Introdução
As novas tecnologias abriram novas perspectivas para o ensino e aprendizagem. Os diversos

modos de utilização do computador (multimédia, realidade virtual, Internet, etc.) permitiram a
diversificação de estratégias no ensino. O professor dispõe de novas possibilidades para
transmitir conteúdos e os alunos de uma maior variedade de meios para aprender.
Todos nós sabemos que as novas tecnologias têm um valor muito importante na nossa
sociedade, estando em constante crescimento, o que faz com que a própria sociedade se
manifeste e se adapte a elas.
A formação e a actualização profissional de um professor, ou de qualquer cidadão, é inevitável,
num “mundo que no seu conjunto evolui tão rapidamente e [em] que os professores, como aliás
os membros das outras profissões, devem começar a admitir que a sua formação inicial não
lhes basta para o resto da vida: precisam de actualizar e aperfeiçoar os seus conhecimentos e
técnicas, ao longo da vida” (Delors, 1996).
Partindo desta reflexão, a escola deve ser promotora da formação dos alunos de modo a que
sejam proporcionadas iguais oportunidades e recursos de aprendizagem, não pode portanto a
Escola deixar de apostar, a todos os níveis, no desenvolvimento das competências
fundamentais necessárias a uma adequada inserção daqueles na actual Sociedade
Tecnológica.
A elaboração de um Plano para as Tecnologias da Educação (PTE) constitui uma das tarefas
atribuídas à equipa PTE. Dando cumprimento a essa exigência apresenta-se, a seguir, uma
proposta de Plano PTE para a Escola Básica Integrada de Bucelas, nos anos lectivos
2009/2010 e 2010/2011. Este Plano contemplará os projectos e actividades possíveis desde
esta data até ao final do ano lectivo 2010/2011.
Com a implementação deste plano, pretende-se como objectivo de colocar as Tecnologias de
Informação e Comunicação à disposição de toda a Comunidade Educativa e que esta, de
forma gradual, aceite, utilize e implemente as TIC nas actividades lectivas e não lectivas.
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Plano PTE
2. Identificação do Agrupamento
2.1 Identificação do agrupamento

O Agrupamento Vertical de Escolas de Bucelas é composto pelos seguintes estabelecimentos
de ensino:
Escola Básica Integrada de Bucelas

(Escola Sede de Agrupamento)
Rua Marquês de Pombal, 36
2670-655 Bucelas
Telefone: 219 687 570 Fax: 219 687 574
Escola Básica de 1º Ciclo da Bemposta

Rua da Escola – Bemposta
2670-631 Bucelas
Telefone: 219 681 084
Escola Básica de 1º Ciclo e Jardim de Infância de Vila de Rei

Rua 25 de Abril
2670-678 Bucelas
Telefone: 219 681 104
Jardim de Infância de Bucelas

Rua Eça de Queirós
2670-652 Bucelas
Telefone: 219 680 833
Jardim de Infância da Chamboeira

Rua da Escola
2670-674 Bucelas
Telefone: 219 757 988
Escola Básica de 1º Ciclo Nº3 de Santo Antão do Tojal

Casa do Gaiato
2670-000 Loures
Telefone: 219 749 019 Fax: 219 738 266
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Plano PTE
2.2 Identificação do responsável e respectivos contactos
Director do Agrupamento
António Marcelino (ebi.bucelas@mail.telepac)
Equipa do Plano Tecnológico de Educação (PTE)

António Marcelino (ebi.bucelas@mail.telepac)
Ana Barrocas (barrocas.paula@gmail.com)
Gabriel Rodrigues (p.gjrodrigues@gmail.com)
Isabel Araújo (isabelaraujo@gmail.pt)
Jorge Eusébio (jvedras@gmail.com)
Ludovina Carapinha (vina.carapinha@gmail.com)
Matilde Morgado (mathildemorgado@agebucelas.org)
Ruben Esteves (resteves@esec.pt)
Sandra Nunes (sandraiefnunes@gmail.com)
2.3 Identificação do consultor e respectivos contactos

Centro de Competência Malha Atlântica (CTAR)
Escola Secundária Camilo Castelo Branco
Rua Luz Veloso
2790-096 Carnaxide
Telefone: 214 189 059 Fax: 214 189 063
http://www.malhatlantica.pt
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Plano PTE
3. Caracterização do Agrupamento
O Agrupamento Vertical de Escolas de Bucelas inclui a Escola Básica Integrada de

Bucelas (1º, 2º e 3º ciclos), a Escola Básica de 1º ciclo da Bemposta, a Escola Básica de 1º
ciclo e Jardim de Infância de Vila de Rei, o Jardim de Infância de Bucelas, o Jardim de Infância
da Chamboeira e a Escola Básica do 1º Ciclo n.º 3 de Santo Antão do Tojal.
3.1 Evolução do número de alunos

Alunos Matriculados 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Educação Pré-escolar 60 74 86 93 95
1º Ciclo 193 176 191 180 147
2º Ciclo 135 144 139 132 130
3º Ciclo 188 161 167 185 183
Total 576 555 583 590 555

