Silabus de Canto y Oratoria

MEJORAMIENTO DEL DESEMPEO ACADMICO DE LOS NIVELES DE
EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA EN EL DISTRITO DE 3 DE DICIEMBRE,

PROVINCIA DE CHUPACA, DEPARTAMENTO DE JUNIN
SILLABUS DE CANTO Y ORATORIA

I.- INFORMACION GENERAL
1.1 .-DURACIN: 5 semanas
1.2.-HORAS SEMANALES: 2 horas
1.3.-GRADOS: del 1ro al 6to grado -primaria
del 1ro al 4to grado - secundaria
FACILITADOR: LUIS ALBERTO GONZALES SOSA
II.- SUMILLA
Adecuada colocacin del sonido en el aparato fonador y manejo de la expresin corporal para
interpretar las canciones y poesas.
Adems la construccin de discursos para todo tipo de eventos.
III.- COMPETENCIA
3.1- interpreta canciones acompasadas, afinadas y adornadas con las diferentes tcnicas.
3.2- crea, construye discurso y poesas, con voz impostada, manejo de escenario y adecuada
expresin corporal.
IV.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
4.1- colocacin vocal en el aparato fonador
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL

Direccin adecuadamente su voz - Diafragma Emite sonidos adecuados y
en su cuerpo de acuerdo al tipo - Resonancia emotivos de acuerdo a su publico
de sonido que quiere - Diccin
- Afinacin
4.2- Interpretacin de poesas y canciones con tcnicas de voz y expresin corporal

Domina su voz, cuerpo y - Expresin corporal Crea empata con el pblico
escenario - Dominio de escenario
- Control de emociones
4.3- Adorna sus interpretaciones con tcnicas vocales

Adorna sus interpretaciones - Vibrato Tcnicas de acuerdo a gustos y
con tcnicas vocales - Falsete gneros
- Quejido
4.4- redacta y crea discursos

Utiliza tcnicas de redaccin , - Tcnicas de Orienta discursos de acuerdo a
para redactar y crear discursos creatividad su publico
- Elementos de discurso
4.5- Exponen discursos, poesas y canciones

Utiliza tcnicas de voz y - Dominio de escenario Crea empata
expresin para sus
presentaciones
V.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS
5.1.- Proceso interactivo
5.2.- Asistencia personalizada
VI.- SISTEMA EVALUATIVO
6.1.- Criterios e indicadores
CRITERIOS INDICADORES
PREVIO conocimiento de sesin actual y anterior
REMOMERACIN sesin anterior y evaluacin, diagnsticos

prerrequisitos
MOTIVACIN preguntas, experiencias, relatos
PRESENTACIN Exposiciones y presentaciones
6.2.- Procedimientos, tcnicas e instrumentos, categoras, procedimientos, instrumentos cognitiva

oral, corporal, intervencin, ensayos y desenvolvimiento.
PROCEDIMENTAL pruebas de ejecucin exposicin
ACTITUDINAL observacin lista de cotejo
. .
LUIS ALBERTO GONZALES SOSA COORDINADOR
PROFESOR DE ORATORIA Y CANTO
SESINES DE APRENDIZAJE
I ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: COLOCACION VOCAL
FECHA: 14/01/14 GRADO: 1 SECUNDARIA
TIEMPO: 1h: 30
COMPETENCIA: Coloca su voz de acuerdo al sonido que requiere.
CAPACIDAD INDICADORES
Coordina voz y cuerpo Expresin corporal y tono de voz
FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

INDICADORES INSTRUMENTOS TIEMPO
- Motivacin - Demostraciones 15
- Problematizacin - Mal uso de voz
- Exploracin - Preguntas
- Construccin del - Diafragma Poesas y 20
conocimiento - Resonancia canciones
- Diccin
- Afinacin
- Transferencia - Canto y - Resonancia - Voz y odo 55
declamacin - afinacin
.. .
Lic. Luis Alberto Gonzales Sosa COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Diccin
- Afinacin
.. .
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Diccin
- Afinacin
.. .
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Diccin
- Afinacin
.. .
PROFESOR
FECHA: 14/01/14 GRADO: 6 PRIMARIA
TIEMPO: 1h: 30

- Diccin
- Afinacin
.. .
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Diccin
- Afinacin
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PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Diccin
- Afinacin
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PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Diccin
- Afinacin
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PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Diccin
- Afinacin
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PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Diccin
- Afinacin
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PROFESOR
II ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: INTERPRETACION DE POESIAS Y CANCIONES
TIEMPO: 1h: 30
COMPETENCIA: Canta y declama con tcnicas vocales.
- Maneja modulacin y resonancia de voz - Resonancia y afinacin

- Problematizacin - Motivacin al
- Exploracin publico
- Participaciones Poesas y
- Construccin del - Exposiciones de canciones 30
conocimiento poesas y canciones
- Transferencia - Canto y - Resonancia - Voz y 30
declamacin y afinacin odo
..
.
Lic. Luis Alberto Gonzales Sosa
COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