Tabela 1 – Evolução do número de alunos
3.2 Recursos humanos
2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Pessoal Docente 50 59 56 82 77
Pessoal Não Docente 26 25 23 35* 35
Total 76 84 79 117 112

Tabela 2 – Recursos Humanos
* A partir deste ano houve uma junção dos assistentes operacionais da C.M. de Loures e do
Ministério da Educação.
3.3 Organização dos Espaços
Zona Nº de Salas Descrição de Salas
5 Salas
Bloco 1º Ciclo 7 1 Sala Polivalente
1 Sala de Apoio
6 Salas de aulas
1 Sala de Informática – CEF (Sala 7)
Bloco 2º e 3º Ciclos 14 1 Sala de TIC
2 Laboratórios
1 Sala de EVT
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Plano PTE
1 Sala EV
1 Sala de Música
1 Sala de Apoio
2 Salas de Estudo (Projecto Einstein)
1 Biblioteca e Centro de Recursos
Tabela 3 – Organização dos Espaços
3.4 Recursos Materiais - Equipamento Tecnológico
Considera-se que a actual distribuição e organização dos espaços, garante a gestão eficaz e
eficiente do material informático. Esta distribuição é a seguinte:
3.4.1 Sector das salas de aulas
Salas Informáticas
A sala de TIC possui catorze computadores e um servidor, estes estão ligados por cabo de
rede UTP à rede pedagógica. Possui ainda um computador que está ligado ao quadro
interactivo e à rede minedu através de Wireless.
Localização Equipamento Quantidade Hardware Software
Intel Pentium IV Windows Vista

2,8 GHz Office 2007
Computador 14 512 MB RAM Linux – Distribuição Alinex
17,5 GB Disco Linux – Open Office
rígido
Windows Vista
Office 2007
Intel Core 2 Duo Linux – Distribuição Caixa
3,00 GHz Mágica 12
Computador 1 2 GB RAM Linux – Open Office
39,7GB (C:) Antivírus – Microsoft
Sala TIC 52,7 GB (D:) Forefront Client Security
ActiveStudio/ActiveInspire
VLC media player
Windows Server 2003

Servidor* 1 Pentium IV
LNM
Quadro
1 Promethean
interactivo
Vídeo Projector 1 Epson
Router 1 Cisco 800 Series
Switch 1 hp-24 Portas
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Plano PTE
Impressora** 1 Konica Minolta

Antena
1
Wireless
Bastidor 1
Tabela 4 – Equipamento Informático – Sala de TIC
*No servidor foi instalado o sistema Learning Network Manager 2007 (LNM), disponibilizado
pelo Ministério da Educação em parceria com a Microsoft, permitindo assim, que as estações
de trabalho tenham uma imagem com Windows Vista, Office 2007, Forefront entre outros
pacotes de software.
**A impressora não está a funcionar.
Os computadores da sala 7 estão ligados por cabo de rede UTP à rede minedu. Os mesmos
computadores serão utilizados pelos alunos do Curso de Educação e Formação – Operador de
Informática.
Windows Vista
Office 2007
3,00 GHz Mágica 12
52,7 GB (D:) Forefront Client Security
ActiveStudio/ActiveInspir
VLC media player
Intel Celeron Windows XP

1 568 MHz Office 2003
160 MB RAM Antivírus AVG
Sala 7 Intel Pentium III Windows XP

1 500 MHz Office 2003
256 MB RAM Antivírus AVG
Windows XP
Intel Pentium D
Computador Office 2003
1 2,80 GHz
Antivírus Microsoft
448 MB RAM
Essentials
Intel Core Duo Windows XP

1 2,40 GHz Office 2003
2 GB RAM Antivírus AVG
Intel Pentium Windows XP

1 2,60 GHz Office 2003
256 MB RAM Antivírus Microsoft
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Plano PTE
Essentials
Windows XP
Intel Pentium 4
Office 2003
2,60 GHz
504 MB RAM
Essentials
Windows XP
Intel Pentium 4
Office 2003
3,40 GHz
1,25 GB RAM
Essentials
Windows XP
Intel Celeron
Office 2003
2,60 GHz
248 MB RAM
Essentials
Windows XP
Intel Pentium 4
Office 2003
1,40 GHz
256 MB RAM
Essentials
Windows XP
AMD-K7
Office 2003
499 MHz
192 MB RAM
Essentials
Windows XP
Intel Pentium II
Office 2003
400 MHz
192 MB RAM
Essentials
Antena
1
Wireless
Tabela 5 – Equipamento Informático – Sala 7
Salas de Aulas
As salas de aulas podem estar ligadas à rede pedagógica através de Wireless ou à rede
minedu através de Wireless ou de cabo de rede UTP.
Windows Vista
Intel Core 2 Duo Office 2007
Sala 1
3.00 GHz Linux – Distribuição Caixa
Sala 2
Computador 4 2 GB RAM Mágica 12
Lab. 2
39,7GB (C:) Linux – Open Office
Sala EVT
52,7 GB (D:) Antivírus – Microsoft
Forefront Client Security
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Plano PTE
ActiveStudio/ActiveInspire
VLC media player
Quadro
4 Promethean
Interactivo
Antena
4
Wireless
Tabela 6 – Equipamento Informático – Salas de Aula c/Q.I Promethean
Sala 3 Windows Vista
Sala 4 Office 2007

Intel Core 2 Duo
Sala 6 Linux – Distribuição Caixa
3.00 GHz
Mágica 12
Sala 8 Computador 10 2 GB RAM
Linux – Open Office
Sala 9 39,7GB (C:)
Antivírus – Microsoft
Sala 10 52,7 GB (D:)
Sala 11 VLC media player
Sala 12
Lab. 1
Sala EV Antena
10
Wireless
Tabela 7 – Equipamento Informático – Salas de aula s/Q.I.
Windows Vista
Office 2007
3.00 GHz Mágica 12
52,7 GB (D:) Forefront Client Security
Sala 5 ActiveStudio/ActiveInspire
VLC media player
Quadro
1 Interwrite
Interactivo
Antena
1
Wireless
Tabela 8 – Equipamento Informático – Sala 5 c/Q.I. Interwrite
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Plano PTE
3.4.2 Sector administrativo
Sala de Directores de Turma

A sala de directores de turma possui três computadores, estes estão ligados à rede
administrativa através do cabo de rede UTP.
Windows Vista
Office 2007
Intel Core 2 Duo
Linux – Distribuição
3.00 GHz
Caixa Mágica 12
Computador 1 2 GB RAM
39,7GB (C:)
52,7 GB (D:)
Intel Pentium 4
Sala DT Windows XP
2 GHz
Office 2003
Computador 1 512 MB RAM
JPM Alunos
39 GB (C:)
Kaspersky Antivírus
72,7 GB (D:)
Genuine Intel
Windows XP
1,60 GHz
Office 2003
JPM Alunos
232 GB de disco
rígido
Tabela 9 – Equipamento Informático – Sala Directores de Turma
Sala de Coordenadores
A sala de coordenadores possui três computadores, dois deles estão ligados à rede minedu,
um através de cabo de rede UTP e outro através de Wireless, o outro computador está ligado à
rede administrativa através de cabo de rede UTP.
Windows Vista
Office 2007
Intel Core 2 Duo
Linux – Distribuição Caixa
3.00 GHz
Mágica 12
Sala Linux – Open Office
39,7GB (C:)
Coord. Antivírus – Microsoft
52,7 GB (D:)
Intel Celeron Windows XP

Computador 1
2,93 GHz Office 2003
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Plano PTE
448 MB RAM JPM Alunos

51,3 GB (C:) Kaspersky Antivírus
97,6 GB (D:)
Scanner 1 Canon
Antena
1
Wireless
Tabela 10 – Equipamento Informático – Sala Coordenadores
Serviços de Administração Escolar

Os serviços de administração Escolar possui sete computadores e um servidor, todos os
computadores estão ligados à rede administrativa.
Intel Core 2 Duo

3.00 GHz Windows Vista
Computador 4 2 GB RAM Office 2007
39,7GB (C:) JPM
52,7 GB (D:)
Intel Pentium
Dual 1,60 GHz Windows XP
Computador 1 1 GB de RAM Office 2003
149 GB de disco JPM
rígido
Pentium III
923 MHz Windows XP
Computador 1 192 MB de RAM Office 2003
74,5 GB de JPM
SAE Disco rígido
Intel Genuine
1,60 GHz Windows XP
Computador 1 1 GB de RAM Office 2003
232 de Disco JPM
rígido
Intel Xeon 3GHz

1 GB de RAM Windows Server 2003
Servidor 1
67,8 GB (C:) JPM
698 GB (E:)
Disco externo 1 232 GB
Epson Color
Impressora 1
1160
Impressora 1 Epson EPL 6200
Tabela 11 – Equipamento Informático – Serviços de Administração Escolar
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Plano PTE
Direcção Executiva
A Direcção Executiva possui três computadores de secretária e três portáteis, podem estar
ligados à rede administrativa através de cabo de rede UTP ou de Wireless.
Windows Vista
Office 2007
Intel Core 2 Duo
3.00 GHz
Mágica 12
39,7GB (C:)
52,7 GB (D:)
Direcção Windows XP
AMD 1,60 GHz Office 2003
Portátil 3
896 MB de RAM JPM
Epson Stylus
Impressora 1
Color 1520
Epson Aculaser
Impressora 1
2600
Impressora 1 HP business
Tabela 12 – Equipamento Informático – Direcção Executiva
3.4.3 Outros espaços
Sala de Professores
A sala de professores possui três computadores, estes estão ligados à rede administrativa, um
deles através de um cabo de rede UTP e os outros dois através de Wireless.
Os três computadores estão ligados à impressora Xerox localizada na papeleira.
Windows Vista
3.00 GHz Linux – Distribuição Caixa
Computador 3 2 GB RAM Mágica
Sala de 39,7GB (C:) Linux – Open Office
Professores 52,7 GB (D:) Antivírus – Microsoft