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COODINADOR
PROFESOR
III ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TECNICAS VOCALES
TIEMPO: 1h: 30
COMPETENCIA: Adorna sus interpretaciones con tcnicas.
- Sabe dnde adornar sus interpretaciones con tcnicas vocales - Punto emotivos
FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN

- Motivacin - Mejoramiento 30
- Problematizacin - Composiciones
- Exploracin planos
- Demostraciones Poesas y
- Construccin del - Vibrato canciones 30
conocimiento - Quejido
- Falsete
- Transferencia - Repeticin voz y cambio de 30
aire odo
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Exploracin planos
- Falsete
aire odo
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Exploracin planos
- Falsete
aire odo
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Exploracin planos
- Falsete
aire odo
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Exploracin planos
- Falsete
aire odo
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Exploracin planos
- Falsete
aire odo
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Exploracin planos
- Falsete
aire odo
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Exploracin planos
- Falsete
aire odo
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Exploracin planos
- Falsete
aire odo
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

- Exploracin planos
- Falsete
aire odo
..
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COODINADOR
PROFESOR
IV ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: CREACION Y REDACCION DE DISCURSOS
TIEMPO: 1h: 30
COMPETENCIA: Crea y redacta discursos de acuerdos a los eventos.
- Crea discursos de acuerdo a los eventos - Elementos de redaccin

- Motivacin - Eventos - Element - Materiale 30
- Problematizacin - Desenvolvimiento os del s de
- Exploracin - Exposiciones Poesas, discurso escritorio
- Construccin del - Partes, elementos canciones
conocimiento del discurso y
- transferencia - Tcnicas de discursos
creatividad
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

creatividad
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

creatividad
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

creatividad
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

creatividad
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

creatividad
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

creatividad
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

creatividad
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

creatividad
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30

creatividad
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COODINADOR
PROFESOR
V ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: EXPOSICIONES
TIEMPO: 1h: 30
COMPETENCIA: Realiza presentaciones con discursos, poesas y canciones.
- Realiza presentaciones de acuerdo a eventos - Colocacin de voz
- Expresin corporal

- Motivacin - Publico 30
- Problematizacin - Temas
- Exploracin - Exposiciones
- Construccin del - Poesas Poesas, 30
conocimiento - Discursos discursos y
- Canciones canciones
- Transferencia - Resonancia - voz y odo 30
- Modulacin
- afinacin
- expresin
corporal
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30
- Expresin corporal

- Modulacin
- afinacin
- expresin
corporal
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30
- Expresin corporal

- Modulacin
- afinacin
- expresin
corporal
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30
- Expresin corporal

- Modulacin
- afinacin
- expresin
corporal
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30
- Expresin corporal

- Modulacin
- afinacin
- expresin
corporal
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30
- Expresin corporal

- Modulacin
- afinacin
- expresin
corporal
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30
- Expresin corporal

- Modulacin
- afinacin
- expresin
corporal
..
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COODINADOR
PROFESOR
TIEMPO: 1h: 30
- Expresin corporal

- Modulacin
- afinacin
- expresin
corporal
..
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COODINADOR
PROFESOR
HORARIO DE ORATORIA Y CANTO
HORA MARTES MIERCOLES JUEVES

8:00 - 8:45 1 a 4 secun. 5 prim. 2 prim.
8:45 - 9:30 1 a 4 secun. 5 prim. 2 prim.
9:30 - 10:15 1 a 4 secun. 3 prim. 1 prim.
10:15 - 11:00 3 prim. 1 prim.
11:00 - 11:30 RECREO
11:30 - 12:15 6 prim. 4 prim.
12:15 - 13:00 6 prim. 4 prim.
INFORME N010 LAGS/DAOC/MDT 2014
A: PERCY YALI HUAMANI

COORDINADOR ACADEMIA MUNICIPAL 3 DE DICIEMBRE
DE: LIC. LUIS ALBERTO GONZALES SOSA
PROFESOR DEL TALLER DE ORATORIA Y CANTO
ASUNTO: INFORME DE LABORES REALIZADAS COMO DOCENTE DE
ORATORIA Y CANTO
REFERENCIA: MEJORAMIENTO DEL DESEMPEO ACADEMICO DE LOS
NIVELES DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA EN EL
DISTRITO DE 3 DE DICIEMBRE, PROVINCIA DE CHUPACA,
DEPARTAMENTO DE JUNIN
FECHA: 3 DE DICIEMBRE, 14 de Febrero de 2014
Tengo el agrado de dirigirme a usted no sin antes de hacer llegar mi saludo