Antena
2
Wireless
Scanner 1 Hp scanjet 2400
Tabela 13 – Equipamento Informático – Sala de professores
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Plano PTE
BE-CRE
A BE-CRE possui dois computadores para a coordenação da BE-CRE, um está ligado por cabo
de rede UTP à rede administrativa e tem instalado a impressora hp Deskjet C38), o outro
computador está ligado à rede pedagógica por Wireless e tem instalado a impressora hp Laser
CP 1215. Existem cinco computadores para os alunos, os quais estão ligados à rede
pedagógica por Wireless.
Windows Vista
3.00 GHz Linux – Distribuição
Computador 2 2 GB RAM Caixa Mágica 12
39,7GB (C:) Linux – Open Office
52,7 GB (D:) Antivirus – Microsoft
Windows Vista
3.00 GHz Linux – Distribuição
Computador 5 2 GB RAM Caixa Mágica 12
BE-CRE 39,7GB (C:) Linux – Open Office

52,7 GB (D:) Antivirus – Microsoft
Antena
6
Wireless
Hp Laser CP
Impressora 1
1215
Impressora 1 Hp Deskjet C380
Portáteis 24
Switch 1

Tabela 14 – Equipamento Informático – BE-CRE
Sala de Estudo (Projecto Einstein)

Existem duas salas de estudo, cada sala possui um computador e podem estar ligados à rede
minedu através de Wireless ou de cabo de rede UTP ou ligadas à rede pedagógica através de
Wireless.
Intel Core 2 Duo Windows Vista

Sala de 3.00 GHz Office 2007
Computador 2
Estudo 2 GB RAM Linux – Distribuição Caixa
39,7GB (C:) Mágica 12
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Plano PTE
52,7 GB (D:) Linux – Open Office

VLC media player
Antena
2
Wireless
Tabela 15 – Equipamento Informático – Sala de Estudo
Sala da Apoio (2º e 3º ciclos)

A sala de apoio possui um computador que pode estar ligado à rede pedagógica através de
Wireless ou à rede minedu através de cabo de rede UTP ou de Wireless.
Windows Vista
Office 2007
Intel Core 2 Duo
3.00 GHz
Mágica 12
Sala de 39,7GB (C:)
52,7 GB (D:)
Apoio Forefront Client Security
VLC media player
Antena
1
Wireless
Impressora 1 Hp Deskjet 3845
Tabela 16 – Equipamento Informático – Sala de Apoio 2º e 3º Ciclos
Sala da Apoio (1º ciclo)

A sala de apoio possui um computador que pode estar ligado à rede pedagógica através de
Wireless ou à rede minedu através de cabo de rede UTP ou de Wireless. O computador está
ligado a uma impressora Work Center (Canon ir 2016).
Windows Vista
Office 2007
Intel Core 2 Duo
3.00 GHz
Sala de Mágica 12
Apoio Linux – Open Office
39,7GB (C:)
52,7 GB (D:)
17/34
Plano PTE
Computador* 2
PC Tablet 1
Antena
1
Wireless
Tabela 17 – Equipamento Informático – Sala de Apoio 1º Ciclo
*Não estão a funcionar.
Serviços de Apoio
• Quiosque Secretaria - Na secretaria existe um computador com monitor touch-screen
ligado em rede destinado aos alunos, encarregados de educação, pessoal docente e
não docente principalmente para compra de senhas, consulta de saldo, etc.
• Quiosque - Na entrada da escola existe um computador com monitor touch-screen
ligado em rede destinado aos alunos, encarregados de educação, pessoal docente e
não docente principalmente para compra de senhas, consulta de saldo, etc.
• Papelaria - Na papelaria existe um computador com monitor touch-screen ligado em
rede destinado aos alunos, encarregados de educação, pessoal docente e não docente
principalmente para carregamento com saldo dos cartões e compra de material.
• Bufete – No bufete existe um computador ligado em rede destinado ao controlo da
gestão do consumo dos alunos, pessoal docente e não docente.
• Refeitório – No refeitório existe um computador ligado em rede destinado aos alunos,
pessoal docente e não docente para registo das compras.
• Portaria – Na portaria existe um computador ligado em rede para controlo e registo das
entradas e saídas da escola.
Todos os computadores dos Serviços de Apoio têm instalado o software de Gestão Escolar, os
quais estão ligados à rede administrativa através de cabo de rede UTP.
3.5 Funcionamento das Redes informáticas
3.5.1 Rede Administrativa
Os espaços que integram a rede administrativa são: sala de Directores de Turma, sala de
Coordenadores, Sala de Docentes, Direcção Executiva, Serviços de Administração Escolar e
os Serviços de Apoio. Estes espaços podem estar ligados à rede através de Wireless ou de
cabo de rede UTP.
No presente ano lectivo a rede administrativa deixará de existir sendo substituída pela rede
minedu.
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Plano PTE
3.5.2 Rede Pedagógica
A rede pedagógica é uma rede sem autenticação (aberta) que pode ser acedida por toda a
Comunidade Escolar.
Na rede pedagógica existem dois bastidores, um está instalado na sala de TIC e o outro na BE-
CRE e existem vários pontos de acesso.
Ilustração 1 – Rede Pedagógica
3.5.3 Rede minedu

Para proceder a implementação da rede minedu pode-se optar por três cenários, que são os
seguintes:
• Cenário A: edgeBOX.
• Cenário B: edgeBOX gere perfis de utilizador e Active Directory faz gestão de
utilizadores e passwords.
• Cenário C: edgeBOX gere VLAN ID’s e o Active Directory faz gestão de utilizadores,
passwords e perfis associados.
O edgeBOX é um equipamento de rede com uma interface gráfica para configurar diversos
serviços fundamentais, como por exemplo, DHCP, DNS, Radius, etc.
Actualmente a rede minedu funciona segundo o Cenário A, em que, o edgeBOX faz a gestão
dos utilizadores, passwords e perfis. Os perfis tem um VLAN ID que é atribuído aquando da
autenticação.
O Switch / Access Point coloca o cliente na VLAN atribuída pelo edgeBOX.
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Plano PTE
Neste cenário não há requisitos especiais, o edgeBOX é responsável por toda a gestão de
utilizadores.
Ilustração 2 – Rede Minedu (Cenário A)
No presente ano lectivo será implementado o Cenário B, em que o edgeBOX faz a gestão dos
utilizadores e perfis e o Active Directory apenas faz a gestão de passwords dos utilizadores.
Portanto o edgeBOX consulta o Active Directory apenas para autenticar o utilizador, decide o
perfil do utilizador e atribui um VLAN ID.
O Switch / Access Point coloca o cliente na VLAN atribuída pelo edgeBOX.
Ilustração 3 – Rede Minedu (Cenário B)
Na rede minedu existem cinco bastidores, os quais encontram-se na secretaria, sala de EV,
arrecadação de informática, arrecadação junto à sala 7 e na sala de apoio do 1º ciclo e vários
pontos de acesso, tal como apresenta as seguintes figuras:
20/34
Plano PTE
Bastidor
Ponto de Acesso
Ilustração 4 – Planta 1ºPiso
Bastidor
Ponto de Acesso
Ilustração 5 – Planta 2ºPiso
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Plano PTE
3.6 Plano de Segurança da Informação e dos Equipamentos
O plano de segurança da informação e dos equipamentos abrange:

Utilização das redes: O acesso à Rede Administrativa, bem como à rede Minedu será
de acesso restrito, através de password;
Segurança da informação: o controlo de acesso aos equipamentos e à informação é
garantido através da gestão de utilizadores, com diversos níveis de segurança;
A realização de cópias de segurança e actualizações periódicas, principalmente do
software de gestão escolar (GIAE/ SASE/ JPM Alunos/ GPV/ CONTAB) é da
responsabilidade dos Gestores GIAE;
Recurso a software de segurança: reforço e utilização de software antivírus, firewall,
anti-spyware, etc;
22/34
Plano PTE
4. Plano PTE
A elaboração do Plano PTE para os anos lectivos 2009/2010 e 2010/2011 visa a promoção da
utilização das TIC nas actividades lectivas e não lectivas, rentabilizando os meios informáticos
disponíveis e generalizando a sua utilização por todos os elementos da comunidade educativa.
4.1 Funções da Equipa PTE
Nome Funções
Director do Agrupamento
António Marcelino
Actualização da página Web do Agrupamento
Manutenção da plataforma e-learning Moodle

Ana Barrocas
Apoio a toda a Comunidade Escolar
Implementação de dinâmicas pedagógicas no

Gabriel Rodrigues 1ºCiclo
Actualização e acompanhamento dos Sistemas

Isabel Araújo
Integrado de Gestão Escolar (JPM Alunos e GIAE)
Auto-Regulação: gerir dados estatísticos da escola

Manutenção da rede administrativa e equipamentos
associados
Jorge Eusébio Manutenção da rede pedagógica e equipamentos
associados
Implementação da rede minedu
Coordenadora da equipa PTE

associados
Manutenção da rede pedagógica e equipamentos
Ludovina Carapinha
associados
Implementação da rede minedu
Elaboração da nova página Web do Agrupamento
Representante dos serviços de administração

Matilde Morgado
escolar

Ruben Esteves associados
Manutenção da rede pedagógica e equipamentos
23/34
Plano PTE
associados
Elaboração da nova página Web do Agrupamento
Implementação dos sumários digitais
Professora Bibliotecária
Literacia da Informação
Sandra Nunes
Dinamização do Blog da BE-CRE
Apoio a toda a comunidade escolar
Tabela 18 – Funções da Equipa PTE
4.2 Objectivos Centrais
O Plano PTE foca em quatro objectivos centrais:

1) Optimizar a estrutura tecnológica da escola
2) Promover o uso pedagógico e transversal das TIC
3) Rentabilizar a Internet (Web) no Agrupamento
4) Optimizar o Sistema Integrado de Gestão Escolar
4.3 Objectivos específicos
De forma a concretizar cada objectivo central deste Plano, enumerados anteriormente, torna-se
necessário propor objectivos específicos:
1) Optimizar a estrutura tecnológica da escola

a. Gerir o hardware
b. Gerir o software
c. Inventariar os equipamentos
2) Promover o uso pedagógico e transversal das TIC

a. Fornecer apoio das TIC à comunidade Escolar.
b. Incentivar a utilização das TIC.
c. Fomentar e apoiar a interdisciplinaridade com recursos às TIC.
d. Promover a utilização de software livre.
e. Promover a utilização de software pedagógico diversificado.
3) Rentabilizar a Internet (Web) no Ensino Básico

a. Dinamizar a plataforma e-learning Moodle
b. Gerir a página Web do Agrupamento
c. Dinamizar o Blog da BE-CRE
24/34
Plano PTE
d. Dinamizar o Blog da informática

e. Fomentar a utilização da Internet e do correio electrónico
4) Optimizar o Sistema Integrado de Gestão Escolar e de Segurança

a. Gerir o software técnico-administrativo
b. Gerir o software pedagógico-administrativo
c. Gerir o sistema de videovigilância na escola
4.4 Actividades a desenvolver
Como em qualquer projecto, existem sempre medidas que devem ser tomadas como forma ao
aperfeiçoamento da logística e da estrutura tecnológica existente na escola. Assim sendo
propõe-se as seguintes actividades:
Objectivo Central - Optimizar a estrutura tecnológica da escola
Objectivo específico - Gerir o hardware*

Gestão da documentação.
Levantamento das necessidades de hardware.
Aquisição, instalação e configuração dos novos recursos
hardware.
Manutenção dos recursos materiais informáticos.
Renovação de equipamento tecnológico não utilizado na
escola para criação de uma sala informática (sala7).
Manutenção da rede pedagógica e da rede administrativa.
Implementação e manutenção da rede minedu.
Criação de um guia rápido de acesso à rede minedu.
Elaboração/Reformulação do regulamento sobre a
gestão/manutenção/utilização das salas de aulas.
Elaboração da ficha de registo de anomalias do
equipamento informático.
Objectivo específico – Gerir o software*
Gestão da documentação.
Levantamento das necessidades de software.
Aquisição, instalação e configuração dos novos recursos
de software.
Manutenção do software instalado.
Objectivo específico – Inventariar os equipamentos

Realização do inventário de hardware.
Realização do inventário de software.
25/34
Plano PTE
*A gestão do hardware e software é efectuado em todas as Salas de Aulas e Salas de Apoio

(1º, 2º e 3º Ciclos), Polivalente, Sala de Professores, Sala de Directores, Sala de
Coordenadores, Direcção Executiva, BE-CRE e Serviços de Administração Escolar.
Como não só dos recursos existentes numa escola depende o seu progresso tecnológico, mas
também da qualificação/formação dos seus quadros, segue-se algumas das medidas que se
propõe para melhorar o desenvolvimento da instituição.
Objectivo Central – Promover o uso pedagógico e transversal das TIC
Objectivo específico - Fornecer apoio das TIC à Comunidade Escolar:

Disponibilização da equipa PTE para prestar apoio como,
por exemplo, o esclarecimento de dúvidas e apoio ao nível
de utilização de equipamento.
Realização da acção de formação de Quadros Interactivos.
Formação do coordenador PTE - para ampliar os
conhecimentos em Quadros Interactivos de forma a
melhorar o apoio aos docentes no uso dos Quadros
Interactivos existentes na escola.
Colaboração com o Cenfores no levantamento de

necessidades de formação do pessoal docente e não
docente.
Objectivo específico – Incentivar a utilização das TIC
Sensibilização para o desenvolvimento de actividades que
impliquem a utilização das TIC na sala de aula, em
particular com a utilização do equipamento Magalhães no
1º ciclo.
Promoção da plataforma Moodle – criação de uma área
relacionada com as TIC.
Incentivo à elaboração e partilha de materiais pedagógicos.

Incentivo à utilização da videoconferência e da
comunicação inter e intra escolas.
Objectivo específico – Fomentar e apoiar a interdisciplinaridade com
recursos às TIC
Apoio à dinamização de actividades que necessitem de
recursos de TIC.
Objectivo específico – Promover a utilização de software livre
Criação na página da escola ou na plataforma Moodle uma

área dedicada à divulgação do software livre.
26/34
Plano PTE
Disponibilização de software livre nos computadores, como

por exemplo, Linux, OpenOffice.
Utilização de software de monitorização na BE-CRE.
Objectivo específico – Promover a utilização de software pedagógico
diversificado
Criação na página da escola ou na plataforma Moodle uma
área dedicada à divulgação do software pedagógico
diversificado.
Desenvolver parcerias com Instituições ligadas à produção
de materiais pedagógicos.
Objectivo Central – Rentabilizar a Internet (Web) nas escolas do Agrupamento
Objectivo específico – Dinamizar a plataforma e-learning Moodle

Organização e gestão da plataforma Moodle.
Promoção e incentivo à utilização da plataforma.
Objectivo específico – Gerir a página Web do Agrupamento