cordial y seguidamente manifestarle lo siguiente:
Habiendo realizado labores en la institucin educativa Mara Auxiliadora para la
Academia Municipal 3 DE DICIEMBRE Mejoramiento del desempeo acadmico de los
niveles de educacin primaria y secundaria en el distrito de 3 de diciembre, provincia de
Chupaca, departamento de Junn.
Labores como profesor de canto y opatoria en el ciclo vacacional 2014, se emite el
presente informe por el cual adjunto los siguientes documentos de conformidad emitidos
por la institucin en la cual habiendo laborado.
INFORME N010 LAGS/DAOC/MDT 2014
SILABUS
SESIONES DE APRENDIZAJE DEL TALLER DE ORATORIA Y CANTO
REGISTRO DE ASISTENCIA
REGISTRO AUXILIAR DE NOTAS
INFORME TECNICO PEDAGGICO
RECIBO POR HONORARIOS
ANEXOS
POESIAS DISCURSOS Y CANCIONES
Sin otro en particular me suscribo de usted no sin antes reiterarle las

muestras de mi especial consideracin y estima.
Es todo en cuanto informo para su conocimiento y fines pertinentes.
Atte,

LUIS ALBERTO GONZALES SOSA
PROFESOR DE ORATORIA Y CANTO
MEJORAMIENTO DEL DESEMPEO
ACADEMICO DE LOS NIVELES DE EDUCACION
PRIMARIA Y SECUNDARIA EN EL DISTRITO DE
3 DE DICIEMBRE, PROVINCIA DE CHUPACA,
DEPARTAMENTO DE JUNIN
INFORME TECNICO PEDAGGICO

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
- Impostacin de voz para canto y - Falta de equipos, Contar con equipos y materiales bsicos
oratoria como equipos de como equipo de sonido de sonido,
- Creacin de ademanes de sonido espejos, colchonetas
acuerdo a significados de - Sociabilizacin de los
palabra y frases alumnos
- Dominio de escenario,
distribucin de planos y niveles
.. .
PROFESOR
ANEXOS

Silabus de Canto y Oratoria

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MEJORAMIENTO DEL DESEMPEO ACADMICO DE LOS NIVELES DE

EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA EN EL DISTRITO DE 3 DE DICIEMBRE,

SILLABUS DE CANTO Y ORATORIA

1.1 .-DURACIN: 5 semanas

1.2.-HORAS SEMANALES: 2 horas

1.3.-GRADOS: del 1ro al 6to grado -primaria

del 1ro al 4to grado - secundaria

FACILITADOR: LUIS ALBERTO GONZALES SOSA

Adems la construccin de discursos para todo tipo de eventos.

IV.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

4.1- colocacin vocal en el aparato fonador

PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL

4.2- Interpretacin de poesas y canciones con tcnicas de voz y expresin corporal

PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL

PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL

4.4- redacta y crea discursos

PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL

4.5- Exponen discursos, poesas y canciones

PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL

V.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS

5.1.- Proceso interactivo

5.2.- Asistencia personalizada

VI.- SISTEMA EVALUATIVO

6.1.- Criterios e indicadores

PREVIO conocimiento de sesin actual y anterior

REMOMERACIN sesin anterior y evaluacin, diagnsticos

MOTIVACIN preguntas, experiencias, relatos

PRESENTACIN Exposiciones y presentaciones

6.2.- Procedimientos, tcnicas e instrumentos, categoras, procedimientos, instrumentos cognitiva

ACTITUDINAL observacin lista de cotejo

FECHA: 14/01/14 GRADO: 1 SECUNDARIA

COMPETENCIA: Coloca su voz de acuerdo al sonido que requiere.

FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

FECHA: 14/01/14 GRADO: 2 SECUNDARIA

COMPETENCIA: Coloca su voz de acuerdo al sonido que requiere.

FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

FECHA: 14/01/14 GRADO: 3 SECUNDARIA

COMPETENCIA: Coloca su voz de acuerdo al sonido que requiere.

FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

FECHA: 14/01/14 GRADO: 4 SECUNDARIA

COMPETENCIA: Coloca su voz de acuerdo al sonido que requiere.

FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

FECHA: 14/01/14 GRADO: 6 PRIMARIA

COMPETENCIA: Coloca su voz de acuerdo al sonido que requiere.

FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

FECHA: 15/01/14 GRADO: 5 PRIMARIA

COMPETENCIA: Coloca su voz de acuerdo al sonido que requiere.

FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

FECHA: 15/01/14 GRADO: 3 PRIMARIA

COMPETENCIA: Coloca su voz de acuerdo al sonido que requiere.

FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

FECHA: 15/01/14 GRADO: 4 PRIMARIA

COMPETENCIA: Coloca su voz de acuerdo al sonido que requiere.

FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

FECHA: 16/01/14 GRADO: 2 PRIMARIA

COMPETENCIA: Coloca su voz de acuerdo al sonido que requiere.

FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

FECHA: 16/01/14 GRADO: 1 PRIMARIA

COMPETENCIA: Coloca su voz de acuerdo al sonido que requiere.

FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

COMPETENCIA: Canta y declama con tcnicas vocales.

FASES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

COMPETENCIA: Canta y declama con tcnicas vocales.