Manutenção e actualização da página Web.
Criação de uma nova página Web.
Migração do alojamento da página Web.
Objectivo específico – Dinamizar o Blog da BE-CRE

Manutenção e actualização do Blog.
Objectivo específico – Dinamizar o Blog da informática

Criação do Blog da Informática.
Manutenção e actualização do Blog.
Objectivo específico – Fomentar a utilização da Internet e do correio
electrónico
Incentivo aos alunos para a criação e manutenção de
blogs.
Sensibilização da comunidade escolar para a segurança na
Internet (sessões de esclarecimento; folhetos; acções de
formação).
Criação de contas de correio electrónico para docentes e
não docentes.
27/34
Plano PTE
Objectivo Central – Optimizar o Sistema Integrado de Gestão Escolar
Objectivo específico – Gerir o Software técnico-administrativo
Actualização e manutenção do Sistema de Gestão

Integrado.
Realização de cópias de segurança.
Objectivo específico – Gerir o software pedagógico-administrativo
Actualização do JPM Alunos.
Realização de cópias de segurança.
Instalação e configuração dos sumários electrónicos (fase
experimental).
Disponibilização de dois computadores portáteis com
acesso ao programa JPM alunos.
Fomentar a utilização da prática dos sumários digitais
Configuração e gestão dos computadores da sala de
Docentes, Directores de Turma e Coordenadores para
utilização dos docentes no âmbito da gestão dos alunos.
Objectivo específico – Gerir o sistema de videovigilância na escola
Apoio à manutenção do sistema de videovigilância.
Como em qualquer projecto, têm-se algumas expectativas, metas que se procuram alcançar e
lacunas que se procuram colmatar com a aplicação do referido plano. Assim sendo, com o
presente plano PTE pretende-se alcançar os seguintes resultados:
Melhoria da qualidade da educação;
Melhoria da prática pedagógica dos docentes;
Mais e melhor literacia tecnológica de toda a comunidade escolar;
Maior autonomia do corpo docente;
Melhor cooperação;
Mais projectos realizados com recurso a meios informáticos;
Maior sensibilização da comunidade escolar para a importância da utilização dos
recursos informáticos no contexto de aula e para correcta utilização da Internet como
recurso educativo, nunca menosprezando os perigos e regras de segurança na
utilização dos recursos informáticos.
28/34
Plano PTE
4.5 Cronograma das actividades
Ano Lectivo 2009/2010 Ano Lectivo 2010/2011

Objectivos específicos/Actividades
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul
Gerir o hardware
Gestão da documentação
Levantamento das necessidades de hardware

Aquisição, instalação e configuração dos novos
recursos hardware
Manutenção dos recursos materiais informáticos
Renovação de equipamento tecnológico não utilizado
na escola para criação de uma sala informática
(sala7)
Manutenção da rede pedagógica e da rede
administrativa
Implementação e manutenção da rede minedu
Elaboração/Reformulação do regulamento sobre a
gestão/manutenção/utilização das salas de
informática
Elaboração da ficha de registo de anomalias do
equipamento informático
Gerir o Software
Gestão da documentação
Levantamento das necessidades de software
Aquisição, instalação e configuração dos novos
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Plano PTE

recursos de software
Manutenção do software instalado
Inventariar os equipamentos
Realização do inventário de hardware
Realização do inventário de software
Fornecer apoio das TIC à comunidade Educativa

Disponibilização da equipa PTE para prestar apoio
Colaboração com o Cenfores no levantamento de
necessidades de formação do pessoal docente e não
docente
Formação do coordenador PTE – Quadros
Interactivos
Realização da acção de formação de Quadros
Interactivos
Incentivar a utilização das TIC
Sensibilização para o desenvolvimento de
actividades que impliquem a utilização das TIC na
sala de aula, em particular com a utilização do
equipamento Magalhães
Promoção da plataforma Moodle – criação de uma
área relacionada com as TIC
Incentivo à elaboração e partilha de materiais
pedagógicos
30/34
Plano PTE

Incentivo à utilização da videoconferência e da

comunicação inter e intra escolas
Fomentar e apoiar a interdisciplinaridade com recursos às TIC
Apoio à dinamização de actividades que necessitem
de recursos de TIC
Promover a utilização de software livre
Criação na página da escola ou na plataforma
Moodle uma área dedicada à divulgação do software
livre
Disponibilização de software livre nos computadores,
como por exemplo, Linux, OpenOffice
Utilização de software de monitorização na BE-CRE
Promover a utilização de software pedagógico diversificado
Criação na página da escola ou na plataforma
Moodle uma área dedicada à divulgação do software
pedagógico diversificado
Desenvolver parcerias com Instituições ligadas à
produção de materiais pedagógicos
Dinamizar a plataforma e-learning Moodle
Organização e gestão da plataforma Moodle
Promoção e incentivo da utilização da plataforma
Gerir a página Web do Agrupamento

Manutenção e actualização da página Web
31/34
Plano PTE

Criação de uma nova página Web
Migração do alojamento da página Web
Dinamizar o Blog da BE-CRE

Manutenção e actualização do Blog
Dinamizar o Blog da Informática

Criação do Blog da Informática
Manutenção e actualização do Blog
Fomentar a utilização da Internet e do correio electrónico

Incentivo aos alunos para a criação e manutenção de
blogs
Sensibilização da comunidade escolar para a
segurança na Internet (sessões de esclarecimento;
folhetos; acções de formação)
Criação de contas de correio electrónico para
docentes e não docentes
Gerir o Software técnico-administrativo
Actualização do Sistema de Gestão Integrado
Realização de cópias de segurança
Gerir o software pedagógico-administrativo

Actualização do JPM Alunos
Realização de cópias de segurança
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Plano PTE

Instalação e configuração dos sumários electrónicos

(fase experimental)
Fomentar a utilização da prática dos sumários digitais
Disponibilização de dois computadores portáteis com
acesso ao programa JPM alunos
Configuração e gestão dos computadores da sala de
Docentes, Directores de Turma e Coordenadores
para utilização dos docentes no âmbito da gestão
dos alunos
Gerir o sistema de videovigilância na escola
Apoio à manutenção do sistema de videovigilância
33/34
Plano PTE
5. Modelo de acompanhamento e metodologia de

avaliação
A coordenação do Plano é da responsabilidade da Coordenadora da Equipa PTE.
O Plano PTE será alvo de avaliação no final do ano lectivo pelo Conselho Pedagógico e terá a
colaboração de todos os intervenientes, tendo por base a análise dos seguintes aspectos:
Actividades desenvolvidas;
Cumprimento da calendarização;
Participação dos Professores;
Participação dos alunos;
Sugestões para melhorar os projectos.
Neste sentido, será elaborado um relatório final de análise e reformulação de tempos de
execução e objectivos a atingir para o ano lectivo seguinte.
Nota Final
Este Plano será orientador das actividades e projectos que a equipa PTE tentará implementar.
Não exclui a hipótese de no decorrer do ano lectivo poder ter que alterar e adaptar actividades,
tempos de execução, etc., no sentido de melhorar a acção da equipa PTE.
O cumprimento do plano poderá sofrer alguns ajustamentos em função das medidas a
implementar no âmbito do plano tecnológico nacional.
34/34

PlanoPTE Versao3

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2009/2011

Agrupamento Vertical 171128

Escola Básica Integrada de Bucelas

Jardim de Infância de Bucelas

Escola Básica do 1º Ciclo da Bemposta

Jardim de Infância de Chamboeira

Escola Básica 1º Ciclo Nº 3 Stº Antão do Tojal

Escola Básica do 1º Ciclo /JI de Vila de Rei

Ilustração 1 – Rede Pedagógica ................................................................................................... 19

As novas tecnologias abriram novas perspectivas para o ensino e aprendizagem. Os diversos

2.1 Identificação do agrupamento

Escola Básica Integrada de Bucelas

Escola Básica de 1º Ciclo da Bemposta

Escola Básica de 1º Ciclo e Jardim de Infância de Vila de Rei

Jardim de Infância de Bucelas

Jardim de Infância da Chamboeira

Escola Básica de 1º Ciclo Nº3 de Santo Antão do Tojal

2.2 Identificação do responsável e respectivos contactos

Equipa do Plano Tecnológico de Educação (PTE)

2.3 Identificação do consultor e respectivos contactos

O Agrupamento Vertical de Escolas de Bucelas inclui a Escola Básica Integrada de

3.1 Evolução do número de alunos

1º Ciclo 193 176 191 180 147

2º Ciclo 135 144 139 132 130

3º Ciclo 188 161 167 185 183

Total 576 555 583 590 555

3.2 Recursos humanos

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010

Pessoal Não Docente 26 25 23 35* 35

Total 76 84 79 117 112

3.3 Organização dos Espaços

Zona Nº de Salas Descrição de Salas

3.4 Recursos Materiais - Equipamento Tecnológico

3.4.1 Sector das salas de aulas

Intel Pentium IV Windows Vista

Windows Server 2003

Vídeo Projector 1 Epson

Router 1 Cisco 800 Series

Switch 1 hp-24 Portas

Impressora** 1 Konica Minolta

Tabela 4 – Equipamento Informático – Sala de TIC

Intel Celeron Windows XP

Sala 7 Intel Pentium III Windows XP

Intel Core Duo Windows XP

Intel Pentium Windows XP

Vídeo Projector 1 Epson

Vídeo Projector 4 Epson

Localização Equipamento Quantidade Hardware Software

Sala 3 Windows Vista

Sala 4 Office 2007

Tabela 7 – Equipamento Informático – Salas de aula s/Q.I.

Localização Equipamento Quantidade Hardware Software

Vídeo Projector 1 Epson

3.4.2 Sector administrativo

Sala de Directores de Turma

Intel Celeron Windows XP

448 MB RAM JPM Alunos

Serviços de Administração Escolar

Intel Core 2 Duo

Intel Xeon 3GHz

Disco externo 1 232 GB

Impressora 1 Epson EPL 6200

Tabela 11 – Equipamento Informático – Serviços de Administração Escolar